沪科版物理八年级上册课课练：3.2 声音的特性　2课时（含答案）

”和“大声”是指声音的()A.音调B.响度C.音色D.声速2.如图所示,用不同的力度敲击音叉,用系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,听音叉发声)A音调与频率的关系C关系B度与振幅的关系D度与频率的关系4.如图所示,老师用同样大小的力吹一根用塑料吸管制成的响笛,并将它不断剪短。这是研究()A.响度与吸管长短的关系B与吸管长短的关系C料的关系D与吸管长短的关系纹锁辨别声音主要依据的是()A.音调B.响度C.音色D.频率示,下列对蜜蜂和老牛的对话描述正确的是()A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高,牛的叫声响度大B蜂飞行时发出的声音音调低,牛的叫声响度小C发出的声音响度小,牛的叫声音调高D蜂飞行时发出的声音响度大,牛的叫声音调低声音强弱的等级/dB甲乙C音时振动幅度较大D在发乙声音时每秒内振动次数较少A声音只能向一个方向传播B的响度与距离无关C气中传播D机的喇叭改变了声音的音色叉()A发声时振幅一定更小B时振动频率一定更高C调一定更低D声音的响度一定更大10.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺,则11.如图所示,在二胡表演时,表演者在用弓拉动琴弦的同时,不断用手指去控制琴弦的长度,这样做是为了改变声音的,同时用力拨动琴弦可以提高声音的。(均选填“音”)]口技是民间的一种声音艺术,高超的口技艺人可以模仿各种声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的(选填“音调”“响度”或“音色”);现场观众能欣赏到,是因为声音能在中传播。口技艺人往往通过重拍醒木结束表演,醒木拍得越重,声音的高低与发声体的振动频率是否有关,用如图所示的四支相同的(1)用嘴贴着管口吹气,则发出声音的音调由低到高的顺序是:(只填对应序号)。这个的水越多,发出声音的音调越。(2)用棒敲击试管,则发出的声音音调由低到高的顺序是:(只填对应序号)。这个过程是。由此猜想:医生用手叩击患者腹部时,听其发声判断病人腹部是否有积水,其依据是声音的。15.吉他是同学们非常喜爱的乐器,在学习吉他演奏的过程中,丹丹发现琴弦发出声音的音调响,她决定对此进行研究。和同学们讨论过后,她们提出了以下猜想:音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;横截面积/mm2A铜B铜89C铜D铜E铜F铜G钢HI、(3)随着实验的进行,丹丹又觉得琴弦发声音调的高低还可能与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想,必须进行的操作是。1.下列关于乐音和噪声的叙述中正确的是()A笛子发出的声音不会成为噪声B声悦耳动听,使人心情舒畅,不会成为噪声C一切妨碍人们学习、休息和工作的声音都是噪声D角度看,乐音的振动遵循一定规律,噪声的振动杂乱无章,无规律可循2.在繁华的闹市区设置噪声监测装置,这是测定声音的()A.音调B.响度C.音色D.声速尊重,和谐相处,你认为采取下列哪种方法是有效、合理的()A舞的人都戴一个播放音乐的耳机B里的居民都戴一个防噪声的耳罩C噪声监测装置D广场舞活动A速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声B把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声C——在声源处减弱噪声D道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声()A.隔音板能降低噪声的音调BdB)是表示声音强弱等级的单位C“防止噪声产生”方面控制噪声的D音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声的流行音乐对小林来说是,但是对哥哥来说却是。哥哥关闭房门是在8.在我们的日常生活和学习中需要消除和减弱噪声对我们的危害,下列措施中,属于从噪声的,属于从噪声的传播环节控制的是。(均填序号)图书馆附近不设农贸市场和产生噪声严重的工厂的舞厅、练歌房安装隔音板放烟花爆竹主要道路和居民小区禁止汽车鸣笛和商贩叫卖小区的周围植树造林为了打击恐怖分子,我国特警部队进行了多次反恐演习。演习中使用了一种反恐利器——噪声武器,这种武器是科学家利用噪声制成的,它主要是发出一种定向的噪声波,用来在短时间内麻痹敌人的听觉和中枢神经,甚至可以使敌人在数秒钟内处于昏迷状态。噪声武器。用什么来制敌的?加以利用?由此你受到什么启示?2.B本题考查利用转换法探究响度与振幅的关系。乒乓球被弹开的幅度越大,说明音叉振动的幅度越大,物体的振幅影响声音的响度,振幅越大,响度越大,所以此实验可探究声音的响4.B吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的,不断地剪短吸管,其内空气柱越5.C在声音的三要素中,音调和响度都可以模仿到相同的程度,只有音色是独一无二的,所7.D由表格中的数据可知,甲的响度小于乙的响度,甲的频率大于乙的频率,即甲的音调高响度与距离有关,故B说法错误;无人机喊话的声音,通过空气传播到行人,说明声音可以在空气中.C11.音调响度当用手指去控制琴弦长度时,琴弦振动的快慢会不一样,所以声音的音调就)音调响度ABCD气高DCBA试管和管内的水音调度越短,越容易振动,频率越大,音调越高,则发出的声音的音调由低到高的顺序是:ABCD;往热水瓶里灌水的过程中,(2)用棒敲击试管,声音是由试管和管内的水振动发出的,水越多,质量大,物体越难振动,音调越音调由低到高的顺序是:DCBA。同样道理,医生可根据叩击患者腹部的音15.(1)ABCADF1.02弦进行演奏,改变琴弦的松紧程度,然后比较发声音调的高低况下,用控制变量法来研究问题,即保证在其他条件相同的前提下,只改变某一条件,比较引起的实验效果如图何变化。如图探究材料对音调的影响时,要在保证长度、横截面积和琴弦松3.A跳舞的人都戴一个播放音乐的耳机,即在声源处减弱噪声,既能锻炼身体,又不影响别人;从实际的角度出发,让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩虽然可以减弱噪声,但不适用于实际情况;安装噪声监测装置,只能监测噪声,不能减弱噪声;广场舞是一种健身活动,禁止跳4.A开会时把手机调到静音状态——在声源处减弱噪声,故B错误;关闭房间的门窗——在传播过程中减弱噪声,故C错误;机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在人耳