2012年上学期湖南大学附属中学

2012年上学期湖南大学附属中学学校工作总结李尤清2012年7月8日本学期我校在湖大党政领导的亲切关怀和普教中心的正确领导下，我校党政班子以党的十七届六中全会精神和科学发展观为指引，认真贯彻党的教育方针，以市教育局工作要点为指导，发扬开拓进取的精神，带领全体教职员工群策群力，团结协作，有计划、有步骤地开展教育教学工作，圆满完成各项工作任务，回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。一、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平1、科学选拔和管理干部，切实转变工作作风开学初，根据湖南大学组织部、人才资源处的有关文件精神，在普教中心的领导下我校对中层干部实行公开选聘制、任期制和轮换制，并制定和实施了《湖大附中各处室目标管理考核办法》。班子成员分工明确，纷纷提出自己新的目标，新的举措，开创了处室干部各司其职，相互理解，团结协作，勤奋工作，开拓进取的新局面。新一届行政班子坚持政治学习制度，以政治思想教育和“师德建设年”活动为抓手，注重提高自身的综合素质，切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、讲究效益，班子的工作能力和执政水平得到了群众的认可。2、加强民主化管理，推进和谐校园建设。进一步完善学校民主管理制度。校长室在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、招聘、奖励等方面的情况，自觉接受群众的监督。由于学校民主空气浓厚，从而大大的增强了全体教职工的主人翁意识。3、加强师德师风建设，夯实师资从教愿景学校教育教学质量的提高关键在教师，建设一流的教师队伍是学校发展的基础和源泉。学校制定了《教师绩效考评细则》并结合教育局“师德建设年”活动，在广大教职工中宣传“十要十不准”要求，不断规范学校的办学行为与教师的执教艺术，依法治校、依法从教的各项措施落到了教职工的工作中。通过活动与实践，广大教职工更加爱岗敬业，无私奉献，表现出了良好的职业道德和精神风貌，涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师。4、加强平安校园建设，切实保障师生安全校长室与各个处室、年级组签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐和消防工作台帐，学生外出活动审批报批制度，以杜绝偶发事故、强化食品安全、重视消防安全和交通安全为着力点，进行系列化的教育、检查和整治，对安全隐患及时进行处理，有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。5、关心教职工生活，丰富教师业余活动充分发挥工会的职能，积极参加大学部组织的系列健身活动，在参与各项活动的过程中，教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情，又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的团队进取精神。同时开源节流，在保证各项工作正常运作的前提下，保证了教师的工资和福利，想方设法的解决老师们在工作、生活中的困难（例如青年教师安居工程、学校的饮水工程）。对红白喜事、患病教师及时上门进行慰问，温暖了人心、凝聚了人心。二、以德育为先导，探索新思路、开创新面貌1、加强德育队伍的专业化建设（1）、进一步完善班主任的培训、使用和考评制度，强化班主任队伍建设，促进班主任专业化发展，班级管理水平全面提高。召开班级文化建设经验交流会，积极探讨德育教育新方法，共同破解教育中的新难题。班主任邓燕燕、潘凌峰、吴玲、卢敏、李小军、柳丽萍等老师作了典型发言，介绍班级文化建设经验，受到一致好评。一期来，许多班级在班主任的科学、艺术、民主地管理下，积极参加学校组织的各类活动，班风班纪良好，学生面貌积极向上，像153、154、156、106、159、158六个班就是班级的典型代表，被评为学校优秀班级。举行了首届主题班会课竞赛，交流班会课有效开展的经验。各班以生动活泼的形式和内容，有效地开展了安全教育、纪律教育、礼仪教育、理想教育、爱国教育，充分展示学生思想和才艺，提高了学生自我教育能力，广泛地交流了有效组织学习班会课的经验。班主任例会常规化，搭建常态化交流学习平台。常态化地开展班主任工作业务培训，及时通报德育工作动态，精细安排每周的重要工作，总结交流德育工作心得，认真讲评工作得失；加强师德、师风建设和业务指导，进一步提高班主任的责任意识、创新意识。（2）强化学生公寓管理老师队伍建设，宿舍管理水平迈向新台阶。（3）搭建多样化的家校联系平台家长这支庞大的队伍是学校教育的有力前提和坚强后盾。学校积极搭建多样化的家校联系平台，为了更新家长的教育理念，打造一支懂教育的、专业化的家长教队伍服务。2、探索精细化德育管理模式（1）以年级组管理为重心，强化班级管理，提高德育精细化水平强化年级组长责任制。本学期，学校加强了实行年级组长负责制，年级组长负责管理本组任课教师团队，牵头交流班级情况。倡导年级组内评比竞赛。尝试成立年级组学生分会，在初一、初二、高一率先实行年级组学生分会管理制度，加强学生自主管理。进行年级组常规综合评分考核，评出每月常规管理优秀年级组。（2）以制度建设为核心，强调各级执行力，保障德育精细化落实本学期完善了以前的一些规章制度，重新制定了《湖大附中班级常规考核要求》《湖大附中班级常规考核评分细则》，出台了《湖大附中学生手机使用办法》，要求学生在规定的时间、地点使用手机，解决了用与不用这一棘手问题。根学校有近1000名走读生这一现状，出台了《湖大附中进出校门规定》以及《湖大附中学生礼仪标准》等。坚持发布《班级常规周评比通报》，及时总结反馈通报班级所取得的成绩和存在的问题。每月进行班级常规综合评比，评比出常规示范班级，颁发流动红旗。（3）以细节管理为突破口，促进养成教育，保证德育精细化见成效为充分发挥学生自主管理作用，教育处、校团委精心挑选工作能力强、有责任心的优秀学生干部，并进行上岗培训，组建了一支得力的学生会干部队伍，对学生的学习、生活、体育锻炼、文明行为及其它方面进行全方位的监督和管理。3、积极开展的教育活动，以活动为载体育人（1）组织我校学生106人参加长沙市政府“学些雷锋日记，争当雷锋传人”的大型公益活动。（2）组织了“相约春天，向雷锋同志学习”的捐赠活动，把捐到的1530本图书送到了农村学校，捐给留守儿童，他们向学校送来了“情系留守，奉献爱心”的锦旗。（3）组织三人制男子赛和初二年级的乒乓球赛，在校内掀起了一股运动的热潮。（4）学校充分利用电子屏，将它作为重要德育阵地，全期打出50多条励志短语，激励学生奋发向上，思考人生。（5）组织了十八岁成人宣誓活动。使学生的心灵受到了洗礼。组织五四青年节的座谈活动，青年教师相互交谈，相互学习，学校领导寄语年轻老师，给年轻老师很大的鼓舞。三、以教学为中心，狠抓常规落实，推进学校教学工作进一步发展坚持以教学工作为中心，以全面提高教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理。1、抓常规管理，促进教学工作再上新台阶合理编排了各年级课程表，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了缺课、迟到、私自调课现象，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。组织四次大规模的外出考试：高中高考、高二会考、初三中考、初二生地会考。考前认真做好考务方案，集体组织学生考前培训，精心准备，服务学生，四次考试做到了零误差。学校组织了期中、期末两次考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，并对学生进行了调查,广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，分别反馈给各任课教师。对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。完成了初一、高一课改班和普通班的招生工作。根据我校安排，学校大力营造招生的氛围，经过七、八轮的反复工作，在保证生源质量的情况下圆满完成了今年招生工作。2、强化教学质量管理，促进学生素质再有新提高教务处和教科室树立服务意识，协调意识，工作能及时、到位。平时深入课堂，掌握一线教学情况，积极参与各组的学习讨论、听评课、案例分析和听取学生反馈等工作。督促各组完成好学校下达的公开课、听课的质和量及相关活动，重视过程监控。在计划制订、执行情况、过程指导、督促、检查、评价等方面教务处发挥出应有的作用。要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。年级组、教研组职责分明，牢固树立服务意识，敢于吃苦，在教学理念和教学工作上起到了引领模范作用，积极带领自身一班人创造性地开展好各项工作并见成效。各教研组、备课组对集体备课都作了积极的尝试与研究，也能真正体现集体备课的优势互补，共性与个性的有机结合，也为加快教师专业成长和提高教学质量起到了重要作用。3、毕业班工作是重中之重，加强管理，基本完成工作任务本学期，从领导到老师，上下一心，齐抓共管，对毕业班工作关心多，指导多，取得的成绩是大家共同付出的结果。本学期多次召开了毕业班教师工作会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学校领导经常深入年级检查督促工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期还组织了部分教师与名校学校如：师大附中、麓山国际学校，相互学习，尤其是今年4月份还请到了高考命题专家来校讲座。通过我校全体高三老师精心辅导，同学们努力拼搏，今年高考取得令人振奋成绩，99人参加高考，本科一、二批上线41人，本科三批上线42人，本科上线合计83人，本科上线率83.8%。2012年初中毕业生实验插标考查及英语口语插标考查中，理化生实验考查A等98％，英语口语考查A为等96.3％，为历年最好。初三年级在学生整体基础较差的情况下取得中考6A等级8人，5A1B等级31人的成绩；初二生地会考取得优秀为99.4%的好成绩；高二会考也取得不错的成绩。三、教学科研，成绩显著1、各类创新特色活动，成绩斐然2012年省市科技创新大赛与机器人竞赛中，我校学生共取得省一等奖1个、三等奖1个；市一等奖2个、二等奖5个，三等奖5个的优异成绩。学校被长沙市教育局、市科协授予第五届长沙市青少年机器人大赛“优秀组织单位”光荣称号；学校被湖南省青少年科技教育协会授予湖南省机器人教育专业委员会“团体会员”单位。5月，湖大附中第六届英语文化艺术节暨外语特色教学成果汇报在湖大附中室内体育场隆重举行，普教中心韩主任、还有外国友人、学生家长参加了英语文化艺术节。活动内容丰富、形式多样、水平较高，充分向社会和家长了展示我校英语教学的改革成绩和真正特色。在“2012年中国青少年英语能力大赛”湖南赛区中，我校英语组老师积极组织学生参与且取得一等奖12个、二等奖13个，三等奖26个的优异成绩。有十多位同学7月份将参加在山东烟台的全国总决赛。学科竞赛情况竞赛名称授奖单位获奖情况指导教师2012年长沙市初中（初三）数学竞赛长沙市中数专业委员会一等奖1人郑红亮二等奖2人宋碧辉（1人）郑红亮（1人）三等奖3人郑红亮（2人）李光辉（1人）2012年长沙市初中九年级物理竞赛湖南《中学生理化报》长沙市物理教学专业委员会初三：一等奖3人龚丽纯二等奖4人龚丽纯（3人）曾芝幸（1人）三等奖7人龚丽纯（3人）曾芝幸（4人）2012年长沙市初中八年级物理竞赛湖南《中学生理化报》长沙市物理教学专业委员会初三：一等奖1人周湘峰二等奖4人陈寿昌（1人）周湘峰（3人）三等奖14人陈寿昌（6人）周湘峰（8人）2012年长沙市初中化学竞赛湖南《中学生理化报》长沙市化学教学专业委员会初三：一等奖6人许华娜（5人）刘燕萍（1人）二等奖6人许华娜（5人）刘燕萍（1人）三等奖9人许华娜（6人）刘燕萍（3人）2012年中国青少年英语能力大赛湖南初赛全国基础外语教育研究培训中心、中国翻译协会初一：一等奖7人张艳霞-范洵（3人）吴丹-付丽娜（2人）潘凌峰-赵环兰（2人）二等奖5人张艳霞-范洵（2人）吴丹-付丽娜（2人）潘凌峰-赵环兰（1人）三等奖20人张艳霞-范洵（7人）吴丹-付丽娜（8人）潘凌峰-赵环兰（5人）初二：一等奖4人谭海燕（1人）曾悟希（1人）邓燕燕（2人））二等奖7人谭海燕（4人）邓燕燕（2人））曾悟希（1人）三等奖4人谭海燕高一：一等奖1人周建二等奖1人三等奖2人2012年上学期长沙市子弟中学英语竞赛市子校教研中心初一：一等奖6人范洵-张艳霞（2人）吴丹-付丽娜（2人）潘凌峰-赵环兰（2人）二等奖7人范洵-张艳霞（2人）吴丹-付丽娜（2人）潘凌峰-赵环兰（3人）三等奖15人范洵-张艳霞（8人）吴丹-付丽娜（5人）潘凌峰-赵环兰（2人）初二：一等奖4人谭海燕（2人）邓燕燕（2人）二等奖4人谭海燕（1人）邓燕燕（2人））曾悟希（1人）三等奖17人谭海燕（6人）邓燕燕（6人））曾悟希（5人）高一：一等奖1人周建三等奖1人周建高二：二等奖1人柳丽萍三等奖1人柳丽萍2012年上学期长沙市子弟中学生物竞赛市子校教研中心初二：二等奖1人殷波2012年湖南省中小学机器人竞赛湖南省教育厅湖南省科协一等奖1个文龙三等奖1个文龙第五届长沙市青少年机器人大赛长沙市教育局、长沙市科协等一等奖1个文龙二等奖2个蒋绍旺（1个）文龙（1个）三等奖4个蒋绍旺（2个）文龙（2个）2012年长沙市中小学生“绘画、书法、摄影”比赛长沙市教育局一等奖2人伍小超二等奖8人三等奖11人第二十九届长沙市青少年科技创新大赛长沙市教育局、长沙市科协等一等奖1个蒋绍旺二等奖3个文龙蒋绍旺周湘峰蒋绍旺伍小超三等奖1个伍小超2、论文获奖情况作者论文名称等次授奖单位李灿文《阅读与识见提升之“谦卑”话题》全国三等奖中国教育学会中学语文教育委员会3、发表论著、论文（1）、刘觅之老师《船山人格精神对湘军集团将领的影响》一文发表在《湖南大学学报》，2012年第二期。（2）、李灿文老师参编，《高中作文双核教程》（高一下），2012年4月，现代教育出版社。（3）、李灿文老师参编，《阅读与语言表达》，2012年3月，现代教育出版社4、开展了高级教师示范课和非高级教师公开课活动，共有27位高级教师和43位非高级教师参与，教师听课总节数743节，平均每堂近11人次。在湖大附中第六届英语文化艺术节暨外语特色教学成果汇报活动中，谭海燕、邓燕燕、曾悟稀三位老师还分别上了一堂开放公开课，充分向社会和家长了展示我校英语教学的改革成绩和真正特色。5、优秀教研组、备课组及优秀教案（1）、优秀教研组：语文组、音体美劳技组、化学组、历史组（2）、优秀备课组：初一语文备课组、初一数学备课组初二英语备课组、初三理综备课组（3）、优秀教案：吴玲、李小军、肖丽红、丁文虎、胡雪波、邹璋如、谭海燕、张艳霞、袁清华、贺凯祥、周湘峰、唐语林、蔡梦奇、蒋绍旺、陈琳、詹天明、谭岩立、汤华炎、易皖、李力四、外事工作稳步推进本学期学校先后与澳大利亚堪培拉大学学院，澳大利亚VCE项目团，美国剑桥教育集团，加拿大斯坦福国际学院，加拿大安大略省教育署，加拿大多伦多国际学院，新加坡汉和学校等七家单位进行了校际交流合作洽谈，特别是和加拿大汉密尔顿市教育局、哥伦比亚国际学院成功签订了友好合作协议书，与唐纳约翰爵士公立高中、两所大学议定后续合作事宜，为扩大我校师生对外交流打下了良好的基础。学校外事办以严肃认真的态度，就接待工作，交流资料的准备，合同的草拟及合同书的翻译等方面做了大量的工作，使每次活动能顺利进行，并取得预期效果。为配合学校对外交流与合作办学工作，为学校的理性决策提供建设性建议。初一和初二两个年级根据外事办公室制定的计划分别完成了本年级组的英语文化节活动，取得了预期的效果。加强了对外教的管理。本学期外教管理工作做到了平稳，安全，服务到位，没有出现外事管理的疏漏。三位外教的教学受到学生的普遍欢迎，已圆满完成教学任务，并安全离校。尽管三位外教本学期都有病假情况，特别是Mimie请了近两个月的病假，外事办公室及时采取应对措施，保证了教学的正常秩序。与省国际教育交流协会建立了合作关系，签订了合作协议，为学校外教资源的保障、外语教师出国培训、对外教育交流资源和项目等方面带来了新的契机。五、后勤做好服务工作总务部门克服了事情杂、任务重、人员少的困难，周密安排、用心工作，树立服务意识，强化服务功能，深入各组、各处室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。继续强化食堂管理，保障饭菜质量，使师生就餐满意。