七年级地理上册 4.3《人类的居住地-聚落》教学设计 （新版）新人教版

七年级地理上册4.3《人类的居住地-----聚落》教学设计（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级地理上册4.3《人类的居住地-----聚落》教学设计（新版）新人教版设计意图同学们，今天我们要一起探索一个有趣的话题——“人类的居住地——聚落”。这节课，我想要带领你们走进地理的世界，了解人类如何选择居住地，以及聚落的不同类型。希望通过这节课，你们能对地理知识产生浓厚的兴趣，感受到地理的魅力！🌟🌍💡核心素养目标1.培养地理空间思维，理解聚落形成与自然环境的关系。

2.提升对人类活动与环境互动的观察和分析能力。

3.增强对地域文化多样性的尊重和认识，培养跨文化理解能力。

4.发展合作学习与交流能力，通过小组讨论，共同探索聚落的特点。学情分析进入七年级的学生们，刚刚开始接触地理学科，他们对地理知识充满好奇，但同时也可能存在一定的学习困难。首先，在知识层面，他们对聚落这一概念可能比较陌生，需要通过具体的实例来理解。其次，在能力方面，他们的空间思维能力和地理观察分析能力还有待提高，需要通过实践活动来培养。再者，在素质方面，学生们对地域文化的认识较为有限，需要引导他们形成正确的世界观和价值观。

此外，学生们在行为习惯上表现出活泼好动、好奇心强等特点，这有助于他们在地理学习中保持兴趣。然而，部分学生可能因为缺乏耐心或学习方法不当，导致学习效果不佳。在课堂互动中，部分学生可能因为害羞或自信不足，不太愿意积极参与讨论。

这些学情分析对我们教学设计的影响是明显的。我们需要通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的地理空间思维和观察分析能力。在教学过程中，要关注学生的个体差异，采用分层教学，确保每个学生都能在地理学习中有所收获。同时，通过小组合作学习，提高学生的交流能力和团队协作精神。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的案例和互动提问，引导学生深入理解聚落的概念和类型。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同地区的居民，探讨聚落与环境的关系，增强学生的实践操作能力。

3.利用多媒体展示不同类型的聚落图片和视频，帮助学生直观感受聚落的多样性。

4.组织小组合作项目，让学生通过收集资料、分析案例，共同完成关于聚落特点的探究报告。教学过程【导入】

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个有趣的话题——“人类的居住地——聚落”。你们知道什么是聚落吗？它们有什么特点呢？让我们一起揭开这个谜团吧！

【新课导入】

一、聚落的定义与类型

1.老师讲解：聚落是人类聚集居住的地方，主要包括乡村和城市两种类型。

2.学生思考：结合课本内容，讨论乡村和城市聚落的区别。

【探究活动一：乡村聚落的特点】

1.老师提问：乡村聚落有哪些特点？

2.学生回答：自然环境优美、人口密度较低、生产方式以农业为主。

3.老师总结：乡村聚落与自然环境密切相关，人们在这里过着自给自足的生活。

【探究活动二：城市聚落的特点】

1.老师提问：城市聚落有哪些特点？

2.学生回答：人口密度高、产业结构多样化、交通便利、文化设施齐全。

3.老师总结：城市聚落是人类文明的重要标志，具有很高的经济和文化价值。

【案例分析】

1.老师展示不同类型的聚落图片，如乡村、城市、海滨、山区等。

2.学生观察并分析：这些聚落的特点是什么？它们与自然环境有什么关系？

3.老师点评：同学们观察得很仔细，分析得很到位。

【实践操作】

1.老师布置任务：以小组为单位，选择一个自己喜欢的聚落类型，进行实地考察或查阅资料，了解其特点。

2.学生分组进行实践操作，收集相关资料。

3.小组汇报：分享考察结果，展示所学知识。

【课堂小结】

1.老师总结：今天我们学习了聚落的定义、类型、特点以及与自然环境的关系。

2.学生回顾：乡村聚落和城市聚落有哪些区别？它们各自有哪些特点？

3.老师强调：聚落是人类文明的重要组成部分，我们要关注和尊重各种类型的聚落。

【课后作业】

1.撰写一篇关于自己家乡聚落的调查报告。

2.搜集有关聚落的图片或视频，与同学们分享。

【教学反思】

本节课通过讲解、讨论、案例分析、实践操作等多种教学方法，使学生对聚落有了更深入的了解。在教学过程中，我注重引导学生主动思考、积极参与，培养学生的地理空间思维和观察分析能力。同时，通过小组合作学习，提高了学生的交流能力和团队协作精神。在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，采用分层教学，使每个学生都能在地理学习中有所收获。知识点梳理1.**聚落的定义与类型**

-聚落是人类居住的地方，分为乡村和城市两大类型。

-乡村聚落通常具有自然环境优美、人口密度较低、生产方式以农业为主的特点。

-城市聚落则人口密度高、产业结构多样化、交通便利、文化设施齐全。

2.**聚落与自然环境的关系**

-乡村聚落通常靠近水源，有利于农业生产和居民生活。

-城市聚落多位于交通便利的地理位置，如河流、铁路沿线。

-自然资源（如矿产、森林、湖泊等）的丰富与否影响着聚落的发展。

3.**聚落的分布特点**

-聚落分布受地形、气候、水文等多种自然因素的影响。

-地形平坦、土壤肥沃、气候适宜、水源充足的地方更容易形成聚落。

4.**聚落的文化特征**

-不同的聚落具有各自独特的文化特征，包括建筑风格、生活方式、节庆活动等。

-聚落文化反映了当地的历史、风俗习惯和社会发展水平。

5.**聚落的发展变化**

-随着社会经济的发展，聚落规模、产业结构、人口构成等会发生变化。

-新型城镇化进程中，城市聚落不断扩张，乡村聚落也在转型发展。

6.**聚落的规划与建设**

-聚落规划应考虑环境、经济、社会等多方面因素，以实现可持续发展。

-城市建设要注重生态环境保护，合理规划城市功能分区。

7.**聚落保护与旅游开发**

-聚落保护应尊重历史、文化和生态环境，防止过度开发和破坏。

-旅游开发应充分利用聚落的文化资源和旅游资源，实现经济效益和社会效益的统一。

8.**案例分析**

-通过具体案例，如中国的古城、乡村聚落，分析聚落的形成、发展和保护。

9.**实践活动**

-学生通过实地考察、调查问卷等方式，了解和体验聚落的特点。

10.**探究学习**

-鼓励学生通过小组合作，探究不同类型聚落的形成原因和影响。内容逻辑关系①聚落的定义与类型

-重点知识点：聚落的定义、乡村聚落、城市聚落

-关键词：居住地、自然环境、人口密度、生产方式、产业结构

②聚落与自然环境的关系

-重点知识点：自然环境对聚落的影响、水源、地形、气候、水文

-关键词：地理位置、资源丰富、自给自足、交通便利

③聚落的分布特点

-重点知识点：地形、气候、水文对聚落分布的影响

-关键词：地形平坦、土壤肥沃、气候适宜、水源充足

④聚落的文化特征

-重点知识点：建筑风格、生活方式、节庆活动、历史、风俗习惯

-关键词：文化多样性、历史传承、社会发展水平

⑤聚落的发展变化

-重点知识点：社会经济发展、聚落规模、产业结构、人口构成

-关键词：城镇化、转型发展、可持续发展

⑥聚落的规划与建设

-重点知识点：环境、经济、社会因素、生态环境保护、功能分区

-关键词：合理规划、可持续发展、经济效益、社会效益

⑦聚落保护与旅游开发

-重点知识点：尊重历史、文化、生态环境、过度开发、旅游资源

-关键词：保护、开发、历史文化、旅游资源

⑧案例分析

-重点知识点：具体案例、形成原因、影响

-关键词：古城、乡村聚落、形成原因、影响分析

⑨实践活动

-重点知识点：实地考察、调查问卷、了解和体验

-关键词：实践活动、实地考察、调查问卷、体验

⑩探究学习

-重点知识点：小组合作、探究不同类型聚落

-关键词：小组合作、探究学习、不同类型、形成原因课堂小结，当堂检测【课堂小结】

同学们，今天我们一起学习了“人类的居住地——聚落”这一章节。通过这节课的学习，我们了解了聚落的定义、类型、特点以及与自然环境的关系。现在，让我们来回顾一下今天所学的主要内容：

1.聚落的定义：聚落是人类居住的地方，分为乡村和城市两大类型。

2.乡村聚落的特点：自然环境优美、人口密度较低、生产方式以农业为主。

3.城市聚落的特点：人口密度高、产业结构多样化、交通便利、文化设施齐全。

4.聚落与自然环境的关系：受地形、气候、水文等多种自然因素的影响。

5.聚落的文化特征：具有各自独特的文化特征，包括建筑风格、生活方式、节庆活动等。

6.聚落的发展变化：随着社会经济的发展，聚落规模、产业结构、人口构成等会发生变化。

在今后的生活中，我们要关注和尊重各种类型的聚落，了解它们的形成、发展和保护。同时，也要学会保护我们的居住环境，为可持续发展贡献自己的力量。

【当堂检测】

一、选择题

1.以下哪种聚落属于乡村聚落？（）

A.大城市B.小村庄C.工业园区D.海滨度假村

2.城市聚落的特点不包括以下哪项？（）

A.人口密度高B.交通便利C.自然环境优美D.文化设施齐全

二、填空题

1.聚落是人类______的地方，分为______和______两大类型。

2.乡村聚落的特点是______、______、______。

3.城市聚落的特点是______、______、______。

三、简答题

1.简述乡村聚落和城市聚落的区别。

2.聚落与自然环境有什么关系？

四、论述题

1.结合所学知识，谈谈你对聚落保护与旅游开发的看法。

【检测反馈】

在检测过程中，老师会巡视课堂，检查学生的答题情况，并对学生的答案进行点评。对于学生的错误，老师会耐心讲解，帮助学生纠正。通过当堂检测，老师可以及时了解学生的学习情况，为今后的教学提供参考。同时，学生也能通过检测检验自己的学习成果，查漏补缺。典型例题讲解一、例题1：分析以下聚落的特点，并说明其与自然环境的关系。

【例题】某聚落位于山谷地带，四周环山，中间有一片开阔地。聚落内的居民主要从事农业生产。

【答案】

1.聚落特点：该聚落位于山谷地带，四周环山，具有较好的地形条件；居民主要从事农业生产，说明聚落以农业为主要经济活动。

2.与自然环境的关系：该聚落靠近水源，有利于农业生产；山谷地形有利于聚落的防御；开阔地有利于农业生产和居民生活。

二、例题2：比较以下两种聚落的特点，并分析其形成原因。

【例题】聚落A位于平原地区，交通便利，人口密度高；聚落B位于山区，地形崎岖，人口密度低。

【答案】

1.聚落A特点：交通便利、人口密度高，说明聚落位于平原地区，有利于经济发展和人口聚集。

2.聚落B特点：地形崎岖、人口密度低，说明聚落位于山区，地形条件限制了人口聚集和经济发展。

3.形成原因：聚落A位于平原地区，有利于农业生产和人口聚集；聚落B位于山区，地形崎岖，不利于农业生产和人口聚集。

三、例题3：分析以下聚落的文化特征，并说明其对当地社会发展的影响。

【例题】某聚落具有典型的民族风情，建筑风格独特，居民生活方式具有浓厚的民族色彩。

【答案】

1.聚落文化特征：具有典型的民族风情，建筑风格独特，居民生活方式具有浓厚的民族色彩。

2.对当地社会发展的影响：聚落文化特征有助于传承和弘扬民族优秀传统文化；促进旅游业发展，增加当地经济收入；提高居民的文化认同感和自豪感。

四、例题4：探讨以下聚落的发展变化，并分析其与社会经济发展的关系。

【例题】某聚落从一个小村庄发展成为一个小型城市，人口增长迅速，产业结构不断优化。

【答案】

1.聚落发展变化：从一个小村庄发展成为