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文档简介

了解计算机解决问题的过程奖品方案例题——分析问题已知条件要解决的问题它们之间的关系奖品方案例题——列出数学表达式x+y+z=101≤x<y<z≤10Ai>Aj>Akx*Ai+y*Aj+Z*Ak=10001≤i<j<k≤6(1.1)(1.2)奖品方案例题——人工求解怎么用数学方法算出答案？奖品方案例题——设计算法第一步：求出所有满足方程〔1.1〕的x,y,z的值第二步：求出所有满足方程〔1.2〕的Ai、Aj、Ak的值〔1〕对每一个x(x=1,2,…..,10),做下一步；〔2〕对每一个y(y=2,3,…..,10),做下一步；〔3〕对每一个z(z=3,4,…..,10),做下一步；〔4〕逐一检查x、y、z是否满足x+y+z=10，如果满足，那么保存相应的x、y、z值；〔5〕输出各奖项的名额数〔1〕对每一个i(i=1,2,…..,6),做下一步；〔2〕对每一个j(y=2,3,…..,6),做下一步；〔3〕对每一个k(k=3,4,…..,6),做下一步；〔4〕逐一检查i、j、k是否满足方程组〔1.2〕，假设满足，那么值输出Ai、Aj、Ak的值；奖品方案例题——编写程序观看程序运行结果学习程序奖品方案例题——调试运行程序利用“添加监视”“逐语句F8”监看：x、y、z、i、j、k变量数值变化用计算机解决问题的过程提出问题分析问题设计算法编写程序调试运行程序得到结果体验活动例题〔1〕

——数学表达式及解题过程x+y+z=360……1X>=60……2X*1/2+y*1/3+z*1/4=120……3X*4+y*3+z*2=m……4由方程1、3得：y=360-3/2*z，x=z/2把x,y代入方程4得：m=1080-z/2由方程2可知，z=60时，m最大。体验活动例题〔1〕——算法第1步：令z=60；第2步：y=360-3/2z;第3步：x=z/2;第4步：m=x*4+y*3+z*2；第5步：输出x、y、z、m；第6步：结束体验活动例题〔2〕

——数学表达式\解题过程\算法x+y=a……12*x+4*y=b……2解二元一次方程组得：y=b/2-a,x=2a-b/2第1步：令a=50,b=160；第2步：x=2a-b/2;第3步：y=b/2-a;第4步：输出x、y；第5步：结束体验活动例题〔3〕——算法第1步：输入自然数M；第2步：令I=2;第3步：如果MmodI=0，那么输出“这不是一个素数”，并转到第7步;第4步：I=I+1；第5步：如果I<>M，那么转到第3步；第6步：输出“这是一个素数”；第7步：结束。体验活动例题〔4〕——算法第1步：令A=red,B=yellow；第2步：C=A;第3步：A=B;第4步：B=C；第5步：结束。

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