中图版历史八年级上册第7课《义和团运动和八国联军侵华》说课稿1

中图版历史八年级上册第7课《义和团运动和八国联军侵华》说课稿1一.教材分析《义和团运动和八国联军侵华》这一课主要讲述了19世纪末中国爆发的义和团运动以及随后八国联军的侵华战争。通过本节课的学习，学生可以了解到义和团运动的兴起、发展及其反帝爱国精神，以及八国联军侵华的背景、过程和对中国历史的影响。教材内容丰富，插图精美，有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望。二.学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对近代史有一定的了解。但在以往的学习中，学生可能对义和团运动和八国联军侵华的历史事件知之甚少，对这一时期的历史背景和原因也缺乏深入理解。因此，在教学过程中，需要注重引导学生从宏观和微观两个层面去分析问题，培养他们的历史思维能力。三.说教学目标知识与技能：了解义和团运动的兴起、发展及其反帝爱国精神；掌握八国联军侵华的背景、过程和对中国历史的影响。过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生的历史思维能力和文献资料搜集能力。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、仇恨侵略者的情感，树立正确的历史观。四.说教学重难点重点：义和团运动的兴起、发展及其反帝爱国精神；八国联军侵华的背景、过程和对中国历史的影响。难点：对义和团运动和八国联军侵华历史事件的深入理解和分析。五.说教学方法与手段教学方法：采用自主学习、合作讨论、教师讲解相结合的方式进行教学。教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文献资料等辅助教学。六.说教学过程导入新课：通过展示义和团运动和八国联军侵华的历史图片，引导学生关注本节课的主题。自主学习：让学生阅读教材，了解义和团运动的兴起、发展及其反帝爱国精神。合作讨论：分组讨论八国联军侵华的背景、过程和对中国历史的影响，分享讨论成果。教师讲解：针对学生讨论中的重点、难点问题，进行详细讲解，引导学生深入理解历史事件。课堂小结：总结本节课的主要内容，强调义和团运动的爱国精神和八国联军侵华对中国历史的影响。七.说板书设计板书主题：义和团运动和八国联军侵华板书内容：义和团运动：兴起、发展、反帝爱国精神八国联军侵华：背景、过程、影响板书结构：采用时间线索，将义和团运动和八国联军侵华的历史事件串联起来，形成一个清晰的时间脉络。八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和提问情况，评价学生的参与度。知识掌握程度：通过课堂提问、作业批改等方式，检验学生对义和团运动和八国联军侵华知识的掌握程度。历史思维能力：评价学生在自主学习、合作讨论过程中，对历史事件的分析、综合和评价能力。九.说教学反思在本节课的教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法、教学内容和学生反馈，以便更好地调整教学策略，提高教学效果。同时，教师应关注学生的学习需求，积极引导学生参与课堂，培养他们的历史思维能力。在今后的教学中，可以尝试引入更多历史文献和实证资料，让学生更加全面地了解义和团运动和八国联军侵华的历史背景和原因，提高他们的历史素养。知识点儿整理：《义和团运动和八国联军侵华》这一课主要涉及以下知识点：义和团运动的兴起：19世纪末，中国农民在民族危机和社会危机的双重压迫下，掀起了反帝爱国的义和团运动。该运动的兴起与民族矛盾的加剧、民间信仰的传播和封建政府的默许等因素有关。义和团运动的发展：义和团运动迅速发展，席卷了山东、直隶等地。他们提出“扶清灭洋”的口号，掀起了一场反帝斗争的风暴。运动中心从山东转移到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。义和团运动的反帝爱国精神：义和团运动体现了中国人民反帝爱国的坚定决心和英勇斗争精神，对近代中国的历史进程产生了重要影响。八国联军侵华的背景：1900年，义和团运动发展到京津地区，威胁到帝国主义在华利益。为了镇压义和团运动，俄、日、美、德、英、法、意、奥等八国联军入侵中国。八国联军侵华的过程：1900年6月，八国联军攻占大沽炮台，随后向天津进犯。7月，八国联军占领天津，继续向北京进犯。8月，八国联军攻占北京，慈禧太后和光绪皇帝逃往西安。八国联军侵华的影响：八国联军侵华战争使中国陷入前所未有的危机，加剧了中国的民族矛盾和社会矛盾。清政府被迫签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。义和团运动的评价：义和团运动是一次伟大的反帝爱国运动，展示了中国人民的不屈精神。但由于时代和阶级的局限性，义和团运动最终未能取得胜利。八国联军侵华的评价：八国联军侵华战争是帝国主义对中国的一次侵略战争，给中国带来了巨大的灾难。但同时也促使中国人民更加清醒地认识到民族危机，激发了民族觉醒。近代中国人民反抗外来侵略的斗争：义和团运动和八国联军侵华战争是近代中国人民反抗外来侵略的重要历史事件，体现了中国人民不屈不挠的抵抗精神。历史启示：义和团运动和八国联军侵华战争的历史教训，教育我们要增强民族意识，振兴中华，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。以上是对《义和团运动和八国联军侵华》这一课的知识点整理，通过对这些知识点的深入学习，学生可以更好地理解义和团运动和八国联军侵华的历史背景、过程和影响，培养自己的历史思维能力。同步作业练习题：以下哪个事件标志着义和团运动发展到京津地区？A.义和团运动兴起B.义和团运动发展到山东、直隶等地C.八国联军侵华战争D.慈禧太后和光绪皇帝逃往西安以下哪个口号是义和团运动提出的？A.扶清灭洋B.救亡图存C.、科学D.驱除鞑虏，恢复中华以下哪个事件发生在八国联军侵华战争之后？A.义和团运动兴起B.慈禧太后和光绪皇帝逃往西安C.八国联军占领天津D.《辛丑条约》签订以下哪个选项描述了八国联军侵华战争对中国的影响？A.使中国陷入前所未有的危机B.使中国实现民族独立C.使中国走向现代化D.使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊义和团运动______年兴起。答案：19世纪末八国联军侵华战争发生在______年。答案：1900年义和团运动的斗争矛头直指______。答案：帝国主义侵略势力八国联军侵华战争使中国陷入______。答案：前所未有的危机请简要描述义和团运动的兴起和发展。答案：义和团运动是19世纪末中国农民在民族危机和社会危机的双重压迫下，掀起的一场反帝爱国的运动。该运动迅速发展，席卷了山东、直隶等地，提出“扶清灭洋”的口号，掀起了一场反帝斗争的风暴。运动中心从山东转移到京津地区，斗争矛头直指帝国主义侵略势力。请简要描述八国联军侵华战争的背景和过程。答案：八国联军侵华战争发生在1900年，是帝国主义为了镇压义和团运动，俄、日、美、德、英、法、意、奥等八国联军入侵中国。1900年6月，八国联军攻占大沽炮台，随后向天津进犯。7月，八国联军占领天津，继续向北京进犯。8月，八国联军攻占北京，慈禧太后和光绪皇帝逃往西安。请论述义和团运动的评价。答案：义和团运动是一次伟大的反帝爱国运动，展示了中国人民的不屈精神。但由于时代和阶级的局限性，义和团运动最终未能取得胜利。它是中国近代史上一次具有重要意义的群众运动，对近代中国的历史进程产生了重要影响。请论述八国联军侵华战争的评价。答案：八国联军侵华战争是帝国主义对中国的一次侵略战争