部编高中语文必修上字词积累

部编高中语文必修上字词积累(全册)

第一课《沁园春・长沙》

一、读准字音

(一)单音字

迹园春(qin)怅寥廓(ch宜ng)(kud)

浪遢飞舟(6)橘子洲(jii)

方遵(qiii)百帆争流(g6)

峥噪(zheng)(r6ng)百倬(间

(二)多音字

1.组词辨析法

当面(dang)［曾经(ceng)

⑴当当镭"、、⑵曾的犯一、

〔当铺(dang)［曾祖(zeng)

［中流(zhGng)、［天空(kong)

⑶中［中伤(zh6ng)⑷仝］至白(kbng)

2.语境辨析法

(5)半(血叫)“钱荒”来袭时，游离于金融监管系统之外的典m

(d*ng)行却“火”了一把。

(6)你还曾(c6ng)记得皆(zEng)祖父的嘱咐吗？你完成了多少？

(7)金融地产能否^fbu)咸鱼翻身，股指走势会不会看(pi)极泰来，

人们拭目以待。

二、写对字形

jing(竞)自由1岁月ch6u(稠)fcang(苍)茫

、究jing(竟)chou(惆)怅cang(沧)海

xie(携)来man(漫)江碧透万户h6u(侯)

Juan(镌)刻、轻m*n(慢)hou(候)鸟

三、积累词语

1.理解辨析

⑴寥廓•辽阔

都有“广阔”“空旷”的意思。

“寥廓”侧重于指立体的范围。常用来形容天空等。

“辽阔”侧重于指平面的范围。常用来形容大地、海洋等。

⑵苍茫•苍莽

都表示“空阔辽远、无边无际”。

“苍茫”强调边际遥远朦胧，看不清楚，常用于形容大地、暮色。

“苍莽”侧重于阔大，适用于带草的旷野或是茂密的林地。

第二课《峨日朵雪峰之侧》

一、认读字音

(一)单音字

(1)蜡炬(闻⑵淋清(li')⑶婉转的刎⑷围阁(guf)

⑸丹钉(mmo)(6)接入(xiC)⑺厚照(x⑶(xi)⑻晨曦(xT)

⑼限热(chi)(10)移弃(bin)

(二)多音字

,慰藉(jie)似的(shi)

⑴藉《⑵似，

.狼卒5)、相似(si)

蹲壁(bao)'凝露(lu)

⑶薄，(4)露＜

、薄荷(bo)、露怯(lou)

二、辨识字形

[cui(摧)残fym(阴)沉卜i(撕)裂

⑴、cui(催)生Q)、yin(荫)蔽⑶si(厮)杀

三、积累词语

1.罅隙：缝隙，裂缝。

2.消融：指物体消失、融化。

3.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。

也形容顾虑太多，犹豫不决。

四、辨析词义

撰弃必摒弃

课本原句:即使我们能撰弃憎恨、傲慢和恐惧。

巧辨巧析:"撰弃"，抛弃，词义较重。"摒弃"，舍弃，词义较轻。"撰

弃〃的支配对象是思想、观点、烦恼等。

"摒弃"的支配对象较广，可以是抽象的，也可以是比较具体的。

《致云雀》

一、认读字音

(一)单音字

(1)蜡炬(2)(2)淋清川)(3)炖转(w*n)⑷国阁(guT)

(5)切钉(m*o)⑹接入(x®⑺髀隙(xia)(xi)⑻晨曦(xT)

⑼限热(chi)(10)排弃(bin)

(二)多音字

慰藉(jie)［似的(shl)

⑴藉消技厂、⑵似知衲/、、

〔狼帮(ji)〔相似(si)

［薄壁(bao)［凝露(lu)

(3)薄售⑷露中任小、、

〔薄何(bo)〔路怯(lou)

二、辨识字形

fcui(摧)残fyin(阴)沉

⑴、cui(催)生仅)yin(荫)蔽

|si(撕)裂

⑶［si(厮)杀

三、积累词语

1.罅隙：缝隙，裂缝。

2.消融：指物体消失、融化。

3.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。

也形容顾虑太多，犹豫不决。

四、辨析词义

撰弃喳摒弃

课本原句:即使我们能撰弃憎恨、傲慢和恐惧。

巧辨巧析：“撰弃”，抛弃，词义较重。“摒弃”，舍弃，词义较轻。

“撰弃”的支配对象是思想、观点、烦恼等。

“摒弃”的支配对象较广，可以是抽象的，也可以是比较具体的。

第三课《百合花》

1.记字音

①胡讷(ne)②坦购niuni)

③塔下(1g0)④执拗（niu)

⑤髻5)⑥峭帆ganga)

⑦讪讪(sh占n)⑧接（x诏)

⑨嬷嬷(mo)⑩号（cT)

⑪虔诚(q诘n)⑫磕畸绊绊（ke）

⑬憎恶(zQng)⑭阿阳（chouchu)

2.识字形

抿（),掘（)

、泯（).崛（)

磕（)裸（)

，盍（)、踝（)

3.辨词义

（1）稀疏-稀少

［辨词］“稀疏”，稀而不密,如头发稀疏、枪声稀疏、树叶稀疏。“稀

少”，数量少，如物品稀少、路人稀少、蔬菜稀少。

［选词］①山坡上只地散布着几座房子，站在这里可以听到大渡

河的哗哗水声。

②为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而

______呢？

⑵安详-安适

［辨词］“安详”指神态平静、从容稳重。“安适”指安乐舒服，安静

舒适。

［选词］①漫步在一座座古朴的石桥上，你会感受到这水乡的恬静与

②那老者面目，问他事情，只是淡然一笑，并不作答，一副知

白守黑的神态。

4.积累成语

［语境呈现］

①每当我们面临困难的时候，他总是自由奋勇承担风险。

②有些广告词读起来让人蓑名基妙，真伤脑筋。

［释义］

①自告奋勇：主动地要求承担某项艰难的工作。

②莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人

不明白。

《哦，香雪》

1.记字音

①褶皱（)②尊持（）

③攥住（)④期笨（）

⑤吸啾)⑥哥酌（）

⑦虔诚（)⑧娇嘎（）

⑨温拿)⑩阿洁（）

质动（)⑫^军（）

漫轧（)⑭懈天动地（

2.识字形

［嗔（)______'蠕（）_

①瞋（)______濡（）_

〔缜（

)、儒（）

「栗（）［撼（）

［粟（）［憾（）

3.辨词义

1）诞生-诞辰

［辨词］“诞生”指出生，降生，是动词；“诞辰”指生日（敬辞），是

名词。二者词性不同。

［选词］①2019年暨中国农历己亥年春季祭孔大典4日在曲阜尼山隆

重举行，纪念先师孔子2570周年。

②地球从到现在，已经运行46亿年了。

⑵虔诚•虔敬

［辨词］“虔诚”指恭敬而有诚意（多指宗教信仰）；“虔敬”指恭敬，

侧重文章、图画、神情等。

［选词］①信众游客对虹庙一直_____有加，香火不绝。

②学生们以的心态向师长送去祝福。

4.积成语

［语境呈现］

①他心、不在焉地用脚拨着石子，把别人的话都当成耳旁风。

②驻港部队实战演习堪比大片，火力大开，万炮齐发，举不到她。

③面对不靠谱的大学排行榜，没必要二饵二午。

［释义］

①心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。

②撼天动地：天地受到震动。形容声势浩大。

③一惊一乍：指人受到小惊吓表现得过于兴奋或紧张的样子。

第四课《喜看稻菽千重浪》

1.识字注音

(1)单音字

稻菽(shO)一莞(dGu)饥僮(jin)

•••

花蕊(ruD早釉(xian)捍卫(han)

草秆(jTng)尊藏(yCin)分蒙(niC)

授于(yCi)掰起(w白n)撒籽(s白)

(2)多音

(sa)撒播(zhong)稻种(long)笼罩

①撒②种③笼

(sa)撒泼(zhong)播种(long)蒸笼

(bing)屏气(cang)躲藏

④屏⑤藏

(ping)屏风(zang)宝藏

2.辨字组词

暑(暑天)'聘(聘礼)

署(署名)孽(罪蕈)、骋(骋怀)

(秆(烟秆)

境(堤境)

竿(百尺竿头)鲤(鲤直)

梗(梗塞)

3.词语积累

(1)饥僮:饥荒。

(2)刻骨铭心:刻在骨头上或心上,形容感念很深，永远不忘。也说镂

骨铭心、铭心刻骨。

(3)自给自足:依靠自己的生产满足自己的需要。

(4)义无反顾:在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。

(5)分篥:稻、麦、甘蔗等植物发育的时候，在幼苗靠近土壤的茎节

上生出分枝。

4.词义辨析

⑴探索摸索

辨析两者都有“在情况不明的情况下通过探寻、使之明了”的意思。

“探索”，多方寻求答案，解决疑问,侧重进行深入的探究，试图发现、求

得隐藏的事物，对象多为本质、根源、奥秘、规律等。书面语言色彩

更为浓厚。“摸索”，试探着(行进)，指在不明方向、缺少经验的情况下

一点一点地寻找，对象多为方向、方法、经验等，有“试探”的意思。

判断正误：

①在我国经济建设的几十年当中，党带领着全国人民经历了一个从

“摸索”到“探索”的过程。(V)

②为了集思广益，相互借鉴，本报派多路记者采访了部分新闻出版企业,

摸索他们未来5年的发展重点。(X)

(2)退化蜕化

辨析两者的共同语素是“化”，都有“事物变旧、变坏”的意思。前

者一般指生物体在进化过程中某一部分器官变小，机能减退甚至完全

消失，也泛指事物由优变劣;后者指虫类脱皮，借指事物向坏的方面变

化，多指腐化堕落。

判断正误：

①尽管如此,人们还是不禁要在自己的内心打一个问号，这位32岁的

球星是不是已经到了全面退化的时候了?（V）

②王翠娟等人贪腐的蜕化过程，伴随着一条行政不作为的轨迹。（V）

（3）义无反顾义不容辞

辨析两者都指为道义而行事。“义无反顾”指为正义而勇往直前，绝对

不能退缩回头。“义不容辞”指道义上不容推辞。

判断正误：

①袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他根据自己的实践，以科学家

的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，决心义无反顾地坚

持研究。（V）

②王义夫曾作为第24棒火炬手参加广州亚运火炬的传递，出任中国射

击队总教练的他表示：“就像担任奥运火炬手一样，能出任亚运火炬手,

那是我的光荣，我义不容辞!”（V）

第五课《以工匠精神雕琢时代品质》

1识记字音

铿（cuo）造诣（zaoyi）雕琢（zhuo）

2.识记字形

剔⑴剔除躁（zdo）浮躁

惕（ti）警惕噪（zaO）聒噪

锡（xi）锡纸澡（zQo）洗澡

赐(ci)赏赐

3.词义辨析

精致,精细

【精致:精巧细致。

精细:①精密细致②精明细心。

相同点:二者都有“细致”的意思。

不同点：“精致”既可以用来指人，如“她活得很精致”；也可以用来指

物，如“展览会上的工艺品件件都很

清致”。而“精细”多指人，如“他遇事冷静，考虑问题特别精

巧夺天工,鬼斧神工

巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。

鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。

相同点:二者都用来形容“技艺高超”

“巧夺天工”不能用来形容天然形成的

事物，只能用于形容人工事物。而“鬼斧神工”既可以用来形容人工

事物，也可以用来形容大自然的事物。

离群索居■深居简出

离群索居:离开同伴而过孤独的生活。

深居简出:平日老在家里待着，很少出门。

相向点：二者都有不与世人交往”的意思。

不同点:从使用对象上看，“深居简出”只能用于人，“离群索居”既可

用于人，也可用于动物。如“成年雄性金色野耗牛习惯于离群索居”。

从词义上看，“离群索居”侧重于过孤独的生活，“深居简出”侧重于

“不出门”。如“受疫情影响，居民深居简出，消费方式发生改变，催生

'宅'经济。

4.词语积累

造诣：学问、艺术达到的程度。

不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。

出类拔萃：形容超出同类。

雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

第六课《米莒》

1.识记字音

米莒（fuyi）掇（duo）祜（jie）裱（xie）捋（lub）

2.古今异义

厚言采之（古义：助词，无实意。今义：浅薄的话，多用作谦辞。）

3.一词多义

有：①薄言有之（动词，取得，获得）

②邹忌修身长八尺有余（同“又”，加在整数和零数之间）

薄：①淳言采之（助词，无实意）

②博情寡义（形容词，感情不深、冷淡）

③厚此厚彼（动词，轻视、看不起）

《插秧歌》

1.识记字音

笠（I1）兜餐（mou）蓑（suO）胛（jia）半霎（shd）

商（shi）未匝（za）

2.古今异义

唤潺朝餐歇半霎（古义：第三人称代词，他。今义：人工开凿的水道）

第七课《短歌行》

1.识记字音

譬如（pi）子矜（jin）呦呦（y6u）谈（yan）三匝（za）

吐喷（bu）掇（duo）

2.通假字

契阔谈小（以燕”，同宴，宴饮、宴会。）

3.古今异义

明明如月

［古义:明亮。今义:副词，表示显然如此或确实（下文意思往往转折）］

枉用相存

（古义:问候、探望。今义:存在;生存）

4.一词多义

当

①对酒m歌（动词，对着）

②一夫m关，万夫莫开（动词，把守）

③m是时也（介词，在…•时候逢）

④今m远离，临表涕零（副词，将要）

5.词类活用

⑴名词的活用

乌鹊李飞（名词作状语，向南）

戟瑟吹笙（名词作动词，弹奏）

⑵形容词的活用

去日苦多（形容词的意动用法，.…为苦）

⑶动词的活用

周公吐哺，天下归心（动词的使动用法…归服）

6.句式积累

倒装句

何以解忧唯有杜康（宾语前置，即“以何解忧”）

7.词语积累

对酒当歌：面对着美酒和歌舞。原意是讲人生短暂，应有所作为。后

也指及时行乐。

周公吐哺：周公在吃饭时多次把饭从嘴里吐出来，唯恐因接待贤士迟

慢而失掉人才。形容求贤心切。

《归园田居（其一）》

1.识记字音

羁鸟（jl）暧暧（di）樊笼（fan）

2.一词多义

间

①草屋八九间（量词，用于房间）

②盈盈一水间（动词，间隔）

方

①方宅十余亩（名词，方圆，周围）

②所谓伊人，在水一方（名词，边，一面）

3.句式积累

（1）省略句

误落尘网中【省略介词“于"，即“误落（于）尘网中”】

开荒南野际【省略介词“于"，即“开荒（于）南野际

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠【省略介词“于”，即“狗吠（于）深巷中,

鸡鸣（于）桑树颠

（2）倒装句

暧暧远人村，依依墟里烟（主谓倒装，即“远人村暧暧，墟里烟依依”）

第八课《梦游天姥吟留别》

1.识记字音

瀛洲（ying）天姥（mu）炎U溪（shan）深水（Iti）

脚著谢公屐（jl）石扉（f©i）澹澹（dGn）匍然（hong）

2.通假字

烈缺霹雳，丘峦崩摧（列，同"裂"，分裂）

3.古今异义

烟涛微茫值难求（古义:实在。今义:指书信，信息等）

云霞明灭或可睹（古义:暗。今义:使熄灭;灭亡;消亡）

势谈五岳掩赤城（古义:超出。今义:抽出;挑选;夺取）

4.一词多义

列

①烈缺霹雳（动词，同"裂〃，分裂）

②仙之人兮烈如麻（动词，列队）

欲

①我欲因之梦吴越（动词，想要,希望）

②云青青兮欲雨（副词，将要，快要）

登

①身掌青云梯（动词，攀登）

②学轼而望之（动词，登上）

③五谷丰掌（动词，庄稼成熟）

④五子学科（动词，考中）

忽

①迷花倚石留已暝（动词，不注意，不重视）

②尊魂悸以魄动（副词，忽然）

行

①世间行乐亦如此（动词，在此是"享受"的意思）

②须彳丁即骑访名山（动词，行走）

事

①古来万事东流水（名词，事情）

②安能摧眉折腰事权贵（动词，侍奉）

惊

①栗深林兮快层巅（使动用法，使震惊）

②恍馋起而长嗟（动词，惊醒）

5.词类活用

（1）名词的活用

①对此欲倒东南倾（方位名词作状语,表示动作行为“倾〃的趋向，向

东南）

②云青青兮欲用（名词作动词，下雨）

③洞天石扉，匍然中开（方位名词作状语，从中间）

④虎戴瑟兮鸾回车

（名词作动词，弹奏）

①古来万事亭流水（方位名词作状语，表示动作的方向,向东）

②安能摧眉折腰事权贵（名词作动词，侍奉）

⑵动词的活用

聚深林兮快层巅（动词的使动用法，栗，使…战栗力京，使.，震惊）

《登高》

1.识记字音

猿琳xi3o）申清（zh。）申倒（I匕o）

2.古今异义

百年多病独登台（古义:这里借指晚年。今义彳艮多年或很长时期，人的

一生,终身）

艰难苦眼繁霜鬓（古义丁悔恨。今义:仇视，怨恨）

3.一词多义

苦

艰难苦恨繁霜鬓（副词，极）

必先苦其心志（形容词的使动用法，使痛苦）

劳苦功高（形容词,辛苦）

急

襄王告叁于晋（名词，指紧急的事情或情况

风急天高猿啸哀（形容词，疾速，迅疾）

叁人之困（动词，为…而着急）

4.词类活用

⑴形容词的活用

艰难苦恨暮霜鬓（形容词的使动用法，使.•…增多）

⑵名词的活用

无边落木萧萧下（方位名词作动词，从高处到低处,落下）

《琵琶行并序》

1.识记字音

溢浦（p6n）铮铮然（zhQng）倡女（ch3ng）贾人（gu）

呕哑（Guy白）迁谪（zhM）溶阳（xUn）荻花（dD钿头（di^n）

轻拢慢捻（longnie）霓裳（ni）六幺（y3o）幽咽（ye）水浆迸

（beng）西舫（fang）敛容（I谄n）蛤蟆陵（ha）红绡（xi3o）

嘲口折（zhaozha）银篦（bi）阑干（Ian）

2.古今异义

明年秋（古义;第二年。今义:今年的下一年）

国为长句（古义;两个单音节词"因"，于是，"为"，创作。今义:介词,

表示接在后面的部分是原因;连词，常跟"所以〃搭配使用，表示因果

关系）

铁骑容出刀枪鸣（古义:"突〃，副词,突然;"出〃，动词，出现。今义:冲出;

鼓出来，超过一般地显露出来，使超过一般）

曲终收拨m心画（古义:在……的中心。今义:小心，留神;胸部的正中，

泛指正中间）

擎顿衣裳起敛容［古义:整理。今义:使紊乱的变为整齐，使不健全的

健全起来（多指组织、纪律、作风等）］

弟走从军阿姨死（古义:教坊中管歌女的头目。今义:称呼跟母亲辈分

相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女;母亲的姐妹;对保育员或

保姆的称呼）

暮去朝来磔年故（古义;容貌。今义:由物体发射、反射或透过的光波

通过视觉所产生的印象;面貌,容貌;脸上的表情;显示箔合人看的厉害

的脸色或行动）

考大嫁作商人妇（古义;年纪大了。令义;排行第一的人）

去米江口守空船（古义;走了以后。今义;离开了又回来）

又闻此语重呼明（古义;叹息声。今义;拟声词，形容虫叫声等）

凄凄不似呵尊声（古义：以前。今义：介词和方位名词构成的两个

词）

3.一词多义

感斯人言（名词，话语）

凡六百一^b六言（名词，字）

自言本是京城女（动词，说）

命

遂命酒（动词，吩咐）

命日《琵琶行》（动词，命名）

为

因为长句（动词，创作）

初为《霓裳》后《六幺》（动词，弹奏）

为君翻作《琵琶行》（介词，替，给）

语

琵琶声停欲谓迟（动词，说话，回答）

今夜闻君琵琶谓（名词，曲调）

暂

凝绝不通声曾歇（副词，暂时）

如听仙乐耳曾明（副词，忽然，一下子）

泣

满座重闻皆掩色（动词，哭泣）

座中浊下谁最多（名词，眼泪）

数

使快弹到曲（数词，几,表示不确定的数目）

一曲红绡不知婺（名词，数量）

轻

籁拢慢捻林复挑（形容词，用力不猛）

商人重利号别离（动词，轻视）

拨

转轴七弦三两声（动词，拨动）

曲终收个当心画（名词，拨子，弹奏弦乐的用具）

转

却坐促弦弦转急（副词，更加，越发）

转徙于江湖间（动词，辗转）

转轴拨弦三两声（动词，拧转）

辞

我从去年殍帝京（动词，离开）

莫殍更坐弹一（动词，推辞）

4.词类活用

⑴名词的活用

闻舟中夜弹琵琶者（时间名词作状语，在夜里）

遂命漕（名词作动词，摆酒）

班以赠之（名词作动词，作歌）

琴啼妆泪红阑干（名词作状语，在梦里）

⑵形容词的活用

商人事利暂别离（形容词作动词，"重"，看重广轻〃，轻视）

5.句式积累

（1）省略句

送客溢浦口[省略介词"于"，即"送客（于）溢浦口”]

本长安倡女[省略谓语“是"，即"本（是）长安倡女”]

使快弹!数曲[省略宾语"之"，即"使（之）快弹数曲"]

感斯人言[省略介词"于〃，即"感（于）斯人言"]

⑵倒装句

尝学琵琶于穆、曹二善才（状语后置，即"尝于穆、曹二善才学琵琶〃）

转徙于江湖间（状语后置，即"于江湖间转徒〃）

尝学琵琶于穆、曹二善才（状语后置即"尝于穆、曹二善才学琵琶”）

转徙于江湖间（状语后置，即"于江湖间转徙〃）

⑶被动句

是夕始觉有迁谪意（"迁谪”本身含有被动意味）

感斯人言［感（于）斯人言，"于"表被动］

钿头银篦击节碎（"碎〃，被敲碎，表意念上的被动）

血色罗裙翻酒污（"污〃，被沾污，表意念上的被动）

江州司马青衫湿（"湿"，被浸湿，表意念上的被动）

6.词语积累

暮去朝来:夜晚过去，早晨又到来。指岁月迅速流逝。

秋月春风:皎洁的秋月，和煦的春风。比喻美好的时光、景致。

司马青衫:借指悲伤凄切的人。也形容极度悲伤。

门前冷落:指来往的亲友、宾客等很少，家门前十分冷清。形容受到怠

慢和冷遇。

此时无声胜有声：本指在音乐演奏中，有时没有声音比有声音更有艺

术效果。后比喻在某种情况下，不说话比说话更有力量，更有效果。

第九课《念奴娇•赤壁怀古》

1识记字音

浪淘尽（60）酹江月（1汕公瑾（jin）故垒（I爸i）纶巾（gu3n）

2.古今异义

大江东去（古义:长江。今义:江河的泛指，包括长江）

千古风流人物（古义:酒脱放逸，文雅潇洒。今义:多指跟男女间情爱

有关的）

3一词多义

故

敢垒西边（形容词，旧时的）

既克，公问其敢（名词，原因，缘故）

道

人道是，三国周郎赤壁（动词，说）

圣贤之道（名词，学说，主张）

以咨皿善道,察纳雅言（名词,道理）

策之不以其道（名词，方法）

惊

乱石穿空，饵涛拍岸（形容词，气势大而猛）

波澜不饵（动词，涌动）

见渔人,乃大饵，问所从来（动词，吃惊,惊讶）

4.词类活用

名词的活用

大江东去（名词作状语，向东）

羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭［羽扇纶巾，名词作动词，（手执）

羽扇，（头戴）纶巾。灰，名词作状语，像灰一样。烟，名词作状语，像烟

一样］

5.句式积累

倒装句

故国神游（宾语前置，应为“神游故国”）

多情应笑我（宾语前置，应为“应笑我多情”）

早生华发（主谓倒装，应为“华发早生”）

6.词语积累

灰飞烟灭：比喻人或事物迅即消失。

羽扇纶巾：（手持）羽扇，（头戴）纶巾。这是儒者的装束。

《永遇乐•京口北固亭怀古》

1.识记字音

舞榭（x位）xiangmo）封狼居得（xii）像狸祠（bi）

拓跋春（6o）可士甚回首（k3n）

2古令异义

舞榭歌台,风领总被，雨打风吹去（古义:流风余韵。今义:指跟男女

间情爱有关的；有功绩而又有文采的；轻浮放荡）

人道寄奴曾住［:古义:有人说。今义:①指爱护人的生命、关怀人的幸

福、尊重人的人格和权利的道德;②合乎人道的（多用于否定式）；③古

代指封建礼教所规定的人伦;④泛指人事或为人之道］

3.一词多义

阳

斜阳草树（名词，太阳，阳光）

阴阳割昏晓（名词，山的南面）

路

望中犹记，烽火扬州峰（名词，宋代行政区划名）

人以塞忠谏之峰也（名词，思想或行动的途径）

隼峰蓝缕（名词，车）

顾

赢得仓皇北顺（动词，看、望）

三顾臣于草庐之中（动词,拜访）

如

气吞万里如虎（动词，似，像）

天时不如地利（动词,及，比得上）

犹

望中为记（副词，仍然）

过罂不及（动词，如同，好像）

词类活用

赢得仓皇北顾（名调作状语，向北）

赚颜老矣，尚能像否（名词作动词，吃饭）

5.句式积累

⑴被动句

风流总被,雨打风吹去（标志词“被”）

（2）倒装句

英雄无觅,孙仲谋处（宾语前置,正常语序应“无觅英雄，孙仲谋处”）

气吞万里如虎（状语后置,正常语序应“如虎气吞万里”）

6.词语积累

舞榭歌台：供歌舞用的楼台和厅堂。泛指演出歌舞的场所寻欢作乐之

地。

金戈铁马：金戈，金属制的:义;铁马，被有铁甲的战马。指技文跃马作

放。比喻战争及戏马生涯。也形容军队或将士的威武雄姿。

《声声慢》

1识记字音

憔悴（qiao）梧桐（wu）寻觅（mi）乍暖还寒（huan）

2古今异义

这次第（古义:光景，状况。今义:一个挨一个地）

怎一个愁字［得（古义：了却，了结。今义:用在惊讶、反诘或责备等语

气的句子末尾,表示情况严重,没法收拾;不平常,很突出）

3.一词多义

相

却是旧时相识（副词，交互、互相）

王侯将相宁有种乎（名词,辅佐君主的大臣，后专指宰相）

伯乐学相马动词，察看、相看）

过

雁过也，正伤心（动词，经过）

人恒通然后能改（动词,犯错误）

更

梧桐更兼细雨(副词，又)

里若役，复若赋(动词，更换)

三更半夜(名词,古代夜间的计时单位。一夜分为五更,每更约两小时)

4.词类活用

形容词的活用

乍暖还寒时候，最难将息(形容词作动词，变暖)

第十课《劝学》《师说》

1.识记字音

木直中绳(zhbng)瞥以为轮(r6u)梅拳嫉opti)须奥(yd)

省乎己(xing)皎而望(qi)黑马(yd)二箪(加)舟博(ji)

蛟龙(j百o)速步(kui)骐膜(ji)筝马(nd)锲而不舍(q位)

金石可镂(I6u)蛇黄善(shan)

句读(dou)或不售(f6u)官盛则近谀(yd)郑子(6n)董弘(ch台ng)

老型(d3n)李氏子螂(p台n)六艺经传(zhuan)贝夕之(yi')

2.古今异义

⑴糅以为轮

古义:把...做成。今义:认为。

⑵君子博学而日参省乎己

古义:广泛地学习。今义:学问广博精深。

⑶假舆马者

古义:凭借。今义:与“真”相对。

(4)而绝江河

古义:特指长江与黄河。今义:泛指河流。

⑸下饮甚聚

古义:地下的泉水。今义：阴间。

⑹蚓无小才之利

古义:爪子和牙齿。今义：比喻坏人的党羽或帮凶。

⑺非蛇鳍之穴无可奇死者

古义:寄身。今义:托付。

(8)古之学荐必有师

古义:求学的人。今义:在学术上有一定成就的人。

(9)师者，所以传道受业解惑也

古义:用来……的，……的凭借。今义:表结果。

(10)吾丛画师之

古义:从,随从;而,连词，可不译。今义:连词，因此就。

(11)今之众人其下圣人也亦远矣

古义:一般人。今义:众多的人。

(⑵个学而大遗,吾未见其明也

古义:小的方面学习。今义:对儿童、少年实施初等教育的学校，给

少年儿童以全面的基础教育。

(13)余嘉其能行市道

古义:古人的从师之道。今义:古代沿用至今的道路。

3.通假字

(1)糅以为轮“铲,同“燥”

⑵虽有槁暴“有”同“又”。

（3）则知明而行无过矣“知”同“智”，意义:见识。

⑷君子生非异也“生”同“性”，意义:天赋、天性。

⑸所以传道受业解惑也“受”同“授”，意义:传授。

4.一词多义

绝

假舟楫者,非能水也，而绝江河（动词,横渡）

率妻子邑人来此绝境（形容词，与世隔绝的）

佛印维类弥勒（副词，非常）

络绎不绝（动词，间断）

强

蚓无爪牙之利，筋骨之强（形容词,壮健）

策勋十二转，赏赐百千强（形容词,有余）

假

君子生非异也，善假于物也（动词，借助）

以是人多以书假余（动词，借）

望

吾尝跛而军矣（动词，向远处看）

先达德隆单尊（名词,声望,名望）

闻

声非加疾也，而用者彰（动词，听见）

博用强识（名词，见闻，见识）

于

冰，水为之，而寒于水（介词，表比较，可译为“比”

青，取之于蓝（介词，可译为“从”）

善假于物也（介词，引出动作的对象）

者

虽有槁暴,不复挺首,鞍使之然也（语气词,用于主语引出原因解释等）

假舆马看，非利足也（代词，的人）

而

则知明画行无过矣（连词,表并列）

积善成德，贿神明自得（连词，表因果）

吾尝跤耐望矣（连词，表修饰）

青,取之于蓝,耐青于蓝（连词,表转折）

传

所以传道受业解惑也（动词,传授）

师道之不信也久矣（动词,流传）

贤

其货不及孔子（形容词,才德优秀）

师不必用于弟子（动词，超过）

师

古之学者必有帅（名词，老师）

吾从而帅之（名词的意动用法，以.为师）

呷道之不传也久矣（名词活用为动词,从师）

无

圣人无常师（动词，没有）

无贵无贱,无长无少（连词,无论,不分）

其

不为惑也,终不解矣（指示代词，它们,指不跟从老师学习而遗留下的

问题）

夫庸知年年之先后生于吾乎（人称代词，他,他们）

基皆出于此乎（副词，表推测,大概，或许）

之

古石学者必有师（助词，相当于“的”）

择师而教之（第三人称代词,他）

知子之徒（指示代词，那）

师道之不复,可知矣（助词,用于主谓之间，取消句子的独立性）

大艺经传皆通习之（助词,在向中只起调节音节的作用，无实义）

于

夫庸知其年之先后生于吾乎（介词，表示比较,相当于“比”）

于其身也（介词，对于）

不拘于时（介词，表被动,相当于“被”）

也

师者,所以传道受业解感电（句末语气词,表判断和肯定）

其闻道也固先乎吾（句中语气词，表语气的停顿）

5.词类活用

(1)君子博学而日参省乎己日:名词用作状语，每天

(2)假舟楫者，非能水也水:名词用作动词，游水

(3)上食埃土，下饮黄泉上、下:名词用作状语,向上、向下

(4)其理中规曲:形容词用作名词，曲度，弧度

(5)登商而招，臂非加长也高:形容词用作名词，高处

(6)故木受绳则直直:形容词用作动词，变直

⑺吾师道也师:名词用作动词，学习

⑻或呷焉师:名词用作动词，学习

(9)其下圣人也亦远矣下:名词用作动词，低于

(10)吾从而帅之师:名词的意动用法，以……为师

(n)位卑则足奉羞:形容词意动用法,感到耻辱，以……为羞

(⑵而耻学于师耻:形容词的意动用法，以……为耻

(13)是故举益圣,聂益愚圣、愚:形容词用作名词,圣人，愚人

(14)小学而木遗小、大:形容词用作名词，小的方面,大的方面

(15)其货不及孔子贤:形容词用作名词，才能

6.词语积累

青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

积善成德:长期行善,就会形成一种高尚的品德。

积水成渊：点点滴滴的水聚积起来,就能形成一个深潭。比喻积少成

多。

驾马十驾：比喻能力不是很强的人只要坚持努力,就能追上资质高的

人。

三人行必有我师:指应该不耻下问，虚心地向别人学习、请教。

传道授业:传授道理,教授学业。

术有专攻:技能学业各有专门研究。

第十一课《反对党八股》

1.识记字音

角色(ju6)面目可憎(zQng)蹩脚(bi6)不中用(zhdng)

接洽(qi3)恐吓(脸)济事(ji)檄文(xi)窒息(zhi)子丑寅卯(yin)

撇9厄)撇开瘪(b语)瘪三量(li^n)量体裁衣

(P通撇捺(b位)干瘪(⑸ng)打量

2.识记字形

码(mm)起码粹(cui)精粹蹩(b⑹蹩脚

玛(m言)玛瑙萃(cui)荟萃鳌(3。)独占鳌头

瘁(cui)鞠躬尽瘁壁(bi)疾

淬(cui)淬火

碎(cui)碎一口痰

3.掌握词语

(1)对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话。现在也

用来讥笑说话的人不看对象。

例句:有人讥笑我们是来对牛弹手却不知在座的各位个个是行家。

⑵接洽:跟人联系,洽谈有关事项o

例句:3月20日，A股上市公司智慧能源在互动平台表示，目前公司

就锂电池合作在与特斯拉临港新厂进行费迨，但还未有正式的业务合

作。

⑶明晰:清楚;不模糊。

例句:此时节,我国气温普遍上升,南方雾气减少，北方风沙消失，空

气清澈，景物明晰，因此得名“清明”。

⑷檄文:古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆者

的文书。

例句:这篇檄X，振奋了全世界被压迫人民的精神，指示了他们的斗

争方向。

⑸言之无物:文章或言论内容空洞。

例句：教师应当从语言运用的规范性、艺术性、修养性三方面评价

学生的语言运用水平，避免学生陷入有之无物、言之无序、言之无力

的困境。

⑹莫名其妙:没有人能说出它的奥妙，表示发生的事情很奇怪,使人难

以理解。

例句:最近有橘农反映,柑橘叶片总是莫名不妙就缺上一块,似乎是

遭遇了什么虫害。

⑺津津有味:形容趣味很浓或很有滋味。

例句:他涉猎的范围很广，经史诗文以外,天文、地理、医药、占卜

等书,也看得浮潭有呼。

4.成语辨析

装腔作势-装模作样

装腔作势:故意装出一种腔调，做出一种姿态。形容故意做作。

装模作样:故意做作,装出某种样子给人看。

相同点:都有“故意做出姿态”的意思。

不同点：“装腔作势”偏重在以某种身份、地位、架势来吓唬人或引

人注意，可用于说话、文章、表演等方面；“装模作样”偏重在虚假和

不真实，含有“装样子，借以欺人”的意思。

例句：

①作文教学也是老一套,教学生写些与他们生活不相干的东西,就像

是考科举写八股文一样,装瞳作物空洞无物。

②这所谓的仪式感不仅没有让自己的生活得到改善,反而加重了自己

的负担,条条框框的束缚,装模作样的仪式,将本就琐碎的生活再次风

化,一碎成沙。

第十二课《拿来主义》

1.识记字音

残羹（gQng）冠冕（m谄n）脑髓(sui)自诩（X。）

臂如⑹）蹩进（b⑹

落（lub）降落解（j⑹误解冠（guWn）冠冕

（Iu6）大大落落(xi6)解数（gu肩n）冠军

便。）落枕（j同押解

（⑶落在后面

孱（Cn）孱头度（dCi）大度炮（p^o）枪炮

（ch旨n）孱弱（du6）揣度（p台o）炮制

2.识记字形

炙(zhi)残羹冷炙蹩(b⑹蹩进诩(X。)自诩

灸(泅)针灸憋(b画憋闷栩(X。)栩栩如生

粹(cui)国粹磕(㈣磕头掘(juC)挖掘

碎(sui)粉碎瞌(㈣瞌睡倔(ju6)倔强

萃(cui)荟萃瞌(公)瞌瓜子崛(juC)崛起

悴(cui)憔悴溢(k。溢然长逝

(猝(cCi)猝死

3.词语积累

⑴自诩：自夸。诩,夸耀。

例句:有人讥笑我们是来对牛弹琴,却不知在座的各位个个是行家

⑵残羹冷炙:吃剩的饭菜。文中喻指权贵的施舍。

例句:他告诫跃跃欲试的年轻人：“创业一定要有向前看的眼光;盲

目跟风赶潮流,吃到的很可能只是残霎冷冬。”

⑶孱头:懦弱无能的人。

例句:面对新形势我们不能当止步不前的“孱头”，更不能当盲目乱

撞的“莽汉”。

4.成语辨析

礼尚往来-以礼相待

礼尚往来：在礼节上应该有来有往o

以礼相待:用相应的礼节对待。

相同点:都有按礼节对待的意思。

不同点：前者侧重礼节上的交往;后者则指礼节上的接待。

例句：①党员干部不是生活在真空里,也有人之常情,礼西隹米，但情

不可越纪、情不可越法，必须时刻警惕各种“变味”的“人情往来”。

②中国是礼仪之邦,就算是对待与自己并没有那么和睦的人也会以礼

相待,面子工程还是要做好。

不免•未免

相同点:都有“不能避免”的意思。

不同点：“不免”表示客观上免不了，难以避免，如“旧地重游，不免

想起往事”。“未免”，①不能不说是..・表示不以为然），如”他的顾

虑未免多了些”；②不免，侧重表达委婉的否定，含有不赞成之意，如

如此教学,未免要误人子弟”。

自诩咱夸

相同点:都有“自夸”的意思。

不同点:语体色彩不同。“自诩”多用于书面语；“自夸”口语色彩浓

一些。

冠冕堂皇•堂而皇之

相同点:两者都有“表面上庄严正大”的意思。

不同点：“冠冕堂皇”，形容表面上庄严或正大的样子，含贬义。“堂而

皇之”，①形容公开或不加掩饰（多含贬义），如“他是凭着一张伪造

的出人证堂而皇之进来的"；②形容体面或气派大（多含贬义），如“他

讲了一套堂而皇之的理论来为自己的错误开脱”。

第十三课《读书：目的和前提》《上图书馆》

1.识记字音

跋涉(b台she)沉浸(jin)慰藉(ji。麻痹(bi)

戕害(qi3ng)卷帙(zhi)一摞(lub)已臻佳境(zhen)

里胥力欧(xii)宽敞(chang)白炽灯(chi)僧侣(sOng)

间隙(ji肩n)苍穹(qi6ng)吟啸(yi'n)

着(zh3o)着迷埋(m祠埋头

(zhu6)着陆(m旨n)埋怨

(zh台o)着数

2识记字形

隘(川狭隘暇(x⑻目不暇接趴3)趴下

谥(shi)谥号遐(x⑻闻名遐迩扒侬)扒手

缢(yi)自缢瑕(xi台)瑕不掩瑜

籍(用书籍摊(6n)摊开帐(zh肩ng)帐幕

藉(闸枕藉滩他n)沙滩账(zh肩ng)账簿

傩(nu6)傩鼓怅(ch肩ng)惆怅

仗(zh肩ng)硬仗

缀(zhui)点缀

辍(chub)辍学

掇(dud)掇拾

啜(chub)啜泣

3.掌握词语

⑴跋涉:爬山蹿水。形容路程异常艰苦,也可以比喻事业方面的艰辛。

例句:经过18天、1250多公里的风雪跋涉和沿途科考，中国第35

次南极科考队昆仑队16名队员于当地时间4日顺利抵达南极昆仑站。

⑵戕害:伤害;残害。

例句:华春-莹表示，中国对1840年之后饱受毒品的危害记忆犹新,

中方不会允许任何国家的毒贩再来戕害中国人民的生命。

⑶慰藉:安慰、抚慰。

例句：每一场最后的告别，对于他来说,不仅仅是一项工作，它更承

载着让逝者体面、有尊严地走，让生者得以犀稽的责任。

⑷孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

例句:观众们置身其内，不但能够领略到中华服饰的绰约多姿,还能

够透过龚教授的视野感受到中国学者对这一领域玫玫不倦的研究过

程。

4.成语辨析

息息相通•休戚相关

息息相通:呼吸相关联,形容关系密切。

休戚相关:形容关系非常密切,利害一致。

相同点:都有“关联”的意思。

不同点：“息息相通”适用的对象可以是人也可以是物；“休戚相关”

一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无

祸福可言的一般事物。

例句：①“上海精神”不断充实新的时代内涵，同新时代中国特色大

国外交理念昌昌相逋，顺应了时代发展潮流,不断显示出强大的生命。

②他谈道,在涉及北极的全球性问题方面，国际社会休感相夫、命运与

共,理应携起手来加强对北极环境的长期监测，并做出适应性评估。

牵强附会-穿凿附会

牵强附会:把没有某种意义的事物硬说成有,也指把不相关联的事物

强拉在一起,混为一谈。

穿凿附会:把互不联系的事情生拉硬扯联在一起，强加解释。

相同点:都有“生拉硬扯”的意思，是贬义词。

不同点：前者强调“把讲不通的硬去讲通”；后者强调“把不相干的事

硬拉在一起”。

第十四课《故都的秋》《荷塘月色》

1.识记字音

混沌(hDndun)椽子(chuan)馍馍(m6)平仄触)

点缀(zhui)嘶叫⑸)妒鱼(IU)tf(nian)

弥望(mi)梵婀玲他ne)霎时(s哈)峭楞楞(qi3oleng)

嬉游(X。益鸟首(yi)纤腰(xi台n)敛裾(1伯njCi)

一番(侑n)煤屑(xiV)蓊猗郁郁(w*ng)踱步(du6)

露(⑼露水混(hOn)混蛋屏(bing)屏息

(Ibu)露马脚(hUn)混乱(ping)屏风

夹(ji可夹板落(lub)落花流水

(j固夹袄(Iu6)大大落落

嫉)夹肢窝(la)丢三落四(1白。)落枕

曲(qii)曲突徙薪处(ch。)独处

(q。)曲高和寡(chCi)处所

差(ci)参差脉(m5i)脉络

(ch一差强人意(mb)脉脉含情

(ch-差劲

(ch旬差役

识记字形

沌(dCm)混沌蒂(di)瓜熟蒂落

钝(dUn)鲁钝缔(di)缔结

啼出)啼笑皆非

谛(di)谛听

拓(tud)拓展缀(zhui)点缀

宕(d3ng)跌宕辍(chub)辍学

柘(zhV)潭柘寺掇(du)掇拾

惦(d询n)惦记袅(倘0)袅娜

踮(dimn)踮脚凫(f可凫水

掂(d百n)掂量枭(X后0)枭雄

媛(yu肩n)媛女

谖(yu台n)潺谖

援(yu3n)援引

3.掌握词语

⑴不远千里:不以千里为远。形容不怕路途遥远。

例句：中国女排球员徐云丽不匹千里赶赴土耳其为朱婷加油的消息

感动了不少球迷。

⑵混混沌沌:不清楚，不明白。文中指无知无识的样子。

例句:大学是人生一个重要的阶段,有的同学兢兢业业,也有很多同

学渥遢池池。

⑶一叶知秋:看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆

就料到事物发展的趋向。

例句:大银行也要走上裁员之路,可以说是二口处口秋,预示着包括银

行在内的各行各业,都要开源节流。

⑷平平仄仄:文中是“推敲字的声韵”的意思。平仄,平声和仄声，

泛指由平仄构成的诗文的韵律。

例句:字字珠矶余墨香，干干仄仄香如兰，你就是《诗经》里水湄边

起舞的女子，清雅逼人。

4.成语辨析

自然而然-理所当然

自然而然：出于自然之势,不经人力干预而收到预期的成效。

理所当然:从道理上讲应当这样。

相同点:都有“这样”的意思。

不同点：“自然而然”，不经外力作用而如此。“理所当然”，从道理上

说应当这样,多指现实生活中没有这样。

①周小川表示，人民币更广泛的使用是一个自然耐然的过程。

②分析师梁某认为：“乐视手机一直在亏钱,关闭线下门店，收缩战线

是理所m然的事情。”

没精打采•萎靡不振

没精打采:形容不高兴,不振作。

萎靡不振:形容精神不振,意志消沉。

相同点:都有“精神不振”的意思。

不同点：“没精打采”只是强调精神不振作。而“萎靡不振”则突出

意志消沉，语气要比“没精打采”重。

例句：①由于现在社会生活快节奏,很多朋友时常出现无精打采没活

力、注意力不集中、记忆力下降等症状，其实这就是疲劳综合征。

②近年来彩电行业的情况不容乐观,整体市场需求萋靡不瞩很多彩

电企业都出现了业绩下滑的态势，但是有一家公司却逆势增长。

十五课《我与地坛》

1.识记字音

坍圮(tanpi)亘古(gvn)隽永(juan)焦灼(zhu6)

截瘫(tan)窸窸窣窣(xisii)颓墙(tui)窥看(kuT)

荒芜(wu)猝然(cCi)蝉蜕(tui)譬如(pi)剥蚀(shi)

炫耀(xuan)

熨(yti)熨帖稍(shao)稍微

(yun)熨斗(shao)稍息

捋(IU)捋胡子宿(su)宿舍

(luo)捋虎须(xiu)星宿(xiu)一宿没睡

2.识记字形

循（xUn）循着阴（河）阴凉譬（pi）譬如

遁（dtin）逃遁荫（师）荫蔽僻（pi）荒僻

盾（dCin）矛盾癖（pi）癖好

嘈（C旨0）嘈杂贴（t国贴心

槽（C台0）马槽帖（正）熨帖

漕（西0）漕运砧（zhCn）砧板

3.掌握词语

⑴恪守:严格遵守。

例句:企业文化首先要讲法治，脩守法律精神、严守法律红线,在法

律的框架内营造积极向上的企业文化。

⑵剥蚀:物质表面因风化而逐渐损坏。

例句：壁画虽然历经千年的风沙则饵,仍然色彩鲜艳，线条清晰,展

现了古匠师精湛的画艺及创造精神。

（3）隽永:意味深长。

例句：书店整体的设计都是古朴而有质感的，光是在外面就能够感

受到书店宁静而隽永的气质。

⑷坍圮:崩塌。

例句：但是随着德国人轰鸣的战车从阿登山脉翻越而来时，这座法

国人的骄傲便步耳成一座吞噬希望的黑洞。

⑸亘古不变:从古到今从未变过,形容空间或时间上的连续不断。

例句：中华文化是家国文化,让我们一同重温那些传达家国理念、表

达家国情怀的诗词典故,感受那份耳古不变的情怀。

(6)心神不定:心里烦躁,精神不安。

例句：前两年不通电话,可电话通了，当得知亲人生病时，就愈发手

足无措、心、神不足,苦涩只能往自个肚子里吞。

⑺身临其境:亲身面临那种境地。

例句:全国人大代表王萌萌:特别震撼,画面也很唯美，剔诲基填体

验了高科技的同时，更切身地感受到了咱们国家科技的飞速发展。

⑻急于求成:急着取得成功。含有忽视质量，追求速度之意。

例句：中国谅解阿根廷国内外的困难,建交不能急于求感，可以通过

医学、科学、文化、贸易交流推动。

4.成语辨析

失魂落魄•惊慌失措

失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。

惊慌失措:惊恐慌乱,不知怎么办才好。

相同点:都有“惊慌”的意思。

不同点：“失魂落魄”侧重心神不定。“惊慌失措”侧重被惊吓。

例句：①潞城和黎城的援敌由于陈窿布置的伏兵阻击,无法前来支援。

这次闪电式的围歼战,打得敌人朱翠落黑。

②科学报告显示,全世界致命的霉菌“超级细菌”传播,令科学家惇懂

朱措，因为它对主要抗菌药物具有抗药性。

声