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文档简介
姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国军队文职人员招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题
1、工程质量目标的实现需要具体的管理和技术措施,根据工程质量形成的时间阶段,工程质里管理可分为事前管理、事中管理和事后管理,质量管理的重点应放在()管理。A.全过程B.事前C.事中D.事后
2、建立项目信息管理系统的教育体包括()。A.开发人员的培训B.项目领导者的培训C.使用人员的培训D.对于专业知识的培训E.项目建设人员培训
3、19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.科学教育学
4、施工检测计划过程保存的单位是()单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.相关
5、教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应()A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不均衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律
6、施工单位填写的分项工程质量验收记录应一式()份。A.二B.三C.四D.五
7、提出认知发展理论,通过顺应与同化,达到平衡或不平衡的是()A.加德纳B.赞可夫C.维果茨基D.皮亚杰
8、实行政府指导价的建设工程施工阶段监理收费,其基准价应根据《建设工程监理与相关服务收费标准》计算,浮动幅度为上下()。A.10%B.15%C.20%D.25%
9、本月实际完成情况与进度计划比较表是()报表。A.项目部上报公司B.项目部内部管理C.项目部上报乙方D.项目部上报监理
10、某施工单位现场项目部对施工文件进行立卷,立卷应符合的要求有()。A.专业承包施工的分部工程应分别单独立卷B.专业承包施工的子分部工程应分别单独立卷C.专业承包施工的分项工程应分别单独立卷D.专业承包施工的检验批应分别单独立卷E.室外工程按室外建筑环境和室外安装工程单独立卷
11、儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的()A.阶段性B.可变性C.顺序性D.稳定性
12、建筑工程备案提交复印件资料表的包括()。A.工程质量评估报告B.建筑工程消防验收意见书C.勘察文件质量检查报告D.室内环境污染物检测报告E.工程质量保修书
13、防雷接地包括()分项。A.接地装置安装B.接闪器安装C.建筑物等电位连接D.接地极引下线安装E.电缆导管敷设
14、文件加密当中【加密文件】在菜单()下。A.文件B.插入C.引用D.开始
15、工程监理单位在实施监理过程中,发现存在安全事故隐患且情况严重的,应当()。A.要求施工单位整改B.要求施工单位暂时停止施工C.及时向有关主管部门报告D.建议撤换承包单位
16、在教育起源问题上,()认为教育的产生完全来自动物的本能A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说
17、通过信息技术在工程管理的开发和应用能实现:信息处理和变换的()。A.数字化B.程序化C.电子化D.扁平化
18、具备一定规模的危险性较大的分部(分项)工程的专项施工方案论证专家人数不少于()人。A.3B.5C.7D.9
19、能平补肺脾肾气阴的药是A.山药B.党参C.蜂蜜D.白术E.西洋参
20、“教育学作为一门科学,是以实践哲学和心理学为基础的”,这一观点出自()A.夸美纽斯《大教学论》B.裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》C.赫尔巴特《普通教育学》D.卢梭《爱弥儿》
21、在教育宗旨问题上,梁启超主张通过教育培养A.政治家B.学术人才C.新国民D.实业人才
22、建设项目业主在联合体或合作体的资格审查时,不仅要审查各个成员的资质、资格和能力等方面,还要审查其()。A.标前协议B.正式协议C.原则意向性协议D.合作协议
23、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是A.人的劳动能力的全面发展B.德智体全面发展C.人的独立个性全面发展D.人的身心全面发展
24、投保人最基本的义务是()。A.预防危险B.出险通知C.交付保费D.索赔举证
25、施工图预算审查的主要内容包括()。A.技术经济指标水平B.施工工程划分的合理性C.工程量清单D.预算单价的确定E.有关项目费用及其计算
26、竣工图合并装订在土建工程资料后。()
27、春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是A.重视道德教育B.重视文史教育C.轻视礼乐教育D.轻视科技教育
28、林氏夫妇目前处于50岁左右,有一儿子在读大学;拥有各类型积蓄共40万元;夫妇准备65岁退休。根据家庭生命周期理论,理财客户经理给出的下列理财分析和建议不妥当的是()。A.林氏夫妇的事业发展和收入达到巅峰,支出可望降低B.林氏夫妇应将全部的积蓄投资于收益稳定的银行定期存款,为将来养老做准备C.林氏夫妇应当利用养老保险或递延年金等工具为退休生活做好充分准备D.低风险股票、高信用等级的债券依然可以作为林氏夫妇的投资选择
29、普通焊接钢管用于输送流体工作压力小于或等于()的管路。A.0.8MPaB.0.9MPaC.1.0MPaD.1.1MPa
30、黄金价格的影响因素有()。A.供求价格及均衡价格B.通货膨胀C.利率D.市场供求E.汇率
31、设计单位必须签认所有分部工程。
32、主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是()A.柏拉图B.洛克C.华生D.杜威
33、建设项目负责人通过(),实现建设项目的目标。A.沟通人际关系B.扩大业务C.合理组织D.周密计划E.有效控制
34、立皮数杆的主要目的是砌墙时控制砌体的(),同时控制砖的层数和灰缝水平。A.水平尺寸B.竖向尺寸C.垂直度D.平整度
35、施工资料的著录是指在编制施工资料目录时,对施工资料的内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程。()
36、有资格获得住房公积金贷款的是()的职工。A.私有企业B.缴存住房公积金C.工龄5年以上D.国有企业
37、目前,随着人才竞争的加剧,下列哪些措施不是企业吸引人才的重要条件()A.补充养老保险B.补充医疗保险C.企业年金D.基本养老保险
38、如果现在在大学里有医学系甚至有财经系,而没有教育系,那么这只是表明,直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜,他对后代的物质财富的关心,超过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是A.乌申斯基B.苏霍姆林斯基C.凯洛夫D.赞科夫
39、学校教育既具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性的社会是()A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
40、资料的形成管理过程,包括()。A.填写、编制B.审核、审批C.签字D.收集E.归档
41、在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为A.都学B.乡学C.国学D.官学
42、施工总承包表现在质量控制方面的特点不包括()。A.建设项目质量的好坏很大程度上取决于施工总承包单位的选择B.建设项目业主对施工总承包单位的依赖较大C.取决于施工总承包单位的管理水平和技术水平D.符合质量控制中的“他人控制”原则,不同分包单位之间能够形成一定的控制和制约机制,对业主的质量控制有利
43、下列不属于刚性基础的是()A.素混凝土基础B.毛石混凝土基础C.钢筋混凝土基础D.砖基础
44、外汇的特点有()。A.可交易性B.可支付性C.可获得性D.可换性E.可偿还性
45、通过资料软件的截图按钮可以直接进行截图,也可以设置快捷键截图,方便用户的使用。()
46、下列关于建设项目资本金的表述,错误的是()。A.建设项目资本金是投资者在建设项目总投资中认缴的出资总额B.建设项目资本金是非债务资金C.建设项目资本金的投资者可按出资额的比例依法享有所有者权益D.建设项目资本金的投资者无权转让、抽回其出资
47、平屋顶柔性屋面保护层的材料做法应该只根据防水层所用材料情况而定。
48、一砖墙对应的构造尺寸为()。A.115mmB.178mmC.240mmD.365mm
49、CPU指的是()。A.运算器B.控制器C.中央处理器D.主机板
50、根据《建设电子文件与电子档案管理规范》,电子文件的代码应包括项目代码、稿本代码和类别代码。()二、多选题
51、单位工程质量竣工验收记录的观感质量验收中的“验收结论”是由()填写。A.施工单位B.监理单位总监理工程师C.设计单位技术负责人D.质量监督站
52、以下不属于施工项目生产要素的是()A.劳动力B.材料C.机械设备D.施工现场
53、下列关于物资准备时机的表述,错误的是()。A.建设项目所需物资应在建设项目竣工验收前落实供应渠道B.应在建设项目竣工验收前签订供货合同C.在项目建设前期,应根据物资的数量、规格以及品种特点和要求,分期分批组织进货,为投产试运行做好物质准备D.大宗原料、燃料、材料的供货来源应在项目建设前期确定
54、单机无负荷试车调试应在调试前()h将调试内容、时间、地点通知项目业主代表。A.12B.24C.48D.72
55、给水管道不宜穿过()若必须穿过时应使管道不受拉伸与挤压。A.伸缩缝B.施工缝C.沉降缝D.地下连续墙E.抗震缝
56、由()负责竣工图的编制工作。A.勘察.设计单位B.监理单位C.施工单位D.建设单位
57、监理单位填写的见证记录应一式()份。A.二B.三C.四D.五
58、施工单位填写的见证试验检测汇总表应应由()保存。A.建设单位B.施工单位C.设计单位D.城建档案馆E.监理单位
59、里程碑进度计价支付方式,一般在()合同中使用,其关键是合同双方确定工程进度款支付的里程碑进度和每个里程碑进度的支付金额和比例。A.纯单价B.可调单价C.固定总价D.成本加酬金
60、按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平
61、建设项目内部审计的特点不包括()。A.服务的内向性B.审查机构的专业性C.审查范围的广泛性D.审查的及时性
62、在小青龙汤中起到温肺化饮作用的是A.五味子,细辛B.干姜,细辛C.细辛,桂枝D.细辛,法半夏E.麻黄,桂枝
63、阅读、写作、运算等技能主要是A.运动技能B.动作技能C.策略技能D.心智技能
64、普通螺栓按加工精度分类,()级螺栓是粗制螺栓。A.AB.BC.CD.D
65、编制资金筹措计划时应当()。A.使资金筹措计划与资金投入计划平衡、衔接B.在资金使用安排上,先安排使用债务资金,然后再安排使用项目资本金C.尽量减轻建设项目生产运营期的财务风险和运营风险,降低建设项目的还款压力D.在事前做好债务融资信用保证的安排和准备E.对不同的债务资金的利率水平和资金成本进行分析和测算
66、下列项目可开展价值工程活动的有()。A.投资大的项目B.复杂的项目C.重复生产的产品或项目D.工程限制严的项目E.潜力大的项目
67、当圈梁被门窗洞口截断,致使圈梁不能封闭时,应在洞口上部增设附加圈梁,附加圈梁与圈梁的搭接长度不应小于其垂直间距的()A.4倍B.3倍C.2倍D.1倍
68、建设项目负责人通过(),实现建设项目的目标。A.沟通人际关系B.扩大业务C.合理组织D.周密计划E.有效控制
69、建设项目单位在建设项目决策阶段的工作内容不包括()。A.可行陛研究B.建设项目的机会研究C.完成招投标和评标工作D.建设项目评估
70、()负责工程档案的最后验收。A.工程监理单位B.工程施工单位C.工程各参建单位D.地方城建档案部门
71、“学会如何学习”的实质是A.学会在适当条件下使用适当策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D
72、下列哪些属于施工现场的安全防护用具?()A.绝缘鞋B.模板C.安全帽D.安全带E.消防桶
73、当影响工期事件具有()时,项目监理机构可在收到承包单位提交的阶段性工程延期申请表并经过审查后,先由总监理工程师签署工程临时延期审批表并通报建设单位。A.阶段性B.持续性C.不确定性D.特殊性
74、工程洽商记录资料来源单位为()单位。A.施工B.供货C.提出D.监理
75、教育心理学作为独立学科诞生的标志是A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1886年霍普金斯的《教育心理学》C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》D.1903年桑代克的《教育心理学》
76、泰勒的课程编制原理主要强调A.课程目标的主导作用B.教师对课程的再开发C.管理者对课程的监控D.学生对课程的评价
77、下列不属于措施费的是()。A.文明施工费B.工程排污费C.安全施工费D.财务费E.施工降排水费
78、血府逐瘀汤主证的发热特征是A.午后低热B.入暮潮热C.身热夜甚D.日晡潮热E.夜热早凉
79、王守仁的修养方法强调“事上磨炼”,其所谓“事”是指A.家事B.农事C.人事D.心事
80、强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.存在主义课程论D.后现代主义课程论
81、在计算机硬件设备中,()合在一起称为中央处理器,简称CPU。A.存储器和控制器B.运算器和控制器C.存储器和运算器D.运算器和RAM
82、如果夏普比率大于O,说明在衡量期内基金的平均净值增长率()无风险利率。A.低于B.高于C.等于D.无法比较
83、接闪器安装同一层应划分为一个检验批。
84、通风系统按照通风系统的工作动力不同,可将其分为()。A.自然通风B.机械通风C.局部通风D.全面通风E.四周通风
85、通过信息技术在工程管理的开发和应用能实现:信息处理和变换的()。A.数字化B.程序化C.电子化D.扁平化
86、变形缝属于()资料。A.质量控制B.功能抽查C.观感D.分部验收
87、目前,随着人才竞争的加剧,下列哪些措施不是企业吸引人才的重要条件()A.补充养老保险B.补充医疗保险C.企业年金D.基本养老保险
88、在间歇强化的条件下,刺激——反应联结的特点是A.建立快,消退也快B.建立快,消退慢C.建立慢,消退快D.建立慢,消退也慢
89、工程勘察阶段,建设单位项目管理的工作内容包括()。A.主持研究和审查确认勘察方案B.编制勘察任务书,拟定工程勘察工作计划C.委托勘察单位,签订工程勘察合同D.审查勘查工作纲要E.监督协助勘察工作
90、施工现场应在()前,编制地上、地下管线保护措施,由项目技术负责人组织相关人员进行审查,填写表施工现场地上、地下管线保护措施验收记录表。并报项目监理部核查。A.平整场地B.基坑土方开挖C.基槽土方开挖D.垫层浇筑E.混凝土浇筑
91、光能的产生、传播、分配(反射、折射和透射)和消耗吸收的系统是()A.电气系统B.照明系统C.配电系统D.输电系统
92、有些工程可按子分部工程进行资料验收,有些工程可按分部工程进行资料验收,由于工程不同,不强求统一。
93、在建设项目的实施期,建设项目业主应该建立哪些部门和机构都有重要的依据。下列描述错误的是()。A.根据建设项目的目标和任务确定管理部门B.与建设项目的性质、规模等特点相结合C.考虑建设项目的实施过程,有利于建设项目的局部控制D.考虑管理跨度和层次,提高管理效率
94、在接待卖方客户时,为了辨别委托人是否有权处置房屋,经纪人需要()。A.告知委托人必要事项B.识别卖方主体身份C.了解卖房的原因和资金要求D.了解房屋的实物状况
95、施工总承包单位与建设单位于2008年2月20日签订了某20层综合办公楼工程施工合同。合同中约定:①人工费综合单价为45元/工日;②一周内非承包方原因停水、停电造成的停工累计达8h可顺延工期1d;③施工总承包单位须配有应急备用电源。工程于3月15日开工,施工过程中发生如下事件。事件1:3月19-20日遇罕见台风暴雨迫使基坑开挖暂停,造成人工窝工20工日,一台挖掘机陷入淤泥中。事件2:3月21日施工总承包单位租赁一台塔式起重机(1500元/台班)吊出陷入淤泥中的挖掘机(500元/台班),并进行维修保养,导致停工2d,3月23日上午8时恢复基坑开挖工作。事件3:5月10日上午地下室底板结构施工时,监理工程师口头紧急通知停工,5月11日监理工程师发出因设计修改而暂停施工令;5月14日施工总承包单位接到监理工程师要求5月15日复工的指令。期间造成人工窝工300工日。事件4:6月30日地下室全钢模板吊装施工时,因供电局检修线路停电导致工程停工8h。事件5:主体结构完成后,施工总承包单位把该工程会议室的装饰装修分包给某专业分包单位,会议室地面采用天然花岗岩石材饰面板,用量350m2。会议室墙面采用人造木板装饰,其中细木工板用量600m2,用量最大的一种人造饰面木板300m2。针对事件1~3,施工总承包单位及时向建设单位提出了工期和费用索赔。问题1.事件1~3中,施工总承包单位提出的工期和费用索赔是否成立?分别说明理由。2.事件1~3中,施工总承包单位可获得的工期和费用索赔各是多少?3.事件4中,施工总承包单位可否获得工期顺延?说明理由。4.事件5中,专业分包单位对会议室墙面、地面装饰材料是否需进行抽样复验?分别说明理由。
96、建立健全的信息管理制度包括以下()内容。A.建立专有的建设项目信息编码体系B.对信息系统的输入/输出报表进行规范和统一C.建立完善的建设项目信息流程D.注重基础数据的销毁工作确保安全E.明确有关人员在数据收集和处理过程中的任务分工
97、施工试验记录应由试验检测单位编制检测计划,监理单位审核。()
98、()工程的划分应按专业性质、建筑部位确定。A.单位B.子单位C.分部D.分项
99、施工单位检查结果评定施工班组长应由本人签字。
100、下列费用中,主要指设计变更及施工过程中可能增加工程量导致的费用是()。A.基本预备费B.涨价预备费C.生产准备费D.工程质量监督费三、问答题
101、经纪人与业主约定的是时间段,但时间段不宜过长,最好不宜超过()分钟。A.30B.45C.50D.60
102、刘先生从事个体餐饮业务,当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施,其利润和成本是不同的:甲方案:月营业额为4900元,成本费用为1000元;乙方案:月营业额为5000元,成本费用为1050元;丙方案:月营业额为5100元,成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。下列关于刘先生的决策的说法,正确的是()。A.甲方案最有利B.乙方案最有利C.丙方案最有利D.三个方案的效果一样,因此选哪个方案都可以
103、关于货币市场,以下说法有误的是()。A.货币市场上金融工具的期限通常不超过1年B.货币市场上金融工具的流动性要比资本市场金融工具的流动性低C.货币市场可以看作货币资金的批发市场D.同业拆借市场是货币市场的一个组成部分
104、甲房地产经纪机构发现某市某大型小区有大量的空置房,同时也有许多客户要求购买或租赁该小区物业。于是甲房地产经纪机构决定在该小区附近设立分支机构,主要从事该小区的房地产经纪业务,并通过某网站平台发布该小区的房源信息。甲房地产经纪机构采用()进行客源的开拓。A.门店接待法B.互联网开发法C.会员揽客法D.驻守和挂红幅揽客法E.讲座揽客法
105、赞可夫的发展性教学的主要内容是什么?
106、1964~1973年前苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则,明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。
107、下列关于我国三次产业划分的表述,正确的是()。A.第一产业包括农业和采掘业,第二产业包括工业和建筑业,其他产业构成第三产业B.产品直接取自自然界的部门是第一产业,对初级产品进行再加工的是第二产业,为生产和生活提供各种服务的是第三产业C.第一产业是指农业,第二产业是指工业,其他产业构成第三产业D.第一产业是指农业,第二产业包括工业和建筑业,其他产业构成第三产业
108、()是指商业银行通过贷款、投资等资产业务转化来的存款。A.派生存款B.原始存款C.活期存款D.本位存款
109、请评述二战后美国教育改革的进程及其启示。
110、研究假设就是对研究结果的推测和假定。
111、当前学校德育建设要以社会规范学习为核心。
112、试述苏格拉底方法的积极意义及局限性,以及对当前教学方法的启示。
113、英国《1988年教育改革法》的主要内容是什么?
114、在一个拥有1500名本科生的文学院进行一次学生对公共心理学课的态度的研究,一种方法是设计一项纵向研究,从新生班级开始,每年一次调查这一总体中的随机选择样本。另一种方法是运用横向设计,从4个本科班级总体中随机选择样本,同时对它进行调查。如果采用焦点团体访谈法,请设计一个访谈提纲。
115、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10%。现有两个投资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20%,纳税150万元的概率为50%,纳税180万元的概率为30%;第二年纳税120万元的概率为40%,纳税160万元的概率为40%,纳税170万元的概率为20%。乙方案:第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30%,纳税140万元的概率为30%,纳税180万元的概率为40%;第二年纳税130万元的概率为50%,纳税150万元的概率为20%,纳税160万元的概率为30%。乙方案纳税期望值的现值是()万元。A.254.55B.255.87C.256.12D.257.64
116、存在主义者推崇苏格拉底的问答式启发法,反对只重讲授的传统的教学方法。
117、简述洛克的绅士教育论。
118、知识的获得是一个经验积累的过程。
119、《关于投资体制改革的决定》规定:对不使用政府资金,也不在国家禁止和核准范围的其他投资项目,无论规模大小,均实行()。A.项目审批制B.项目核准制C.项目审核制D.项目备案制
120、什么是改造主义教育?四、问答题
121、根据概念转变的特点,你对概念教学的策略有什么见解?
122、广告法开发客户信息的优点主要有()。A.成本低B.获得的信息量大C.间接推广了公司品牌D.得到的客户信息准确E.时效性较好
123、实地查看房屋前应做好的准备工作有()。A.带好房屋测量的工具B.带好房屋状况说明书C.收取委托人的佣金D.与业主约定看房时间E.与客户大方沟通
124、学习动机的强化理论是什么?对学校教育有哪些指导意义?
125、试述教育和心理发展的一般关系。
126、概述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容。
127、新增建设用地的土地有偿使用费,()上缴中央财政。A.30%B.50%C.80%D.100%
128、学生的品德不良是因为社会风气败坏造成的。
129、简述教育心理学的根本任务。
130、简要说明在实验室实验研究中,对自变量的控制应注意的问题。
131、在一些铁路新线上执行新路新价属于政府通过财政政策调节()。A.投资总量B.投资结构C.投资秩序D.投资规模
132、1992年党的()明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。A.十三大B.十四大C.十五大D.十六大
133、地方规划应保证国家确定的目标和任务的实施,它应分为()级。A.二B.三C.四D.五
134、请评析杜威的实用主义的教育思想。
135、Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生,他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问:这样设计有何优缺点?
136、比较内容分析法与文献法的异同点。
137、计税依据的价值构成中包括固定资产的增值税是()。A.投资型增值税B.生产型增值税C.消费型增值税D.收入型增值税
138、请简要介绍新教育运动的形成与发展过程。
139、简要说明进行教育文献检索的意义。
140、房地产交易信息不包括()。A.房源信息B.客源信息C.房地产经纪机构的信息D.房地产价格信息
参考答案与解析
1、答案:B本题解析:工程质量目标的实现需要具体的管理和技术措施,根据工程质量形成的时间阶段,工程质里管理可分为事前管理、事中管理和事后管理,质量管理的重点应放在事前管理。
2、答案:A、B、C本题解析:暂无解析
3、答案:A本题解析:暂无解析
4、答案:A、B、C本题解析:暂无解析
5、答案:C本题解析:考查人的发展的不平衡性。
6、答案:B本题解析:施工单位填写的分项工程质量验收记录应一式三份,并应由建设单位、监理单位、施工单位各保存一份。见第五章第五节P145。3.
7、答案:D本题解析:这是识记内容,皮亚杰提出认知发展理论。
8、答案:C本题解析:暂无解析
9、答案:D本题解析:上报监理及甲方各类统计报表(6)本月实际完成情况与进度计划比较表。见第六章第二节P160。7.
10、答案:A、B、C、E本题解析:专业承包施工的分部工程应分别单独立卷;专业承包施工的子分部工程应分别单独立卷;专业承包施工的分项工程应分别单独立卷;室外工程按室外建筑环境和室外安装工程单独立卷
11、答案:C本题解析:考查身心发展的顺序性。
12、答案:B、D本题解析:建筑工程备案提交复印件资料表的包括建筑工程消防验收意见书、室内环境污染物检测报告。
13、答案:A、B、C本题解析:分部(子分部)工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号06,子分部工程代号07。
14、答案:A本题解析:【文件】菜单下点击【加密文件】可进行文件加密。
15、答案:B本题解析:暂无解析
16、答案:A本题解析:暂无解析
17、答案:B本题解析:暂无解析
18、答案:B本题解析:起重机械安装拆卸工程、深基坑工程、附着式升降脚手架等专业工程实行分包的专项方案可由专业承包单位编制,并应由总承包单位技术总负责人及相关单位技术负责人签字,专家的人数不应少于五人。
19、答案:A本题解析:暂无解析
20、答案:C本题解析:暂无解析
21、答案:C本题解析:暂无解析
22、答案:D本题解析:暂无解析
23、答案:A本题解析:暂无解析
24、答案:C本题解析:投保人、被保险人的业务主要包括:①投保人应按照约定交付保险费,这是投保人最基本的业务;②投保人、被保险人应履行出险通知、预防危险、索赔举证的义务;③被保险人应履行危险增加通知、施救的业务。
25、答案:B、C、D、E本题解析:暂无解析
26、答案:错误本题解析:竣工图合并装订在土建工程资料前。
27、答案:C本题解析:暂无解析
28、答案:B本题解析:林氏夫妇目前处于家庭成熟期,其理财特征应是从进取逐渐转向稳健,投资应该兼顾收益和风险。而B项的建议只注重资产的流动性,不符合这一阶段的理财目标。
29、答案:C本题解析:普通焊接钢管用于输送流体工作压力小于或等于1.0MPa的管路。。
30、答案:A、B、C、E本题解析:黄金价格的影响因素包括:①供求价格及均衡价格;②通货膨胀;③利率;④汇率。
31、答案:错误本题解析:设计单位可只签认地基基础、主体结构及重要安装分部(子分部)工程,由项目负责人亲自签认。
32、答案:D本题解析:主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是杜威,提倡以“儿童为中心”。
33、答案:C、D、E本题解析:暂无解析
34、答案:B本题解析:立皮数杆是砌墙时在对应位置立上一木制标杆(皮数杆),其上划有每皮砖和灰缝厚度,以及门窗洞口、过梁、楼板、预埋件等标高位置。立皮数杆的主要目的是砲墙时控制砌体竖向尺寸,同时控制砖的层数和灰缝水平。
35、答案:正确本题解析:施工资料的著录是指在编制施工资料目录时,对施工资料的内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程。
36、答案:B本题解析:住房公积金是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位及其在职职工缴存的长期住房储金。因此住房公积金贷款发放的对象是缴存住房公积金的职工。
37、答案:D本题解析:随着人才竞争的加剧,企业有没有补充养老保险、补充医疗保险和企业年金,已经成为吸引人才的重要条件,一些保险公司已经积极与地方劳动保障部门合作,参与企业补充医疗保险和养老保险的业务,发挥专业优势,提供管理服务。
38、答案:A本题解析:暂无解析
39、答案:C本题解析:暂无解析
40、答案:A、B、C本题解析:资料的形成管理过程,包括.填写、编制;审核、审批;签字。
41、答案:C本题解析:暂无解析
42、答案:D本题解析:暂无解析
43、答案:C本题解析:1)刚性基础。刚性基础是指由刚性材料建造、受刚性角限制的基础/如砖基础、毛石基础、灰土基础、三合土基础、素混凝土基础、毛石混凝土基础等。
44、答案:B、C、D本题解析:外汇的特点包括:①可支付性;②可获得性;③可换性。
45、答案:正确本题解析:通过资料软件的截图按钮可以直接进行截图,也可以设置快捷键截图,方便用户的使用。
46、答案:D本题解析:暂无解析
47、答案:错误本题解析:平屋顶柔性屋面保护层的材料做法应根据防水层所用材料和屋面的利用情况而定。
48、答案:C本题解析:实心黏土砖墙的厚度是按半砖墙的倍数确定的,如半砖墙、3/4砖墙、一砖墙、一砖半墙、两砖墙等,相对应的构造尺寸为115mm、178mm、240mm、365mm、490mm。
49、答案:C本题解析:CPU指的是中央处理器,是计算机的核心设备。
50、答案:错误本题解析:根据《建设电子文件与电子档案管理规范》,电子文件的代码应包括稿本代码和类别代码
51、答案:B本题解析:单位(子单位)工程质量竣工验收报审表、质量竣工验收记录、质量控制资料核查记录、安全和功能检验资料核查、观感质量检查记录按相关要求填写。表中的验收记录由施工单位填写,验收结论由监理单位填写。综合验收结论由参加验收各方共同商定,由建设单位填写,并应对工程质量是否符合设计和规范要求及总体质量水平作出评价。
52、答案:D本题解析:施工项目的生产要素主要包括劳动力、材料、设备、技术和资金。
53、答案:C本题解析:暂无解析
54、答案:C本题解析:暂无解析
55、答案:A、C、E本题解析:给水管道不宜穿过伸缩缝、沉降缝、抗震缝若必须穿过时应使管道不受拉伸与挤压。
56、答案:D本题解析:竣工图是建筑工程竣工档案中的重要组成部分,竣工图绘制应该由建设单位负责完成,也可由建设单位委托施工单位、监理单位或者设计单位完成。
57、答案:B本题解析:监理单位填写的见证记录应一式三份,并由建设单位、监理单位、施工单位各保存一份。
58、答案:A、B、D、E本题解析:各个实验项目的见证试验检测完成后,应由施工单位填写见证试验检测汇总表一式四份,并由建设单位、监理单位、施工单位、城建档案馆各保存一份。
59、答案:C本题解析:暂无解析
60、答案:B本题解析:暂无解析
61、答案:B本题解析:暂无解析
62、答案:B本题解析:暂无解析
63、答案:D本题解析:暂无解析
64、答案:C本题解析:普通螺栓按加工精度分为C级螺栓和A、B级。C级螺栓栓杆直径与孔的直径间有较大的空隙,只能承受拉力,费料。广泛适用于需要拆装的连接、承受拉力的连接和用作安装的临时固定等是粗制螺栓。
65、答案:A、C、D、E本题解析:暂无解析
66、答案:A、B、C、D本题解析:暂无解析
67、答案:C本题解析:当圈梁被门窗洞口截断,致使圈梁不能封闭时,应在洞口上部增设附加圈梁,附加圈梁与圈梁的搭接长度不应小于其垂直间距的2倍。
68、答案:C、D、E本题解析:暂无解析
69、答案:C本题解析:暂无解析
70、答案:D本题解析:暂无解析
71、答案:A本题解析:暂无解析
72、答案:A、C、D本题解析:暂无解析
73、答案:B本题解析:暂无解析
74、答案:C本题解析:工程洽商记录资料来源单位为提出单位。
75、答案:D本题解析:暂无解析
76、答案:A本题解析:暂无解析
77、答案:B、D本题解析:措施费是指为完成工程项目施工,发生于该工程施工前和施工过程中非工程实体项目的费用。包括内环境保护费、文明施工费、安全施工费、临时设施费、夜间施工费、二次搬运费、大型机械设备进出场及安拆费、混凝土、钢筋混凝土模板及支架费、脚手架费、已完工程及设备保护费、施工排水、降水费。
78、答案:B本题解析:暂无解析
79、答案:C本题解析:暂无解析
80、答案:B本题解析:暂无解析
81、答案:B本题解析:在计算机硬件设备中,运算器和控制器合在一起称为中央处理器,简称CPU。
82、答案:B本题解析:夏普比率等于投资组合在选择期间内的平均超额收益率与这期间收益率的标准差的比值。它衡量了投资组合的每单位波动性所获得回报。
83、答案:正确本题解析:分部(子分部)工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号06,子分部工程代号07。
84、答案:A、B本题解析:通风系统:按通风系统作用的范围不同可分为局部通风系统和全面通风系统;按通风系统的工作动力不同可分为自然通风系统和机械通风系统两种。
85、答案:B本题解析:暂无解析
86、答案:C本题解析:单位(子单位)工程观感质量检查记录中建筑与结构有变形缝检测项目。
87、答案:D本题解析:随着人才竞争的加剧,企业有没有补充养老保险、补充医疗保险和企业年金,已经成为吸引人才的重要条件,一些保险公司已经积极与地方劳动保障部门合作,参与企业补充医疗保险和养老保险的业务,发挥专业优势,提供管理服务。
88、答案:D本题解析:暂无解析
89、答案:B、C、D、E本题解析:暂无解析
90、答案:A、B、C本题解析:施工现场应在平整场地、基坑土方开挖、基槽土方开挖前,编制地上、地下管线保护措施,由项目技术负责人组织相关人员进行审查,填写表施工现场地上、地下管线保护措施验收记录表。并报项目监理部核查。
91、答案:B本题解析:照明系统是指光能的产生、传播、分配(反射、折射和透射)和消耗吸收系统。是由光源、灯具、室内空间、建筑物围护面(顶棚、墙面、地板)和工作面等组成。
92、答案:正确本题解析:有些工程可按子分部工程进行资料验收,有些工程可按分部工程进行资料验收,由于工程不同,不强求统一。
93、答案:C本题解析:暂无解析
94、答案:B本题解析:为辨别委托人是否有权利处置房屋,需辨识其身份,包括是否是房屋所有权人、是否具有民事行为能力等。如客户不是房屋所有权人,提醒其须提供房屋所有权人出具的书面授权委托书。如房屋所有权人不具有完全民事行为能力,提醒其需要由监护人代为委托,有的还需要办理监护公证。
95、答案:本题解析:1.施工总承包单位就事件1~3提出的工期和费用索赔是否成立的判定及理由。(1)事件1:工期索赔成立,费用索赔不成立。理由:由于不可抗力造成的工期可以顺延,但窝工费用不给予补偿。(2)事件2:工期和费用索赔不成立。理由:租赁的吊车维修保养属于承包商自身的责任。(3)事件3:工期和费用索赔成立。理由:由于设计变更造成的工期延误和费用增加的责任应由建设单位承担。2.(1)事件1~3中,施工总承包单位可获得的工期索赔。事件1:可索赔工期2d。事件3:可索赔工期5d。共计可索赔工期7d。(2)事件1~3中,施工总承包单位可获得的费用索赔。300工日×45元/工日=13500元。3.事件4中,施工总承包单位可以获得工期顺延。理由:合同中约定一周内非承包方原因停水、停电造成的停工累计达8h可顺延工期1d,事件4是由供电局检修线路停电导致工程停工8h,因此可以获得工期顺延。4.事件5中,专业分包单位对会议室墙面、地面装饰材料需要进行抽样复验。理由:建筑装饰装修材料要求复验的主要项目包括:(1)水泥的凝结时间、安定性和抗压强度;(2)人造木板的游离甲醛含量或游离甲醛释放量;(3)室内用天然花岗石石材或瓷质砖的放射性;外墙陶瓷面砖吸水率。
96、答案:B、C、E本题解析:暂无解析
97、答案:错误本题解析:施工试验记录应由施工单位编制检测计划,监理单位审核。
98、答案:C本题解析:分部工程的划分应按专业性质、建筑部位确定。
99、答案:正确本题解析:施工单位检查结果评定施工班组长应由本人签字。
100、答案:A本题解析:暂无解析
101、答案:A本题解析:房地产经纪人与客户约时间,约定的是具体的时间点。而与业主约定时间,约定的是时间段,但时间段不宜过长,最好不超过半小时。
102、答案:A本题解析:甲方案利润最高,因此应选择甲方案。
103、答案:B本题解析:货币市场指期限在1年以内的短期债务工具市场,所交易的金融工具包括银行承兑汇票、商业票据、回购协议、大额可转让定期存单以及国库券等。货币市场工具一般来说是相当安全的资产,适合作为短期闲置资金的投资标的,流动性高于资本市场金融工具的流动性。
104、答案:A、B本题解析:客源信息搜集的渠道和方法主要有:①门店接待法;②广告法;③互联网开发法;④客户介绍法;⑤人际关系法;⑥讲座揽客法;⑦会员揽客法;⑧团体揽客法。其中,门店接待客户是指房地产经纪人员利用房地产经纪机构开设的店面,客户主动上门咨询而得到客户的方式。这种方式是常用的方法,也是房地产经纪人员获得精准客户的渠道之一。互联网开发法是指在不同的公众网站(当地主流网站或专业的房地产网站)进行房源广告的发布或者在公司的门户网站发布广告与房源信息,吸引客户主动电话联系或者上门拜访。
105、答案:本题解析:【答案要点】赞可夫认为“教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果”,目的是促进学生“理想的一般发展”,这就是发展性教学的思想。所谓一般发展,一方面是对特殊发展(即数学、语言、音乐等方面的发展)而言,另一方面也有别于智力发展。一般发展包括智力的发展、道德情感的发展、意志的发展、身体的发育等各个方面。赞可夫的“发展教学论”包括教学原则、教学大纲、教学法等几个方面,其中以教学原则最为重要。教学原则主要有五项:(1)以高难度进行教学的原则。“难度”这一概念的涵义,一是指教材有需要克服的障碍,二是指学生的努力。以高难度进行教学,旨在引起学生的思考,促进学生特殊的心理活动过程,并不是在于无限度的难。“难度的分寸”限于“最近发展区”。(2)以高速度进行教学的原则。这条原则在赞可夫的教学论体系中起着重要的调节作用。它是针对传统教学论形而上学地看待巩固性原则造成的进度慢、重复多的弊端提出的。高速度绝不意味“越快越好”,也有一个掌握分寸的问题,即根据能否促进学生的一般发展来决定速度。(3)理论知识起主导作用的原则。这条原则是对高难度原则的补充和限定,它要求高难度必须体现在提高理论知识的比重上,而不是追求一般抽象的难度标准。所谓理论知识,是针对具体的技能技巧而言的,指的是一门课程的知识结构。(4)使学生理解学习过程的原则。赞可夫的这条原则着眼于学习活动的内部机制,要求学生理解的对象是学习过程、掌握知识的过程,即让学生通过自己的智力活动去探索获得知识的方法和途径,掌握学习过程的特点和规律。(5)使班上全体学生(包括最差的学生)都得到一般发展的原则。这条原则是前面四条原则的总结,是大面积提高教学质量的有力保证。以上五条原则是相互联系、不可分割的,与整个实验教学论体系的教学内容、教学方法有密切的联系。以这五条原则为重要标志的实验教学论体系,是赞可夫首创的苏联发展性教学的第一例完整体系。
106、答案:本题解析:【答案要点】这种说法是正确的。在1958~1964年的教育改革之后,面对西方教育改革运动的冲击,为适应国际竞争的需要和消除1958年以来过分强调教育与公益劳动相结合所带来的消极影响,苏共第23次代表大会强调了提高劳动人民普通文化知识水平和技术知识的重要性,提出要把提高专家培养质量当做头等任务,要求改进学校教育工作。明确提出了普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。考生须注意这两个教育法案的区别。
107、答案:B本题解析:暂无解析
108、答案:A本题解析:暂无解析
109、答案:本题解析:【答案要点】第二次世界大战结束后,各国先后进入了恢复经济、教育的稳定时期,全球的局势趋于平静,给各国提供了一个发展教育事业的良好时机,为了争取在国际上的地位,美国自然不甘落后,在二战结束后的很长一段时间,美国采取了大量的教育改革:(1)二战结束初期的《国防教育法》和60年代的教育改革。进入50年代以后,随着国际形势的发展,美国开始与苏联争夺世界霸权。1957年,苏联卫星上天后,美国改革教育的呼声就更为强烈,终于在1958年,美国国会颁布《国防教育法》。其主要内容有:加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学;加强职业技术教育,强调“天才教育”;增拔大量教育经费,作为对各级学校的财政援助。以后,《国防教育法》的内容又不断得到修正。《国防教育法》旨在改变美国教育水平的落后状况,使美国教育能够适应现代科学技术的发展和满足国际竞争的需要,它的颁布有利于美国教育的发展,有利于教育质量的提高,有利于培养科技人才。60年代的教育改革主要在三个方面进行:①中小学的课程改革;②继续解决教育机会不平等的问题;③发展高等教育,提高高等教育的质量。在中小学课程改革方面,心理学家布鲁纳发表了名为《教育过程》的报告;为了解决教育机会不平等的问题,美国通过了《中小学教育法》;高等教育方面则有《高等教育设施法》。这些改革,解决了战后美国教育发展失调,高等教育结构不合理等问题,不仅调整了各级教育的比例,促进了高等教育的飞速发展,而且增强了美国的综合国力。(2)70年代初期的教育改革。这一时期的改革主要是围绕“生计教育”和“返回基础”进行的。“生计教育”是美国教育总署署长马兰鱼1971年倡导的一种教育。他提出,生计教育的实质是以职业教育和劳动教育为核心的适应社会发展的教育。生计教育是夸大了的职业教育,这种教育要求以职业教育为核心重新建立教育制度。生计教育过程重视与劳动实践相结合,与企业、社区和家庭相结合,美国在这些方面的许多思想对我们今天开展职业技术教育有许多的启示。但是这种教育方针并不能从根本上解决由资本主义制度带来的失业现象。“返回基础”主要是针对中小学校出现的基础知识教学和基本技能训练方面的问题而言的,这项改革在小学阶段强调教学阅读、写作和算术等基本技能;在中学阶段,主要强调英语、自然科学、数学和历史科目的教学。要求教师在学校教育的一切阶段起主导作用。返回基础运动反映了关国对传统教育的复兴,对提高美国中小学教育质量具有一定的意义,但也遭到许多人的异议,80年代后呼声渐渐消沉。(3)20世纪80~90年代的教育改革。80年代是美国教育改革的重要年代。80年代初期,美国中小学教育质量问题成为社会关注的中心。1983年,美国中小学教育质量调查委员会提出题为《国家在危机中:教育改革势在必行》的报告,建议加强中学五门“新基础课”的教学,中学必须开设数学、英语、自然科学、社会科学、计算机课程;提高教育标准和要求;改进教师的培养,提高教师的专业训练标准、地位和待遇;各级政府加强对教育改革的领导和实施。80年代中后期,美国教育为面向21世纪提出了改革的新设想。1985年,美国促进科学协会提出著名的《普及科学——美国2061计划》。该计划包括总报告和五个专题报告。总的指导思想是教育改革应以学科课程改革为重点,培养学生具有宽厚的基础知识和综合思维能力,以适应信息社会的需要。80年代后期,布什总统推行了新的教育政策。其主要内容是提高学术水平,奖励学生努力学习,鼓励教师热心工作;兴办新型学校,促进学校体系更新;关注困难儿童教育;加强职业教育和高等教育等等。以上这些就是二战后,美国教育改革的主要内容,战后几十年里,美国教育迅速发展成为实际上教育最为先进的国家,其中有许多东西值得我们学习:①从实际出发,分析现实问题。对于二战后的美国,最大的问题应该说是长期以来存在着的种族歧视,对此美国政府下了很大的力气解决教育公平问题,以缓解社会不平等的现实。到了70年代,面对社会发展带来的失业问题和学生基础薄弱的现象,美国又开展了生计教育和返回基础运动。这些都反映了美国政府在制定教育政策时能从本国实际情况出发,分析自身存在的问题,实事求是地解决这些问题,而不是照搬别国的模式,这些是很值得我们学习的。②在结合实际的基础上,向他人学习。我们说美国没有照搬他国模式,并不是说他没有向他国学习,只是他们是在结合自己实际情况的基础上,向别国学习。面对苏联卫星上天,美国在慌乱的同时,也冷静地分析了自己的问题,意识到自身对科学教育、自然教育的忽视,并抓紧跟上。我国也在一直不断地引进别国的先进经验,在这一点上,美国的做法值得我们深思,每个国家都有自己与众不同的情况,学习他人要建立在了解自身特点的基础上。当然,美国的教育改革过程中也存在一些不适当的地方,我们也应当看到,并警醒自己。比如,由于受实用主义的影响,美国教育改革有些许的急功近利的地方,也存在一些理论与实践的脱节,面对国际竞争,美国也曾带有“教育万能论”的错误倾向。这些瑕疵多少给美国教育改革带来一些阻碍,我们在惊叹美国改革成效的同时,也要引以为戒。
110、答案:本题解析:【答案要点】错误。研究假设是在前人相关研究课题基础上提出的一种带有推测性和假定意义的理论解释或设想。因此,研究假设既包括已知的事实和理论,还包括推测和假定。
111、答案:本题解析:【答案要点】这个观点是正确的。品德作为个体社会行为的内在调节机制,是合乎社会规范要求的稳定的心理特性,是德行产生的内因,又称为德性。品德的实质就是人际交往经验结构,根本内容为对人、对事、对己方面的社会规范的遵从经验。既然品德是人际交往的经验结构,那么品德就应该是在人际交往经验获得的过程中形成和发展起来的。人的交往行为是一种社会行为,是在一定的社会规范约束下进行的,个体对于人际交往经验的总结过程,就是接受社会规范的过程。通过接受社会规范,执行社会规范,并从行为结果的反馈中强化个体对规范的必要性认识,获得执行规范行为的体验,确立自觉执行规范的动机,从而使品德得以形成和发展。这就是品德发展的实质。个体学习社会规范的过程,也是构建社会规范的遵从经验结构,完成个体的交往适应的过程。社会规范学习是学校教育的基本内容之一。社会规范学习过程也是个体适应社会生活的过程,也是认同社会规范的过程。人的社会生活体现的是与人交往的生活内容,这种交往生活不是个体的随意行为,而是以社会规范为指导的社会交往。个体的社会行为是对交往情境的一种适应性行为,是主体对直接或间接作用于自身的人际交往情境的社会性适应。因此,个体的社会适应是通过学习与认同社会规范来实现的。社会规范学习是通过规范的“内化”过程实现的。个体对规范的接受过程,体现为一种内化过程。规范的接受是把外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要的内化过程。
112、答案:本题解析:【答案要点】苏格拉底在长期的教育教学实践、哲学研究和讲学中,形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法,称为苏格拉底方法。讥讽是就对方的发言不断提出追问,迫使对方自陷矛盾,无辞以对,终于承认自己的无知。助产术即帮助对方自己得到问题的答案。归纳即从各种具体事务中找到事物的共性、本质,通过对具体事物的比较寻求“一般”。定义是把个别事物归入一般的概念,得到关于事物的普遍概念。该方法不是将现成的结论影响灌输或强加给对方,而是通过探讨和提问的方式,诱导对方认识并承认自己的错误,自然而然地得到正确的结论。然而,这种方法也存在一定的局限:(1)受教育者必须有追求真理的愿望和热情。(2)受教育者必须就所讨论的问题积累了一定的知识。(3)谈话的对象是已经有了一定知识基础和推理能力的成年人,这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。
113、答案:本题解析:【答案要点】1988年,英国通过了教育大臣贝克提交的教育改革法案,称为《1988年教育改革法》。法案主要是关于普通中小学教育的改革问题,但也涉及高等教育、职业技术教育、教育管理、教育经费等多方面问题。主要内容是:(1)实施全国统一课程,确定在5~16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)。(2)建立与课程相联系的考试制度。(3)规定在义务教育阶段,学生要参加四次(7岁、11岁、14岁、16岁)考试。(4)改革学校管理体制,实施“摆脱选择”政策。原地方教育当局管理的所有中学,及规模较大的小学,直接接受中央教育机构的指导。(5)还赋予家长为子女自由选择学校的权利,规定建立一种新型的城市技术学校。对高等教育的管理和经费预算作出了新的规定。《1988年教育改革法》被看作是自《巴特勒教育法》以来,英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案,强化了中央集权式的教育管理体制。
114、答案:本题解析:【答案要点】访谈提纲:你们认为学习心理学对师范生有什么意义?你们喜欢学习心理学吗?如果你们是老师,心理学会怎样教?(具体内容展开即可)
115、答案:A本题解析:纳税期望值的现值=150÷(1+10%)+143÷(1+10%)2=251.55(万元)。
116、答案:本题解析:【答案要点】这种说法是正确的。存在主义教育主张个别教育的方法。要求教育要适应儿童的个性和个别差异,因此存在主义者推崇苏格拉底的问答式启发法,反对只重讲授的传统的教学方法。
117、答案:本题解析:【答案要点】他反对流行的“天赋观念论”,认为人出生后心灵就像一块白板,“我们的一切知识都是建立在经验上的,而且最后是导源于经验的”。这一“白板论”表明了他主张经验主义认识论,但他又认为“我们的心理活动是观念的一个来源”。并且五官的感觉只能了解物体的部分性质,而内心的“自我反省”则可使人了解复杂观念的概念,这种不彻底的经验主义论,构成了洛克教育思想的出发点和主要的思想基础。在教育的目的和作用上,高度评价教育在人的形成中的巨大作用,教育的社会意义则在于关系到国家的繁荣与幸福,他更注重的是教育对个人的幸福、事业、前途的影响,显示出明显的功利主义和个人主义色彩。他认为教育发挥作用的正面场所并不在学校,而在家庭,因此,他特别重视家庭教育。洛克的绅士教育是应该特别注意的,他认为,一旦绅士受到了教育,上了正轨,其他的人很快就会都上正轨了。主张把他们培养成身体健康、举止优雅、有德行、智慧和才干的事业家,这是他绅士教育的目的。在《教育漫话》中把体育作为第一个问题加以论述,此外,还论述了德育和智育。在德育上,他强调德行高于学问;学问的内容必须是实际的有用的广泛的知识。洛克的教育思想以其世俗化、功利性为显著特点,他的思想在实践中和理论上都对英国以及西欧教育的规范化作出了贡献,但他的教育思想局限于绅士教育而缺乏民主性。
118、答案:本题解析:【答案要点】这个观点有不妥之处。(1)知识来源于经验,但并非是经验的积累。因为经验是不可靠的,是带有很大主观性的,需要不断检测的。(2)知识的获得是一个建构的过程,而知识的建构是通过新旧知识的同化和顺应而实现的,首先在知识建构过程中,学习者需要以原有的知识经验作为基础来同化新知识。与此同时,随着新知识的同化,原有的知识会因为新知识的加入而发生一定的调整或改组,这就是知识的顺应。当新旧观念融洽相处时,新观念可以丰富、充实原有的知识,当新旧观念对立时,学习者需要改变原有的错误观念,原有的观念会发生更为明显的顺应。同化意味着学习者联系、利用原有知识来获取新概念,它体现了知识发展的连续性和累积性;顺应则意味着新旧知识之间的磨合、协调,体现了知识发展的对立性和改造性。同化新知识是原有知识发生顺应的基础,真正的同化离不开顺应的发生,只有转变原有错误观念,解决新旧知识之间的冲突,才能真正一体化。
119、答案:D本题解析:暂无解析
120、答案:本题解析:【答案要点】20世纪30年代从实用主义和进步教育中分化出来,到50年代形成独立的教育思想。初期有康茨和拉格,布拉梅尔德50年代发表一系列著作后最后形成。改造主义教育的理论主要分为五个方面:(1)教育应该以改造社会为目标。改造主义教育家认为,当时社会充满着危机,而改造主义教育是挽救这个时代的教育理论,通过指导人们改造社会,可以救人们于危机中。他们指出教育的职责就是要设计并实现一种理想社会:具有美国式的民主政治、富裕的经济、发达的教育、繁荣的科学和艺术。他们还希望通过教育建立世界民主制度,以实现全世界范围内的和谐的人类秩序。(2)教育要重视培养社会一致的精神。所谓社会一致指不分阶级的人与人之间的合作关系,即通过共同协商而能消除阶级分歧的一致意见,并在行动上一致。因此,改造主义教育家要求学校运用民主方法,通过相互协作的教育,达到大多数人同意的“社会一致”。(3)强调行为科学对整个教育工作的指导意义。(4)教学上应该以社会问题为中心。主张课程以人文社会学科为主,教学应以问题为中心,重视学科之间的联系。如四年制学院的轮状课程,围绕经济、政治、文化和心理四个领域中的有关问题设置。(5)教师应进行民主的、劝说的教育。改造主义教育家反对灌输式的教育和学习,强调教师应该通过民主的讨论、劝说教育,说服学生去“改造”他们所生活的社会,使学生坚信改造主义哲学,培养学生的“社会一致”精神。
121、答案:本题解析:【答案要点】(1)概念转变,就是个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。概念的变化有两种可能:一种可称为“丰富”,即新知识的纳入充实了现有知识,通过积累的方式使这些知识发生变化。在这种情况下,新知识与原有知识之间基本是一致的、相容的。另一种情况可以称为“修订”,这是指新获得的信息与原有信念、假定或理解之间存在冲突,因而要对彼此对立的理解作出调整。概念转变针对的是后一种情况,即个体在面临与原有经验不一致的信息时,对原有理解、解释作出的调整、改造,而不是针对细枝末节的变化,所以有人又称之为“原理转变”或“信念转变”。(2)概念的转变存在一个新概念代替旧概念的过程,是新旧知识由产生矛盾到解决矛盾的过程。如果说知识的建构包括同化和顺应两个方面,那么概念转变研究从原有概念的转变来考察学习过程,它更关注学习中的顺应的一面,将学习看做是学习者原有概念及方法论发生转变的过程。学习不仅要解决“知”与“不知”的问题,而且要解决“信”与“不信”的问题。(3)概念教学不仅是通过熟悉的词语,清楚地把学科的内容呈现出来,不仅是呈现科学家对某现象的完好的解释,也不仅是用仪器来简单演示某内容,教学还意味着探明学生对某现象的前科学概念,并采用一定的策略促进概念转变,而不只是告诉学生“你的想法错了”。概念转变研究充分说明,科学教学不只是要把现成的、外在的科学知识装进学生的记忆库中,而是要充分切入学生真实的经验世界,促进知识的“生长”,促进深层理解的生成。为概念转变而进行的教学将更需要学习者的高水平思维,更需要有开放、互动的教学环境,这对科学教育的改革具有重要意义。
122、答案:B、C本题解析:广告法的优点是:①获得的信息量大;②受众面较广;③效果比其他的方式要好很多;④间接宣传和推广公司品牌。缺点有:①成本较高;②时效性较差。
123、答案:A、B、D本题解析:房地产经纪人员在房屋实地查看前,应做好相关准备工作:①通过网络等途径对委托房屋的地理位置、交通情况、周边环境、商业配套、教育配套、医疗配套等进行初步了解,并做好记录。②提前与委托人约定房屋实地查看的时间。③询问委托人房屋的具体详细位置。在与委托人约定看房时间的同时,还应询问委托人房屋的具体详细位置。④备好房屋实地查看的工具。⑤备好《房屋状况说明书》。《房屋状况说明书》包括房屋区位状况、房屋的实物状况、物业管理情况、查看人及查看日期等。
124、答案:本题解析:【答案要点】(1)学习动机的强化理论是由联结主义学习理论家提出来的,他们不仅用强化来解释学习的发生,而且用它来解释动机的产生。联结主义心理学家用S~R的公式来解释人的行为,认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲动力量,并特别重视用强化来说明动机的引起与作用。在他们看来,人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系,强化可以使人在学习过程中增加某种反应重复可能性的力量。与此相应,联结学习理论的中心是刺激与反应之间的联结,而不断的强化则可以使这种联结得到加强和巩固。按照这种观点,任何学习行为都是为了某种报偿。因此,在学习活动中,采取各种外部手段如奖赏、评分、竞赛等,可以激发学生的学习动机,引起相应的学习行为。但是实际情况中,学校里的强化,既可以是外部的,也可以是内部的。前者是由教师施于学生身上的;后者是学生自我强化,如从学习结果中得到满足感和自信心,从而增强了学习动机。(2)强化理论的主要倾向是联结派的学习理论,这种理论过分强调引起学生行为的外部力量(外部强化),忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性(自我强化),因而这一学习理论有较大的局限性。(3)强化理论对学校教育有一定的指导意义,在教育上广为流行的程序教学与计算机辅助教学,其教学的心理基础,就是通过强化原则维持学生的学习动机。根据该理论,教师可广泛采用奖励与惩罚的措施,来维持学生的学习动机,也确实能收到一时之效果,奖励与惩罚使用不当会造成不良的后果,甚至有碍学生的人格发展,使学校演变成分数主义和升学至上。
125、答案:本题解析:【答案要点】教育和学生的心理发展之间存在着比较复杂的相互依存关系,主要表现为:(1)教育对儿童的心理发展起着主导的作用。教育作为一种决定性的条件制约着心理发展的过程和方向。科学的教育能促进儿童的心理发展,没有适当的教育措施就无法指导学生的心理发展。值得注意的是,教育只是心理发展的主要条件,其作用不是唯一的、无条件的,因为除了教育之外,对学生心理发展产生重要影响的还有其他因素,如素质、家庭环境、社会环境等。(2)教育必须以学生心理发展的水平和特点为依据。教学要遵循教学的准备性原则。所谓准备性原则,是指根据学生原有的准备状态进行新的教学。在我国教育学中,又称之为“量力性原则”或“可接受性原则”。准备状态走指学生在从事新的学习时原有的知识水平和原有的心理发展水平对新的学习的适合性。这里的适合性有两层含义:其一,学生的准备应保证他们在新的学习中可能成功;其二,学生的准备应保证他们学习时所消耗的时间和精力经济而合理。学习可以分为三个方面:认知的、情感的和运动动作的。学习准备也可以相应分为这三个方面。成熟和学习是影响学习准备的两个最主要的因素。根据准备性原则进行教学,至少要涉及两个主要问题:选定什么教材和采用什么教学方法。即确定每一年龄阶段儿童能最有效地掌握的教材,采用最适合某一年龄儿童认知发展水平的教学方法,辩证地认识教育和心理发展的关系,是为了在学校教学实践中贯彻教学和发展的互惠原则。
126、答案:本题解析:【答案要点】皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,认知结构在与环境的相互作用中不断重构,从而表现出具有不同性质的不同阶段,据此,他把人的发展分为四个阶段:(1)感知运动阶段(0~2岁)。这一阶段的认知活动,主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验,一般从对事物的被动反应发展到主动的探究;其认识事物的顺序是从认识自己的身体到探究外界事物;而且儿童渐渐获得了客体永恒性。本阶段儿童还不能用语言和抽象符号为事物命名。(2)前运算阶段(2~7岁)。运算是指内部化的智力或操作。这一阶段儿童已经具有了符号功能,表象日益丰富,开始能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物。前运算阶段的儿童的心理表象是直觉的物的图像,还不是内化的动作格式;他们的认知活动具有相对具体性,还不能进行抽象的运算思维,思维具有不可逆性和刻板性等特点,儿童尚未获得物体守恒的概念,不知道物体事物不论其形态如何变化,其物体质量是恒定不变的。(3)具体运算阶段(7~11岁)。这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,思维可以逆转,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持。儿童还不能进行抽象思维。(4)形式运算阶段(11~16岁)。这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖,儿童的思维是以命题形式进行的,并能发现命题之间的关系;能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展水平已接近成人的水平。
127、答案:A本题解析:暂无解析
128、答案:本题解析:【答案要点】这个观点不完全正确。(1)因为,学生品德不良的成因分析中,客观原因有:①家庭方面的原因:家庭是学生接受品德教育的启蒙学校,家庭环境中的某些不当教育
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