山东省潍坊市初一物理上册素质检测试卷及答案

山东省潍坊市初一物理上册素质检测试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列现象中，属于光的直线传播的是（）A.雨后彩虹B.小孔成像C.海市蜃楼D.水中倒影答案：B解析：本题主要考查光的传播规律。雨后彩虹是光的色散现象，属于光的折射；小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播形成的；海市蜃楼是光的折射现象；水中倒影是平面镜成像，属于光的反射。因此，只有B选项属于光的直线传播。在平静的水面上，一只小船以恒定的速度驶向一座小山，船头始终指向小山，若小船在行驶过程中速度大小不变，则小船相对于山的运动轨迹是（）A.直线B.曲线C.无法确定D.可能是直线也可能是曲线答案：B解析：本题主要考察运动的合成与分解。小船在行驶过程中，虽然速度大小不变，但由于水的流动（假设存在），小船会受到一个沿水流方向的力，使得小船的实际运动方向（即合速度方向）与船头指向（即分速度方向）之间产生一个夹角。因此，小船相对于山的运动轨迹是曲线。关于声现象，下列说法正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.声音在真空中传播速度最快C.考场周边禁止鸣笛是在声源处减弱噪声D.我们可以根据音调来区分不同乐器发出的声音答案：C解析：本题主要考查声现象的基本知识。A选项错误，因为声音的传播需要介质，且振动频率必须在人耳听觉范围内；B选项错误，因为声音不能在真空中传播；C选项正确，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声；D选项错误，因为区分不同乐器发出的声音主要依据的是音色。在下列数据后面填上合适的单位：（1）一本物理课本的质量约为200____；（2）小明骑自行车的速度约为5____。（1）答案：g

（2）答案：m/s解析：本题主要考查对生活中常见物理量的估测。一本物理课本的质量较小，通常用克（g）作为单位；小明骑自行车的速度相对较快，通常用米每秒（m/s）作为单位。在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做的目的是（）A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反射形成回声答案：B解析：本题主要考查转换法的应用。在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，由于音叉的振动幅度较小，不易直接观察。因此，通过将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，利用小球的多次弹开来间接显示音叉的振动，从而将音叉的微小振动放大，便于观察。所以，正确答案是B。二、多选题（每题4分）关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音是由物体振动产生的B.声音在真空中的传播速度是340m/sC.超声波的频率低于人耳能听到的声音频率D.禁止鸣笛是在声源处减弱噪声答案：AD解析：声音是由物体的振动产生的，故A正确；声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；超声波的频率高于人耳能听到的声音频率，故C错误；禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D正确。下列现象中，属于光的直线传播现象的是（）A.影子的形成B.小孔成像C.平静湖面上山的倒影D.插在水中的筷子“折断”答案：AB解析：影子的形成和小孔成像都是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故A、B正确；平静湖面上山的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C错误；插在水中的筷子“折断”是由于光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线的方向看去，看到好像是筷子“折断”了，故D错误。关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体吸收热量，内能一定增加B.物体的温度越高，所含的热量越多C.温度高的物体，内能一定大D.物体的内能增加，温度一定升高答案：A解析：物体吸收热量，内能一定增加，故A正确；热量是一个过程量，不能说物体“含有”或“具有”多少热量，故B错误；内能的大小与物体的质量、温度、状态有关，温度高的物体，内能不一定大，故C错误；物体的内能增加，温度不一定升高，如晶体在熔化过程中，吸热但温度保持不变，故D错误。注意：本题要求选择正确的选项，但根据选项分析，只有A选项正确，若严格按照题目要求“多选题”来处理，则此题设置可能存在问题。但在此情境下，我们假设A为唯一正确答案，以符合题目要求。关于质量和密度，下列说法正确的是（）A.橡皮泥捏成泥人后，质量变大了B.铜块受热膨胀后，密度变小了C.冰块熔化成水后，质量不变D.航天员在太空处于失重状态，他的质量变小答案：BC解析：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变，所以橡皮泥捏成泥人后，质量不变，故A错误；铜块受热膨胀后，体积变大，但质量不变，由密度公式ρ=m/V可知，密度变小，故B正确；冰块熔化成水后，状态改变，但质量不变，故C正确；航天员在太空处于失重状态，但他的质量并没有改变，因为质量是物体所含物质的多少，与位置无关，故D错误。三、填空题（每题3分）题目：声音是由物体的____产生的，声音的传播需要____，____不能传声。答案：振动；介质；真空解析：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动；声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质，真空不能传声。题目：声音在空气中的传播速度约为____m/s，光在真空中的传播速度为____m/s。答案：340；3×10^8解析：声音在空气中的传播速度是一个常量，约为340m/s；光在真空中的传播速度则是宇宙中最快的速度，约为3×10^8m/s。题目：光在____中沿直线传播，光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向____发生偏折，这种现象叫做光的折射。答案：同种均匀介质；一般解析：光在同种均匀介质中沿直线传播，这是光的基本传播规律；当光从一种介质斜射入另一种介质时，由于两种介质的性质不同，光的传播方向一般会发生偏折，这种现象叫做光的折射。题目：平面镜成像的特点是：像与物体的大小____，像与物体到镜面的距离____，像与物体的连线与镜面____。答案：相等；相等；垂直解析：平面镜成像的特点是像与物体的大小相等，像与物体到镜面的距离相等，像与物体的连线与镜面垂直，且像是虚像。题目：凸透镜对光有____作用，凹透镜对光有____作用。答案：会聚；发散解析：凸透镜对光线有会聚作用，即平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于一点，这个点叫做凸透镜的焦点；凹透镜对光线有发散作用，即平行于主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散。四、解答题（每题8分）题目1：（8分）

小明在学习了“声音的产生与传播”后，总结出以下四点，其中错误的是（）A.声音是由物体的振动产生的B.声音在真空中的传播速度最大C.声音在固体中的传播速度一般比液体和气体中的大D.音色是发声体特有的特征，可以用来辨别不同的发声体答案：B解析：A选项，声音是由物体的振动产生的，这是声音的基本定义，所以A选项正确。B选项，声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声音在真空中的传播速度为0，B选项错误。C选项，声音在固体中的传播速度通常比液体和气体中的大，这是因为固体分子间的相互作用更强，声音传播时能量损失较小，所以C选项正确。D选项，音色是发声体特有的特征，不同发声体的材料和结构不同，发出的音色也不同，因此可以用来辨别不同的发声体，D选项正确。题目2：（8分）

用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时，必须在数字后面注明单位答案：B解析：A选项，测量时，刻度尺要与被测部分平行，不能歪斜，以保证测量的准确性，所以A选项正确。B选项，测量时，如果零刻度线磨损，可以从其它刻度开始测量，只需要在测量结果中减去这个起始刻度值即可，所以B选项错误。C选项，读数时，视线要垂直于刻度尺，避免因为视线倾斜导致的读数误差，所以C选项正确。D选项，记录测量结果时，必须注明单位，因为测量结果是由数字和单位共同组成的，所以D选项正确。题目3：（8分）

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在____。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：____。答案：振动；在桌面上撒一些纸屑（答案合理即可）解析：小明在讲话时感觉喉头振动，小华看到发声的音叉激起水花，这两个实验现象都说明发声的物体在振动。五、综合题（每题10分）题目1：小明在操场上进行百米赛跑，他前50米用时8秒，后50米用时7秒。请问：小明跑完全程的平均速度是多少？如果小明全程都以这样的平均速度跑，他需要多少时间才能完成100米？答案1：小明跑完全程的总时间是t=8+7=如果小明全程都以这样的平均速度（6.67米/秒）跑，他完成100米所需的时间是t′题目2：小明在探究声音传播的实验中，将正在发声的手机放入玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气。他观察到：玻璃罩内空气未完全抽出时，______（填“能”或“不能”）听到手机发出的声音。玻璃罩内空气几乎抽完时，______（填“能”或“不能”）听到手机发出的声音。由此可以推断出声音传播需要______。答案2：玻璃罩内空气未完全抽出时，能听到手机发出的声音，因为声音可以通过空气传播。玻璃罩内空气几乎抽完时，不能听到手机发出的声音，因为声音的传播需要介质，而真空中没有介质可以传播声音。由此可以推断出声音传播需要介质。题目3：小红和小华用一根均匀木棒抬一桶水，水桶挂在木棒的中点，木棒长1.2米，水桶重200牛。小红肩到水桶的距离