电台实习总结

———电台实习总结电台实习总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面料子，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认得上来，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的电台实习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。电台实习总结1今年暑假，怀着期望的心情到我们市里的新闻电台实习，在这宝贵的一个月的时间里，通过老师的帮忙，我不但对专业知识有了更为深刻地了解，同时也学到课本外的实践经验。这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的引导作用，使我受益匪浅。重新闻专业知识方面，我有几点感受：一、对于新闻的敏感性对于地方媒体记者而言，生活，在绝大多数情况下是水静无波的，缺乏冲突的，在平常甚至庸常的生活中去做新闻，好像是很多记者不得不面对的现实。在这种情况下，记者的新闻敏感性、新闻发现力、推断力显得特别紧要。新闻源于“发现”，“发现”源于“敏感”，没有敏感，一切将无从谈起。新闻敏感从何而来呢？一要提高理论水平和政策水平，掌握各方面的丰富知识；二要广泛接触实际，了解实际工作中的情况；三要学会比较，有辨别才有发现；四要随时随地处于采访状态之中。二、关于新闻题目简练而贴切，要出彩。题目是新闻的脸面，假如下一番功夫斟酌，推敲出一个精彩的题目，新闻将会更吸引人，更加具有传播效果，每次写完通讯、消息，最头疼的一件事就是写标题。总是想写出一个出彩的标题，以至于很多时候普通的题目也在思维之外。遇到这样的麻烦，总是会把问题丢给老师。尽管已学过新闻标题的写法。为此，我查了一下网上的资料，标题的要求第一个是准确，第二个是简约，如何做到新闻标题的准确与简约呢？现在一般性的标题，消息标题重要是以主题和辅题。为了方便现在繁忙的人群，消息的主题一般以实题为主，让读者能够很快的了解消息的重要信息。假如主题为虚题，也会加上个辅题，以提高消息标题的准确性。对于通讯一般也以实题为主，有时也会以虚题为主题。三、关于通讯与消息的区别在写人物通讯周汉高时，经老师教导在通讯的开头部分犯了一个严重的错误，误将消息的导语强加到通讯上，写成既不像通讯也不像消息的样式，使得通讯的特点完全没有突出出来。通讯不需要把它的每个点都举出例子，要捉住重点来写例子，例子要简短而有力，将通讯的点归纳起来，捉住重点，将不紧要的点结合到其他点上，事例要有针对性，且将事例简要归纳，有些事例可以一笔带过，有些事例用典型事例来写。四、关于会议新闻会议新闻把握重点，首先将会议内容重点讲一下，接着是重要领导的讲话，再其次人员的讲话。重要领导的讲话要比其次人员的讲话认真，突出重点。其次再见议内容方面，讲清楚会议要求、会议目的。另外，关于会议的参加人员，假如是市领导，要讲清楚召开会议的人员，假如不是市领导，可以一笔代过，甚至省略不写，只要将出席人员、出席部门讲清楚。对于地方报纸报道省级电视电话会议，首先记录的时候要捉住重点，谁的话比较紧要就要重要记谁的话，对讲话也要技巧性地记录，捉住它的核心词、关键词。在写作的时候，要把地方的内容突出出来，省级不必重点写。记者跑会议是不行避开的，但“泡会议”只能的来呆板的书面料子，“赶场子”也只能是蜻蜓点水，浮光掠影。拿来料子，鼠标一点，新闻一篇，大名一签，读者爱看不看丢在一边，有人形容这样的记者为“会议记者”“料子记者”，会议报道再多，也出不了精品杰作来。会议新闻的报道既“易”又“难”，容易的是，对会议新闻的报道只要依照“模式”行事：会议程序+出席会议的紧要人员名单+领导讲话+会议主题的相关内容＝会议新闻。这类模式会议新闻，审稿少麻烦，既轻松省事又有把握见报。然而这样的会议新闻“往往千人一面，枯燥无味”，成为读者不想看的新闻。要让会议新闻的报道“出彩”，则是老大难问题。在这次实习期间，我跟老师共同合作了篇文章，这对我来说既是鼓舞也是鞭策。这次实习让我增长了业务知识，体会到了新闻采写的艰辛，提升了本身的新闻素养，而且增长了见闻，磨练了自我，为我接触社会搭建了平台。在新闻采写方面，我获得了长足的进步，本身的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的提高。实习不过一个月，回头看看，它将近等同于我高校两年的宽度。我真心的感谢报社的每一位前辈，特别是手把手带着我的亚军老师。这段难得的经过，让我瞧到了今后的奋斗目标，必将充实我今后的人生。电台实习总结2自20xx年8月24日做第一次实习采访始，我在安顺人民广播电台的实习已经满两个月了。整整两个月，我都过得很充实。充实是由于脑子塞满了实习的事务。虽然电台的采访不是很多,但从大一大二的实习中，我总结出来，实习不止是跟着老师采访，记录学习采访的实践经验，而且还要进行总结和思考，所以这两个月的实习，我不是一味地劳身奔忙而且对每次采访都进行了思考。我深知不善总结，那么我在高校三年所学到的理论方面或者说在采访的理念上的知识就不能有实质性运用，经过了这段时间的磨练，提高的是本身很多方面的素养。从这个意义上讲，我觉得我的实习是成功的。电台从技术上讲，相对比电视台的记者来说是比较简单的，由于采访过程不需要摄象机等，采访的器具就是一个采访机或一支录音笔，简单易懂、易操作。采访时话筒要握在记者手中，这样做的目的是掌握采访的自动权以免在被采访者偏离主题时进行提示，并方便掌控音量。电台与电视台不同，电台是以声音这种单一形式进行传播的媒体，它不象电视台可以给人直观的视觉感受，所以，在对施工现场等事件的采访中，应注意加入背景音响这是特别紧要的，它可以加强现场感，给听众一种真实感，调悦耳众情绪。在着两个月的时间里，我最深切的体会是:我先在新闻频率实习了一个月，这个月学习的主广播比起其他媒介来说，声音就是一切，成功与否都依靠声音，单一的传播方式就决议了它需要更多的创意，需要每天不绝的思考，去发现更新鲜的东西。要内容是采访。实习的初期，老师重要教我如何写广播的新闻稿，由于每年我都实习，有肯定的经验，对广播电视的新闻稿有肯定了解，所以老师用很短的时间就教会了我。这阶段我最紧要的收获是是新闻稿写作的提高，对新闻的理解更加透彻了。我乐观地学习，并向老师多提了很多不懂的问题，得到了老师的引导，快速理顺了思路，写稿子也较之前自然流畅了很多。写电台的新闻稿，第一，要会记。当老师在进行采访时，我就在一旁认真做记录，记录时我总结出的方法就是“记要点、记全面、把握客观不偏见”，对相关的人物、事情、言论、结果等，或认真或简明但准确地记录下来。不是所言必录而是有用则录，重点必录，尤其是精彩的部分，肯定一字不漏的记录。第二，要去想。采访时，老师在提问，被采访者在回答，我就在思考为什么这样问不那样问，为什么先问这个问题后问哪个问题，特别注意去想老师在被采访者偏离主题时是怎样去引导他回到主题上来的，这些东西是老师无法一边采访，一边分身来教我们的，必需有“去想”的思想，才略让我们在实践中体会到理论知识的威力。第四，抓重点。就是在采访中随时提炼采访内容、捕获到采访语言流动中的紧要的内容，捉住关键的东西，并在采访本上用本身明白的符号加以提示。另外，在采访外景现场时，为了写出让听众能感知的新闻稿，还要磨练一种本领，那就是，将眼看、手摸等亲身体验转化成文字。遇到这类察看性的采访，对实习生来说，新闻稿是常常写不好的，我写了五次才过关，但这样的实践应珍惜，如何才让文字的东西清楚明白实在给人直观感受且不抽象难理解。这样的采访重要靠记者对现场的察看来完成。第二个月，我在交通频率实习，重要实习播音和导播。在这时间，老师布置我兼听两挡直播节目，两个节目都是有观众直接参加的，〈〈谁是大英雄〉〉和〈〈我为车疯狂〉〉。每天的重复兼听有时候使人很疲乏并觉得有些无趣，但当我信心十足的第一次播音时，我才知道，专业电台的播音并不象我在学校电台的那么简单，那种随机应变的本领要求远远高于学校的调频电台。第一次播音我本身相当的不满意，于是，我在征得老师同意后，成天泡在电台的直播间，兼听每一档节目，并把每挡节目的特点总结了一下，还将主持人随机应变的语句记录下来。俗话说得好，要想快速成功的秘诀就是找到一条捷径，我认为捷径就是将多人成功经验的精华拼接，再揉入自身特点，所以，我坚持记录，半个月后，我得到了〈〈我为车疯狂〉〉的主持人晓秋姐的鼓舞，这是我直播实习第一次被夸奖，第一次得到别人的确定，十分高兴！我找到了可行的方法，加上很努力，使我在电台不但学到了很多经验方法，还结交了很多的伙伴。导播的工作相对于直播主持人显得轻松很多，做得最多的工作就是接入热线，没有什么特别的挑战性，但是在做导播工作时，我学到了一个一辈子都用得上的东西：微笑。导播的老师告知我，虽然在接热线的时候，别人看不见你的脸，但是你应当让别人知道，我们是带着真诚微笑的，我们是他们的伙伴。我想，人，不管在任何时候，都应当微笑着真诚地应对每件事情，尤其是要在打击中自勉。很多的人都说在电台的实习是很无聊的,没什么事情可做,但是通过这两个月的实习,我觉得实习生活给我上了人生中紧要的一课，它教会了我如何将书本学到的知识运用于实践，还教会了我如何与人相处融洽，如何去察看发现生活中的细小小事，甚至是教会了我如何去发现美的瞬间。我将珍惜这段实习的美好时间，并使其成为我人生的一笔可贵的财富！电台实习总结3在大一一年我初步学习了如何发声，如何领悟把握稿件等，但是都只是基础课程，虽然在学校电视台也有一些磨练，但是和真正的电视台工作相比那些远远不足。暑假实习我来到的是河南电视台，被布置在八频道《税法与民生》节目组，刚到办公室节目主编让我填写个人简历，特别是在高校的一些实战经过，可能是由于在校台有肯定的采访主持经验所以被派到外采记者一组，学习如何采访以及做出镜主持。由于这档节目和“税”联系比较紧密，而且专业性较强，假如你不懂国家基本税收政策，没有及时了解税务工作最新方针就会一头雾水，不知如何下手。刚开始的几天每天晚上我都会上网查询和税收有关的知识，了解什么叫个人所得税，什么叫进出口退税。与此同时常常和台里老师询问学习出镜采访的要领和方法。1、电视台不是港湾，是战场几天之后主编让我跟随台里记者在郑州二七广场对过路行人进行随机采访，老师示范之后就交给了我，说真的以前采访对象都是学校认得的同学，现在蓦地变成采访陌生人虽然表面冷静可是心里还是一个劲的打鼓，刚开始的时候遇到了一些路人不乐意接受采访，那就连续找下一个目标，有些路人面对镜头结结巴巴说不出我们想要的内容，有些是长篇大论的说却不点题需要你引导他，那每天气特别炎热，再加上第一次采访心里有点紧张，简单的街头采访耗费了我们不少的时间，采访完了后背全是汗水。回到台里交到后期去剪辑，牛老师剪完之后才发现一个多小时的采访能用的只有短短几分钟而已。晚上下班之后钱老师（记者）和我闲谈他说：当你拿起话筒和你的受访人谈话时，他们没有把你当成实习生而是把你当成真正的记者，这个时候你的自信就显的更加紧要，电视台不是港湾，是战常认真想想假如本身在学校没有把专业知识学好学坚固结实，那么真正到了电视台再让别人教你是不行能的，到时候不但会让别人看不起你还会延误了本身的前程。2、机会总是给有准备的人准备的在学校的日子真的很幸福，老师手把手的交给你专业方面的知识，假如你有地方做的不好老师会耐性的告知你教你，但是来到电视台就不同，虽然你是一个实习生不是真正的主持人，可台里的老师不会自动告知你要做什么，事前要注意什么问题。只有靠本身去留心察看认真学习，在电视台假如本身不自动吸取知识，谁都不会告知你。“机会总是留给有准备的人”这句话可能是我这次实习感受最深的了。我所在的节目属于日播节目，节目不但要求质量，而且要求速度。在我来的第二个星期节目主持人由于一些原因不能主持，通过出镜记者的介绍，加之我学的就是播音主持专业，主编看过我的采访后决议让我试试，那时候听过之后很兴奋，由于机会真的来了，可是也有一些挂念，终归本身只是一个大一的学生，但是想到台里既然乐意让我试试的机会就代表别人还是信任我，还是看好我的。于是拿到主持稿子的当天晚上我就乐观准备，虽然台里演播室有提字器但我还是把串词背下来。第二天下午化妆师给我化好妆后由于本身的充分准备还是信心十足的开始了。过程中毛病也不少，有些语言不足口语话，语气不足亲切等等，在录制的过程中电视台老师在一旁耐性的引导我，短短的几百字由于本身的小小紧张还是挥霍了不少时间，最终还是圆满完成，至少本身对本身的表现还是挺满意的。通过剪辑交给主编看过之后，他给我提了一些专业上的看法，也得到了他的确定，最高兴的是他说，你们学校的学生上手很快啊！那个时候再想想在学校韩老师每天早上要求我们练声，心里特别的感谢她。周一下午六点十五我主持的《税法与民生》在八套播出，节目的老师们坐在办公室一起看，边看边说，真看不出来是一个大一的学生。看着电视里的本身开始那种激动的心情反而没有了，只是很安静的想作为一个播音主持专业的学生，要做的是在学校努力不绝完善自我，充实自我，当本身实现了肯定水平机会来了就能充分把握，有一句话说的特别好“假如你没有那么大的脑袋，就算给你个大帽子你也带不好”通过这件事我理解了“机会总是留给有准备的人”这句话的真正含义（二）专业上的目标1、力求掌握采，编，播技能除了专业上学到了很多学校学不到的东西之外。让我感受最深的是作为主持专业的学生要掌握采，编，播技能。有一次我们采访回来要写关于“三新”大讨论的新闻稿，我费了很大劲把稿件写好后，编导老师看了一眼就扔给我让我重写，他什么看法也没提就是让我重写，回到电脑前我认真询问其他老师上网又查了一些资料，重新写好交给他，他看了看说：“不行，连个新闻都写不好干什么电视！”边说边把我的稿件删删改改，最终剩了不到几句话，他又添了些内容这才算完成。下班了之后，他闲下来跟我说：小郭，我也知道你的专业是播音主持而且是个大一的学生，但是在战场上别人不会由于你是个军校的学生而放你生路，在电视台也一样，你不是个说话的机器，你要做的是个多面手，只有这样别人才佩服你。2、要做一专多能的电视人在我这几次的采访中印象最深的是采访河南社科院院长刘道新老师，在去的路上编导老师告知我，去年《鲁豫有约》就专访过刘院长，原来还不紧张的我有点害怕。还好刘院长平易近人又特别健谈，但是在采访的过程中一些问题总是让我觉得很老套没什么新意，可我又不敢随便设置别的问题。在采访到最终时我稍稍和刘院长提到了“税”这个字在古代作为象形字的含义，于是他很有兴趣的跟我分析了“税”作为小篆时的解释，就这样一问一答聊了很多编导都没有涉及的话题，这次采访主编看完之后很愉快。假如我在学校只是学习而不涉及其他方面的知识，这次的采访可能只是一次平淡的交谈，但是现在不但仅是采访更能体现记者的知识面。平常多多积累，多多学习各方面的知识，在关键时刻会发挥紧要的作用（三）做人与做事的启示虽然我是一个实习生还没有踏入社会但是待人接物如何虚心谨慎还是