二年级下册音乐说课稿 第三单元 活动《动物联欢会-十二生肖歌》人教版

二年级下册音乐说课稿第三单元活动《动物联欢会-十二生肖歌》人教版)一.教材分析《动物联欢会-十二生肖歌》是人教版二年级下册音乐教材中的一首歌曲。这首歌曲以十二生肖为主题，通过歌曲的形式让学生了解中国的传统文化，培养学生的音乐欣赏能力。歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，富有童趣。教材还提供了丰富的教学资源，如音频、视频、图片等，帮助学生更好地学习这首歌曲。二.学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，他们对旋律、节奏有一定的感知能力。通过上一阶段的学习，学生们已经了解了部分生肖动物的特点，对十二生肖有了初步的认识。但部分学生可能对生肖动物的记忆不够准确，需要在教学中加以引导和巩固。此外，学生们的歌唱能力、合作能力等方面也有待提高。三.说教学目标认知目标：通过学习《十二生肖歌》，让学生了解十二生肖的顺序和特点，感受中国传统文化的魅力。技能目标：培养学生用自然、欢快的声音演唱歌曲，提高学生的歌唱能力。情感目标：培养学生对音乐的热爱，增强集体荣誉感，培养合作意识。四.说教学重难点重难点：歌曲的旋律、节奏及歌词的记忆。针对重难点的教学策略：通过反复练习、分组合作等形式，帮助学生掌握歌曲的旋律和节奏，加强歌词的记忆。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、分组教学法、游戏教学法等。教学手段：运用多媒体课件、音频、视频等资源，为学生提供丰富的学习材料。六.说教学过程导入：以一个有趣的生肖故事引入，激发学生的学习兴趣。教学歌曲：教师范唱《十二生肖歌》，学生跟随学唱。分组练习：学生分组，每组选择一个生肖动物，分别演唱歌曲。歌曲接龙：学生分组进行歌曲接龙，加强合作意识。创意表演：学生自由组合，用歌曲、舞蹈、戏剧等形式展现十二生肖的特点。总结：教师引导学生回顾所学内容，巩固对十二生肖的认识。七.说板书设计板书设计如下：顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪特点：机智、勤劳、勇敢、温柔、神秘、灵活、敏捷、善良、聪明、热情、忠诚、诚实八.说教学评价学生歌唱能力的评价：通过课堂演唱、分组比赛等形式，评价学生的歌唱能力。学生合作能力的评价：通过歌曲接龙、创意表演等形式，评价学生的合作能力。学生对生肖动物特点的了解：通过提问、讨论等形式，了解学生对生肖动物特点的认识。九.说教学反思在本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的表现，及时发现并表扬他们的优点，激发学生的学习兴趣。在今后的教学中，教师应注重培养学生的音乐素养，提高他们的歌唱能力和合作意识。知识点儿整理：《动物联欢会-十二生肖歌》是一首富有童趣的歌曲，它以十二生肖为主题，通过歌曲的形式让学生了解中国的传统文化，培养学生的音乐欣赏能力。以下是本节课的知识点整理：十二生肖的概念：十二生肖是中国传统文化中的一个重要概念，它包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这十二种动物。每个生肖都有其独特的特点和寓意，如机智、勤劳、勇敢等。生肖的特点：每个生肖都有其独特的特点和象征意义。例如，鼠代表机智和聪明，牛代表勤劳和诚实，虎代表勇敢和果断等。通过学习歌曲，学生可以进一步了解每个生肖的特点。歌曲的结构：歌曲《十二生肖歌》由十二段歌词组成，每段歌词代表一个生肖动物。歌曲的旋律欢快，节奏简单，易于学生学习和演唱。音乐元素：本节课涉及的musicelements有旋律、节奏、音高、音色等。学生通过学习歌曲，可以加深对这些音乐元素的理解和感知。音乐欣赏：通过学习《十二生肖歌》，学生可以培养对音乐的欣赏能力，学会用心去感受音乐的美妙。合作能力：在课堂活动中，学生需要进行分组合作，如分组演唱、歌曲接龙等。这些活动可以培养学生的合作意识，提高他们的团队合作能力。歌唱技巧：在学习歌曲的过程中，学生可以学习和掌握一些基本的歌唱技巧，如正确的呼吸方法、发声方法等。文化素养：通过学习中国的传统文化，如十二生肖，学生可以提高自己的文化素养，更好地了解和传承中国的传统文化。教学方法：本节课采用了情境教学法、分组教学法、游戏教学法等多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。教学评价：本节课的评价方式有课堂演唱、分组比赛、提问讨论等。通过这些评价方式，教师可以全面了解学生的学习情况，及时给予反馈和指导。通过本节课的学习，学生不仅可以掌握《十二生肖歌》这首歌曲，还可以深入了解中国的传统文化，培养自己的音乐欣赏能力、合作意识和歌唱技巧。同步作业练习题：十二生肖包括________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________、________这十二种动物。答案：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪在歌曲《十二生肖歌》中，鼠的代表特点是________，牛的代表特点是________，虎的代表特点是________，兔的代表特点是________，龙的代表特点是________。答案：机智、勤劳、勇敢、温柔、神秘以下哪个生肖代表诚实？________A.鼠B.牛C.虎D.兔以下哪个生肖代表果断？________A.鼠B.牛C.龙D.羊歌曲《十二生肖歌》的结构是________。A.一段歌词B.十二段歌词C.一段旋律D.十二段旋律以下哪个音乐元素在学习《十二生肖歌》时可以加深理解？________A.音高B.音色C.节奏D.歌词以下哪个教学方法没有在本节课中使用？________A.情境教学法B.分组教学法C.游戏教学法D.讲授法歌曲《十二生肖歌》的旋律欢快，节奏简单。（√）学习《十二生肖歌》可以培养学生的音乐欣赏能力。（√）十二生肖中的马代表勇敢。（×）羊代表诚实。（×）请简要介绍十二生肖的概念和寓意。答案：十二生肖是中国传统文化中的一个重要概念，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这十二种动物。每个生肖都有其独特的特点和寓意，如机智、勤劳、勇敢等，代表了中国人的性格特点和价值观。请简要说明歌曲《十二生肖歌》的结构和特点。答案：歌曲《十二生肖歌》由十二段歌词组成，每段歌词代表一个生肖动物。歌曲的旋律欢快，节奏简单，易于学生学习和演唱。通过学习