老师的活动方案参考5篇

———老师的活动方案参考5篇老师的活动方案篇1活动目标：1、知道9月10日是老师节。2、感受老师对本身的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。活动准备：1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的料子：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧料子等。3、幼儿画册《社会》活动重点：知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。活动难点：制作小礼物送给老师。活动过程：（一）老师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣老师：小伙伴你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小伙伴的节日），小伙伴们过节日的时候欢乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小伙伴都认得哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的，以此来激发幼儿酷爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问：这是什么时候照的照片？小伙伴们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又愉快有欢乐？3、小伙伴现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小伙伴做了哪些事情？4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照料过你？（三）讨论：老师把爱都给了小伙伴们，小伙伴们在老师的节日里应当给老师爱呢？幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行讨论：（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？（2）小伙伴想出了什么方法帮忙老师？老师会怎么想？（3）你平常是怎样对待老师的？（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）2、幼儿制作小礼物，老师巡回引导并予以肯定的帮忙（五）幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝福老师节日欢乐。老师的活动方案篇2教诲如春风，师恩似海深——一班级1班感恩教育主题班会课活动方案一、活动背景在学校德育处的统一部署之下，结合五月份的德育主题《我会感恩：感恩在心，报恩在行》，并与班级本月主题教学内容《我的学校——之我的老师》以及和班级文化墙、主题墙紧密融合。而月班会主题是“感恩老师”，分别包含：《感恩老师——认得我的老师》《感恩老师——我给老师的礼物》《感恩老师——感恩老师》，本次班会选定主题为《感恩老师》。二、学生情况分析本班学生一共12人，1人请假。a组：康、冼、美、思，4位学生社交本领较好，能自动的发问与发现问题，并能运用语言打招呼，并能在没人的提示的时候自动地跟老师问好，帮忙老师做事情。b组：珩、梅、勤，3位学生的社交本领一般，在他人的帮助下能进行有效的沟通。语言表达本领一般，自动打招呼的意识不强，在帮助帮忙老师。c组、钊、瑜、琳、彤，4位学生的语言表达本领和社交本领较差，能在帮忙下用肢体语言沟通。二、活动目的1、通过与学生回顾老师对本身的帮忙，激发学生对老师的感谢之情。2、让学生理解老师，学会感恩，并表达对老师的感恩与爱。1三、活动时间20xx年5月11日（周四）上午第三节课（10：20－10：55）四、活动地方一班级1班教室五、活动形式视频感悟、ppt呈现、自主发言、情境表演六、参加人员教学人员：班主任、管理员学生：一班级全体学生引导嘉宾：学校行政领导观摩嘉宾：各班主任老师、各科任老师七、活动准备：1.主持人：班主任2.教学物资（1）12张小凳子、课桌与椅子1套（2）送给老师的爱心卡（学生本身制作）（3）ppt、录像、摄像机2台、（4）主题墙布置《我的学校》之我的老师，其中包含老师的照和基本信息；黑板报布置与主题教学相关，标题是感恩老师。八、活动拍摄:德育干事九、活动告知：2提前依照指定位置就坐，遵守活动纪律，懂礼貌讲文明。十、活动流程：1.活动正式开始之前（1）引导学生带老师就坐。（2）播放儿歌《我爱老师的目光》《老师老师我爱你》。2.主题班会活动过程（1）上课起立问好（2）班会课引入“同学们，让我们用热烈的掌声感谢各位老师的到来！下面开始我们“感恩老师”的班会呈现。”（3）老师爱我具体流程班主任：“在和老师早晚相处的日子里，同学们和老师之间肯定发生过很多让感动难忘的事，难忘恩师点滴情，我们一起来回忆和老师美好的事情。”播放《老师上课视频》《老师给同学们盖被子》的视频。（4）我爱老师具体流程班主任：“同学们，老师特别爱我们，那么我们要怎样表达对老3师的爱呢？其实呀，在很多时候我们都在表达着对老师的爱。看看视频的同学是怎么样表达对老师的爱吧。”①播放《见到老师会问好——没打招呼篇》的小视频班主任：“视频我们看过了，同学们你认为里面的同学对吗？”老师引导学生说出：“不对”，并让同学们见到老师会说：“老师，您好！/老师，早安！”等等”。再次播放《见到老师会问好——打招呼篇》。班主任：“希望同学们，能做一个讲文明懂礼貌的好学生。”②播放《帮忙老师——没行动篇》的小视频。班主任：“通过视频，同学们看到什么了？视频里的同学的行为值得我们学习吗？“不值得”那要怎样做呢？”播放《帮忙老师——行动篇》，班主任：“同学们看完视频里的同学怎样做了。老师希望同学表演给大家看。”请出一个或两个同学表演。班主任：“希望同学们在学校里能帮忙老师做一些力所能及的事情，老师就不用这么累了，老师也会特别高兴的。”③播放《老老师和学生病了——没行动》的视频。班主任：“同学们，当老师在上课的时候蓦地不舒适了，我们该怎样做呢？”引导学生们思考，给出正确的.表达方式。班主任：“同学们，我们一起来看看，视频里面的同学这样对4不对呢？”生：“对”。班主任：“那么现在我们请一位或两位同学来表演一下，老师不舒适时，我们会不会自动关系老师呢？。”（5）学会感恩具体流程班主任：“同学们，为了表达对老师们的感谢，感谢他们无私奉献与辛勤的教育之恩，我们一起来给老师们制作感恩卡吧。”学生们动手制作感恩卡。班主任引导学生将爱心卡送回到家中长手中。同时播放《老师的课堂》，即是老师们上课的视频集。（6）活动延长同学们，除了老师辛苦教导我们，其实我们的父亲妈妈也特别的伟大，沉默地在陪着我们成长，母亲节就是本周末的礼拜天，希望同学们能对我们的妈妈说一声“我爱您”，而且抱一抱我们的妈妈帮忙妈妈做力所能及的事情。（7）活动小结班主任：“通过今日课堂的活动，老师希望同学们，要学会感恩，感恩我们的老师，还要学会感恩我们的父母，做一个心怀感恩的好5学生。”（8）下课起立答礼老师的活动方案篇3一、活动背景如今的孩子，都是在父母的千般苛护下长大，他们接受着父母无私的爱，把这一切视为理所当然。他们习惯了索取。从父母身上索取、老师身上索取、伙伴身上索取，而疏忽了一颗感恩的心。为了呼起那颗在习惯了世故压在灵魂深处的善良天性与感恩的心，我院爱心社组织部开展策划这次感恩系列活动。二、活动目的为了加强高校生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，认真灵去感受什么是感恩，从而在本身的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、伙伴或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐给你绚烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将本身的真实情感表达出来。三、活动主题让我们怀着感恩的心，回报恩情人！四、活动时间五、活动地方a405六、活动单位湛科院社联七、活动负责人蔡庆庚、余德伟（以及爱心社全体干事）八、活动准备（1）校报宣传（2）拉宣传、组织干事在各系部宣传（3）网络宣传（4）摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试九、活动方式（1）活动以晚会方式进行（2）活动有唱歌、朗诵等一系列表演十、活动中要注意的细节（1）活动前应检查会场是否有安全隐患（2）活动开展时要保持有序性和节奏性（3）注意部门的协调，切勿行动不明（4）要明确人员调动的紧急处理方案十、一活动总结（1）成功之处（2）失败之处老师的活动方案篇4一、设计思路：以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢快的氛围下，家长和孩子共同参加各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢高兴喜地享受节日带来的欢乐。本次游园活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿在游戏中表现本身，体验到努力就会有成功的欢乐。3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、老师和学生情、亲子情。三、活动布置：活动总负责人：活动具体负责人：照相报道：音响设备负责人：车辆摆放：保卫科及家长委员会成员四、活动时间：12月31日上午9：00开始入园参加游园活动10：30活动结束。五、活动地方：大操场、各班六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪伴来园参加亲子游园活动）七、活动方法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖八、注意事项：对幼儿要求：（与幼儿及家长讨论订立）1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小伙伴。九、对老师要求：1、班长统筹布置本班活动，做好相应的活动布置及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等待区，三位老师具体分工，有一名老师负责组织游戏活动，一名老师维持活动区秩序，一名老师负责兑奖。2、活动区游戏的名称与规定及家长须知海报于12月30日日黄昏张贴在本班级门口。3、各班老师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班资产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。老师的活动方案篇5一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和帮忙本身的人，用一颗感恩的心面对将来的生活！二、活动时间：11月xx日三、活动地方：幼儿园四、具体布置1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校老师和学生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；2、学唱《让爱住我家》；3、搜集素材做感恩节环创和贺卡等。4、小、中、大班学唱《让爱住我家》；5、画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母；6、幼儿给父亲妈妈做力所能及的家务事。“爱的传递”活