2023年高校教师资格证之高等教育学题库及完整答案

2023年高校教师资格证之高等教育学题库

第一部分单选题（150题）

1、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用

【答案】：B

2、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政

治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的

（）O

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能

【答案】：C

3、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向

型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育

【答案】：B

4、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价

【答案】：A

5、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐

【答案】：C

6、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院

【答案】：B

7、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通

【答案】：D

8、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有

效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合

【答案】：A

9、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯

【答案】：B

10、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义

（）O

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才

【答案】：D

n、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士

【答案】：D

12、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计

【答案】：D

13、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业

【答案】：D

14、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学

【答案】：A

15、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构

最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型

【答案】：A

16、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适

【答案】：C

17、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识

【答案】：A

18、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题

【答案】：D

19、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律

【答案】：B

20、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理

【答案】：B

21、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价

【答案】：D

22、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

【答案】：D

23、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论

【答案】：C

24、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标

的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构

【答案】：B

25、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活

动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学

【答案】：A

26、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不

同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这

种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法

【答案】：A

27、教案常规项目的主体部分是（)O

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课

【答案】：D

28、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组

织的（）。

A.优势一机会一劣势一威胁

B.机会一威胁一优势一劣势

C.优势一劣势一机会一威胁

D.劣势一威胁一优势一机会

【答案】：C

29、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学

【答案】：A

30、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是

【答案】：D

31、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮

演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜

【答案】：D

32、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程

【答案】：B

33、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

【答案】：D

34、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

【答案】：D

35、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标

（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略

【答案】：D

36、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年

【答案】：A

37、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的

（）O

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期

【答案】：C

38、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律

【答案】：D

39、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况

是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构

【答案】：C

40、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉

【答案】：C

41、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比

例为（）。

A.<15%

B.15%〜50%

C.>15%

D.>50%

【答案】：B

42、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生

产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查

【答案】：A

43、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本

知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法

【答案】：B

44、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思

【答案】：C

45、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育

【答案】：D

46、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在

指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则

【答案】：B

47、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会

【答案】：C

48、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所

【答案】：A

49、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士

【答案】：B

50、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习

基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价

【答案】：A

51、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学

【答案】：B

52、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力

【答案】：B

53、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育

管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境

【答案】：A

54、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生

【答案】：C

55、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例

达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%

【答案】：C

56、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

【答案】：C

57、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的

（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学

【答案】：D

58、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即

确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验

【答案】：A

59、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比

例为（）。

A.<15%

B.>15%

C.15%-50%

D.>50%

【答案】：C

60、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

【答案】：B

61、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

【答案】：B

62、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

c.英才教育

D.专才教育

【答案】：B

63、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新

【答案】：B

64、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计

【答案】：D

65、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养

【答案】：B

66、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和

（）O

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化

【答案】：A

67、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文

【答案】：D

68、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以

是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育

【答案】：D

69、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是

我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承

【答案】：C

70、大学的学术自由传统可追溯到（)O

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学

【答案】：B

71、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式

【答案】：B

72、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性

【答案】：C

73、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核

【答案】：B

74、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风

【答案】：C

75、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权

【答案】：C

76、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学

【答案】：A

77、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学

【答案】：C

78、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的

是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案

【答案】：A

79、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进

【答案】：D

80、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是

（）O

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲

【答案】：C

81、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫

【答案】：C

82、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验

【答案】：A

83、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调

节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思

【答案】：D

84、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，

保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学

【答案】：A

85、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等

学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯

【答案】：B

86、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内

在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略

【答案】：A

87、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着

重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观

【答案】：D

88、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

【答案】：B

89、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理

【答案】：A

90、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、

【答案】：D

91、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现

了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式

【答案】：B

92、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论

【答案】：C

93、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有

（）O

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育

【答案】：B

94、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习

惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法

【答案】：C

95、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发

挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长

【答案】：A

96、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性

【答案】：D

97、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值

【答案】：B

98、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的

过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指

的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化

【答案】：D

99、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和

（）O

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程

【答案】：C

100、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够

【答案】：B

101,以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内

容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲

【答案】：D

102、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为

()O

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级

【答案】：A

103、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于

()O

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国

【答案】：A

104、北京大学的前身是()。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学

【答案】：A

105、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是

()O

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化

【答案】：D

106、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于

()O

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究

【答案】：B

107、不属于大学生权益特征范畴的是()

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性

【答案】：D

108、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】：B

109、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求

教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合

【答案】：C

no、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的

（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。

【答案】：C

111.高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合

【答案】：A

112、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制

【答案】：C

H3、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的

【答案】：A

114、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是

（）O

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国

【答案】：A

115、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中

【答案】：D

116、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年

【答案】：D

117、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程

【答案】：B

118、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能

【答案】：B

119、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课

【答案】：D

120、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的

研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究

【答案】：B

121、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科

【答案】：B

122、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学

形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指

（）O

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度

【答案】：C

123、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性

【答案】：C

124、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种

学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略

【答案】：B

125、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强

【答案】：A

126、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的

高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学

【答案】：C

127、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学

习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课

程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程

【答案】：B

128、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是

（）O

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容

【答案】：C

129、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝

【答案】：A

130、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学

的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学

【答案】：D

131、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国

【答案】：C

132、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》

【答案】：A

133、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学

【答案】：B

134、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段

【答案】：A

135、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊

【答案】：C

136、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确

立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段

【答案】：B

137、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进

行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

【答案】：B

138、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用

【答案】：C

139、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术

和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性

【答案】：A

140、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇

【答案】：A

141、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员

【答案】：C

142、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

【答案】：A

143、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学

【答案】：D

144、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世

界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生

【答案】：C

145、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化

领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲

【答案】：B

146、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院

【答案】：A

147、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣

【答案】：B

148、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发

展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式

【答案】：C

149、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使

用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】：D

150、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性

【答案】：D

第二部分多选题（20题）

1、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能

B.在思想与行动相互转化中具有中介功能

C.有助于促进高校科学管理

D.有利于高校领导发挥个人才能

E.有助于发扬学校民主

【答案】：ABC

2、我国最早的一批近现代大学包括（）。

A.太学

B.书院

C.京师大学堂

D.天津中西学堂确认答案

【答案】：CD

3、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括

（）O

A.专业意识

B.专业态度

C.专业品质

D.专业技术

【答案】：ABC

4、按研究的性质和功能分，教育研究有（）。

A.基础研究

B.应用研究

C.发展研究

D.实验研