人教版PEP英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday》 单元说课稿 4

人教版PEP英语三年级上册《Unit6Happybirthday》单元说课稿4一.教材分析《人教版PEP英语三年级上册》Unit6Happybirthday是一个充满欢乐与祝福的单元，主要围绕生日主题展开。本单元主要介绍了生日派对的基本场景和相关词汇，如birthday,present,cake,sing,happybirthday等，同时通过有趣的对话和歌曲，让学生学会祝福他人生日快乐。教材内容丰富，插图生动可爱，极大地激发了学生的学习兴趣。二.学情分析针对三年级的学生，他们已经掌握了基本的英语发音和一些日常用语，具备一定的听说读写能力。但在本单元学习中，仍需重点关注学生对生日相关词汇的掌握，以及能够运用所学知识进行简单的生日祝福。此外，学生对于英语歌曲的喜爱也是本单元教学的一个特点。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握本单元的生词和重点句子，了解生日派对的基本场景。能力目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和句子，具备基本的生日祝福表达能力。情感目标：培养学生关爱他人，乐于祝福他人的品质。四.说教学重难点重点：本单元的生词和重点句子。难点：能够运用所学知识进行实际场景的运用，如生日派对上的祝福表达。五.说教学方法与手段采用情境教学法，模拟生日派对场景，让学生在实际情境中学习、运用英语。运用任务型教学法，引导学生通过完成各种任务，如唱英文生日歌、互赠礼物等，提高学生的实际操作能力。运用游戏教学法，通过有趣的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。利用多媒体教学手段，如课件、视频等，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。六.说教学过程热身（5分钟）：引导学生唱英文生日歌，营造生日派对氛围。导入（10分钟）：通过课件展示生日派对场景，引入本课主题。生词学习（10分钟）：教师带领学生学习本课生词，如birthday,present,cake等，并通过游戏活动巩固记忆。句子学习（10分钟）：教师示范本课重点句子，学生跟读并模仿。实践环节（10分钟）：学生分组进行角色扮演，模拟生日派对场景，运用所学知识进行交流。总结与拓展（5分钟）：教师对本课内容进行总结，引导学生学会关爱他人，乐于祝福他人。课堂作业（5分钟）：学生完成课后练习，巩固所学知识。七.说板书设计板书设计要求简洁明了，突出本课重点。可设计如下板书：birthdaypresenthappybirthday八.说教学评价教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价：关注学生在课堂活动中的参与程度、发音准确性、句子流畅性等。终结性评价：课后作业完成情况，以及对本课内容的掌握程度。九.说教学反思本课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂中的情感体验，不断优化教学环境，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。知识点儿整理：一、词汇知识点新词汇的学习：本节课主要学习了与生日相关的词汇，如birthday,present,cake,sing,happybirthday等。这些词汇是学生日常生活中比较常见的，通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握并运用这些词汇。词汇扩展：引导学生思考还可以用哪些词汇来描述生日，如age,candle,gift等，丰富学生的词汇量。二、语法知识点一般现在时：本节课所学的句子都是以一般现在时态呈现的，如“Todayisherbirthday.”“Sheissevenyearsold.”等。引导学生理解并掌握一般现在时的用法。句型结构：本节课学习的句型结构主要有“What’syourname?”“Howoldareyou?”等，让学生掌握询问姓名和年龄的句型。三、听力知识点听力理解：通过听力练习，让学生能够理解日常对话中关于生日的祝福和回应。听力预测：培养学生根据已知信息进行听力预测的能力，如在听到生日歌时，能够预测接下来的祝福语。四、口语知识点口语表达：本节课学习了如何用英语祝福他人生日快乐，如“Happybirthdaytoyou!”“Mayallyourdreamscometrue!”等。情景交际：通过角色扮演，让学生在实际情境中学会运用所学知识进行生日祝福的交际。五、文化知识点西方生日文化：本节课向学生介绍了西方的生日文化，如生日派对、生日蛋糕、唱生日歌等。生日祝福的意义：引导学生理解生日祝福的意义，关爱他人，乐于表达对他人的祝福。六、情感知识点关爱他人：通过本节课的学习，让学生学会关爱他人，乐于为他人送上生日祝福。团队合作：在课堂活动中，培养学生的团队合作精神，学会与他人共同完成任务。七、教学方法知识点情境教学法：通过模拟生日派对场景，让学生在实际情境中学习、运用英语。任务型教学法：引导学生通过完成各种任务，如唱英文生日歌、互赠礼物等，提高学生的实际操作能力。游戏教学法：通过有趣的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。多媒体教学法：利用多媒体教学手段，如课件、视频等，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。八、教学评价知识点过程性评价：关注学生在课堂活动中的参与程度、发音准确性、句子流畅性等。终结性评价：课后作业完成情况，以及对本课内容的掌握程度。九、教学反思知识点教学内容：反思本节课所教授的知识点是否全面，学生是否能够熟练掌握。教学方法：反思所采用的教学方法是否适合学生，是否能够提高学生的学习兴趣。教学效果：反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。情感教育：反思在课堂中是否注重了情感教育的培养，学生是否能够学会关爱他人。教学环境：反思课堂氛围是否轻松愉快，学生是否能够在良好的环境中学习。同步作业练习题：一、选出不同类的一项（每小题1分，共5分）A.birthdayB.presentC.cakeD.bookA.singB.playC.danceD.drawA.What’syourname?B.Howoldareyou?C.Howareyou?D.Whatcolordoyoulike?A.Ihaveabirthdayparty.B.Igotoschoolbybus.C.Sheisateacher.D.Helikesapples.A.Mymotherisadoctor.B.Icanswim.C.It’ssunnytoday.D.Therearesevenpeopleinmyfamily.二、选出正确的答语（每小题1分，共5分）A.Becauseheisill.B.Becausesheisbusy.C.Becauseit’sherbirthday.D.Becausetheyarefriends.A.Sheiseight.B.Sheisnine.C.Sheisten.D.Sheisseven.A.Ihaveabook.B.Ihaveabirthdayparty.C.Ihaveapen.D.Ihaveacar.A.Icanswim.B.Icanplaytheguitar.C.Icanrideabike.D.Icancook.A.It’ssunnytoday.B.It’swindytoday.C.It’srnytoday.D.It’scloudytoday.三、完成下列句子（每小题2分，共10分）Mymotherisa________.答案：doctorIgotoschoolby________.答案：busSheis________yearsold.答案：sevenThereare________peopleinmyfamily.答案：seven________birthdaytoyou!答案：Happy四、根据课文内容，回答问题（每小题2分，共10分）Whatisthegirl’sname?答案：Thegirl’snameisAmy.Howoldisherfriend?答案：Herfriendissevenyearsold.Whatdoesshegiveherfriend?答案：Shegivesherfriendabirthdaypresent.Whatdotheydoatthebirthdayparty?答案：Theysing,dance,andhavebirthdaycake.Whatdotheysayattheendoftheparty?答案：Theysay“Happybirthdaytoyou!”and“Mayallyourdreamscometrue!”五、将下列句子重新排列，组成一段对话（每小题2分，共10分）A.Howoldareyou?B.I’meightyearsold.C.Happybirthdaytoyou!D.Thankyou!答案：CABD六、翻译下列句子（每小题2分，共10分）今天是我的生日。答案：Todayismybirthday.我给你买了一个生日礼物。答案：Ibough