中学老师述职报告总结8篇

———中学老师述职报告总结8篇中学老师述职报告总结篇1尊敬的校领导：您好！作为初三毕业班的班主任兼初三语文老师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的紧要性，这也是由初三毕业班的性质所决议的，刻都就应进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：一、领导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举办每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。依据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，订立相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力到达理想的目标。个性是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的情形下，及时做好思想工作，统一认得，重新订立计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最终的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。二、群众备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得个性紧要。我们备课组有xx和我三位老师。我十分幸运能与两位教学经验十分丰富的老将合作。平常工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常沟通经验，相互毫无保存。他们总是言传身教，及时提点。田老师在作文教学上的独到见解，xx老师对待差生那种耐性和乐观的精神都使我佩服！我们从备课到复习计划的订立、落实，以及时间的调配都依照整体搭配，大军团作战来完成。由于我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向确实立。使三门学科连轴转，每一天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。个性是x老师、xx老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不问可知的。但是我们咬牙挺过来了。班级组长禹力，到处从大局启程，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不但仅以满腔的热诚，高尚的人格影响学生，还自动搭配我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生“。已成为我们班级老师的工作目标。这是我们的班级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！虽然初三语文有其自身的多而杂性和特殊性。但万变不离其宗，必必需让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用本身的心灵和敏感的笔触时刻理解来自生活、来自负自然的完美信息，时刻与世界上全部的完美事物沟通沟通，时刻倾听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让本身和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才略取得最终的胜利。这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。此致敬礼！述职人：xx20xx年x月x日中学老师述职报告总结篇2在学校领导的关怀、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学年的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面本人能乐观参加思想政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，研讨业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关怀学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求本身，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求本身。希望以本身的实际行动来证明，本身是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民老师。二、工作方面工作上听从学校领导的布置，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好本身的本职工作。教学工作，本学期本人担负初二班级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了中学的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通，认真研读他们的教案、教学心得。常常抽闲去听其他语文老师的课堂教学，并认真、认真地做好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真乐观地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和本身的教学体会，以提高本身的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：三、个人学习乐观学习各种教育理论，以充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻不忘本身是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高本身的教学水平和工作本领。路漫漫其修远兮，吾将上下求索。中学老师述职报告总结篇3尊敬的校领导：您好!__年前我走进了教育这块神奇的沃土，踏进了____中学这个校门，自此以后我的努力探求、我的理想、我的欢快与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆忙脚步，走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，爱岗敬业，教书育人，乐观参加学校的教育科研工作，乐观总结教育教学实践，在参加工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。这么多年我始终能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：一、倾心教育，为人师表我深深认得到“教书育人”“文以载道”的紧要性和艰难性。在政治思想方面，全面贯彻执行党的教育方针。平常酷爱学校，关怀集体，乐观参加学校的各项活动，高质量完成各项教育教学任务。多年来始终抱着“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的教育理念，在教育教学中不绝进取、求实创新，能以身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教。同事之间和顺相处，相互协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的确定，20____年度考核20____年度考核优秀并获得“嘉奖”。二、教育教学工作上精心施教，形成特色人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，学生又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。在工作中，我能以大局为重，克服个人和家庭的困难，听从学校布置，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担负副班主任工作，搭配班主任做好学生的思想工作。在教学上，我能严格执行教学法规，认真研讨新教材和新课程标准，乐观进行新课改的实践，大胆探究实施素养教育的途径、方法，在教研工作中乐观实践“新课程”标准，以对学生的学习行为引导为基础，以培养学生的创新精神和实践本领为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，重视引导学生探求新知，培养学生自主探究本领和合作精神。依据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个老师应有的职责。课外常常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐性、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的乐观性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时矫正，想尽一切方法，提高学生的学习成绩。在历届中考中，我所任教班级的学习成绩始终处于全市前列。三、潜心研讨，完善自我教育工作是平常的，做好了做细了就不平常。对我个人而言，我没有什么特别的事迹，只有一步一个脚印走过来的脚迹。为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步调。在教学之余，我乐观参加各种技能技巧培训和考试，乐观参加网上远程教育培训工作，常常去图书馆，书店，通过看一些专业书籍，不绝更新知识，不绝提高教育理论水平和业务本领，和世界接轨。在教学改革中，我能乐观参加各种教研活动，承当教学公开课。在老师把握学科本领竞赛中获“叁等奖”。四、获得荣誉称呼情况我在付出的同时，也收获了希望。教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有更好。成绩只能代表过去，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来，不带半根草去”，言犹在耳。我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，我知道作为一名普通老师的工作，任重而道远，我惟有勇于进取，不绝创新，才略取得更大的成绩。最终，请允许我以一句话与大家共勉：奋斗转变命运，理想让本身与众不同!述职人：______2024年__月__日中学老师述职报告总结篇4尊敬的老师、各位同行：上午好!时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担负着xx（xx）班的语文教学兼班主任工作，认真做好本身的本职工作，在平常的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求本身，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我乐观参加各种学习培训，为了提高本身的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本身的人格、行为去感染学生。在不绝地学习中，努力使本身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、做一位真爱博学的语文老师我乐观参加校本教研活动，定时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的优点，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成本身不同的风格，不强求一律。有心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。乐观和同班级老师承当多次同课异构等活动，乐观参加校级课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论引导下进行反复实践，得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，呈现了我们班级同学们的优秀成绩!“星星锁链”，分别呈现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学呈现的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行呈现!从学习英雄人物的事迹中联系本身，撰写本身的成才计划，如何从现在做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现本身和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。乐观引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。我知道，任何事情都是在不绝的反思—改进—再反思—再改进的过程中不绝的发展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不绝地加以克服缺点，我也将一如既往地尽本身的力气为教育事业的发展做出贡献。此致敬礼!述职人：中学老师述职报告总结篇5尊敬的领导、各位同志：一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终酷爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，乐观投身教育改革，治学严谨，有猛烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正，关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，听从组织布置，受苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，乐观完本钱职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充实了本身。一、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况；通过研讨教材、研究具体教学方法，订立了切实可行的学期工作计划，为整个学期的地理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。①认真研讨教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习地理的兴趣。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研讨课程标准和教材，不绝探究，试验各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中敬重学生的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成本身不同的风格。所以，在地理教学中，有心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。二、目标及计划1、坚持政治学习和业务学习，提高本身的政治思想觉悟和业务本领。多参加学科组活动和备课组活动；坚持参加学校布置的各种教学活动，不绝提高本身的教学水平的业务本领。2、加强教研本领，尽量把教学实践活动上升到理论高度。乐观投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，乐观撰写教学论文和教学心得。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不足规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。中学老师述职报告总结篇6尊敬的校领导：寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。回顾这学年，我遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，酷爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不绝提高业务知识水平，研讨教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。在收获的季节里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。以下是我的述职报告。一、思想素养方面本人酷爱教育事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自我，树立大教育观，为学生的自动发展夯实基础。敬重家长，进取传播科学教育方法，自发抵制不利于学生身心发展的言行。二、教育教学方面在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充分智慧，以春风化雨的细腻润泽每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。擅长发现问题，利用问题的进取面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼趣味的数学情境中，鼓舞学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，老师和学生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响学生、家长。三、班主任工作方面作为数学老师，我不但仅注意做好自我的本职工作，还要做好班主任工作，我用自我的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不但仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”“组织者”，又是“参加者”“服务员”。无论是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。今后我会做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期望，是我最大的心愿。此致敬礼！述职人：20年x月x日中学老师述职报告总结篇7紧张的一个学期的学习结束了。在我本身的教学和学习中遇到了一些问题。而且发现了本身很多的不足。作为一名年轻的老师，我现在对本身一学期的工作作一个全面的述职，为下个学期的教学工作做好充分的准备。1、对学生做好充分的引导，调动学生的学习兴趣我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不同。一个班的学生特别活泼、有朝气，上课气氛也好，我和这个班的学生在课堂上能够形成特别好的互动，每节课都是在欢乐中结束，我和学生都特别轻松。但是另外有一个班的学生就特别沉闷，学生不爱回答问题，甚至连读课文都没人举手，每次遇到这种情况，我都会很生气，刚开始还乐观鼓舞他们，后来情况没有什么转变。我开始训斥他们，结果更没人说了。整节课死气沉沉，我和学生都特别累。最终造成一个结果，我只喜爱在前一个班上课，每次去另外一个班就发愁。后来我想始终这样下去也不是方法，最终只能造成两败俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下：有的学生害怕回答问题；有的学生怕出差错；有的学生怕挨骂。其实认真想想，还是本身对学生的引导不足。所以在接下来的工作中，我乐观对这个班的学生做好引导工作，调动们的乐观性。提高他们的自信心和勇气，在思想上和学习上双管齐下。结果起到了特别好的效果。我从这件事中明白了一个问题，对于一些事情，不是做不好，那得看本身是否认真。2、把每一个细节做得更专业这句话是我的一个高中老师说的。起初好像对它的理解不是很全面。现在参加工作，才发现，细节不但仅是我们做题的时候要注意步骤。在教学中，我们要注意学生的一举一动。如今我们贯彻新课标的教学模式，改革传统的教学模式。我们的教学过程由讲课变成了操作。基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我发现效果不是很显著。后来一个老师听了我的课后说，尽管我把每个环节都进行了，但是细节做得不好，对学生完成每一步环节没有要求。不管哪个环节，都必需对学生作出相应的要求，这样学生才会有提高，另外还要培养学生良好的习惯。3、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不但要有教学模式的变化，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并取得叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一、新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得老师和学生在探究中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究本领、学习本领、合作本领、创造本领供应了一个的可操作的平台。教学中，一改过去课堂上过于重视知识教授，内容上过于重视书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等情形，认真研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不绝挑战自我，扩展创造性思维。4、用坚固结实多样的训练，培养学生的语文实践本领死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超出课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本变化。用坚固结实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践本领，使学生获得肯定的终身学习的本领。我将在不绝的学习和工作中总结教学经验，提高本身的教学本领。中学老师述职报告总结篇8各位家长伙伴们上午好：我们虽然初次见面，但我们的心是相通的，由于初二三班这帮孩子们把我们连在了一起。我做下自我介绍。1995年7月毕业于聊城师范高校数学系，本科学历，理学学士学位；xx年9月我又到山东师范高校去读教育硕士，20××年6月拿到硕士学位顺利毕业。就在去年送走毕业班等暑假结束再开学时，依据学校领导的布置我欣然接受了我们班的数学教学任务（说实话对这种布置，我颇感意外）。在过去的一学期里，我和学生共同走过了一个相互磨合、相互适应的艰难历程，终于形成了现在这种较为和谐的课堂学习氛围，形成了“伙伴式”的老师和学生关系。作为老师，我同时也是一位母亲，我把每一位学生都当做本身的孩子对待，他们一点一滴的进步看在眼里，喜在心头，即使他们完不成作业，哪怕多督促一遍，也不舍得训他们一句，打他们一下，除非他们的表现实在不像话。下面就这半年来的重要教学工作向在座的各位家长汇报一下。一、日常重要教学工作1、向课堂45分钟要质量课前5分钟我就早早地来到教室，做好上课前的一切准备工作，如要求学生把课本、练习本、笔等准备好，复习上节内容，或预习本节新课内容，或本身往黑