人教版新目标英语八年级下册《Unit 7 Whats the highest mountain in the world Section A Grammar 》说课稿11

人教版新目标英语八年级下册《Unit7What’sthehighestmountnintheworldSectionAGrammar》说课稿11一.教材分析人教版新目标英语八年级下册《Unit7What’sthehighestmountnintheworldSectionAGrammar》的主要内容是关于世界上最高的山——珠穆朗玛峰的相关知识。本节课主要通过介绍珠穆朗玛峰的高度、位置以及一些相关的词汇和短语，让学生掌握一般现在时的用法，以及如何用英语描述世界上最高的山。二.学情分析八年级的学生已经掌握了英语学习的一些基本知识，对于一般现在时也有一定的了解。但是，对于如何用英语描述珠穆朗玛峰以及与之相关的词汇和短语，可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要注重引导学生运用已知知识来学习和掌握新知识。三.说教学目标知识目标：让学生掌握一般现在时的用法，以及与珠穆朗玛峰相关的词汇和短语。能力目标：培养学生用英语描述珠穆朗玛峰及其相关信息的能力。情感目标：激发学生对珠穆朗玛峰的兴趣和好奇心，培养他们的环保意识。四.说教学重难点重点：一般现在时的用法，与珠穆朗玛峰相关的词汇和短语。难点：如何用英语描述珠穆朗玛峰及其相关信息。五.说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过小组合作、讨论、展示等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，利用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更直观地了解珠穆朗玛峰的相关知识。六.说教学过程导入：通过展示珠穆朗玛峰的图片，引导学生谈论珠穆朗玛峰，激发学生的学习兴趣。呈现：介绍珠穆朗玛峰的高度、位置等相关信息，引导学生学习与珠穆朗玛峰相关的词汇和短语。实践：让学生分组讨论，用英语描述珠穆朗玛峰及其相关信息。巩固：通过小组展示、问答等形式，检查学生对知识的掌握情况。拓展：引导学生思考珠穆朗玛峰的环保问题，培养他们的环保意识。七.说板书设计板书设计如下：高度：8,848米位置：中国与尼泊尔边界世界第一高峰主语+动词原形八.说教学评价本节课的评价主要通过以下几个方面进行：学生课堂参与程度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问、回答问题、小组讨论等。学生知识掌握情况：通过课堂练习、问答、小组展示等形式，检查学生对知识的掌握情况。学生情感态度：观察学生在课堂上的情感态度，是否对珠穆朗玛峰感兴趣，是否有环保意识。九.说教学反思本节课结束后，我将进行教学反思，总结课堂教学的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。同时，关注学生的学习情况，针对不同学生的需求，调整教学策略，提高教学效果。知识点儿整理：一般现在时：一般现在时用来描述经常发生的事情、普遍真理或习惯。其结构为主语+动词原形。例如：“Shegoestoschooleveryday.”（她每天去上学。）珠穆朗玛峰的相关词汇和短语：珠穆朗玛峰（MountEverest）：世界上最高的山。高度（height）：指物体从底部到顶部的距离。位置（location）：指物体所在的具体地点。中国与尼泊尔边界（borderbetweenChinaandNepal）：珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔的边界上。世界第一高峰（thehighestmountnintheworld）：珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。描述珠穆朗玛峰的句子：“MountEverestisthehighestmountnintheworld,withaheightof8,848meters.”（珠穆朗玛峰是世界上最高的山，海拔8,848米。）“ItislocatedontheborderbetweenChinaandNepal.”（它位于中国和尼泊尔的边界上。）“Everyyear,manypeoplefromallovertheworldcometoclimbMountEverest.”（每年，来自世界各地的许多人都来攀登珠穆朗玛峰。）环保意识：通过讨论珠穆朗玛峰的环保问题，培养学生的环保意识。例如：“WeshouldprotecttheenvironmentaroundMountEveresttokeepitbeautiful.”（我们应该保护珠穆朗玛峰周围的环境，以保持它的美丽。）任务型教学法：通过小组合作、讨论、展示等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。例如：“Pleaseworkingroupsanddiscussthehighestmountnyouknow.”（请分组讨论你们所知道的最高峰。）多媒体教学手段：利用图片、视频等多媒体教学手段，帮助学生更直观地了解珠穆朗玛峰的相关知识。例如，通过展示珠穆朗玛峰的图片，引导学生谈论珠穆朗玛峰。情感目标：激发学生对珠穆朗玛峰的兴趣和好奇心，培养他们的环保意识。例如：“DoyouwanttoknowmoreaboutMountEverest?”（你们想了解更多关于珠穆朗玛峰的信息吗？）教学评价：通过观察学生在课堂上的积极参与程度、提问、回答问题、小组讨论等形式，评价学生的学习效果。例如：“Welldone,youguys!Youparticipatedveryactivelyintheclass.”（做得好，你们！在课堂上积极参与。）教学反思：总结课堂教学的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。例如：“Inthisclass,thestudentswereinterestedinlearningaboutMountEverest.However,Ineedtoprovidemoreopportunitiesforthemtopracticespeaking.”（在这节课上，学生们对学习珠穆朗玛峰很感兴趣。然而，我需要给他们更多练习口语的机会。）以上是本节课的知识点整理，通过本节课的学习，学生应该能够掌握一般现在时的用法，了解珠穆朗玛峰的相关知识，并能够用英语描述珠穆朗玛峰及其相关信息。同时，培养学生的环保意识和口语表达能力。同步作业练习题：MountEverestisthe_____mountnintheworld.A.highestB.biggerC.largestD.tallestMountEverestislocatedonthe_____betweenChinaandNepal.A.borderB.countryC.continentHowmanymeterstallisMountEverest?A.8,848metersB.8,849metersC.8,850metersD.8,851metersWhoisthefirstpersontoreachthesummitofMountEverest?A.EdmundHillaryB.TenzingNorgayC.SirEdmundHillaryD.TenzingNorgaySherpaWhichofthefollowingsentencesisinthepresenttense?A.Shewenttothemoviesyesterday.B.Heisateacher.C.Theyhavefinishedtheirhomework.D.ItrnsofteninSeattle.MountEverestisthe_____mountnintheworld,withaheightof_____meters.Themountnislocatedonthe_____betweenChinaand_____.Manypeoplefromallovertheworldcometo_____MountEveresteveryyear._____andTenzingNorgaywerethefirstclimberstoreachthesummitofMountEverest.Inthepast,itwasdifficultforpeopletoreachthe_____ofMountEverest.highest;8,848border;NepalclimbEdmundHillarysummit三、改写句子“MountEverestisthehighestmountnintheworld.”改写为一般现在时。“TheywanttoclimbMountEverestnextyear.”改写为一般现在时。“TheheightofMountEverestis8,848meters.”改写为一般现在时。MountEverestisthehighestmountnintheworld.TheywanttoclimbMountEverestnextyear.TheheightofMountEverestis8,848meters.MountEverestisthehighestmountnintheworld.ItislocatedontheborderbetweenChinaandNepal.ManypeoplefromallovertheworldcometoclimbMountEverest.EdmundHillaryandTenzingNorgaywerethefirstclimberstoreachthesummitofMountEverest.ThealtitudeofMountEverestis8,848meters.珠穆朗玛峰是世界上最高的山。它位于中国和尼泊尔的边界上。来自世界各地的许多人都来攀登珠穆朗玛峰。埃德蒙·希拉里和丹增·诺盖是第一批到达珠穆朗玛峰顶峰的登山者。珠穆朗玛峰的海拔高度是8,848米。请写一段话，描述你最喜欢的季节，并说明为什么你喜欢这个季节。答案（示例）：Myfavoriteseasonisautumn.Ilikeitbecausetheweatheriscoolandcomfortable.Theleavesonthetreesturnyellow,red,andorange,makingthescenerybeautiful.Itisalsotheharvestseason,sotherearemanyfreshfruitsandvegetablesavlable.Additionally,autumnisthetimeforfestivals,suchastheMid-AutumnFestivalandNation