2024-2025学年新教材高中物理 第一章 静电场的描述 第3节 电场 电场强度教案 粤教版必修3

2024-2025学年新教材高中物理第一章静电场的描述第3节电场电场强度教案粤教版必修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中物理第一章静电场的描述的第3节电场电场强度教案，粤教版必修3。章节内容主要包括电场的概念、电场强度的定义及其物理意义、电场线的特点以及电场强度与电势差的关系。

1.电场的概念：电场是指空间中由于电荷的存在而产生的物理场，它对放入其中的电荷产生力的作用。

2.电场强度的定义及其物理意义：电场强度是指单位正电荷在电场中所受到的力，它的单位是牛顿每库仑（N/C）。电场强度反映了电场的强弱和方向。

3.电场线的特点：电场线是从正电荷出发，指向负电荷的线，它的密度表示电场的强弱，电场线互不相交。

4.电场强度与电势差的关系：在同一电场中，电势差与电场强度的乘积等于电荷移动的距离。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.物理观念：使学生理解电场的概念，认识电场强度及其物理意义，建立电场的基本观念。

2.科学思维：培养学生运用比值定义法建立电场强度的概念，理解电场线描述电场特性，以及运用数学知识分析电场强度与电势差的关系。

3.实验与探究：通过实验观察电场线分布，探究电场强度与电势差的关系，培养学生的实验操作能力和问题解决能力。

4.科学态度与价值观：通过学习电场知识，使学生认识物理知识在实际生活中的应用，培养学生的科学态度和价值观。重点难点及解决办法重点：

1.电场的概念及电场强度的定义。

2.电场线的特点和电场强度与电势差的关系。

难点：

1.电场强度概念的理解及比值定义法的应用。

2.电场线绘制及电场强度与电势差关系的数学推导。

解决办法：

1.利用多媒体动画演示电场的形成，帮助学生形象理解电场概念。

2.通过实际例子解释电场强度的物理意义，让学生在具体情境中感受电场强度的重要性。

3.利用实验观察电场线的分布，引导学生理解电场线的特点，并通过数学计算验证电场强度与电势差的关系。

4.分步骤讲解电场强度与电势差的数学推导过程，引导学生跟随步骤，理解并掌握推导方法。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、物理实验仪器（如电荷发生器、电场演示仪）、计算器。

2.课程平台：学校教学管理系统、物理教学专用软件。

3.信息化资源：网络教学资源（如教学视频、动画、图片等）、电子教材、教学PPT。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、问题解答、课堂讲解、作业练习。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解静电场的描述、电场和电场强度的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电场和电场强度内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确静电场的描述、电场和电场强度的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电场和电场强度的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入电场学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的静电场的描述内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对静电场的描述的掌握情况，为电场和电场强度新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解电场和电场强度的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出电场和电场强度的重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕电场和电场强度问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验电场和电场强度的应用，提高实践能力。

在电场和电场强度新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调电场和电场强度的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对电场和电场强度知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决电场和电场强度问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与电场和电场强度相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合电场和电场强度内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习电场和电场强度的教学资源拓展1.拓展资源：

（1）电场和电场强度在实际应用中的案例分析，如电力工程、电磁场理论等。

（2）电场线和电场强度图像的绘制方法，如利用计算机软件绘制电场线和电场强度分布图。

（3）电场强度与电势差的数学推导过程，涉及导数、积分等数学知识。

（4）静电场的模拟实验，如利用电荷发生器、电场演示仪等设备进行实验操作。

（5）静电场的探测技术，如电场探头、电势差计等仪器的使用方法。

（6）静电场的环境保护和防护措施，如避雷针、静电消除器等。

2.拓展建议：

（1）让学生通过查找相关资料，了解电场和电场强度在实际应用中的案例，提高学生的实际问题解决能力。

（2）引导学生利用计算机软件绘制电场线和电场强度分布图，培养学生的计算机操作能力和绘图技巧。

（3）组织学生进行静电场的模拟实验，让学生亲自动手操作，提高学生的实验技能和观察能力。

（4）邀请专业人员进行讲座，介绍静电场的探测技术和环境保护措施，拓宽学生的知识视野。

（5）开展小组讨论，让学生探讨电场强度与电势差的关系在实际应用中的意义，提高学生的合作交流能力。

（6）鼓励学生参加相关竞赛、研究项目等活动，提升学生的创新能力和社会实践能力。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请学生根据教材第3节的内容，总结电场的概念、电场强度的定义及其物理意义、电场线的特点以及电场强度与电势差的关系，并撰写一篇不少于300字的学习心得体会。

（2）请学生完成教材后的随堂练习题，包括选择题和计算题，以检验学生对电场和电场强度知识的掌握情况。

（3）设计一道关于电场和电场强度的应用题，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的知识应用能力。

2.作业反馈：

（1）及时批改学生的作业，并对学生的答案进行评分和评价。

（2）针对学生作业中出现的问题，进行总结和归纳，找出共性问题并进行讲解和解释。

（3）对于学生作业中的优秀表现，给予肯定和表扬，激发学生的学习积极性。

（4）针对学生作业中的个性化问题，给予个别指导和建议，帮助学生解决具体问题。

（5）定期与学生进行作业交流，了解学生的学习情况和需求，调整教学方法和策略。

（6）鼓励学生对自己的作业进行反思和修改，提高学生的自我学习和改进能力。板书设计①重点知识点：

1.电场的概念及其特性

2.电场强度的定义及其物理意义

3.电场线的特点

4.电场强度与电势差的关系

②关键词：

1.电场

2.电场强度

3.电场线

4.电势差

5.比值定义法

③关键句：

1.电场是因电荷存在而产生的物理场，对放入其中的电荷产生力的作用。

2.电场强度是单位正电荷在电场中所受到的力，反映了电场的强弱和方向。

3.电场线是从正电荷出发，指向负电荷的线，它的密度表示电场的强弱。

4.