部编版语文七年级下册 第一单元 单元测试（含解析）

部编版语文七年级下册第一单元单元测试（含解析）

部编版七年级语文下第一单元单元练习

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.下列加下划线字的注音全都正确的一项是（）

A.萦带（ying）殷红（yin）草率（shuai）兀兀穷年

（wu）

B.涉猎（sh心）迭起（di0）校对（xido）当之无愧（ku

i）

C.彷徨（pdng）选聘（pin）赫然（h心）锲而不舍（q

i）

D.疙瘩（da）署名（shd）澎湃（pai）深恶痛绝（6）

2.下列各组词语书写有误的一项是（）

A.挚友谣言背诵伴侣卓越可歌可泣B.抱歉梳头

秩序深宵澎湃目不窥园

C.埋葬彷徨悠然洗澡抹杀沥尽心血D.独载韭菜

涉猎慷溉绞肉心不在焉

3.下列各句中，加下划线成语使用不恰当的一项是（）

A.北京颐和园既有皇家园林之气派,又有江南园林之灵秀，设计

别具匠心。

B.班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议，同学们随声附

和，表示赞同。

C.自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制

这种现象。

D.几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙

漠变成了绿洲。

4.下列句子中有语病的一项是（）

A.消泗的春天是一个与我血液相融的地名，我身上奔流的血液中

有着重重叠叠的消泗油菜的基因。

B.接到朋友油菜花节的邀请信息，我全身上下的细胞无一不亢

奋起来，一种情牵和思恋油然而生。

C.我漫步于家乡的油菜花海间，放眼望去，一片金黄的海洋，

浓甜芬芳的油菜花香味直往鼻里钻。

D.如果没有超越节日以外的含义，我尽可以将春夜的不眠，当

作礼物送给我的家乡，送给油菜花。

5.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）

A.“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的

积累过程，写作更是“路曼曼其修远兮二

B.“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你

了。”

C.近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，

完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都

存在。

D.2019年n月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷

网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六

个方面的举措。

6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不

足道，;今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸,

;今天是你写下的片段，虽然不完整,

请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想!

A.却能谱就你明天的华章却能垫起你明天的高度却能给予

你明天的阴凉

B.却能给予你明天的阴凉却能谱就你明天的华章却能垫起

你明天的高度

C.却能垫起你明天的高度却能给予你明天的阴凉却能谱就

你明天的华章

D.却能垫起你明天的高度却能谱就你明天的华章却能给予

你明天的阴凉

7.下列表述不正确的一项是（）

A.《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年间的史事。宋神

宗认为此书“鉴于往事，有资于治道“，所以定名《资治通鉴》。

B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，乐府是古代朝廷管理音乐的机

构，负责采集民间诗歌，后把乐府采集的诗歌称作“乐府诗”。

C.《卖油翁》这一纪传体小说，多以人物趣闻逸事、民间故事

传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘

一格的特点。

D.在古代，女子年龄有特定说法，例如豆蔻指女子十三四岁，

及笄指女子十五岁，二八指女子十六岁，花信年华则指女子二十四岁。

8.修辞手法判断正确的一项是（）

①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

②“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，

要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光,

一直远射到有史以前。

④我说：“天晴啦，太阳出来啦。”许先生和鲁迅先生都笑着，一

种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。

A.比喻排比夸张双关B.拟人排比比喻双关C.

夸张排比比喻拟人D.排比夸张比喻拟人

9.下列说法有误的一项是O

A.《说和做一一记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作

者臧克家，诗人，主要作品有诗集《烙印》等。

B.《邓稼先》的作者杨振宁是著名物理学家，曾与李政道共获

1957年诺贝尔物理学奖。

C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化、

真实化的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。

D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编

年体通史《资治通鉴》。

10.下列有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是（

A.《说和做一一记闻一多先生言行片段》结构严谨，开篇总领

全文，先表现闻一多“学者的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，

在上下两部分之间承上启下的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。

B.《回忆鲁迅先生（节选）》记叙了鲁迅先生日常生活中的一些

琐事，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。

C.“我一把就把车把扭过来了。”这句话中加点字的词性依次是

量词、介词和名词。

D.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资

治通鉴》。

二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）

11.填空。

（1）出自《孙权劝学》的两个成语是：、。

（2）,弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（3）草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）

（4）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）,o马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑

参《逢入京使》）

三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）

12.观察下面这幅图画，按要求答题。

（1）这幅图画表现了什么主题？（2分）

答:________________________________________

（2）请用生动形象的语言描述画面内容。（2分）

四、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）

13.谢道镉：从《三字经》里走来

①1600年前，她出生在东晋谢家。陈郡谢家与琅娜王

家齐名，钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族，合称“王谢“旧时王谢堂

前燕，飞入寻常百姓家”说的就是他们。

一___________②《世说新语》记载：有一年冬天，谢安给几个孩子上

课，他望着窗外漫天飞舞的雪花，随口问道：“白雪纷纷何所似？”

谢朗抢先答道：“撒盐空中差可拟！”谢安还没有来得及评价，一旁的

谢道镉不慌不忙站起来说：“未若柳絮因风起。”谢道镉因此被人们称

赞为“咏絮之才”。

③转眼间，谢道镉到了出嫁的年龄，谢安把目光投向了

能与谢家平起平坐的琅哪王家。都说婚姻是女人的第二次投胎，命运

的走向却往往不遂人心愿。虽说王羲之书法独步天下，儿子个个风流

儒雅，器宇轩昂，但谢道龌的夫婿凝之却略显愚钝。她与他精神世界

不在一个层次上，她是一朵立于寒风中灿灿的梅花，衣袂飘飘，青丝

飞扬，骨子里透出一股淡淡的傲气；而他，是一棵躲在秋风里瑟瑟发

抖的老槐，资质平平，皱褶里藏着迂腐和平庸。谢道镉很失望，“大

薄凝之”。尽管对丈夫的畏畏缩缩不太满意，但她还是恪尽妇道，该

干嘛干嘛。

④尽显魏晋风流的王家，是文人雅士的聚集地。许多

文人、官宦、书画名流都喜欢在他们家诗酒唱和，谈玄论辩，兰亭集

会。谢道镉很是喜欢这样的场合，虽不能抛头露面，坐在帘后听他们

思辨，也是一种享受。有一次，谢道镉听到小叔子献之与客人辩论,

竟然被大家说得理屈词穷。帘后的谢道镉坐不住了，她遣婢女出去,

“欲为小郎解围”。一言既出，语惊四座，大家纷纷为她鼓起掌来。

她在屏后引经据典，旁征博引，娓娓道来，讲得入情入理，环环相扣，

宾客们被她驳得哑口无言，甘拜下风。

⑤读书多的人，通身带着一股书卷气，慧黠幽默，

清雅睿智，在俗世纷扰中自成一方天地，挡也挡不住熠熠闪烁的光辉。

⑥日子就这样在精彩与无奈间切换着，一天天过去

To

⑦晋安帝隆安三年，孙恩叛乱，会稽被围，城中大

乱。作为会稽最高领导的王凝之，并不急着派兵，而是在府中设坛祭

神，祈祷神灵保佑。任她磨破嘴皮子，他依然不为所动。后来城破兵

败，王凝之被砍了脑袋，他们的儿子也被杀。谢道镉横刀在手，抱着

年幼的外孙，杀出重围，终因寡不敌众，“手杀数人，乃被虏”。孙恩

要杀她，谢道镉神态淡定，气势凛然，那是知识与智慧的沉淀，是深

人到骨子里的高贵。孙恩胆怯了，他对才女谢道镉以礼相待，护送其

返回会稽。

⑧战乱平息后，家园残破，物是人非，谢道镉把家里收

拾干净，在堂上拉一素帘，传道、授业、解惑，受益学子不计其数。

⑨谢道福最令人钦佩的，不是美貌，也不是文采，而是

那种任波澜起伏宠辱不惊的淡定。这位魏晋才女，用一生阐释了“巾

帼不让须眉”的含义。

⑩”若有诗书藏在心，岁月从不败美人。”

那个读书多的女孩，被后人写进了《三字经》：“蔡文

姬，能辨琴。谢道龌，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警”。

(选自2019年第2期《散文百家》，有删改)

(1)第⑥段中的加线词语分别指什么？

“精彩”是指：

__________________________________________;“无奈”是指：

(2)研读文章第⑧段，发挥你的想象，说说坐在素帘后的谢道嘏

此时的心境。

(3)结合文中有关谢道龌的事件，在下面《三字经》的横线处续

写两句。

谢道镉，能咏吟，,

。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。

(4)文中多处运用对比手法表现谢道镉的才情与性格，请任选一

处赏析。

(5)现代国学大师余嘉锡先生曾评价谢道福，说她“以一女子而

有林下之风，足见其为女中名士”。请结合本文，说说你对“林下之

风”的理解。

14.阅读下面的文章，完成试题。

我要那么多钱做什么

袁隆平

我稍有点名气之后，国际上有多家机构高薪聘请我出国工作，但

都被我婉言谢绝了。这跟人生观有很大关系。如果为了名利，我早就

到国外去了。如联合国粮农组织在1990年曾以每天525美元的高薪

聘请我赴印度工作半年，但我认为，中国人口这么多，粮食始终是头

等大事，我在国内工作比在国外发挥的作用更大。

20世纪90年代，湖南省曾三次推荐我参评中国科学院学部委员，

即现在的中国科学院院士，可我三次都落选了。当时有人说，我落选

比人家当选更轰动。但我认为，没当成院士没什么委屈的。我搞研究

不是为了当院士，没评上说明水平不够，应该努力学习；但学习是为

了提高学术水平，而不是为了当院士。

有一个普通农民，年轻时对饥饿有切肤之痛，后因种植杂交水稻

而改变了缺粮的状况。为了表达对我的感激之情，他写了一封信请求

我给他提供几张不同角度的全身照片，说要给我塑一尊汉白玉雕像。

在回信中，我这样写道：“谢谢你的好意，请你千万不要把钱浪费在

什么雕像上，我建议你把钱用到扩大再生产上去。请你尊重我的意见,

并恕我不给你寄照片。”尽管我再三拒绝，但那个朴实的农民还是为

我塑了一尊雕像。有人问我见过那尊雕像没有，我笑道：“我不好意

思去看

至于荣誉，我认为它不是炫耀的资本，也不意味着“到此为止”，

那是一种鼓励，鼓励你继续攀登。

我对钱是这样看的：钱是要有的，要生活，要生存，没有钱是不

能生存的。但钱的来路要正，不能贪污受贿，不要搞什么乱七八糟的

事情。另外，有钱是要用的，有钱不用等于没有钱。该用就用，但是

不挥霍不浪费，也不小气不吝啬。够平常开销，再小有积蓄就行了。

拿那么多钱存着干什么？生不带来，死不带去。有个权威的评估机构

评估，我的身价是1008亿。要那么多钱做什么？那是个大包袱。我

觉得现在很好，不愁生活，工资够用，房子也不错。要吃要穿都够,

吃多了还会得肥胖症。我从来不讲究品牌，也不认识名牌。当然，也

可能是因为我皮肤粗糙，感觉不出好坏来。我觉得只要穿着合适、朴

素大方就行，哪怕几十块钱一件都行。我之前最贵的西装是到北京领

首届最高科技奖前，抽空逛了回商场，买的打折后七八百块钱一套的

西装，还是周围同事叨咕了半天才买的。我不愿当官，“隆平高科”

让我兼任董事长，我嫌麻烦，不当。我不是做生意的人，又不懂经济，

对股票也不感兴趣。我平生最大的兴趣在于杂交水稻研究，我不干行

政工作就是为了潜心搞科研。搞农业是我的职业，离开农田我就无所

事事，那才麻烦。有些人退休之后就有失落感，如果我不能下田了，

我就会有失落感，那我做什么呢？我现在还下田。过去走路，后来骑

自行车，再后来骑摩托车，现在我可以开着小汽车下田了。

学农有学农的乐趣！只要有追求、有理想、有希望，就不会觉得

苦！我们研究水稻，要待在水田里，还要在太阳底下晒，工作是辛苦

点。20世纪六七十年代生活很苦，吃不饱，但我觉得乐在苦中，因

为有希望、有信念。我认为粮食是最重要的战略物资，所以我觉得我

的工作是非常有意义的，对国家、对百姓都是大好事。我现在身体还

不错，老骥伏杨，壮心未已。我还要迎接新的挑战，向新的目标迈进。

（选自《报刊精粹》2020年1月）

（1）阅读全文，文章叙述了“我”的哪几件事？请简要概括。

（2）文章第三段的内容看似与本文无关，能否删去？请说明理

由。

（3）结合文章内容，谈谈你对“只要有追求、有理想、有希望，

就不会觉得苦”的理解。

（4）读了文章后，请简要分析袁隆平先生的哪些精神品质令人

敬佩？并结合课文《邓稼先》说说他们品质的相同之处。

五、文言文阅读(本大题共1小题，共15.0分)

15.阅读下面文言文，完成试题。

［甲］孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以

军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及

鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙

曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结

友而别。

［乙］赵襄主学御

赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易③马而三后。襄

主曰：“子之教我御，术未尽也？”对曰：“术已尽，用之则过也。凡

御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以进速致远。今君后

则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆

在于臣，尚何以调于马？此君之所以⑥后也

［注］①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的

人。②逐：追赶，这里指驾车比赛。③易：更换。④调：协调。⑤诱：

引导。⑥此……之所以：这就是……的原因。

(1)解释下列句子中加点的词。

但当涉猎0

即更刮目相待()

赵襄主学御于王子期0

术未尽也()

(2)将下列句子翻译成现代汉语。

肃遂拜蒙母，结友而别。

译文：_________________________

此君之所以后也。

译文：_________________________

(3)［甲］文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么？［乙］文中的

赵襄主落后的原因是什么？（均用文中原句回答）

（4）从［甲］［乙］两文中你获得了哪些启示？（谈两点即可）

六、作文（本大题共1小题，共50.0分）

16.下面两道作文题，请任选一题作文。

题一：刚出生时，最好的奖赏是父母的拥抱；小时候，最好的奖

赏是一份精美的玩具；刚上学时，最好的奖赏是实现一个愿望.....

到了现在，最好的奖赏是一份喜悦。

请以“最好的奖赏”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，

写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必

须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。

你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，

是你选择了这个世界。

写作要求：（1）若选题一，请以“最好的奖赏”为题写作。若选

题二，请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除

外）（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、

校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】B项，“校”应读“jia。”；C项，“锲”应读“qie”；

D项，“恶”应读“wfi”。

2.【答案】D

【解析】载裁，溉慨。

3.【答案】B

【解析】B随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主

见。用在此处，感彩不当，属于贬义词褒用。

4.【答案】A

【解析】

【分析】此题考查学生对病句的辨析修改能力。解答此类题目，

学生要以平日的勤加练习为前提，明确病句的原因有成分残缺、成分

赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。只要能多做题，

多思考，多交流，我们就会真正理解并掌握其中的规律。

【解答】A项，搭配不当，应将“消泗的春天”改为“春天的消

泗”。故选A。

5.【答案】A

【解析】B.话未说完，插人交代说话者，“说”后面应用逗号。C.

“孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜”是家长反映的

具体情况，“这种情况在全国许多地方都存在”是对这种情况的评价,

二者是两层意思，中间应用句号隔开。D.“关于防止未成年人沉迷网

络游戏的通知”是通知的具体名称，应该用书名号。

6.【答案】C

【解析】第一横线处，根据前面的“砖石”可知，填“却能垫起

你明天的高度”与之呼应；第二横线处，根据前面的“树苗”，填“却

能给予你明天的阴凉”；第三横线处，根据前面的“片段”可知，填

“却能谱就你明天的华章”。

7.【答案】C

【解析】

【分析】本题考查学生识记作家作品和文化常识的能力。解答这

类题型，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书

中人物、主要情节、作品主题及风格流派等。文化常识内涵十分丰富，

有许多内容随着历史的发展，本身也在不断地发展演变，所以，更显

示出它的复杂性。文化常识大概包含这些方面：姓名和称谓，官职和

科举，地理常识，宗法和礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古代音乐，

古籍注释体例等。根据识记答题即可。

【解答】

C项不正确，《卖油翁》选自《归田录》，属于笔记体小说。故选

Co

8.【答案】A

【解析】略

9.【答案】D

【解析】司马光为北宋人。

10.【答案】D

【解析】《资治通鉴》是编年体通史。

n.【答案】吴下阿蒙

刮目相待独坐幽篁里百般红紫斗芳菲何人不起故园情故园

东望路漫漫双袖龙钟泪不干

【解析】略略略略略略略

12.【答案】（1）图画表现了少年有志气，好学上进的主题。

（2）（示例）画面上有两头健壮的牛儿，它们并排前行，相对话语；

两个牧童，一个坐在牛背上，另一个牵着缰绳走在前面，两个牧童都

沉浸在各自手中的书的世界里。

【解析】仔细观察画面，可以发现画面中有两头牛、两个牧童。

两头牛非常健壮，并排前行两两相望，好似相对而言；一个牧童坐在

牛背上，另一个牧童牵着牛走在前面。他们都沉浸在手中的书的世界

里。综上分析，可以得出孩童好学上进的主题。

13•【答案】【小题1】她能尽显才华【深】她的丈夫愚钝【深】

【小题2】示例：坚定、泰然、从容、淡定【条，

【小题3】巧论辩【条】勇杀敌【条】

【小题4】

示例一：咏雪时，谢朗和谢道镉的回答对比【形工突出谢道福

的咏絮之才【容】。

示例二：思辨时，谢道镉和小叔子的表现对比【形】，小叔子理

屈词穷，谢道镉旁征博引，突出谢道镉的清雅睿智【容，

示例三：战乱时，谢道镉和丈夫的表现对比【形】，丈夫设坛祭

神，谢道镉横刀在手，杀出重围，突出谢道镉巾帼不让须眉的气度【容】。

示例四：谢道龌的淡定、凛然与孙恩的胆怯对比【形】，突出谢

道据的高贵气质【容，

【小题5】指有才华、有诗韵、有气度、有傲骨的名士之风【深工

【解析】1.1.略

2.2.略

3.3.点拨：本题属于概括分析题。要结合第④和第⑦段概括回

答。

4.4.略

5.5.略

14.【答案】（1）①“我"婉言谢绝联合国粮农组织的高薪工作；

②“我”三次落选中科院院士；③普通农民为“我”塑像；④在北京

领首届最高科技奖前买了一套打折西装。

（2）不能删去。第三段通过写普通农民为“我”塑像而“我”

再三拒绝的事情，表现了广大农民对“我”的感激之情，从侧面衬托

出“我”的不求名利、不图回报。

（3）（示例）人只要拥有追求与理想，有希望和信念支撑，就会

有前行的动力，即使再苦，也不觉得苦。比如20世纪六七十年代条

件非常艰苦，但袁隆平认为自己的工作对国家、对百姓有意义，便不

觉得苦了，奋起迎接新的挑战，向新的目标迈进。

解析本题考查理解重要语句含意的能力。一定要结合文章内容理

解句子的含意。

（4）从袁隆平先生拒绝高薪，坚持在国内解决粮食问题，可看

出他淡泊名利，为民着想，无私奉献，热爱祖国；从袁隆平先生买过

的最贵的西装是打折到七八百的，可看出他非常朴实；从袁隆平先生

还要迎接新的挑战和向新的目标迈进，可看出他积极乐观，执着进取。

邓稼先、袁隆平二人品质的相同之处：朴实、无私奉献、热爱祖

国、执着科研。

【解析】（1）本题考查概括文章主要内容的能力。本文第一、二、

三段各写了一件事情，第五段写了自己买打折西装的事情。据此按照

“人+事”的模式概括即可。

（2）本题考查分析文段作用的能力。第三段写一个普通农民为

“我”塑像，实际是为了从侧面衬托“我”的形象。

（3）本题考查理解重要语句含意的能力。一定要结合文章内容

理解句子的含意。

（4）本题考查分析人物的精神品质。袁隆平先生淡泊名利、热

爱祖国、无私奉献，从他拒绝国外高薪工作，坚持留在国内解决粮食

问题可以看出；袁隆平先生朴实节俭，从他不要那么多钱，不讲究名

牌，最贵的西装还是打折后七八百的可以看出；袁隆平先生积极乐观、

执着追求、有挑战精神，从他要研究水稻、下地种田，迎接新的挑战，