部编版六年级语文上册-课堂重点知识笔记

部编版六年级语文上册

课

内

重

八占、、

知

识

笔

记

学校：东坡小学

班级：六年级

姓名：

1草原

一、课文简说和主题解说

1、本文的作者是老舍,满族，原名舒庆春,字舍予，北京人。北京市人民政府授予他“人民

艺术家”的称号。代表作品小说《骆驼祥子》《四世同堂》；剧本《龙须沟》《茶馆》等。

2、《草原》这篇课文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的优美量也及受到蒙古族同

胞热情欢迎、款待的情景,表现了蒙汉两族人民的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山无限

热爱的思想感情。

3、课文第1自然段描绘了天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛所构成的一碧千里的草原风

光。

二、词语理解

1、近义词

惊叹一赞叹清鲜一新鲜舒服一舒适羞涩一害羞勾勒一勾画

拘束一拘谨明朗一晴朗一碧千里一一碧万顷

2、反义词

无限一有限疾驰一缓行洒脱一拘束舒服一难受热闹一冷清羞涩一大方团结一

分裂拘束一自由柔美一刚健

三、句子解析

1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

①碧：形容青草很绿.②千里:指草原的范围辽阔无边.

③“一”是“全"和''都”的意思。

④这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点。

2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白

色的大花。

①这句话运用比喻的修辞手法写出了美丽的草原景色。

②“绿毯”指草原③“白色的大花”指羊群

③一个“绣”字，表达了作者对草原羊群的喜爱之情。

3、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那

样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

①这句话把M比作一幅写意画,突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹

如巨幅中国画那样让人赏心悦目。

②两个“流”字写出了青草的浓密、绵软,富有生机和活力，让人遐想。

4、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！

这句话运用了比喻的修辞手法，把河比作明如玻璃的带子,生动形象地写出了河的清澈与

弯曲的样子，生动形象。

5、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少

穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

①从“群马疾驰”“襟飘带舞”可以看出主人们穿着艳丽的民族服装，正挥动着马鞭疾驰,

也可以看出主人们迎客的急切心情。

②这句话将马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰,襟飘带舞的这种景象比作彩虹,

不仅形似而且神似。

6、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

①这句话的理解：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎能忍心马上分别呢？大家站在夕阳

下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

四、课后习题

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色

欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一

首奇丽的小诗。（哪句是直接写草原景色的？哪句写了作者的感受？在写景中融入感受有什么

好处？）

答：第一句直接描写了草原的景色，第二句写了作者的感受。好处：情景交融，更能突出

作者对草原美景的喜爱和赞美之情。

2丁香花

一、课文简说和主题解说

1、本文是当代作家遂璞_写的一篇语言精美、意蕴丰富的散文。作者原名冯钟璞，著名哲学

家冯友兰之女。主要作品短篇小说《红豆》，系列长篇小说《野葫芦引》，散文《紫藤萝瀑布》。

2、本文作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。

文章表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把

他看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。

3、本文通过写丁香的美并回忆了古人的诗句，感叹如果人生没有任何困难，反而平淡无味。

表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。

二、词语理解

1、近义词

浑浊一污浊笨拙一愚笨茂盛一茂密潇洒一洒脱愁怨一忧愁梦想一理想照耀一照射

遮掩一遮蔽朦胧一模糊

断断续续一时断时续平淡无味一枯燥无味

2、反义词

笨拙一伶俐茂盛一稀疏潇洒一拘束模糊一清晰平淡一精彩

断断续续一连续不断平淡无味一津津有味

3、词语理解

银妆：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，这里形容丁香花的洁白。朦胧:不清楚。

斗室：指极小的屋子。

参差：长短高低大小不齐，不一致。平淡无味:指平平常常，这里指没有兴趣或意味。形容枯

燥一点兴趣也没有。

三、句子的理解

1、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得

人走过了还要回头望。

①这句话运用比喻、拟人的修辞手法,这样写的好处是写出了丁香花的娇俏灵动，惹人

喜爱。用“探”“窥”赋予丁香花以人的情态，使丁香花更显俏皮活泼，生机勃勃。将

花比喻成星星,形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。

②“半树银妆”指的是洁白的丁香花

③一个字形象生动地描绘出丁香花盛开，已越过围墙的场景。

2、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香

结。

①“圆圆的”“鼓鼓的”写出了花苞的形态,也突出表现了作者的仔细程度,从侧面表现出作

者对丁香结发自内心的喜爱。

3、所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，

岂不太平淡无味了吗？

①最后一个反问句是作者对全文的总结。表现了她从容、豁达、积极的人生态度。

四、课后习题

读下面句子，联系上下文回答问题。

1、每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透豪端。

①积雪指白丁香,不仅赞美一丁香花的洁白,而且赞美它花多而且纯净。

②从前文中“在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香”看出来。

2、在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，如同印象派

的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在

一起。

①雨中丁香的特点：细雨迷蒙中，丁香形态模糊，色彩朦胧，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和

婉约的画作。

②着了水的丁香格外妩媚，十分动人，回味妙不可言。不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨

联系在一起的写法，所以作者说丁香确实该和微雨连在一起。

（附加）③印象派画作的特点一一突出光和色彩，而不强调清晰、细腻。”渗“字想象丁香

紫色与银白的交融的情景。

3古诗词三首

一、主题解说

1、①《宿建德江》是唐代诗人孟浩然写的。他与王维并称“王孟”，主要作品《春晓》《过

故人庄》《临洞庭湖赠张丞相》。

②《宿建德江》是一首借景抒情诗,诗人描写了停船夜宿建德江江边时看到的景色,抒发了

诗人对家乡的思念之情及感慨人生的复杂心情。

2、①《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家、书画家苏轼写的。他是“唐宋八大家”

之一，豪放派词人代表。苏轼与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。主要作品《水调歌头》《赤

壁赋》。

②《六月二十七日望湖楼醉书》写的是急雨中西湖的变幻多姿,表现了西湖景色的奇特。

3、《西江月•夜行黄沙道中》一词，写了乡村夏夜月明风清，空气中飘来阵阵稻花香,处

处蛙声和鸣的景象,表达了词人对乡村夏夜的宁静和优美的喜爱,对丰年的欢欣,对劳动人

民的热爱之情。

4、《西江月•夜行黄沙道中》这首词的中心是说丰年,而着重表现的是词人因年丰而引起的

欢快情绪。

二、理解诗句。

1、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

①泊：停船靠岸。②渚：水中间的小块陆地。③日暮：黄昏时分。

④客：指诗人孟浩然。

⑤诗句意思：小船停靠在江中的一个雾气弥漫的小洲边，茫茫暮色给我增添了几分忧愁。

2、野旷天低树，江清月近人。

①旷：空旷。②江清：江水清澈。

③诗句意思：原野空旷，远处的天空比近处的树还要低，江水清澈，倒映在江中的月影，似

乎更加靠近船上的我。

3、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

①翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻滚。②未：没有，不曾。

③白雨：白色的雨点。④跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。

⑤诗句意思：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱入船中。

4、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

①卷地风：指风从地面卷来。

②水如天：形容湖面像天空一般开阔而平静。

③诗句意思：忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼上向下看，水天一色,

连成一片。

5、西江月-夜行黄沙道中

①西江月：词牌名。②道中：途中。

6、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

①别枝：横斜的树枝。②鸣蝉：蝉叫声。

③诗句意思：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清凉的夜风伴随着蝉的鸣叫。

7、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

①诗句意思：闻到稻花的香气，听到青蛙的叫声，让人想象出一派丰收的美景。

②作者从嗅觉和听觉两个方面写出了夜行黄沙道中的感受，由“稻花香”“蛙声一片”联想

到了丰收年。

8、七八个星天外，两三点雨山前。

①天外：很远的天空。

②诗句意思：很远的天空闪烁着七八个星星，山前滴落两三点雨滴。

9、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

①茅店：用茅草盖的旅舍。

②社林：社庙丛林。社：社庙，土地庙。

③转：拐个弯儿。④见：同“现”，显现，出现。

⑤诗句意思：旧时相识的茅店、围绕土地附近的树林，过了小溪

上的石桥转个弯儿便看见了。

三、课外延伸

【思乡的诗句】

1、露从今夜白，月是故乡明。一一杜甫《月夜忆舍弟》

2、海上生明月，天涯共此时。一一张九龄《望月怀远》

3、春风又绿江南岸，明月何时照我还。一一王安石《泊船瓜洲I》

四、课后习题

《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句

说一说。

《宿建德江》：表达了诗人内心的忧愁和故乡的思念。“日暮客愁新”中