2023七年级地理上册 第三章 世界的居民 第四节 世界的聚落教案 （新版）湘教版

2023七年级地理上册第三章世界的居民第四节世界的聚落教案（新版）湘教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自2023年七年级地理上册第三章《世界的居民》的第四节《世界的聚落》，使用的是湘教版教材。本节课的主要内容包括以下几个部分：

1.聚落的概念：让学生了解聚落是什么，以及聚落与人们的生活有什么关系。

2.聚落的类型：介绍乡村聚落和城市聚落的特点和区别。

3.聚落的环境：让学生了解聚落环境的特点，以及如何保护聚落环境。

4.聚落的发展：介绍聚落的发展过程，以及影响聚落发展的因素。

5.聚落的实例：通过实例分析，让学生更好地理解聚落的概念和特点。

教学内容的设计旨在让学生了解世界的聚落现象，认识到聚落与人们的生活密切相关，培养学生的地理观察力和思考能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕地理学科的实践性、综合性和思维性展开，具体体现在以下几个方面：

1.实践性：通过观察和分析不同类型的聚落，让学生了解聚落的发展与地理环境的关系，培养学生的实践观察能力。

2.综合性：本节课将引导学生从地理、文化、社会等多角度认识聚落，培养学生的综合分析能力。

3.思维性：本节课要求学生运用比较、分类、归纳等思维方法，分析聚落的特点和规律，提高学生的逻辑思维能力。

4.人地协调观：通过本节课的学习，使学生认识到人类活动与地理环境之间的关系，培养学生的可持续发展观念。

5.地理审美情趣：通过欣赏各种典型的聚落景观，提高学生的地理审美能力，激发学生对地理学科的兴趣。

6.地理创新意识：鼓励学生在分析聚落问题时，敢于提出新的观点和解决方案，培养学生的地理创新意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了地理学科的基本知识，如地理位置、地形、气候等。同时，他们也可能已经了解了一些关于人类居住和城市化的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，他们通常对与实际生活密切相关的内容更感兴趣。在地理学科中，聚落作为人们居住和生活的地方，与学生的日常生活紧密相连，因此学生的学习兴趣可能会比较高。在学习能力方面，七年级的学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，他们可以通过观察、比较等方法来理解和学习聚落的相关知识。在学习风格上，学生可能更偏好通过图片、视频等直观的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习聚落的概念和类型时，学生可能会对聚落的定义和分类感到困惑，特别是对于乡村聚落和城市聚落的区别。此外，学生在理解聚落与环境的关系、聚落的发展过程以及影响聚落发展的因素等方面也可能遇到一定的挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解聚落的概念、类型和发展过程时，教师可以通过生动的讲解，引导学生了解和掌握相关知识。

（2）案例研究法：分析具体的聚落实例，让学生通过对比、分析，深入了解聚落的特点和规律。

（3）小组讨论法：在课堂上组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点，培养学生的合作意识和团队精神。

（4）实践操作法：让学生通过观察身边的聚落，了解聚落与地理环境的关系，提高学生的实践观察能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入新课：通过展示世界各地的聚落图片，引导学生关注聚落现象，激发学生的学习兴趣。

（2）讲授聚落的概念和类型：教师讲解聚落的概念，引导学生了解乡村聚落和城市聚落的区别。

（3）案例分析：分析典型的聚落实例，让学生通过对比、分析，深入了解聚落的特点和规律。

（4）小组讨论：让学生围绕聚落与环境的关系、聚落的发展过程等方面展开讨论，分享自己的观点。

（5）实践活动：组织学生观察身边的聚落，了解聚落与地理环境的关系，提高学生的实践观察能力。

（6）总结与反思：让学生总结本节课所学内容，反思自己的学习过程，提高学生的自我认知能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师制作精美的PPT，展示聚落的相关图片和案例，帮助学生直观地了解聚落的特点和规律。

（2）视频：播放有关聚落的短视频，让学生更直观地了解聚落的实际情况。

（3）在线工具：利用在线地图、搜索引擎等工具，让学生更好地了解世界各地的聚落。

（4）实地图：发放实地图，让学生观察和分析聚落的分布和特点。

（5）实践活动：组织学生走出课堂，观察身边的聚落，了解聚落与地理环境的关系。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解世界的聚落的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习世界的聚落内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确世界的聚落教学目标和世界的聚落重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保世界的聚落教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习世界的聚落的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入世界的聚落学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的世界聚落的概念和类型，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为世界聚落新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解世界的聚落知识点，结合实例帮助学生理解。

突出世界聚落重点，强调世界聚落难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕世界聚落的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对世界聚落知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决世界聚落问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的世界聚落错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与世界的聚落内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合世界的聚落内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习世界的聚落的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的世界的聚落内容，强调世界聚落重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的世界的聚落内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）《人类简史》：本书以宏观的视角审视人类历史，探讨了人类社会的发展与聚落变迁的关系，有助于学生从更深层次理解聚落的意义。

（2）《城市与国家》：这本书详细介绍了城市与国家的关系，以及城市如何影响国家的发展。学生可以通过阅读这本书，了解聚落与国家之间的联系。

（3）纪录片《地球脉动》：这部纪录片通过震撼的影像展现了地球上各种不同的聚落形式，让学生更直观地了解世界各地的聚落特点。

（4）网络资源：可以引导学生查阅与聚落相关的学术文章、案例分析等，以丰富学生的知识储备。

2.拓展建议：

（1）组织学生进行实地考察：可以安排学生参观当地的乡村聚落和城市聚落，让学生亲自体验和观察聚落与环境的关系，提高学生的实践能力。

（2）开展课后研究项目：鼓励学生针对某个聚落进行深入研究，从历史、文化、社会等多个角度分析聚落的变迁和发展，培养学生的研究能力和批判性思维。

（3）举办聚落主题的摄影比赛：学生可以拍摄自己身边的聚落，通过摄影作品展示聚落的美和特点，提高学生的审美能力和创造力。

（4）引导学生关注可持续发展：让学生思考如何让自己的家乡的聚落发展得更好，更环保，更可持续，培养学生的社会责任感和创新意识。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《城市的演变》、《乡村聚落与城市聚落》、《聚落与环境》等。

（2）视频资源：《中国的乡村聚落》、《世界城市的发展历程》、《聚落与环境的关系》等。

2.拓展要求：

（1）阅读理解：要求学生阅读以上提到的阅读材料，理解聚落的概念、类型和特点，以及聚落与环境的关系。

（2）视频学习：要求学生观看以上提到的视频资源，通过视觉和听觉的结合，加深对聚落的理解和认识。

（3）思考与讨论：要求学生结合阅读和视频的学习，思考聚落与环境的关系，以及聚落的发展趋势，并在班级内进行讨论。

（4）写作练习：要求学生以聚落为主题，写一篇短文，描述自己家乡的聚落特点，以及自己对聚落发展的看法。

（5）实地考察：鼓励学生利用周末或假期时间，实地考察自己家乡的聚落，观察聚落与环境的关系，并记录下来。

（6）汇报展示：要求学生将自己的阅读、观看、思考和考察的结果，制作成PPT或报告，在班级内进行汇报展示。

（7）教师指导：教师在课后可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生更好地完成课后拓展任务。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了世界的聚落，了解了聚落的概念、类型、环境以及聚落的发展。通过学习，我们知道了聚落是人类居住和生活的地方，根据人口数量和性质，我们可以将聚落分为乡村聚落和城市聚落。乡村聚落是指人口稀少、分布分散的聚落，而城市聚落是指人口密集、功能多样的聚落。聚落与环境有着密切的关系，不同的地理环境会影响聚落的分布和形态。聚落的发展受到多种因素的影响，包括自然环境、社会经济、文化传统等。了解聚落的发展，有助于我们更好地理解人类社会的发展历程。

当堂检测：

1.请简述聚落的概念和类型。

2.请举例说明聚落与环境的关系。

3.请分析影响聚落发展的因素。

4.请描述你家乡的聚落特点，以及你对聚落发展的看法。

5.请结合本节课所学内容，谈谈你对聚落现象的理解。板书设计①聚落的概念和类型

-聚落：人类居住和生活的地方

-类型：乡村聚落（人口稀少、分布分散）

-类型：城市聚落（人口密集、功能多样）

②聚落与环境的关系

-聚落与环境相互影