2017年（秋）九年级物理（教科版）教案：第五章 欧姆定律2.测量电阻

教案：2017年（秋）九年级物理（教科版）第五章欧姆定律2.测量电阻一、教学内容本节课的教学内容选自九年级物理（教科版）第五章欧姆定律的第二节测量电阻。本节主要让学生通过实验测量电阻，理解电阻的概念，掌握测量电阻的方法，并能够运用欧姆定律计算电阻的值。二、教学目标1.理解电阻的概念，掌握测量电阻的方法。2.能够运用欧姆定律计算电阻的值。3.培养学生的实验操作能力和团队协作能力。三、教学难点与重点1.教学难点：如何准确测量电阻的值。2.教学重点：掌握测量电阻的方法，能够运用欧姆定律计算电阻的值。四、教具与学具准备1.教具：电源、导线、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器。2.学具：每个学生准备一个电阻、电流表、电压表、滑动变阻器。五、教学过程1.引入：通过一个实际情景，例如照明电路中灯泡的亮度不稳定，引导学生思考可能的原因，引出电阻的概念。2.讲解：讲解电阻的定义、单位、影响因素等基本概念。3.演示实验：教师演示如何使用电流表、电压表测量电阻的值，并解释测量原理。4.学生实验：学生分组进行实验，测量已知电阻的值，记录实验数据。5.讲解欧姆定律：讲解欧姆定律的内容、公式及应用。6.练习：学生运用欧姆定律计算实验中测得的电阻值，并与实际值进行比较。六、板书设计1.电阻的概念2.测量电阻的方法3.欧姆定律公式七、作业设计1.请用欧姆定律计算实验中测得的电阻值，并与实际值进行比较。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实验和讲解，让学生掌握了电阻的概念和测量电阻的方法，能够运用欧姆定律计算电阻的值。但在实验操作方面，部分学生还存在一些问题，需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸：引导学生思考在生活中电阻的应用，例如为什么电线会发热，如何选择合适的电阻等。重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点是如何准确测量电阻的值，这是因为电阻的测量涉及到电流和电压的准确测量，而电流和电压的测量又涉及到仪器的准确度和实验操作的技巧。因此，如何在实验中保证电流和电压的测量准确，是本节课的教学难点。教学重点是掌握测量电阻的方法，能够运用欧姆定律计算电阻的值。这是因为，掌握测量电阻的方法和运用欧姆定律计算电阻的值，是理解并应用物理知识的关键。学生需要通过实验和理论学习，掌握测量电阻的基本方法，并能够运用欧姆定律进行电阻的计算。二、教学过程教学过程是教学活动的具体实施过程，它是教学目标实现的重要途径。在教学过程中，教师需要引导学生通过实验和理论分析，理解和掌握电阻的概念和测量方法，并能够运用欧姆定律进行电阻的计算。1.引入：通过一个实际情景，例如照明电路中灯泡的亮度不稳定，引导学生思考可能的原因，引出电阻的概念。在这个过程中，教师需要引导学生从实际情景中抽象出电阻的概念，理解电阻在电路中的作用。2.讲解：讲解电阻的定义、单位、影响因素等基本概念。在这个过程中，教师需要通过生动的例子和直观的图像，帮助学生理解和记忆电阻的概念和单位，理解电阻的影响因素。3.演示实验：教师演示如何使用电流表、电压表测量电阻的值，并解释测量原理。在这个过程中，教师需要通过实验演示，让学生直观地理解电阻的测量原理和方法。4.学生实验：学生分组进行实验，测量已知电阻的值，记录实验数据。在这个过程中，学生需要亲自动手进行实验，培养实验操作能力和团队协作能力。5.讲解欧姆定律：讲解欧姆定律的内容、公式及应用。在这个过程中，教师需要通过理论讲解和实例分析，帮助学生理解和掌握欧姆定律的内容和应用。6.练习：学生运用欧姆定律计算实验中测得的电阻值，并与实际值进行比较。在这个过程中，学生需要运用所学的理论知识，进行电阻的计算，并通过与实际值的比较，检验理论知识的准确性。通过上述的教学过程，学生可以更好地理解和掌握电阻的概念和测量方法，并能够运用欧姆定律进行电阻的计算。同时，学生也在实验和理论分析的过程中，培养了实验操作能力和团队协作能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解电阻的概念和测量方法时，教师应使用简洁明了的语言，避免使用复杂的专业术语，使得学生更容易理解和记忆。同时，教师应保持语调的平和和抑扬顿挫，以吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。例如，在讲解电阻的概念时，可以花较多的时间进行讲解和举例，而在进行学生实验时，则应给予学生足够的时间进行操作和记录。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生进行思考和讨论。例如，在讲解电阻的测量方法时，教师可以提问：“为什么我们要测量电阻？”，“电阻的测量方法有哪些？”等，以激发学生的思维，加深对知识点的理解。4.情景导入：在开始讲解电阻的概念之前，教师可以先通过一个实际情景导入，例如照明电路中灯泡的亮度不稳定，引导学生思考可能的原因，从而引出电阻的概念。这样可以帮助学生从实际情境中抽象出电阻的概念，增强学习的兴趣和主动性。5.举例说明：在讲解电阻的概念和测量方法时，教师可以结合生动的例子进行说明，以帮助学生更好地理解和记忆。例如，在讲解电阻的影响因素时，可以举例说明温度、材料、长度等因素如何影响电阻的值。6.互动环节：在教学过程中，教师可以适时引入互动环