电工电子实习总结

———电工电子实习总结电工电子实习总结1一、实训目的：电子技术实习重要目的是培养我们的动手本领，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排出电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性认得，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的本领！具体来说有以下几点：1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟识手工电焊工具的使用与维护。2）基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。3）熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。4）能够正确识别和选用常用的电子器件，而且能够娴熟使用普通万用表和数字万用表。5）学会读电路图，熟识电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。6）了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。二、实习内容1）了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认得收音机的构成。2）了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。3）学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。4）分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。5）学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。三、实习器材：1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。2）螺丝刀、镊子等必备工具。3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速散布在金属表面，焊接坚固，焊点光亮美观。4）两节5号电池。四、实习原理电器元件电阻1）电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器；从料子上分为碳膜、金属、金属氧化膜；从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。2）电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，重要用于精密设备或仪器上。电容按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容；按介质料子可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容；按极性分为：有极性电容和无极性电容。1）电解电容标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值2）瓷片电容直接标称法。假如数字是0、001，那它代表的是0、001uF，假如是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF不标单位的直接表示法：用1——3位数字表示，容量单位为pF，如103=10×103PF色码表示法：（仿佛电阻的色码）焊接技术：金属焊接方法有40种以上，重要分为熔焊、压焊和钎焊三大类下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法：1）准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。2）加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间约莫为1——2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3）送入焊丝；焊件的.焊接面被加热到肯定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！4）移开焊丝；当焊丝熔化肯定量后，立刻向左上45°方向移开焊丝。5）移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，结束焊接。（从第三步开始到第五步结束，时间约莫也是1——2s）依据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。另外金属焊接应注意以下几点：1）在焊接前，烙铁应充分加热，实现焊接的要求。2）用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。3）焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待溶化的焊锡均匀掩盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。4）每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短（5秒左右）。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。无线电原理1）声音信号都是一样的，假如不处理就向空中发射，则全部电台的声音信号将混在一起，将相互干扰变成杂音而无法接收。因此必需利用调制将不同信号调制的不同频段上。2）低频电磁波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。调频调谐原理1）AM工作原理：中波广播信号520—1620KHZ，通过L3与CO—3构成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO—4构本钱振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1构成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（455KHZ），然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV掌控，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益掌控。2）FM工作原理：调频信号64—108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3构成的输入回路，得到64—108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO—1构成高放回路，选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO—2构成。CO—1和C0—2是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变动而变动，始终相差10、7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV掌控后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10、7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。超外差收音机超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号，此信号的频率高于音频信号频率，其频率固定为465kHz。由于465kHz取自于本地振荡信号频率于外部高频信号频率之差，故成为超外差。超外差式收音机的优点：1）中放可采用窄带放大器。可以较容易地实现特别高的增益，工作也比较稳定。能获得较高的灵敏度和稳定性。直接放大式的高放必需采用宽带放大器，在增益要求较高的情况下其实现较为困难，而工作也不稳定。2）中放级采用窄带放大器，经多个谐振回路选择。有较强的选择性和较高的信噪比。3）由于无论哪一个电台的广播信号，在接收中都变成固定频率的中频信号在放大，因此，对不同电台具有大概相同的灵敏度。咏梅833A型超外差收音机工作原理1）接收回路（C1A、B1）LC并联谐振回路在其固有振荡频率等于外界某电磁波频率时产生并联谐振，从而将某台的调幅发射信号接收下来。并通过线圈耦合到下一级电路。2）变频电路（BG1、C1B、B2、B3）作用：将天线回路的高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。原理：利用晶体管（BG1）的非线性特性，对输入信号的频率进行合成，到多个频率不同的输出信号，并通过选频回路选择所需要的信号。在超外差收音机中，用一只晶体管同时产生本振信号和完成混频工作，这种电路称为变频。3）中频放大电路（BG2、B4）作用：将中频信号进行放大。有充分的中放增益（60dB），常采用两级放大；有合适的通频带（10kHz）；频带过窄，音频信号中各频率成分的放大增益将不同，将产生失真；频带过宽，抗干扰性将减弱、选择性降低。为了实现中放级的幅频特性，中放级都以LC并联谐振回路为负载的选频放大器构成，级间采用变压器耦合方式。注：本次综合试验中所用到的中频变压器（中周）不行互换，且厂家已经调整好，不要调整。4）检波电路（BG3、C8、C9、R9、W）当BG3输入到某一正半周峰值时，BG3导通，C5、C11充电，当BG3的输入电压小于C5上的电压时，BG3截止，C5、C11放电，放电时间常数宏大于充电时间常数，这样在放电时C5上的电压变动不大。在下一个峰点到来时，BG3导通，C5、C11连续充电…。这样就能将中频信号中包含音频信息的包络线检测出来。5）低放和功放（BG4、BG6、BG7、B5、B6）作用：对音频信号的幅度和功率进行放大，推动扬声器低放：BG4、功放：重要有BG6、BG7构成的互补对称功率放大器构成五、实习步骤1）学习金属焊接，并通过练习娴熟掌握；2）组焊收音机1、照元件清单目录表检察元件是否齐全；2、认得识别各种元器件以及认清起作用；3、学习收音机调频调幅的工作原理；4、依照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并矫正；6、作一些基本的调试；7、把应当固定的地方坚固的封住；8、把焊接好的电路板与外壳组装；9、检查验收。六、实习小结1）通过实训我提高了本身的动手本领，同时应用了所学的知识，而且加深了对知识的学习和理解，收获颇丰。2）通过对protel的学习，我初步掌握了电路版图的画法，我觉得这是我们电子设计者必必需会的基础软件。以后我会连续努力学习其他更高级的相关软件。最终，感谢老师的辛勤引导！电工电子实习总结2一、实习目的电工电子实习的重要目的是培养学生的动手本领，电子电工实习总结[智库]。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够本身动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮忙我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的本领，提高分析解决问题本领的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。二、实习器材（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。（2）螺丝刀、镊子等必备工具。（3）锡丝：由于锡它的.熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属表面焊接坚固，焊点光亮美观。（4）两节5号电池。（5）收音机（调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件）。三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。这是本次实习的重要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听引导老师认真讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们构成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但终归没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路重要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接次序等等有很多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心判别，很可能显现不必需的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成绩，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。总结起来我们的实习过程约莫分为以下几个步骤：（一）熟识电路元件，掌握烙笔的使用方法（二）发收音机装配零件，检查和熟识各种零件（三）熟识收音机的装配图（四）焊接各种零件及进行最终的组装，实习总结《电子电工实习总结》。印刷电路板：过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又坚固，这是我们讨论得重点，虽然我们最终还是没有做到特别好，但是通过实习我们的认得更进一步了。如何布置元件装的次序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推动，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。虽然我们的收音机由于种种原因没有收到预期的那种理想效果，但还是让我们比较满意，终归我们努力过，我们认真学了，因此我们不会懊悔。第二部分：贴片收音机的制作。电路工作的核心是单片收音机集成电路SC1088.它采用特殊的低中频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简单可靠，调试方便。SC1088采用S0T16脚封装。工作原理重要分为以下几部分：FM信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。实习产品安装流程如下：元器件检测SMB检测外壳与结构件检验丝印焊膏贴片再流焊THT元件装焊检验、补焊部件装配检测、调试总装、交验我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。试验项目开始后，老师带我们到试验室让我们认真了解了收音机的整个制作的过程，以及要使用到的重要先进自动掌控仪器。譬如电路板的制作是经过打孔———刮焊锡膏———贴元器件———高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采用的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工序，我们注意了电子元件的安排次序和安排位置，特别注意了手不能接触印刷版。之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机，进行焊接。与此同时，我们还了解到了电路的发展史。生动的真实的实物呈现让我们看到科技进步所带来的无穷力气。这个收音机的制作相对比较简单一点。待我们的电路板做好后，里面只有一些简单的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实际的效果了。四、实习总结通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与构成元件的作用等。这些知识不但在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的引导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对本身的动手本领是个很大的磨练。实践出真知，纵观古今，全部发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有充分的动手本领，就奢谈在将来的科研尤其是试验研究中有所成就。在实习中，我磨练了本身动手技巧，提高了本身解决问题的本领。譬如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特别小，稍不留心，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。我觉得本身在以下几个方面与有收获：一是学到了很多课堂上没法学到的东西，譬如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟识了制作流程。二是动手本领的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的味道，真是受益匪浅啊！最终就是我深刻体会到了团队合作精神的紧要性。这中心我们构成员相互学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成。电工电子实习总结3本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培养了他们的实践动手本领，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在试验室的程老师和张老师的帮忙下，我也成长起来，更加清醒地认得到作为一名老师的责任。教育不是为了教会学生谋生，而是教会他们创造生活。这次实习的成功离不开同学们的乐观参加，离不开程老师的丰富经验和认真负责的态度，也离不开张老师做的很多大量、繁杂的准备工作，离不开系领导的关怀支持。通过这次实习，在电工方面同学们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，同学们系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用，包含磁电式万用表和数字式万用表④印刷板的制作⑤电子门铃工作原理⑥万用表的试验原理。试验的重点项目：万用表的安装调试在程老师、张老师精心引导及本身的努力和严格要求下，结果很令人满意，全班无一失败。黄志清等很多同学在实习报告中提到：这次实习，使我更深刻地了解到了实践的紧要性，是的，通过实习他们更加体会到了学以致用这句话的道理，还有很多同学呼吁学院多给他们一些实习的机会。冯丹丹同学写到：实习前的.自负，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰构成了我此次实习的三不曲。有感思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的欢乐，由于我付出了，我得到了。这次实习中，本着耐性、责任、认真、细致的工作作风，作为一名新老师，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办老师的责任和对待工作应有的态度。按学院的要求培养应用型人才，而试验恰恰是提高他们动手本领的最好途径，为他们今后走上社会打下基础。最终，我要感谢试验室的张老师和程老师予以我的帮忙和领导的关系支持。电工电子实习总结4电工电子实习是我进入高校二班级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有肯定的认知和了解，也有肯定的经验，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，电子实习心得体会。不过，好在我不是一个人在战斗，在我们20xx级电气14班全部同学的相互帮忙和相互鼓舞下，我们克服了很多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不但仅是收音机的工作原理和架构构成，还有如何分析处理解决问题的方法和本领，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最终多而杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不行能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，只有连续以电子实习的感受和经验为基础，渐渐学习总结下去，才略使本身得到更多的提高。对于这次实习，我的总结如下：1、我对电子技术有了更直接的认得，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也本身拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。2、对焊接程序也有了更清楚的认得，也更熟识了焊接的方法技巧。3、对问题的分析处理本领有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，譬如一开始竟然把元件焊在了印制板的.反面，先焊了集成块等等。随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的紧要性，信任这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。4、对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最终可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在认真检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问题。5、对团队合作的意识培养起到了很大的帮忙，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有很多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友情更加深刻，班级更加团结了！电工电子实习总结5再过一年的现在，我们就可以开始面向社会了，我们将面对实习调配的情况，在实习单位招我之前，我希望本身可以找到一个工作来磨练本身，也来检验一下本身一年所学的成绩怀着忐忑不安的心情，我找到了一个电工方面的工作。工作不是很多，但是却是很杂，而且，在这个工厂实习之后，我体会到本身的职业是多么需要人们敬畏的，电工的工作是需要很细心的，是需要人们付出很大的耐性的，也是要对很多人的生命负责的。在这次的实践中，我体会到了：1、电气操作人员严格执行电工安全操作规程，对电气设备工具要进行定期检查和试验，凡不合格的电气设备、工具要停止使用。2、电工人员严禁带电操作，线路上禁止带负荷接线，正确使用电工器具。3、电气设备的金属外壳必需做接地或接零保护，在总箱、开关箱内必需安装漏电保护器实行两级漏保护。4、电气设备所用保险丝，禁止用其金属丝替换，而且需与设备容量匹配。5、施工现场内严禁使用塑料线，所用绝缘导线型号及截面必需符合临电设计。6、电工必需持证上岗，操作时必需穿着好各种绝缘防护用品，不得违章操作。7、当发生电气火灾时应立刻切断电源，用干砂灭火或用干粉灭火，严禁使用导电的灭火剂灭火。8、凡移动式照明，必需采用安全电压。9、施工现场临时用电施工，必需遵守施工组织设计和安全操作规程。这些都是我刚刚进到那个单位的时候，我的师傅教我的，都是一些基本的电工安全技术，同时这也是我们要知道的知识中最简单的部分，师傅说了，做电工的应当要以“安全第一”为原则，安全就是电工们要做的最基本也是最简单的事情。在这个暑假，我虽然看似少了很多游玩的时间，少了很多休息的时间，可是，我却觉得这个暑假是我觉得最有心义的一个假期，由于我不但学到了很多书本上没方法学到的事情，而且，我提早的接触到了我的专业以后毕业要从事的事情，我觉得很充实，我也在这个磨练中学到了很多，譬如和师傅的相处方式，和同事们的交谈，让我提早的接触到了这个社会，我真的特别高兴这个暑假的实践活动。电工电子实习总结6两个星期的电子电工实习时间并不算太长。但是在这并不长的两个星期里面却仍然学到了不少的东西。在电工方面，了解并掌握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及注意事项。对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的认得，对电工技术等方面的专业知识有了更进一步的理解；在电子方面，熟识了常用电子器件类别。如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。掌握了内热式电烙铁的使用方法。实习的第一天上午，老师首先用相当长的时间对实习过程中的注意事项以及整个实习流程做了介绍。由于电工实习属于强电。老师不厌其烦的反复向我们强调，在具体的操作过程中肯定要注意安全。每次把线路接好后肯定要经过老师的检查，而且得到许可以后才略够接通电源。否则，视为重点违纪。由于电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进行了自由组合。把组分好后便开始正式的实习了。引导老师还特意提示组员肯定要注意相互搭配，不要各自为政。要有团队精神！第一天上午的任务相对比较简单，就是练习怎样将两根线连接起来。在看老师演示的时候觉得应当是一件特别简单的事情。不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单。虽然老师并没有提示我们，但是同学们做完试验后都自发的把本身桌子整理干净，把工具摆放整齐后才离开。为此得到过老师的称赞。不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！随着实习的不绝向前推动，电工实习的难度也同样在不绝加大。开始那一两天，即使你不怎么认真听老师的讲解，或许也能够比较完美的完成任务。可是从第三天开始，由于电路图比较多而杂，牵涉的元器件也比较的多，假如不认真听讲的话，是很难完成试验的。通过这次电工实习，同学们掌握了常用的电工工具的使用方法和注意事项。同时还培养了同学们的团队合作精神。同学们明白了，在团队里面。光靠一个人的力气是远远不足的。只有大家齐心协力、共同合作才略够又快又好地完成任务。第二个星期是电子实习。由于课程的不合理设置，电子实习的理论我们都还没有学过。整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了。实习老是为此还特地称赞了我们呢！说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班。通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解。我们了解到焊接普通元件与电路元件的技巧，工作原理与构成元件的作用等。这些知识不但仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很紧要的.意义。而且在日常生活中也有着特别现实的意义。这次的实习对本身的动手本领是一个很大的磨练。我们平常都只重视理论方面的学习，而往往疏忽了实践的紧要性。俗话说：实践是检验真理的唯一标准。没有充分的动手本领，很难在将来的科研尤其是试验研究中有所成就。在实习中，我磨练了本身的动手本领，掌握了操作技巧，提高了本身动手解决问题的本领。譬如计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战。稍不留心，就会把两个针脚焊在了一起。但我在面对困难的时候没有退却。最终还是较好的完成了任务。两周的实习很短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更紧要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变很多不良的习惯，例如：在电工实习过程中，起初效率低。为什么呢？那是由于在开始的时候大家并没有进行明确的分工。三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与试验无关的局外人。而且在开工前，也没有统一看法，相互缺少应有的默契。而通过不绝的磨合，心与心的沟通以及对操作的渐渐娴熟，使我们学到了这种经验。电工电子实习试验报告总结美好的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这短短的半个月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在就要离开教导我们的老师——李老师，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，我信任我们还有和李老师一起学习的机会、还有受到李老师教导的机会。而且在这之前的一段时间里，我们在一起欢乐的学习，这也给我们的人生经过中加添了精彩的一笔。在此，我就简单的诉说一下我在这段时间里的所学到的知识还有我的一点点体会，为我们以后的学习和工作加添经验。在这一段时间里我们重要学的是关于Protel99软件的操作和PCB板的制作过程。在这半个月的实习过程中，我掌握了protel99软件的基本操作和PCB板的基本焊接技术，在学习的过程中，虽然有过很多错误的操作，但在老师的引导下以及本身查阅参考书，我克服了种种困难，现在基本能够娴熟运用。通过本次实习，我明白了PROTEL的很多用途。当然，这半个月的学习并不能完全掌握PROTEL和PCB板的制作，我们只是初步掌握了它们的基本功能和简单的操作，它的其它功能我希望能在以后的学习中渐渐掌握。本次实习的目的为了让我们认得画图软件的认得和PCB板制作的基本操作，希望在以后的空余时间里，经过我的努力，我能坚固地掌握这一软件和对PCB板的制作过程。在对Protel99软件的学习过程中，让我清楚的认得到：随着新型器件和集成电路应用越来越广泛，电路也越来越多而杂，从而也就推动了电路设计自动化软件的不绝发展，使其功能越来越强大。Protel99供应了一系列的电路设计工具，优秀的文件管理系统，使用户真正享受到方便快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从繁琐的电路设计中解脱出来，只需用鼠标便可完成从电路原理图到最终的印制电路板设计的全部过程。它除了供应电路设计平台外，还供应了网络管理平台，从而使用户能够在网络环境下进行电子线路的设计，与其他用户共享设计库资源及元件库资源等，是一个真正的客户/服务器电路设计系统。所以，这样让我对该软件也有了一种说不出的感觉，或许就是这种感觉，才让我对电工学有了深层次的认得吧！在对PCB板的制作过程中，也是让我体会多多，或许我的三言两语不能说出我的心声，但是那种体会和感觉还是会留在我的内心深处的，成为我学习经过的一道亮笔吧！在这一过程中，我们重要学的就是焊接技术和对一些元器件的认得和识别。首先我们是练习把元件焊到焊盘上去，在这步中，老师有意给我们出了一道难题，那就是元件的引脚怎么也放不垂直，这使我们焊接起来就比较困难，但是老师对我们说，假如我们把这样难的问题都解决了，那你以后无论的实习还是以后的工作中，你对焊接技术的掌握都会比其他的工要有优势的，所以说你的焊接技术就应当是游刃有余了。在练习完这一技术之后，我们就差不多进入了下一步的实际操作了——对元件的焊接。老师首先我一些我们所需要的元件发给我们，让我们本身去识别元件，而且把这些元件依照肯定的原则，把它们安到板才上，在这一步过程中，让我记忆忧心的就是开关的连接和集成块的安装，在开关的安装过程中，我们需要用到万用表，用万用表来测出哪两个开关合起来是长开开关，哪两个开关合起来是长闭开关。然后看准电路板上两个接线开关孔，把两个长闭开关连到有两个接线孔的孔里。这样，假如你想对其进一步的检测，我们还可以用万用表来测试，但开关断开时，线路不接通，但把开关闭合时，线路连同。然后就是集成块底座的安装，这一步中我们就需要细心的完成了，要保证缺口对准缺口，但是要注意的就是：要是没有对准缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出来，由于那样很麻烦，容易把焊盘损坏，而且最紧要的是这并不影响集成块的工作，但是要注意的就是在安装集成块是要把缺口反安。还有几个元件还是需要我们注意一下，那就是有极性元件（电解电容、二极管等）的安装，我们需要看清楚哪端是接地的，哪端是接VCC的。完成这些元器件的安装之后，我们就可以进行最终一步了，对我们所制作的PCB板进行检测和调试，这一步也是特别紧要的，它是验证你所制作的PCB板是否能够正常的工作。当你看到你本身所焊制的扳子在检验台上正常的工作之后，那时刻的心情，可想而知，是多么是兴奋，那是你努力的结果，也是你汗水的结晶。这也给了我们一个证明，那就是我们的努力，我们的心血没有付水东流。时间是短暂的，但是我们的热心是长在的，所以，虽然我们的电工实习已经基本结束，但是我们对知识的酷爱，对知识的渴望不会结束的，我们会一无继往的学习，一无继往的努力探求。在结束的那一刻，无论的感谢、感恩、还是感谢，我还是想对老师说一声感谢！我们不会让你灰心，我们会用我们的努力来证明一切的一切。但是本次实习也反映了一些问题：1．实习时间比较短，在实践操作和理论总结方面难得做到两者据全，湖大实习点利用电教片加强了机械加工基本知识，铁道工业学校在金工操作方面要求严格，但是两者各有特色，没有互补。学生们反映电工实习的内容不足充分，金工实习学生要求制作锤柄。2．电工实习的课题比较单一，不能满足部分学有余力的同学的需要。3．学生在实习前的准备不足充分，学校老师在实习前的引导针对性不强，导致实习效果不能进一步提高。4．评分条例比较粗糙，实习前的宣传不足，不利于学生乐观性的调动。5．对学生在爱惜工具方面要注意加强教育。总之，通过实习总结报告和座谈会沟通的反馈信息可以看到，学生们对此次实习普遍感到收获很大，实习学生在各个方面相互协作，克服了很多具体困难，加添了团队意识，三．几点建议：通过学生的实习总结以及实习带队老师的沟通，针对本次实习情况提几点建议供以后借鉴：为更好保证明习效果，加强与实习点的沟通，把实习内容布置得更加详细。实习之前要将实习情况和课题对学生作更为为认真的介绍，要求学生做深入的实习预习工作和知识准备。进一步加强老师实习管理，加添实习期间学生的小结和沟通，规范沟通次数和形式。进一步完善实习评分标准和评分方法，与企业引导老师沟通，实行百分制评分。学校的教学设施要配套，加添学生平常参加实践活动的场合和机会。稳定好的实习点，进一步开发新的实习点，把不合适的实习点取消，获得更好的实习效果电工电子实习总结7为期一周的电工实习想不到这么快就结束了，怎么说呢，给人的感觉，特别累！！像大一金工实习那段时间一样，但那时实习后，我们手里至少有本身做的东西，酒杯啦，锤子啦，子弹头儿啦，至少还有点儿成就感可言，可如今，去时两手空空如也，回来时仍然两手空空，只感到累，接线累，写实习报告更累!实习前，听河南理工的一个哥们儿说他们学校电工实习是要做一个收音机的，那家伙做了一个收音机能收三十多个台，挺牛的，原来也想做一个加以珍藏的，但不巧我们却是接线，一周不断的接线，刚开始时，总接不对，检察错误也是件挺头痛的事儿，每次都头大的要死，真想放弃了啊，要不是为了那点儿学分儿。不过渐渐适应后，也不觉得难了，怎么说呢，只要认真，接后不急于邀功，多检察几遍，一般不会显现大的错误。想不到一星期这么快就过去了，累，是肯定的，但说实话，也不是没有什么收获的`。只不过大一的收获是实物，而这次是内在的，内在的收获真的挺多的。我们的电工老师每天都穿着白色的大褂来给我们上课，让我总想起医院的医生，他是位比较严格的老师，每节上课前都要让班长点名，考核时也绷着他那张脸，你错了，他就不给你说错误，叫你本身检察，找不到？那等着扣分吧，反正过不了不干他的事。所以一周下来，真有不少人对他破口大骂，由于接线考核占40分，可有很多同学只得了七八分，要是实习报告再过不了关的话，这实习就挂了。就是报告写得特别好，总分也只能在六十多分徘徊。说实话，我也挺怕他的，一来前几天总接不好线，二来我一向动手本领不强，接线每每都慢得要死，人家一下午就完成的任务，我们这组往往要弄到下午才略完成，估量这一周下来啊，我的动手本领有了很大的提高，至少我个人是这么认为的。其实想想，老师要求严格也有他的道理，他说他曾在工厂里呆过很长一段时间，那可不像在学校里，你接错了，有同学帮忙，有老师引导。当你高校毕业走进工厂时，在你身边没有帮忙你的人，只有看你笑话的人，假如现在都忍受不了，那到那个时候你只有走人的份儿。是啊，当你做不好时，领导可不会给你多说什么，只一句话：走人！那时，你能有什么方法，反正人家是不怕，在中国，两条腿的青蛙找不到，可两条腿的人各处都是，中国可不缺高校生，说句难听的话，一块砖头掉下来就可能砸死一个高校生。这就是中国的近况，你能有什么方法。转变社会？很难，那么，只有转变本身了。确实，接线这活儿不细心是不成的，它需要思维严谨的人，思维不严谨，你就不配做一个理工科的学生。电工电子实习总结8实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一、其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要长时间练习才略掌握。在不绝挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的畏惧早已消散，取而代之的是对本身动手本领的信心。由于在大一二我学的都是一些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有很多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。电工电子实习，是以学生本身动手，掌握肯定操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我的实践本领和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不足的，基本的动手本领是一切工作和创造的基础和必需条件表贴收音机制作过程体会经过电工电子实习，我学会了基本的焊接技术，表贴收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我还学会了电子元器件的识别及质量检验。表贴焊接：在电焊的表贴收音机的时候，学会表贴电焊应当是我最大的收获，下面简单介绍以下表贴焊接的体会，表贴焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，或者造成焊接短路现象。调试与检测：调试是一个特别艰难而又需要耐性的任务，但是它的目的和意义是十分重点的。我要通过对表贴收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测本领及一丝不苟的科学作风。首先我要检查焊接的地方是否使电路板损坏，检查个电路元器件是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培养动手本领及严谨的工作作风，也为我以后的工作打下了良好的基础。实习过程中本身的收获1、在电子电工知识方面1、熟识手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。4、熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5、能够正确识别和选用常用的电子器件，而且能够娴熟使用普通万用表。了解电子产品的焊接、调试与维护和修理方法。在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用。2、在实习过程中本身的一些思考实习过程中我学到的不但仅只是上述电子电工方面的知识，更紧要的以下几个方面本身的一些思考与收获实习对本身的动手本领是个很大的磨练。实践出真知，纵观古今，全部发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有充分的动手本领，就奢谈在将来的科研尤其是试验研究中有所成就。在实习中，我磨练了本身动手技巧，提高了本身解决问题的本领。这次的表贴电路的焊接。培养和磨练我的实际动手本领，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手本领，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺利就业作好准备。实习，使我更深刻地了解到了实践的紧要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自负，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。总之，实习使我获得了表贴收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的本领，提高了我分析问题和解决问题的本领，加强了独立工作的本领其中感受最深的便是实践联系理论的紧要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步一步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，显现错误，肯定要认真的冷静的去检查分析错误！在最终终于听到本身所做的表贴收音机成功播放出动人的声音，真的很愉快，终于觉得本身的努力还没有白搭！在此我很感谢王丽萍老师对我的细心引导，从她那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，短暂的实习结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的本领，提高本身分析问题和解决问题的本领，时刻保持清醒的头脑，显现错误，肯定要认真的冷静的去检查分析错误，思考着做事，态度端正，必能事半功倍。电工电子实习总结9一、实习目的课程实习是通过具有肯定功能和应用价值的一个具体产品的设计制作，或者一个实际项目的开发与应用，使我们受到工程设计、制造工艺、调试检测和撰写技术报告的系统训练，启迪我们的创新思维，培养我们分析问题和解决问题的综合本领，更是训练、培养我们技术应用本领和实际操作技能的根本途径。·使我们巩固、加深和学习电子线路的基础理论、基本知识和技能。·使我们能正确地选择和使用常用电工仪表、电子仪器设计。·使我们受到基本的实践技能、系统的工程实践和撰写技术报告的初步训练。·培养我们严厉认真、实事求是、独立思考、踏实细致的科学作风，树立创新精神，养成良好的工作习惯。二、实践内容1、产品名称：无线遥控门铃2、产品性能：简便,敏捷的无线安装设计，封装美观精湛，可以稳定工作，发出悦耳的铃声。3、产品功能：实现无线遥控与较远距离接收功能，触发按键可以听到叮咚声。4、技术要求：产品触发遥控器按键时，门铃发出叮咚声，喇叭音量：≤75分贝，遥控距离：15—20米，遥控方式：调频型（两套门铃离近时可能会相互干扰），工作电压：门铃DC4.5V（5号电池三节），遥控器DC12V（23A型电池）。三、实践操作流程1.元件识别：（1）电阻色环标注法使用最多,现举例如下：R，单位：1MΩ=1000KΩ=1000000Ω。没有极性。四色环电阻，五色环电阻（精密电阻）（2）电容：C。电容分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。没有极性，没有数字标示。单位：1UF=1000NF=1000000PF。（3）电感：L。如：L1表示编号为1的电感。电感线圈是将绝缘的导线在绝缘的骨架上绕肯定的.圈数制成。直流可通过线圈,直流电阻就是导线自身的电阻,压降很小；当沟通信号通过线圈时,线圈两端将会产生自感电动势,自感电动势的方向与外加电压的方向相反,拦阻沟通的通过,所以电感的特性是通直流阻沟通,频率越高,线圈阻抗越大。电感在电路中可与电容构成振荡电路。电感一般有直标法和色标法,色标法与电阻仿佛。如：棕、黑、金、金表示1uH（误差5%）的电感。电感的基本单位为：亨（H）换算单位有：1H=103mH=106uH。（5）极性元件识别：二极管：二极管的识别，小功率二极管的N极（负极），在二极管外表大多采用一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号来表示P极（正极）或N极（负极），也有采用符号标志为“P”“N”来确定二极管极性的。发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。三级管：晶体三极管（简称三极管）是内部含有2个PN结，而且具有放大本领的特殊器件。其中三极分别为基极、集电极、发射极。它分NPN型和PNP型两种类型，这两种类型的三极管从工作特性上可相互弥补，所谓OTL电路中的对管就是由PNP型和NPN型配对使用。电解电容：E/C；极性：本体上标有“+”“—”字样。一般黑色记号边为负极。2.实施焊接，依照电路原理图焊接好各个原件；3.安装完毕后进行调试；发射调整：接上12V直流电源，在通电情形下，手持镊子接触Q2基极，应有叮咚声。接收调整：接上4.5V直流电源，测量接收整机电流小于lmA，按下发射机开关S不放，将发射机放在待调的接收机近距离处，调整可调电容C3直至接收器收到“叮咚声”，在渐渐拉大距离反复调整C3直到距离最远即可。4.调试之后产品符合全部技术参数在进行封装，再次试验看是否实现要求。四、原理及框图无线遥控门铃电路由编码信号发射和接收两部分构成，其可靠性、抗干扰性优于传统门铃，当发射器发射信号时接收器接到所发射的信号，将该信号变化为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收器外围的掌控电路掌控继电器动作，使部件工作。当发射器发射信号时接收器接到所发射的信号，并将该信号变化为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收器外围的掌控电路掌控继电器动作，使部件工作。发射器由调制振荡级和高频振荡级两级构成。调制级电路由一块廉价的国产IC4069和32.768KHz晶体完成，IC4069是6反相器。所谓反相器，就是反相器都有两端，输入端是高电平常输出端就转为低电平，输入端是低电平常输出端就为高电平，输入和输出端的电平总是相反。电路原理图如下：五、焊接技巧及焊接注意事项（1）料子：焊锡。焊接时最常用的焊料是焊锡，它在电路维护和修理和电子制作中应用广泛。（2）工具：电烙铁（3）注意：防止虚焊漏焊（4）方法：元件处理（清点元件，并对元器件的相关数值进行测量，标注）（5）焊接元器件时按器件的大小，由小到大、由低到高，焊接时要掌控焊接温度和时间。切忌直接接触烙铁头来熔化焊料，将焊料简单的堆附在焊接点上。这样做有可能掩盖了因被焊工件温度不足或氧化严重而造成的虚、假焊。有些导线和元件看上去较光亮，实际上表面仍有一层氧化层，直接焊上后形成焊锡包住引脚，看上去是一个封闭的焊点，也很可能形成虚焊（6）焊接之前应先将被焊工件加热可溶化温度，为了便于热传导，烙铁头上沾上少许焊料，同时要掌握好烙铁头的角度。尽可能加添与被焊工件的接触面积。（7）当焊接点实现适当温度时，利用焊料由低温到高温流动特点，焊料应填充在焊点上距电烙铁加热部位最远的地方。（8）在焊接点上的焊料熔化后，应将仅靠在焊接点上的烙铁头依据焊接点的形状移动，以使熔化的焊料在助焊剂的帮忙下充分浸润被焊工件表面，渗入被焊面的缝隙。（9）在焊接时，有人习惯用烙铁头作为运载焊锡的工具，这是不正确的。由于手工焊接通常是用有焊剂的焊料，若烙铁头先接触焊料，并作为运载工具，那么焊剂在高温下早就分解挥发，使焊接时已处于无焊剂状态，容易产生焊接缺陷。焊接时要一手拿烙铁，一手拿焊锡丝，边加热边供应焊料。（10）假如停止填充焊料后仍连续加热，就会使已形成的焊料流淌，助焊剂完全挥发，从而造成焊点面积太大、表面粗糙、拉尖，失去光泽；假如填充焊料时过早离开电烙铁，加热时间太短，则温度不足，焊点不能充分浸润，造成松香焊，虚焊等不完全焊接。（11）当烙铁离开焊点后，应让其自然冷却，严禁用嘴吹或其它强制冷却方法，以免发生焊锡烫伤的不安全或被焊物因外力而转变位置。六、问题及解决方法（1）焊接过程存在问题：初次用电烙铁焊接发射器，没有依照从低到高的原则，以至于后面焊的时候很费劲，还需要别人来帮忙，但在焊接接收器时就吸取了教训，总结经验，焊接得很顺利。（2）调试过程中的问题1.接收器接上电源就始终叮咚响个不断，电路发生了自激，经过在网上查找资料，向老师请教以及问题排查，解决方法如下：将C5电容拆除，C1电容换为104，之后问题得到解决。2.遥控器最初没有接跳线，使得无论如何调整，可调电容都不起作用。然后，通过认真察看电路原理图，发现发射器上集成片CD4069缺少跳线，接上跳线后实现预期效果。七、实践总结虽然之前在视频与PPT中对设计中一些器件有些了解，但是当我要亲手制作遥控门铃时，接过所发的元器件，先把电路板上的电路图认真看了一遍，搞清原理后开始焊接。焊接与调试中的困难不少，这次电路的元件很多也很密，每焊一个元器件都要认真察看保证不能焊错，尤其是集成电路。缺口要与焊接面相对应，集成电路焊接时不能长时间烫热，否则很容易坏掉，完成焊接后，屡次调试后，门铃终于响起，在门铃响起那一刹那，内心的激动与成就感不是言语所能形容的，整个过程中有我汗水的浇灌，我会好好珍惜劳动成绩，把它当做一次纪念。实践出真知。通过这次的设计实践，我受益匪浅，发现本身书本上的知识还不是很牢靠，而且书本上的知识绝不能少，尤其是在调试时，不能只对照别人的进行查错，而是要依据原理一一排查。电工电子实习总结10短短的电工电子实习已经结束，通过这次实习，我学到了很多东西，打破了对焊接电路板的神秘感，老师发下来那么多贴片电阻和电容，有些不自信，这么多贴片我一时不知道怎么下手。老师第一节课先告知我们安全问题，在这次实习中最需要注意的是不要让烙铁烫着，用完烙铁要及时把烙铁放到烙铁架上。下面教我们如何使用电烙铁，包含怎么修整烙铁尖，怎么蘸松香，怎么吃锡，这些都是最基本的要求。实习刚开始的第一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一、其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，这五步都经过动画演示，看似容易，等本身动手操作的时候显现好动多问题，加热焊件时间过长，焊料溶化太多等等，这样导致焊点不合格而且很丑，刚开始焊的时候没有显现过锥状，都是焊了几次聚积到一起的虚焊点，经过多次练习后来渐渐掌握了。我这次做的是表贴微型收音机。表贴电阻和电容的焊接是重头戏，由于尺寸较小，得用镊子夹着进行焊接。我本身摸索了个焊接表贴元件的方法：先在电路板焊接面上相应元件的焊接位置点很少的焊锡，再用镊子夹着表贴元件的一端，另一端快速靠近刚才点的焊锡，