2024年人教版五年级上册语文第二单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版五年级上册语文第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于第二单元《语文园地》中的词汇是哪一个？A.咄咄逼人B.斗志昂扬C.情不自禁D.一丝不苟2.《搭石》一文主要描绘了什么场景？A.山村傍晚B.河边早晨C.城市街头D.湖边夜晚3.《将相和》中的“将”指的是谁？A.岳飞B.诸葛亮C.蔺相如D.韩信4.下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A.雪花纷纷扬扬地飘落下来。B.小草在风中摇曳。C.太阳公公露出了笑脸。D.鸟儿在树上唱歌。5.《语文园地》中，下列哪个词语的“部首”是“心”？A.思B.想C.念D.意6.《桂花雨》一文主要讲述了什么季节的故事？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天7.下列句子中，使用了比喻手法的是哪一个？A.他像一颗螺丝钉，永远坚守在自己的岗位上。B.他工作非常认真。C.他热爱祖国，无私奉献。D.他勇敢地面对困难。8.《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点是什么？A.善良B.勇敢C.聪明D.美丽9.下列词语中，读音相同的是哪一组？A.搭石、斗胆B.咄咄逼人、斗志昂扬C.情不自禁、一丝不苟D.将相和、韩信10.《语文园地》中，下列哪个词语的“部首”是“水”？A.海B.洋C.江D.河二、判断题：1.《搭石》一文中的主人公是老汉。（）2.《将相和》讲述了蔺相如和岳飞的故事。（）3.拟人手法是指在文学创作中，把非人类的事物当作人来描写。（）4.《桂花雨》一文中的主人公是小明。（）5.比喻手法是通过比较两个事物的相似之处，来突出被比喻事物的特点。（）6.《珍珠鸟》一文中的珍珠鸟是一种真实存在的鸟类。（）7.“部首”是汉字字典中用于检索汉字的一种方法。（）8.《语文园地》中的词语都是本单元课文中的重点词汇。（）9.读音相同的词语，意思也一定相同。（）10.学习语文知识，只需要掌握课本上的内容即可。（）三、填空题：1.《搭石》一文中的主人公帮助_________过河。2.在《将相和》的故事中，蔺相如最终与_________和好。3.拟人手法是一种将_________事物人格化的修辞手法。4.《桂花雨》一文通过_________的活动展现了童年的乐趣。5.比喻手法通常用_________的事物来比方另一事物。6.《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟与作者建立了_________的关系。7.汉字“海”的部首是_________。8.第二单元《语文园地》中，我们学习了_________的词语。9.读音相同但意思不同的词语称为_________。10.语文学习不仅限于课本，还包括_________的积累。11.《搭石》的故事发生在_________的乡村。12.蔺相如之所以能够与廉颇和好，是因为他_________。13.在《语文园地》中，我们学习了如何用_________来表达情感。14.《桂花雨》中的主人公对桂花有着_________的感情。15.比喻句的基本结构包括_________、_________和_________。16.《珍珠鸟》的故事告诉我们人与自然应_________相处。17.汉字“洋”的部首是_________。18.第二单元的课文中，我们认识了许多_________的词语。19.词语“咄咄逼人”形容的是_________的态度。20.学习语文，我们要注重_________和_________的结合。四、简答题：1.请简述《搭石》一文的主要情节。2.《将相和》故事中，蔺相如和廉颇是如何化解矛盾的？3.请举例说明拟人手法在课文中的应用。4.《桂花雨》一文中的主人公是如何表达对家乡的思念的？5.请解释比喻手法在文学作品中的作用。6.《珍珠鸟》一文中，作者与珍珠鸟之间发生了哪些有趣的故事？7.请说明如何利用部首查字典的方法查找生字。8.第二单元《语文园地》中，你最喜欢的词语是哪一个？为什么？9.请举例说明如何区分同音异义词。10.请谈谈你对语文学习的看法和体会。三、填空题答案：1.老乡2.廉颇3.非人类4.桂花雨5.生动形象6.亲密7.氵8.常用9.同音异义词10.课外阅读11.偏远12.宽容大度13.词语14.深厚的15.本体、喻词、喻体16.和谐17.氵18.生动形象19.盛气凌人20.课内与课外四、简答题答案：1.《搭石》讲述了老人每天义务摆搭石，方便村民过河的故事。2.蔺相如通过自己的智慧和宽容，使廉颇认识到错误，最终两人和好。3.如《桂花雨》中将桂花拟人化，形容桂花“笑着闹着”。4.主人公通过摇动桂花树，让桂花雨落下，以此表达对家乡的思念。5.比喻手法可以使表达更加生动形象，增强读者的感受。6.作者与珍珠鸟相互陪伴，共同成长，建立了深厚的友谊。7.确定部首，然后数清部首笔画，在字典相应部首目录中找到页码，在检字表中找到汉字。8.略9.如“搭石”和“档案”，音同但意义和字形不同。10.略1.文学作品内容理解：涉及对《搭石》、《将相和》、《桂花雨》、《珍珠鸟》等课文内容的理解，考察学生的阅读理解能力。2.修辞手法：包括拟人、比喻等修辞手法的概念、作用和应用，考察学生的修辞知识。3.词汇知识：涉及词语的意思、部首、同音异义词等，考察学生的词汇积累和运用能力。4.语文学习方法：涉及如何查字典、课外阅读的重要性，考察学生的语文学习方法。各题型知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对课文内容的熟悉程度和词汇知识的掌握。例如，第1题要求学生辨别不属于单元词汇的词语，考察词汇记忆。判断题：考察学生对语文基础知识的理解和判断能力。例如，第3题要求学生判断拟人手法的定义，考察