广东省潮州市潮安区2024届数学四下期末达标检测模拟试题含解析

广东省潮州市潮安区2024届数学四下期末达标检测模拟试题一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．豆豆身高1.42米，小红身高1.53米，她们俩（______）高，高（______）米。2．3000－102×42÷17=________。3．从2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，6厘米长的5根小棒中选择3根围成三角形，能围成（_____）种不同的三角形．4．在填上“＞，＜”，或“=”8.15m8.150m8.06元8元6角36个0.010.0368.099.085．仔细观察图，想一想，算一算，∠3＝∠2＝（______）°。6．下图两个椭圆重合的部分应是（________）三角形．7．从（_______）面看到的形状是，从（_______）面看到的形状是．8．1里面有（_____）个，里面有（_____）个。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．计算46×50时，先算46×5，再在得数的末尾添上一个零。（______）10．一个五位数“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是1．_____11．一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。（________）12．平移不改变图形的大小，只改变图形的位置．（________）13．一个三角形有两个锐角，只有一个直角，所以是锐角三角形．（______）14．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数扩大10倍．（_____）15．小数要比整数小。（______）16．121－（21＋38）＝121－21＋38＝100＋38＝138。（______）17．等边三角形是锐角三角形，也是等腰三角形．………（______）18．钝角三角形中两个锐角的和小于直角三角形中两个锐角的和。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．365×99＋365＝365×100应用了()。A．乘法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律20．两个数相乘的积是890，如果一个乘数乘20，另一个乘数除以2，则它们的积是（）。A．17800 B．445 C．890021．如下图，已知红、黄色彩带的长度，（）代表三条彩带的平均长度是合适的。A．14分米 B．21分米 C．18分米 D．24分米22．右面转盘，任意转动指针落在蓝色区域的可能性是（）。A． B． C．23．大于1.2而小于1.4的小数有（）个。A．1 B．10 C．9 D．无数四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数．0.74＋0.06=0.04×1000=6－1.6=321－73－27=71.2＋5.32=0×218＋5=101÷100=40－30÷5=25．列竖式计算，带★要验算。72×4.3＝2.78×2.4＝★11.23－8.19＝26．一个等腰直角三角形中，∠1=∠2，求∠3的度数．五、操作题。（共6分）27．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形六、解决问题（每题6分，共30分）28．张老师为了方便同学们在雨天挂伞，想与同学们一起制作一个挂伞装置（如图），一共可以挂20把伞，每两个钩子之间的距离为20cm。

29．爷爷的年龄比小欣的6倍还大3岁,今年爷爷57岁,今年小欣多少岁?(用方程解)30．妈妈带了100元钱，买香蕉花了15.8元，买苹果花了14.2元，还剩多少钱？31．同学们排成一个正方形方阵，后来减少了一行一列共19人。原来共有多少人？32．环保日，育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的复式条形统计图。﹙1﹚把统计图绘制完整。﹙2﹚四⑴班（）月回收的易拉罐最多。（）月回收的易拉罐最少。（3）四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、小红0.11【分析】比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同就比较十分位上的数，然后依次进行比较即可。【详解】1.42＜1.53，所以小红高，1.53－1.42＝0.11（米），所以高0.11米。【点睛】本题主要考查小数的大小比较和多位小数的加减法的应用，理解题意，认真计算即可解答。2、2748【详解】3000－102×42÷17=3000－4284÷17=3000－252=27483、7【解析】略4、=，＜，＞，＜【解析】略5、65【分析】根据图意，∠1＋130°＝一个平角，由此求出∠1的度数，∠3＝∠2，根据三角形的内角和是180°，减去∠1的度数，再除以2就是∠3和∠2的度数。【详解】∠1＝180°－130°＝50°（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°所以∠3＝∠2＝65°【点睛】本题主要考查三角形内角和是180°及平角的定义，解题的关键是求出等腰三角形顶角的度数。6、等腰直角【解析】略7、左正【解析】略8、1017【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【分析】根据因数未尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算46×50时，可先计算46×5，然后再在积后面添上一个0。【详解】计算46×50时，先算46×5=230，再在得数的末尾添上一个零。故答案为：√【点睛】计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。10、×【解析】一个五位数四舍五入后约等于8万，这个数最大是84999；故答案为：×．11、√【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。据此解答。【详解】根据分析，两个数相乘，其中一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数要除以（或乘）相同的数。可以得出，两个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。所以判断正确。【点睛】本题主要考查了积的变化规律，要经常练习，学以致用。12、√【详解】根据平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。图形平移后的形状、大小没有发生变化，只是位置发生了变化。故答案为√。【点睛】平移就是物体在直线方向上的移动，本身没有发生方向上的改变。13、×【解析】略14、×【详解】略15、×【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。【详解】2.05是小数，2是整数。2.05＞2故答案为：×【点睛】本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。16、×【分析】算式121－（21＋38），先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法，算式121－21＋38从左向右进行计算；依此计算结果比较即可。【详解】121－（21＋38）＝121－59＝62121－21＋38＝100＋38＝138121－（21＋38）≠121－21＋38所以判断错误。【点睛】此题考查了整数四则混合运算的顺序，去括号时注意是否变号，是基础题型。17、√【解析】略18、√【分析】三角形内角和180度，直角三角形两个锐角和为90度，而钝角三角形两个锐角和是小于90度的（因为钝角大于90度，而三角形内角和为180度），所以钝角三角形中两个锐角和小于直角三角形中两个锐角和；由此判断即可。【详解】由于直角三角形两个锐角和为90度，而钝角三角形两个锐角和是小于90度的，所以所以钝角三角形中两个锐角和小于直角三角形中两个锐角和。【点睛】解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和是180度；（2）锐角三角形和钝角三角形的含义和特点。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【解析】略20、C【分析】根据乘法算式变大变小的规则：乘数扩大几倍，积也同时扩大几倍；乘数缩小几倍，积也缩小几倍，据此解答即可【详解】一个乘数乘20，一个乘数除以2，现在的积＝890×20÷2＝8900。故答案为：C【点睛】这道题考查的是对于乘法算式中积与乘数之间扩大或缩小的关系，让积与乘数同时扩大或缩小是解题的关键。21、C【分析】根据图形可知，黄色彩带最长是24分米，红色彩带最短是14分米，三条彩带的平均长度应该在14分米和24分米之间，再根据图形蓝色彩带和红色彩带、黄色彩带的长短关系可知，18分米代表三条彩带的平均长度是合适的，21分米不合适。【详解】根据分析可知，18分米代表三条彩带的平均长度是合适的。故答案为：C【点睛】考查了平均数，结合图形，理解图意，是解答此题的关键。22、C【解析】略23、D【分析】由题意可知要求的小数在1.2和1.4之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】据分析可知：大于1.2而小于1.4的小数有无数个；故选：D【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，注意题目中是否限制小数的位数。四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、0.8404.422176.5251.0134【详解】略25、309.6；6.672；3.04【分析】小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。【详解】72×4.3＝309.62.78×2.4＝6.672★11.23－8.19＝3.04验算故答案为：309.6；6.672；3.04。【点睛】根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。26、112.5°【详解】∠2=45°2=22.5°∠3=180°-（180°-22.5°-90°）=112.5°五、操作题。（共6分）27、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。六、解决问题（每题6分，共30分）28、380厘米【分析】要挂20把伞，需要20个钩子，因为两端都有钩子，所以中间共有20－1＝19（个）间隔，一个间隔是20厘米，可以求出挂伞装置的长度，也就是需要木条的长度。【详解】20×（20－1）＝20×19＝380（厘米）答：最短