专题08函数的单调性(原卷版)_第1页
专题08函数的单调性(原卷版)_第2页
专题08函数的单调性(原卷版)_第3页
专题08函数的单调性(原卷版)_第4页
专题08函数的单调性(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20232024高一数学必修第一册20232024高一数学必修第一册专题08函数的单调性№考向解读专题08函数的单调性№考向解读➊考点精析➋真题精讲➌题型突破➍专题精练第三张章函数的概念及性质专题08函数的单调性→➊考点精析←1函数单调性的概念一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,区间D∈I:如果∀x1,x2∈D,当x1<x2时,都有如果∀x1,x2∈D,当x1<x2时,都有特别注意它的减区间是0,+∞,(−∞,0),不是0,+∞2单调性概念的拓展①若y=f(x)递增,x2>x比如:y=f(x)递增,则f(a②若y=f(x)递增,fx2≥f(比如:y=f(x)递增,f(1−m)≥f(n),则1−m≥n.y=f(x)递减,有类似结论!3判断函数单调性的方法①定义法解题步骤(1)任取x1,x(2)作差f(x(3)变形(通常是因式分解和配方);(4)定号(即判断差f(x(5)下结论(指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性).②数形结合③性质法增函数+增函数=增函数,减函数+减函数=减函数;但增函数×增函数不一定是增函数,比如y=x,y=x−2均是增函数,而y=x(x−2)不是.④单调性定义的等价形式(1)函数在区间上是增函数:任取,且,;任取,且,;任取,且,;任取,且,.(2)函数在区间上是减函数:任取,且,;任取,且,;任取,且,;任取,且,.⑤复合函数的单调性(1)如果y=f(u)(u∈M),u=g(x)(x∈A),则y=f[g(x)]=F(x)(x∈A)称为f、g的复合函数;比如:Fx=1x2Fx=1−2x(Fx=21x(2)同增异减设函数u=g(x)(x∈A)的值域是M,函数y=f(u)(u∈M)若y=fu,u=g(x)在各自区间单调性相同,则复合函数y=f[g(x)]在区间若y=f(u),u=g(x)在各自区间单调性不同,则复合函数y=f[g(x)]在区间A上递减.4.利用函数单调性求函数最值时应先判断函数的单调性,再求最值.常用到下面的结论:(1)如果函数在区间上是增函数,在区间上是减函数,则函数在处有最大值.(2)如果函数在区间上是减函数,在区间上是增函数,则函数在处有最小值.若函数在上是严格单调函数,则函数在上一定有最大、最小值.(3)若函数在区间上是单调递增函数,则的最大值是,最小值是.(4)若函数在区间上是单调递减函数,则的最大值是,最小值是.5.利用函数单调性求参数的范围若已知函数的单调性,求参数的取值范围问题,可利用函数单调性,先列出关于参数的不等式,利用下面的结论求解.(1)在上恒成立在上的最大值.(2)在上恒成立在上的最小值.实际上将含参数问题转化成为恒成立问题,进而转化为求函数在其定义域上的最大值和最小值问题.6基本初等函数的单调性①.正比例函数当时,函数在定义域R是增函数;当k<0时,函数在定义域R是减函数.②.一次函数当时,函数在定义域R是增函数;当k<0时,函数在定义域R是减函数.③.反比例函数当时,函数的单调递减区间是,不存在单调增区间;当时,函数的单调递增区间是,不存在单调减区间.④.二次函数若,在区间,函数是减函数;在区间,函数是增函数;若,在区间,函数是增函数;在区间,函数是减函数.7函数的最值①最大值:对于函数,其定义域为,如果存在,,使得对于任意的,都有,那么,我们称是函数的最大值,即当时,是函数的最大值,记作.②最小值:对于函数,其定义域为,如果存在,,使得对于任意的,都有,那么,我们称是函数的最小值,即当时,是函数的最小值,记作.③几何意义:一般地,函数最大值对应图像中的最高点,最小值对应图像中的最低点,它们不一定只有一个.→➋题型突破←【题型一】对函数单调性的理解1.函数y=f(x)在R是增函数,若a+b≤0,则有()A.fC.f【解析】∵a又∵函数fx在R上是增函数,∴f(a)+f(b)≤f(−a)+2.(2023·全国·高一课时练习)已知定义在(0,)上的函数满足:对任意正数a、b,都有,且当时,,则下列结论正确的是(

)A.是增函数,且 B.是増函数,且C.是减函数,且 D.是减函数,且【答案】D【解析】法一:取,满足题干条件,则是减函数,且;法二:当时,.设,则,由已知,.所以,即,所以是减函数,故选:D.3.(2023·全国·高一课时练习)下列有关函数单调性的说法,不正确的是(

)A.若为增函数,为增函数,则为增函数B.若为减函数,为减函数,则为减函数C.若为增函数,为减函数,则为增函数D.若为减函数,为增函数,则为减函数【答案】C【解析】根据不等量的关系,两个相同单调性的函数相加单调性不变,选项A,B正确;选项D:为增函数,则为减函数,为减函数,为减函数,选项D正确;选选C:若为增函数,为减函数,则的增减性不确定.例如为上的增函数,当时,在上为增函数;当时,在上为减函数,故不能确定的单调性.故选:C4.已知函数f(x)在R上是单调函数,且对任意x∈R,都有f(f则f(3)的值等于.【解析】∵函数f(x)在R上是单调函数∴可设fx−2x=t∴ft∵f(t)在R上单调递增,∴只有t=1时对应的函数值是3,即f(1)=3;∴f(x)=2x【点拨】函数若是单调函数,即函数是“一一对应”的关系,一个x对应一个y,所以题目中“f(x)-2【题型二】判断函数单调性的方法方法1定义法5.判断f(x)=x+4x在【解析】设0<则y1=(x1−(1)假如0<x1又x1−(2)假如2<x1又x1−x所以函数在(0,2)内单调递减,在(2,+【点拨】利用定义法证明函数的单调性,注意熟练掌握解题的步骤:设元—作差—变式—定号—下结论.6.(2023·全国·高一课时练习)已知函数,.(1)证明:函数在上单调递增;(2)设,若的定义域和值域都是,求的最大值.【解析】(1)证明:任取,且,则,因为,,所以,所以,故,所以,所以函数在上单调递增.(2)由(1)可知函数在上单调递增,因为的定义域和值域都是,所以,所以m,n为关于x的方程的两个不相等的正实数根,化简方程可得,则,解得,所以因为,所以,所以当,即时,取得最大值.最大值为.方法2数形结合7.函数fxA.−∞,1C.−∞,1,【解析】fx∴f(x)的图象是由y=−1x的图象沿x轴向右平移1个单位,然后沿y轴向下平移∴f(x)的单调增区间是(-∞,1),(1,+∞).故选C.(切勿选【点拨】①本题先利用分离常数法,再利用函数的平移变换得到函数的图像从而得到函数单调性.②利用数形结合的方法,平时需要多注意函数图像的变换,包括平移变换、对称变换、翻转变换等.方法3复合函数的单调性8.函数fx=x2【解析】函数fx=x2+4x−12∵x2+4x−12≥0,∴(优先考虑定义域,否则容易选B)由二次函数图像易得ux=x2+4x−12而fu=u由复合函数单调性的“同增异减”,可得函数f(x)的单调减区间(−∞,−6].【点拨】①研究函数的基本性质,优先考虑定义域;②研究复合函数,要弄清楚它由什么函数复合而成的.【题型三】求函数的单调区间9.(2023·全国·高一课时练习)画出下列函数的图象,并写出单调区间:(1);(2).【解析】(1)画出的图象如图所示,可得其单调递增区间为和,无单调递减区间.(2),作出该函数的图象如图所示,观察图象,知该函数的单调递增区间为,单调递减区间为和.10.(2023·全国·高一课时练习)若定义在R上的函数的图象如图所示,则其单调递增区间是______,单调递减区间是______.【答案】

,【解析】由函数图象可得:单调递增区间为:,;单调递减区间为:,故答案为:,;,【题型四】函数单调性的应用角度1解不等式11.已知函数f(x)=(12)x−x3【解析】∵y=(12)x和∴f(x)=(12∴由f(2a+1)>f(a-1)得,2a+1<a-1,解得a<−2.【点拨】我们有增函数+增函数=增函数,减函数+减函数=减函数,由此性质求出函数单调性.②处理类似“f(2a+1)>f(a-1)”这样的不等式,可利用函数的单调性去掉"f"求解,不要硬代入原函数来个“暴力求解”,特别fx12.(2023·江苏·高一)已知函数的定义域是,且满足,,如果对于,都有,不等式的解集为

)A. B. C. D.【答案】D【解析】由于,令则,即,则,由于,则,即有,由于对于,都有,则在上递减,不等式即为.则原不等式即为,即有,即有,即解集为.故选:D.角度2求参数取值范围或值13.(2023·全国·高一课时练习)若函数在上单调递增,则实数的取值范围为(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意,解得,故选:B14.若f(x)=ax2+1,x≥0(a2−1)∙2【解析】f(x)在定义域(−∞,+∞)上是单调函数,①函数的单调性是增函数时,可得当x=0时,a即a2−1≤1,解之得∵x≥0时,y=ax2∵x<0时,a2−1∙2ax是增函数,∴综上实数a的取值范围是1<a≤2②函数的单调性是减函数时,可得当x=0时,a2即a2−1≥1,解之得a≤−2∵x≥0时,y=ax2又∵x<0时,a2∴a2−1>0,得综上实数a的取值范围是a≤−2综上所述,得a∈(−∞,−2【点拨】遇到分段函数,注意分离讨论和数形结合“双管齐下”方能一击制敌.15.(2023·全国·高一课时练习)已知函数.若的减区间为,则实数a的值为___________;若在区间上是减函数,则实数a的取值范围为___________.【答案】

【解析】由题意知,解得,所以实数a的值为.当时,在区间上是减函数,所以满足题意;当时,因为在区间上是减函数,所以,解得.综上所述,实数a的取值范围为.故答案为:;.角度3求函数最值16.(2023·全国·高一课时练习)函数在区间上的最大值为(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】设,则问题转化为求函数在区间上的最大值.根据对勾函数的性质,得函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,所以.故选:B17.已知函数fx(1)当a=1时,求f(x)的值域;(2)当a>0时,求函数f(x)在区间[0,+∞)上的最小值.【解析】(1)a=1时,fx(遇到绝对值可变成分段函数处理)∵f(x)在(−∞,−12)∴f(x)≥f(−1∴f(x)值域为[−5(2)f(x)=ax①当x<a时,fx=ax∴f(x)在[0,a]单调递增,∴fx②当x≥a时,fx=ax(对于分段函数,多结合图像进行分析,比较对称轴x=12a与(i)当12a≤a即a≥22时,∴fx∴fx(ii)当12a>a,即f(x)在[a,12a)∴f(x)≥f(1若4a2−14a≥−a若4a2−14a<−a综上f(x)【点拨】①遇到绝对值,可利用x=②函数最值或值域均与函数的单调性密不可分,了解到函数的单调性相当清晰函数的大致图像,最值便易于求解;而二次函数的单调性与函数的对称轴和开口方向有关;③在分类讨论时,注意结合函数图像进行思考找到分类讨论的“临界值”.角度4利用函数单调性的性质比较函数值的大小关系18.(2023·全国·高一课时练习)已知对定义域内的任意实数,且,恒成立,设,,,则(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】由可得函数在上是增函数,所以.故选:D.19.(2023·全国·高一单元测试)设偶函数在区间上单调递增,则(

)A. B.C. D.【答案】B【解析】根据题意为偶函数,则,又由函数在区间上单调递增,且,所以,所以,故选:B.【题型五】抽象函数的单调性20.(2023·全国·高一课时练习)已知函数的定义域为,对任意正实数、都有,且当时,.求证:函数是上的增函数.【解析】证明:任取、,且,则.因为,所以,所以,即,所以函数是上的增函数.21.定义在(0,+∞)上的函数f(x)满足f(xy)=f(x)+f(y)对所有的正数x、y都成立,f2=−1且当x>1(1)求f(1)的值(2)判断并证明函数f(x)在(0,+∞)上的单调性(3)若关于x的不等式fkx−f(x2−kx+1)≥1【解析】(1)∵f(xy)=f(x)+f(y),取x=1,y=1得:f(1)=f(1)+f(1);∴f(1)=0;(2)设x1>x2∵x1>又x>1时,f(x)<0;∴f(x∴fx1−f(x2)<0,3∵f2=−1由f⇒fkx又f(x)在(0,+∞)上单调递减,∴2kx>0【点拨】①求具体值时,要大胆尝试,可取特殊值,如x=1、x=0等,可取特殊关系,如x=y.②抽象函数的单调性用函数的定义法证明,具体的思路有(1)作差法令x1>x2再根据题意“凑出”fx(2)作商法令x1>x2再根据题意“凑出”fx1f③涉及抽象函数,解类似“fkx-fx2-kx+1④恒成立问题可用分离参数法,最终转化为最值问题,如x2−kx+1>0(x>0)恒成立等价于k<x+1x(x>0)22.(2023·全国·高一专题练习)定义在上的函数满足下面三个条件:①对任意正数,都有;②当时,;③(1)求和的值;(2)试用单调性定义证明:函数在上是减函数;(3)求满足的的取值集合.【解析】(1)得,则,而,且,则;(2)取定义域中的任意的,,且,,当时,,,,在上为减函数.(3)由条件①及(1)的结果得,,,,,解得,故的取值集合为.【题型六】二次函数在闭区间上的最值问题23.(2022·全国·高一课时练习)已知二次函数满足,且(1)求的解析式.(2)求在,的最小值,并写出的函数的表达式.【解析】(1)设,,又,,由知,(2),对称轴为:,故当时,在上单调递增,故在处取得最小值,,当,即时,在上单调递减,故在处取得最小值,,当时,在上单调递减,在上单调递增,故在处取得最小值,,所以24.(2023·吉林油田高级中学高一月考)已知是二次函数,且满足,,.(1)求函数的解析式,并证明在上单调递增;(2)设函数,,,求函数的最小值.【解析】(1)设,,,即,解得,,则.证明:任取,,且因为,则,所以,∴在上单调递增.(2)令,则由(1)知,则,记,当时,;当时,;当时,.故.→➌专题精练←1.(2023·陕西·榆林市第十中学高一阶段练习)函数在区间上的最小值是(

)A.1 B.2 C.3 D.42.(2023·全国·高一课时练习)函数在上单调递减,若,,则满足的x的取值范围是(

)A. B. C. D.3.(2022·巩义市第四高级中学高一月考)函数的单调递减区间为()A. B.C. D.4.(2023·全国·高一课时练习)已知函数且在定义域上是单调函数,则实数t的取值范围为(

)A. B. C. D.5.(2022·吉林长春市·长春外国语学校高一开学考试)以下函数在其定义域上为增函数的是()A. B.C. D.6.(2022·深圳市皇御苑学校高一期末)函数的单调递减区间为A. B. C. D.7.(2023·全国·高一课时练习)已知函数,下列结论正确的是(

)A.定义域、值域分别是, B.单调减区间是C.定义域、值域分别是, D.单调减区间是8.(2021·全国)若函数的单调递减区间是,则a的值为A. B.3 C. D.69.(2022·江西宜春市·高安中学高一期末(理))已知函数f(x)=,在上单调递减,则实数a的取值范围是()A.[3,4] B.[3,5] C.(3,4] D.10.(2023·全国·高一课时练习)设函数,存在最小值时,实数的值可能是(

)A. B. C.0 D.111.(2022·沂源县第二中学高一开学考试)若偶函数在上是增函数,则下列关系式中成立的是()A. B.C. D.13.(2022·广东汕头市·高一期末)设函数,若对于,恒成立,则实数的取值范围是()A. B. C. D.14.(2022·北京门头沟区·大峪中学高一期中)已知函数,若对任意,且,不等式恒成立,则实数的取值范围是A. B. C. D.15.(2020·和平区·天津市第二南开中学高一期中)函数,的单调递增区间是_____.16.(2021·江苏扬州市)函数的单调递增区间为______17.(2022·全国·高一课时练习)若对任意,不等式恒成立,则实数m的取值范围是_________.18.(2022·广西·兴安县第二中学高一期中)函数在上是增函数,则a的取值范围为________.19.(2021·青海西宁市·高一期末)函数在区间上不单调,则实数k的取值范围是_________.20.(2022·湖南·高一课时练习)检验下列函数的增减性,并说明是否有最大最小值.如果有,指出最大最小值和最大最小值点.(1);(2);(3);(4).21.(2021·全国高一课时练习)已知函数f(x)=,证明函数在(2,+∞)上单调递增.22

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论