第11课 古代战争与地域文化的演变 课件高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

选择性必修3文化交流与传播第五单元战争与文化交锋第11课古代战争与地域文化的演变课标：了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，

以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文

化的碰撞提供了契机。重点：亚历山大远征与希腊化时代。难点：亚历山大远征后希腊与西亚、埃及文化的相互作用；

蒙古西征与地域文化发展之间的关系。一、亚历山大远征与“希腊化时代”马其顿东征：希腊化世界：希腊化时代：即亚历山大东征，是指公元前334～公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，灭亡了波斯帝国，公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。指从亚历山大远征到前30年罗马最终征服托勒密埃及之间的大约300年的时期。1.马其顿东征：1)时间：2)过程：3)影响：公元前334年亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。亚历山大远征积极作用+破坏性的表现（史实）文化的交流、传播、融合战争带来深重的灾难，掠夺东方世界的无数财富，在一定程度上打断被征服地区固有的文化发展进程。①反抗的希腊城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴。②腓尼基名城推罗被攻陷后，成年男性居民几乎都被屠杀，

妇女和儿童被卖为奴隶。③波斯古都波斯波利斯被劫掠一空，城市被付之一炬，波斯

历代国王的宫殿被烧成焦上。④在中亚，大量当地居民或被屠杀，或被强制迁移到亚历山

大建立的城中。4)统治方式：以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。①埃及：②波斯：亚历山大自称法老之子。亚历山大以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。③其它：亚历山大鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。探究：“希腊化时代”形成的原因有哪些?1.帝国的建立，政局的逐渐稳定；2.统治者的推动；3.种族（民族）的融合——落后种族常会主动接受先进种族

的文化（文明），但落后种族文化的多元、丰富性，也会

影响到先进种族的文化.4.文化中心的东移。2.希腊化时代：区别：“希腊化世界”与“希腊化时代”空间时间欧亚非约300年化——表示过程、体现渐进性的特点。1)统治阶层：

希腊人和马其顿人逐渐融合。在政治经济上享有特权；生活在希腊风格的城市中，保持希腊人的生活方式。2)文化交流与成就：①交流：A.希腊文化的中心逐渐东移——希腊化城市的兴建。B.托勒密埃及鼓励文化发展，亚历山大城内的缪斯

宫收藏了大量文化典籍。亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服A、促进了东西方文化交流 B、促使希腊文明走向衰落C、促使东方文明走向衰落 D、促使东西方文化被毁灭A据普鲁塔克所记，有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了（）A．亚历山大在文化政策上是各失败者B．希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境C．文化上落后的蛮族不能建立真正意义上的帝国D．马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩散D亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚（今亚历山大城）就是当时建立的世界名城，城内商业繁荣，学术氛围浓厚。由此可见（）A.亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦B.战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具C.亚历山大里亚是当时最繁华的城市D.经济发展促使战争的出现，战争同时也推动经济发展B亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征()A．是一次掠夺性战争 B．促进了欧洲经济的发展C．促进了东西方文化交流 D．是一次正义性战争C②成就：A.系统整理和研究《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、

史学、地理学作品。B.欧几里德总结已有成果编写出《几何原本》。C.阿基米德提出了著名的物理学定理。D.埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算。E.对人体的神经系统及消化系统进行基础研究。“希腊化时代”文化具有多元性和开放性的特点。【小结】亚历山大远征与“希腊化时代”积极：消极：客观上有利于文化的交融与发展，出现“希腊化时代”。

给被征服地区造成严重破坏,一定程度上打断这些地区原有的文化发展进程。（文化是希腊文化与西亚、北非等地文化相互影响的产物）在希腊化世界中，被征服地区的原有上层人士接受希腊文化，说希腊语，模仿希腊人的生活方式，这说明了（）A、在希腊化世界中地域文化的变化B、被征服地区居民完全希腊化C、希腊人的生活方式具有吸引力D、亚历山大帝国实行专制统治A继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化（希腊化一般是指希腊化时代，又有它特定的空间范围。希腊化的地域空间大约包括希腊本土、马其顿、埃及、利比亚，以及亚洲的西部叙利亚、伊拉克、波斯、土耳其等）的地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指（）A．商业征服 B．文化同化 C．宗教皈依 D．财富侵蚀B二、蒙古西征与东西方交流1.西征的原因:材料一:这个国家的某些部分，山岭极多，在其他部分，则

是平地，但是，实际上它的全部土地都说是由砂砾

构成的，土壤不多，几乎都是沙漠....而那里溪流和

小河不多，大河更是十分稀罕。1)自然条件恶劣材料二:部落联盟时代的首领,其职责便在于对内能保证部民

的安全,对外则能掠夺更多的财物。成吉思汗是当时

最能胜任这两种职责的第一人选。他的理想就是对

外征服和掠夺。

——《出使蒙古记》2)人物雄才大略材料三:12世纪末期,中国四分五裂的版图和互相征战的纷杂

局势为成吉思汗的征服提供了有利条件——《略论蒙古西征的原因和影响》纪宗安李强3)东西无强国2.西征的过程:

灭花刺子模，蒙古军队直抵黑海北岸。

征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。

以西亚地区为目标，攻占巴格达。忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区形成四大汗国。3.西征的影响:1）对政治版图来说

（形成了四大汗国）2）给被征服地区的社会经济带来严重破坏在蒙古帝国的扩张中，多个城池被夷为平地。在西亚，自巴比伦时期建立的农田灌溉系统被彻底破坏，大量良田成为荒芜。在中国，繁华的宋朝被消灭，经济、文化停滞不前甚至倒退。在花剌子模旧都玉龙赤杰、巴格达、佩斯等许多城市，蒙古军队屠城，大量杀死当地百姓，有的城市甚至被多次屠城，极大地破坏了当地的生产力。3）但客观上推动了东西方的交流（欧洲传教士、马可·波罗、列班·扫马）4）蒙古西征还引发了较大规模的民族迁徙（色目人）补充：①把当时更为先进的中华文明带到了西方，如火药、造纸术、

印刷术、罗盘等传播到西亚及欧洲，间接影响到欧洲日后

的文艺复兴。同时，把少量西方文明带回中华大地，平衡

了双方科技的差距。②改变了整个亚欧的政治格局，也促进欧洲和近东军事革命。蒙古征服显然是人类全部历史中最引人注目的事件之一……西征在传播并扩大人们的思想，以及激发他们想象力方面的作用是巨大的。在一段时间内，整个亚洲与西欧可以自由交往，条条道路都开通了，每个国家的代表都出现于哈剌和林宫廷中。……罗马教皇、印度佛教僧侣、波斯、意大利、拜占庭和亚美尼亚的商贾，还有阿拉伯官吏，以及波斯、印度的天文学者和数学家都纷至沓来，云集于蒙古朝廷。蒙古征服引人注目的原因是（）①促进了被征服地区思想观念的更新②促进了不同地区商贸交往③鼓励宗教和学者传播知识④推动东西方科学技术的交流A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④D蒙古西征如何推动东西方文化交流？材料一:据不完全统计，蒙古帝国时期，仅元各行省范围

内设置的主要水陆驿站就达1500多处。蒙古帝国

时期,成吉思汗让商人自由经商,“为地方行旅谋安,

于诸大道中置卫士”,配给驿站一定数量的人和兽,

以及食物、饮料等必需品.1.蒙古帝国内外发达的交通。

材料二:蒙古西征横扫欧亚大陆，消除了国界的限制……

阿拉伯地区的天文，数学......传入中国；中国的

历史、算术等通过阿拉伯人广泛地传播到西方。2.蒙古帝国将欧亚大陆连成一片，加强双方的直接交往。3.蒙古统治者注重对东西方贸易关系和技术交流的保护.材料三:1219年春,成吉思汗统领大军出发亲征花刺子模,

此外,还有金国、西夏新归附的契丹军、汉军、河

西军以及大批能工巧匠。”“成吉恩汗从不花刺

进军撒麻耳干……那些被认为有用的人(如技术工

匠)被带往蒙古。”4.蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策。材料四:《马可•波罗游记》中记载，忽必烈对马可•波罗

讲过这么一段话：“有人敬耶酥，有人拜佛，其

他人敬穆汉默德，我不晓得哪位最大，我便都敬

他们，求他们庇佑我。”思考：被征服地区的本土文化结局如何？结局一:

遭受打击，甚至消亡

古代国家的宗教随着古代国家的灭亡而消亡。—马克思结局二:顽强抵抗，保持传统结