部编版三年级下册第二单元检测试卷及答案 (共四套 含习作 口语交际)

部编版三年级下册第二单元检测试卷（基础达标卷）一、汉字小帮手。1.用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。(3分)A．希冀(yì)生涯(yá)烦恼(nǎo)不禁(jīn)B．逼近(bī)忙碌(lù)挣脱(zhènɡ)懦弱(xū)C．妇女(fù)皱眉(zhòu)匀称(chènɡ)耕地(ɡēnɡ)2.连一连，组成词。(5分)3.填写同音字。(8分)[lù]______角道______[shì]解______姿______[zhì]______于别______[āi]______哟______边4.比一比，再组词。(12分)二、词语一点通。(45分)1.看拼音，写词语。(16分)2.补充四字词语。(8分)和睦()()没()打()()忧()虑灰()丧()翻()覆()奔()不()源源()()相()()论3．补充合适的词语。(14分)()的尘土()的池水()的废墟()的珊瑚()的身段()的货船()的泥土()的狮子4.选词填空。(7分)(1)石拱桥的桥洞和水中的()正好合成一个圆圈。(2)鹿欣赏着自己()在湖水中的影子。(3)池子()地躺在柔软的泥土里，过着()的无忧无虑的生活。(4)()靠自己的努力，()有所收获，想不劳而获是不可能的。(5)鹿角()华而不实，()也有它的长处。(6)河流()不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益，()受到大家的尊敬。三、句子助力车。(27分)1.根据意思默写，并用“/”断句。(9分)野兔因受了惊吓拼命奔跑，不料撞到一截树根上，折断脖子死了。农夫便放下他的农具(耒)，守在树根旁边，希望能再得到兔子。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.照样子补充句子。(6分)(1)他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”妈妈看见我，____________：“快点儿去学校吧！”(2)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“这道题你听懂了吗？”老师__________________________。3.仿写，注意用上加点的词。(3分)才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。______________________________________________________________________________________________________________4.按要求写句子。(9分)(1)这里出土了新的古代的陶罐。(修改病句)____________________________________________________(2)两只美丽的角差点儿送了鹿的命。改成“把”字句：_______________________________________改成“被”字句：_______________________________________(3)你怎么敢同我比？(改成陈述句)____________________________________________________第二单元基础达标卷一、1.yìxūchèngjìnuòchèn2.3．鹿路释势至致哎挨4．二、1.骄傲谦虚代价池塘欣赏擦洗守株待兔2．相处精采无无心气来去流息不断提并3．示例：厚厚清清荒凉美丽匀称沉重柔软凶猛骄傲傲慢恼怒谦虚朴素美观4．(1)倒影(2)倒映(3)安闲清闲(4)只有才(5)虽然但是(6)因为所以三、1.兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。2．示例：(1)跑过来叮嘱我(2)耐心地问3．示例：植物一旦缺少水分，它就会枯萎。4．(1)这里新出土了古代的陶罐。(2)两只美丽的角差点儿把鹿的命送了。鹿的命差点儿被两只美丽的角送了。(3)你不敢同我比。部编版三年级下册第二单元检测试卷（达标测试卷）一、基础达标。(35.5分)1．看拼音写汉字，把字写好看。(8.5分)2．为加点字选择正确的读音，打上“√”。(6分)(1)皱纹(zhōuzhòu)挣脱(zhēnɡzhènɡ)耕田(ɡēnɡēnɡ)撒手(sāsǎ)希冀(jìyì)苦恼(lǎonǎo)(2)小力不顾公园里“禁(jīnjìn)止攀折”的告示，情不自禁(jīnjìn)地采摘了一朵玫瑰花。(3)传(chuánzhuàn)记故事中有很多美丽的传(chuánzhuàn)说。(4)同学们送他一个称(chènchēnɡ)号——智多星，他觉得这个称号挺称(chènchēnɡ)心。3．比一比，再组词。(4分)4．认真观察，仿写词语。(3分)念念不忘__________________________________________无边无际__________________________________________5．看图写成语并按要求做题。(8分)（）（）(1)上面的成语都是寓言故事，请你再写出四个这样的成语。_______________________________________________(2)联系生活实际，从上面六个成语中选择两个各写一句话。______________________________________________________________________________________________________________6．按要求完成句子练习。(6分)(1)因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(用“/”断句并写出大意)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。(用加点词写句话)______________________________________________________________________________________________________________(3)补充句子。①妈妈______________________________：“你今天可漂亮了！”②“我们终于又见面了！”丽丽____________________________。二、教材回顾。(13分)1．根据课文内容连一连，并填空。(5分)我还读过的寓言故事有《____________》《____________》《____________》。2．根据要求，写一个通知，注意格式。(4分)三年级(4)班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。3．口语交际。(4分)班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。______________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(21.5分)(一)课内阅读。(10.5分)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐()地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐()地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加()的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐()说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐()了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。(2.5分)恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2．根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。(2分)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()3．根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。(4分)陶罐：________________________________________________。铁罐：________________________________________________。4．陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？(2分)_______________________________________________________(二)课外阅读。(11分)后悔莫及的大公鸡一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来！”大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？”麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？”这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！”大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑不快！()大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，()是一点儿也不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。1.补充词语。(3分)昂()挺()东奔()()五颜()()2．在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。(2分)3．大公鸡为什么被狐狸抓住了？(3分)______________________________________________________________________________________________________________4．从短文中，你得到了什么启示？(3分)_______________________________________________________四、习作展示。(30分)寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。参考答案：第二单元达标测试卷一、1.(1)鹿塘欣赏映匀懦弱狮(2)谦虚骄傲骄傲代价2．3.4．示例：井井有条头头是道斤斤计较无法无天无声无息无影无踪5．刻舟求剑滥竽充数(1)示例：叶公好龙亡羊补牢井底之蛙掩耳盗铃(2)示例：事情已经很清楚了，你还想掩耳盗铃？学习中出现问题，我们要及时补救，亡羊补牢，为时不晚。6．(1)因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。于是，那个农民放下他的农具，荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。(2)示例：文具就是供我们学习时使用的，并不是我们的玩具，不能总拿在手里玩儿。(3)示例：①跑过来告诉我②激动地说二、1.①—c—B②—b—A③—a—C④—b—A示例：狐狸和乌鸦狼和小羊橡树和芦苇2．示例：通知×月×日上午9点，请全班同学在操场集合，一起去参观科技馆。三年级(4)班班委×月×日点拨：日期根据做题的实际时间写，注意是提前一天通知的。3．示例：我可以捡起地上的一张纸，还学校一片清洁，让自己多一点儿欢乐，让班级少一些遗憾。我可以发挥自己的特长为班集体赢得荣誉，可以帮助同学补习功课，让同学重获自信。我会自觉维护班集体利益，为班集体增添光彩。三、(一)1.傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒2．相提并论3．示例：陶罐：谦虚克制铁罐：傲慢无理4．示例：要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。(二)1.首胸西跑六色2．尽管还3．示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以被狐狸抓住了。4．示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。四、[思路点拨]首先，要构思出通俗简单的故事内容，通过写故事来达到说理的目的。然后，对故事内容进行认真修改，故事情节的设置关系到故事的结局。最后，检查一下自己写的寓言故事是否合情理，是否易懂。例文略。部编版三年级下册第二单元检测试卷（提升达标卷）(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(6分)dàoyìngchítángxīnshǎng小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子shīzirúhé时,（）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（）都要捉住dàijià小鹿,即使付出（）也无所谓。二多音字组词。(8分)称chēng三比一比,组词语。(6分)叹()汉四写出下列词的近义词和反义词。(8分)欣赏—()()骄傲—()()懦弱—()()匀称—()()五按要求完成句子练习。(6分)1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句)2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句)六课文内容填空。(8分)1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们。2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了。七综合性学习。(5分)小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?八阅读理解。(23分)1.课内阅读。(11分)鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。(1)联系上下文理解词语。(4分)没精打采:灰心丧气:(2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2分)(3)这两段话主要写了什么内容?(2分)(4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3分)2.课外阅读。(12分)掩(yǎn)耳盗(dào)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。(2分)(2)在正确的答案后面画“”。(2分)《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。()②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ()(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了? (2分)(4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。(3分)(5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3分)九习作表达。(30分)你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。参考答案：第二单元提升练习一倒映池塘欣赏狮子如何代价二示例:称呼称心长颈鹿脖颈三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀四示例:观赏鄙视自豪谦虚软弱坚强均匀失衡五1.鹿跑。2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。3.我差点儿被两只美丽的角送了命。六1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾2.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪3.美丽的角腿物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处七示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。八1.(1)写鹿没有一点儿精神。写狮子因没有追到鹿而失去信心。(2)鹿逃得很不容易。(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。(4)发现危险—把狮子远远地甩在了后面—角被树枝挂住—狮口逃生2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。(2)②(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。(4)提示:结合生活实际写即可。(5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影九提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。2.语言要生动,具体。3.故事情节要引人入胜。部编版三年级下册第二单元检测试卷（习作、口语交际、语文园地达标卷）一、主题感悟。(38分)1.寓言知识我知道(1)著名儿童文学家________曾说，寓言是一个魔袋，袋子______，却能从里面取出______东西来。这是说寓言故事一般比较______________，但背后往往藏着深刻的____________。(2)寓言宝库里除了中国古代寓言，还有《__________》《______________》《________________》等其他国家的寓言，都在世界上有很大的影响。2.小成语，大道理(1)《守株待兔》中的宋国人因捡到一次兔子后，便______________，最后的结果是_____________________。(用原文回答)这个故事告诉我们()A．不能不主动努力，就希望得到意外的收获。B．天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前做好准备。C．不能按经验办事，要懂得变通。(2)读了《南辕北辙》，我明白了__________________________________________________________________________________。3.文中明理(1)读了《陶罐和铁罐》，我想用____________来形容陶罐，想用______________来形容铁罐。它们的结局分别是______________和________________。这则寓言告诉我们()A．要像陶罐一样做谦虚的人。B．不能随便说大话，否则会受到惩罚的。C．每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。(2)《______________》让我明白了不要光图美丽的外表，更要讲实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。4.诗中悟理《池子与河流》让我们懂得了()A．只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会做贡献，为自己的生命增添光彩。C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。二、主题链接。(15分)1．补充词语并选择填空。(10分)邯郸()滥竽()()矛盾()添足杞人()()之蛙()蛇影刻()剑(1)______________比喻见识狭小的人。(2)______________指没有真正的才干，而混在行家里面充数。2．你有什么话想对《守株待兔》中的宋人说呢？(5分)______________________________________________________________________________________________________________三、主题应用。(47分)(一)阅读短文，完成问题。(17分)黑鸟和白鸟一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没有偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。黑鸟看见了，一下子明