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文档简介
人教版新目标英语八年级下册《Unit7What’sthehighestmountnintheworldSectionAGrammar》说课稿11一.教材分析人教版新目标英语八年级下册《Unit7What’sthehighestmountnintheworldSectionAGrammar》的主要内容是关于世界上最高的山——珠穆朗玛峰的相关知识。本节课主要通过介绍珠穆朗玛峰的高度、位置以及一些相关的词汇和短语,让学生掌握一般现在时的用法,以及如何用英语描述世界上最高的山。二.学情分析八年级的学生已经掌握了英语学习的一些基本知识,对于一般现在时也有一定的了解。但是,对于如何用英语描述珠穆朗玛峰以及与之相关的词汇和短语,可能还比较陌生。因此,在教学过程中,需要注重引导学生运用已知知识来学习和掌握新知识。三.说教学目标知识目标:让学生掌握一般现在时的用法,以及与珠穆朗玛峰相关的词汇和短语。能力目标:培养学生用英语描述珠穆朗玛峰及其相关信息的能力。情感目标:激发学生对珠穆朗玛峰的兴趣和好奇心,培养他们的环保意识。四.说教学重难点重点:一般现在时的用法,与珠穆朗玛峰相关的词汇和短语。难点:如何用英语描述珠穆朗玛峰及其相关信息。五.说教学方法与手段本节课采用任务型教学法,通过小组合作、讨论、展示等形式,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。同时,利用多媒体教学手段,如图片、视频等,帮助学生更直观地了解珠穆朗玛峰的相关知识。六.说教学过程导入:通过展示珠穆朗玛峰的图片,引导学生谈论珠穆朗玛峰,激发学生的学习兴趣。呈现:介绍珠穆朗玛峰的高度、位置等相关信息,引导学生学习与珠穆朗玛峰相关的词汇和短语。实践:让学生分组讨论,用英语描述珠穆朗玛峰及其相关信息。巩固:通过小组展示、问答等形式,检查学生对知识的掌握情况。拓展:引导学生思考珠穆朗玛峰的环保问题,培养他们的环保意识。七.说板书设计板书设计如下:高度:8,848米位置:中国与尼泊尔边界世界第一高峰主语+动词原形八.说教学评价本节课的评价主要通过以下几个方面进行:学生课堂参与程度:观察学生在课堂上的积极参与程度,提问、回答问题、小组讨论等。学生知识掌握情况:通过课堂练习、问答、小组展示等形式,检查学生对知识的掌握情况。学生情感态度:观察学生在课堂上的情感态度,是否对珠穆朗玛峰感兴趣,是否有环保意识。九.说教学反思本节课结束后,我将进行教学反思,总结课堂教学的优点和不足,以便在今后的教学中进行改进。同时,关注学生的学习情况,针对不同学生的需求,调整教学策略,提高教学效果。知识点儿整理:一般现在时:一般现在时用来描述经常发生的事情、普遍真理或习惯。其结构为主语+动词原形。例如:“Shegoestoschooleveryday.”(她每天去上学。)珠穆朗玛峰的相关词汇和短语:珠穆朗玛峰(MountEverest):世界上最高的山。高度(height):指物体从底部到顶部的距离。位置(location):指物体所在的具体地点。中国与尼泊尔边界(borderbetweenChinaandNepal):珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔的边界上。世界第一高峰(thehighestmountnintheworld):珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。描述珠穆朗玛峰的句子:“MountEverestisthehighestmountnintheworld,withaheightof8,848meters.”(珠穆朗玛峰是世界上最高的山,海拔8,848米。)“ItislocatedontheborderbetweenChinaandNepal.”(它位于中国和尼泊尔的边界上。)“Everyyear,manypeoplefromallovertheworldcometoclimbMountEverest.”(每年,来自世界各地的许多人都来攀登珠穆朗玛峰。)环保意识:通过讨论珠穆朗玛峰的环保问题,培养学生的环保意识。例如:“WeshouldprotecttheenvironmentaroundMountEveresttokeepitbeautiful.”(我们应该保护珠穆朗玛峰周围的环境,以保持它的美丽。)任务型教学法:通过小组合作、讨论、展示等形式,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。例如:“Pleaseworkingroupsanddiscussthehighestmountnyouknow.”(请分组讨论你们所知道的最高峰。)多媒体教学手段:利用图片、视频等多媒体教学手段,帮助学生更直观地了解珠穆朗玛峰的相关知识。例如,通过展示珠穆朗玛峰的图片,引导学生谈论珠穆朗玛峰。情感目标:激发学生对珠穆朗玛峰的兴趣和好奇心,培养他们的环保意识。例如:“DoyouwanttoknowmoreaboutMountEverest?”(你们想了解更多关于珠穆朗玛峰的信息吗?)教学评价:通过观察学生在课堂上的积极参与程度、提问、回答问题、小组讨论等形式,评价学生的学习效果。例如:“Welldone,youguys!Youparticipatedveryactivelyintheclass.”(做得好,你们!在课堂上积极参与。)教学反思:总结课堂教学的优点和不足,以便在今后的教学中进行改进。例如:“Inthisclass,thestudentswereinterestedinlearningaboutMountEverest.However,Ineedtoprovidemoreopportunitiesforthemtopracticespeaking.”(在这节课上,学生们对学习珠穆朗玛峰很感兴趣。然而,我需要给他们更多练习口语的机会。)以上是本节课的知识点整理,通过本节课的学习,学生应该能够掌握一般现在时的用法,了解珠穆朗玛峰的相关知识,并能够用英语描述珠穆朗玛峰及其相关信息。同时,培养学生的环保意识和口语表达能力。同步作业练习题:MountEverestisthe_____mountnintheworld.A.highestB.biggerC.largestD.tallestMountEverestislocatedonthe_____betweenChinaandNepal.A.borderB.countryC.continentHowmanymeterstallisMountEverest?A.8,848metersB.8,849metersC.8,850metersD.8,851metersWhoisthefirstpersontoreachthesummitofMountEverest?A.EdmundHillaryB.TenzingNorgayC.SirEdmundHillaryD.TenzingNorgaySherpaWhichofthefollowingsentencesisinthepresenttense?A.Shewenttothemoviesyesterday.B.Heisateacher.C.Theyhavefinishedtheirhomework.D.ItrnsofteninSeattle.MountEverestisthe_____mountnintheworld,withaheightof_____meters.Themountnislocatedonthe_____betweenChinaand_____.Manypeoplefromallovertheworldcometo_____MountEveresteveryyear._____andTenzingNorgaywerethefirstclimberstoreachthesummitofMountEverest.Inthepast,itwasdifficultforpeopletoreachthe_____ofMountEverest.highest;8,848border;NepalclimbEdmundHillarysummit三、改写句子“MountEverestisthehighestmountnintheworld.”改写为一般现在时。“TheywanttoclimbMountEverestnextyear.”改写为一般现在时。“TheheightofMountEverestis8,848meters.”改写为一般现在时。MountEverestisthehighestmountnintheworld.TheywanttoclimbMountEverestnextyear.TheheightofMountEverestis8,848meters.MountEverestisthehighestmountnintheworld.ItislocatedontheborderbetweenChinaandNepal.ManypeoplefromallovertheworldcometoclimbMountEverest.EdmundHillaryandTenzingNorgaywerethefirstclimberstoreachthesummitofMountEverest.ThealtitudeofMountEverestis8,848meters.珠穆朗玛峰是世界上最高的山。它位于中国和尼泊尔的边界上。来自世界各地的许多人都来攀登珠穆朗玛峰。埃德蒙·希拉里和丹增·诺盖是第一批到达珠穆朗玛峰顶峰的登山者。珠穆朗玛峰的海拔高度是8,848米。请写一段话,描述你最喜欢的季节,并说明为什么你喜欢这个季节。答案(示例):Myfavoriteseasonisautumn.Ilikeitbecausetheweatheriscoolandcomfortable.Theleavesonthetreesturnyellow,red,andorange,makingthescenerybeautiful.Itisalsotheharvestseason,sotherearemanyfreshfruitsandvegetablesavlable.Additionally,autumnisthetimeforfestivals,suchastheMid-AutumnFestivalandNation
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