吉林省长春市农安县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（原卷版）

农安县2023-2024学年第二学期期末学情调研七年级语文本试卷包括四道大题，共23道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答、在草稿纸、试卷上答题无效。一、积累与运用（15分）阅读下列文字，完成下面小题。翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重付”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐（）时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。1.语段“（）”中标点正确的一项是（）A.， B.。 C.！ D.；2.语段中加点词语有错别字的一项是（）A心安理得 B.海阔天空 C.如释重付 D.苦乐循环3.语段中短语类型理解不正确的一项是（）A.轻松愉快并列短语B.处处快乐主谓短语C.一种趣味偏正短语D.不尽责任动宾短语4.下面关于语段的分析理解有误的一项是（）A.“什么事最快乐呢”中“最”是副词。B.“心上一块石头落了地”，运用了夸张修辞方法。C.“操之在己”中的“之”指“快乐之权”。D.语段所在的文章出自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公。5.古诗文默写（1）斯是陋室，___________（刘禹锡《陋室铭》）（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。___________，___________。（王安石《登飞来峰》）（3）孔子“登泰山而小天下”，杜甫的《望岳》诗中与此意思相近的句子是：___________，___________。（4）当我们遇到困难的时候，要相信陆游《游山西村》中的句子：___________，___________。二、阅读（45分）（一）（7分）阅读下面课内文言文，完成下面小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！6.下面加点词语解释有误的一项是（）A.可爱者甚蕃多 B.濯清涟而不妖洗C.陶后鲜有闻新鲜 D.宜乎众矣应当7.根据文意，填写下面的表格。君子品格句子内心通晓事理而处事正直

不蔓不枝仪态庄重，不可亵渎

8.客厅里悬挂一幅“出淤泥而不染”的书法，表明居室主人怎样的情怀？（二）（8分）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报②。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。——《北史·傅永列传》［注释］①让：责备。②报：答复，给回信。③露布：公开的文告。9.下列加点词含义不同的一组是：（）A.有友人与之书永乃发愤读书B.涉猎经史但当涉猎，见往事耳C.永乃发愤读书蒙乃始就学10.用“／”划分下面句子，限断三处。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。11.傅永从“友人与之书而不能答”到“涉猎经史，兼有才干”这个变化给你怎样的启示？（三）（7分）阅读短文，完成下面小题。那片绿绿的爬山虎（节选）肖复兴①那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫在门口迎接了我。院子是典型的四合院，敞亮而典雅，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点。②叶小沫引我到客厅，叶老先生已在门口等候。见了我，他像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了，我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。③想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。④我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。那时候，我刚刚读过叶老先生写的一篇散文《爬山虎》，便问：“那篇《爬山虎》是不是就写的它们呀？”他笑着点点头：“是的，那是前几年写的呢！”说着，他眯起眼睛又望望窗外那爬山虎。我不知那一刻老先生想起的是什么。⑤我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我15岁那个夏天富有生命和活力，仿佛那个夏天变长了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。同时，在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。12.结合叶圣陶先生与作者交谈的具体内容，谈谈从中体现了叶圣陶先生哪些精神品质？（概括两点即可）13.“越是大作家越平易近人，原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。”这句话运用了什么表达方式？是针对哪件事情发表的评价性语句？14.请从词语运用或修辞手法、描写方法等方面任选一角度，赏析下面句子表达效果。一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点。（四）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。好一朵木槿花宗璞①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。②木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。③近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。④前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。⑤忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。⑥这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。⑦木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。⑧惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。⑨去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园中，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。⑩没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！⑪我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！⑫土埋大半截了，还开花！⑬我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。⑭忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。⑮紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。⑯今年果然又有一个开始，小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。⑰我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。⑱即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？15.文章开篇不仅描写了美人蕉，还提到紫薇。这两者有什么不同？“以前我有美人蕉不美的说法，现在很想收回。“作者的情感为什么会有这样的变化？16.下面句子关于写景状物的妙处，括号中描述不正确的一项是（）A.薄如蝉的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。（化静为动）B.那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。（物我交融）C.那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但重阳已屈，仍不见花。（多感官互通）17.作者为什么最喜欢紫色的木槿花？18.文章结尾慨叹“也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？”，如果真有纪念碑你会写下怎样的文字呢？19.木槿花成为作者意趣志愿的寄托，品读全文，在木槿花身上，寄托了作者怎样的情思。（五）名著阅读（8分）20.下列表述不正确的一项是（）A.儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，被誉为“科学时代的预言家“和“现代科学幻想小说之父”。B.《海底两万里》的主人公尼摩船长，不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强，反对一切压迫和殖民主义的战士。C.《海底两万里》开篇描写了海洋中出现了一个庞然大物，就像一个飞逝的巨礁，美国海军部组织了一艘名为里根号的驱逐舰，准备清除怪物。D.《海底两万里》设想了潜水艇的强大功能，描写了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来喜欢上天下海、自由翱翔的梦想。21.阅读《海底两万里》，无论是性格鲜明的人物形象，还是曲折离奇的故事情节、神奇大胆的想象，都令人兴趣盎然，请你根据小说内容，就以上三点各举一例。（应不包含20题涉及的内容）（1）人物形象：（2）故事情节：（3）神奇想象：三、综合实践（10分）22.在你生活的街道上，有各式各样的店铺，为人们提供着衣食住行等方面的服务，从店铺的招牌上，可以读出店铺的主题等信息。班级举行“我身边的招牌”语文实践主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）【我路过的招牌】写出两个你路过的店铺招牌的名称。①②（2）【我走进的招牌】写出你经常走进的店铺招牌的名称，并