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文档简介

Photography摄影三年级U6-L1

第一阶段导入环节观察摄影集、杂志或报纸上的照片，并描述这些照片是如何将艺术元素和设计原则融合起来的。观察黑白照片，了解黑色的深浅变化是如何为照片添加多样性的，然后指出照片中的其他艺术元素，并说说设计原则是如何将这些元素组合在一起的。第二阶段授新环节

艺术背景艺术和文化:三等舱指的是船上最低级的舱位。斯蒂格里茨的《三等舱》常被视为反映20世纪早期犹太人移民至美国的典型作品。讽刺的是，照片展现了人们从美国返回欧洲的情景，而不是到达美国。阿尔弗雷德•斯蒂格里茨。《三等舱》，1907。照相凹版印刷。艺术和文化:兰格的作品反映了日裔美国学生在旧金山一所学校的情况。正是二战期间，照片拍摄的几周后，美国政府强迫这些女孩和成千上万的人离开他们的家园，居住在集中营里。

多罗西亚.兰格。《疏散的几周前，RaphaelWeill小学对美国的效忠宣誓》，旧金山，1942。黑白照片。

•你在照片中看到了什么？描述•兰格是如何在照片中展现统一性和多样性的？分析•艺术家传递了什么样的信息？解释•这张照片是否对二战期间日裔美国人拘留集中营的事件做出了反对？评价艺术问题第三阶段创作环节作业设计制作黑影照片头脑风暴•哪些小物件在黑影照片成像后会有有趣的形状？-你会如何排列物体以展现律动感、统一性或多样性？-你会运用这些物体传递什么观点？作品参考作品参考艺术链接音乐：让学生们制作一张小型乐器的黑影照片，比如三角铁、铃、鼓槌或竖笛。然

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