修改病句类型

修改病句类型(2)（5）重复累赘①句子中用了相同意思的几个词语：那个房间非常宽敞得很。那个房间非常宽敞。或：那个房间宽敞得很。②修饰的词语与中心词中的字意思重复：松树屹立在陡峭的险峰上。松树屹立在陡峭的山峰上。或：松树屹立在险峰上。③列举部分内容已包含：我买了苹果、梨子、香蕉和许多水果。我买了苹果、梨子、香蕉等许多水果。学校组织了全校和毕业班同学观看了电影。学校组织了全校同学观看了电影。④多重否定：为了防止这类交通事故不再发生，我们要加强交通安全的教育。为了防止这类交通事故再发生，我们要加强交通安全的教育。难道你能否认你不应该刻苦学习吗？难道你能否认你应该刻苦学习吗？注意点：注意句中的修饰限定词语之间的关系，同时注意限定修饰词与被修饰部分之间的关系。对于否定失当的句子，注意本意是什么，这类病句一般是由于三重否定出现意思表达相反，标志有“以防、防止、阻止、避免”等带有否定意义的词，或是反问句，双重否定句。★常见重复错误：亲眼目睹（“目睹”一词，已含“亲眼看到”之意。删去“亲眼”）十分酷爱（“酷”就是“十分、非常”的意思。）非常罕见（“罕”就是“非常、很”之意。删去“非常”）过去的往事（“往事”“就是过去的事”。删去“过去的”）认真重视（“重视”的意思是认为某事物重要而认真对待，删去“认真”）胜利地战胜了（“战胜”自然是胜利。删去“胜利地”）漫山遍野到处（“漫山遍野”与“到处”重复）忍俊不禁地笑了起来。（“忍俊不禁”是“忍不住笑了起来”的意思） 【针对练习】(1)盛开的菊开完全开放，非常美丽。(2)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。(3)在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。(4)奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。(5)松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。(6)对这件事发生的经过，我想不须赘述了，没有谁不会想象不出。（6）前后矛盾①表肯定与表估计同时出现：我估计他这道题肯定做错了。我估计他这道题做错了。②确数与约数：我用了整整三天左右的时间才做完作业。我用了整整三天的时间才做完作业。或：我用了三天左右的时间才做完作业。③时间上矛盾：今天中午下了一天的雨。今天下了一天的雨。④范围上矛盾：我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。我的家庭作业全=只剩下两道数学题没有做。⑤两面对一面：我们是否刻苦学习，是取得成功的关键。我们是否刻苦学习，是能否取得成功的关键。注意点：注意表程度表限制的一些副词，如“大约、左右、上下”，注意出现“是否、是否、好坏、有没有、能不能、高低、成败”这类两面词的句子。【针对练习】(1)早晨，太阳的余辉洒满了校园。(2)这次考试全班几乎没有不及格的。(3)有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。(4)我断定他大概是陆丽的哥哥。(5)全班同学都到了，只有王刚同学没有来。(6)李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特别好。（7）表意不明①指代不明：代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里……］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。刘明和陈庆是好朋友，刘明经常约陈庆去打球。注意点：当句子中出现不只一个相同代词的时候，应该注意，试着在心里将他们还原，看看有没有指代模糊两可的。②修饰两可：团支书和其他学校领导都很关心我们。团支书和学校的其他领导都很关心我们。在“其他学校领导”中“其他”作定语，可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”，造成歧义。上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。句中“年轻学科带头人”具有多义性，可理解为“年轻的学科带头人”，也可理解为“年轻学科的带头人”。【针对练习】(1)哪里有困难，他就出现在哪里。(2)小红让小丽和她的姐姐一起去舞蹈教室。(3)小丽和小花一起去上学，她在路上捡到一个钱包。(4)小明背着小白和小聪去了网吧玩游戏。（8）其他类型①句式杂糅：一个句子意思用两种句式混在一起说《西游记》的作者是吴承恩写的。《西游记》的作者是吴承恩。或：《西游记》是吴承恩写的。②分类不当：把不属于同一类的事物归到一起。张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》等几十本文学书。③标点符号用错：常考查引号、书名号、省略号。我们看了“闪闪的红星”这部电影。我们看了《闪闪的红星》这部电影。④不符合常理：这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。早稻熟透了，田野像铺上了黄色的地毯。注意点：这类题主要还是依靠学生的生活常识，一般是考察季节、天气、节气的一些景致。【针对练习】(1)上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。(2)李老师这学期被评为“优秀班主任”的称号。(3)他的家乡是江苏南京人。(4)小王用的毛笔写字非常漂亮。(5)秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗。(6)在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎……等许多有趣的动物。【检测练习】用修改符号修改病句，并要想一想是属于哪－类错误。1.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。2.夏天的庐山是美丽的风景。3.她焦急地等待着汽车开来的方向。4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。5.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。6.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。7.少先队员应该发挥革命传统。8.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。9.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。10.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。11.他的一双手几乎完全冻僵了。12.两个新社会，真是鲜明的对比啊！13.个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。14.我们开会通过并讨论了他的建议。15.妈妈给我买了三本书籍。16.他无时无刻不忘自己的职责，在假日里积累了许多资料。17.周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。18.小组会上，大家互相做了自我批评。19.前天傍晚下了一天的雨。20.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。21.林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。22.春天到了，种子长叶，生根，发芽。23.他顶着寒风和冰雪艰难地走着。24.雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。25.皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。26.为了防止失窃事件不再发生