安全教育教学设计课件

一、教学目标:［新版酷&新版）

/、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的

重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意

识，培养应变能力。

3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新

知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、课前准备：

/、教师准备火灾现场图片一。

2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

三、教学时间：一课时

四、教学过程

（一）激趣导入

发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀？待学生回答后开始播放课件。

/、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？［新&外版新

2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，

严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要，

消防工作包括两个方面：一是火灾的预防，•二是如何灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一

些基本知识。

（二）讲授新课

预防火灾应该注意什么？［新人4稣版新］

预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

/、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩

火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。网.㈣

2、小学生消防安全知识教案：不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学

生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、

消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通

道的畅通。

在家中如何注意防火？

家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

/、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。博物

3、火炉旁不要存放易燃物品。

4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。

5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

在学校如何注意防火？㈣施喇

在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：

/、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操［腌版~八版］

作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

4、不随意焚烧废纸等。

5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。

外出活动如何注意防火？

外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到：

1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。岭殖

2、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用

火，用火完毕，应及时熄灭火种。

3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

4、自觉保护公共场所的消防设施、设备。

5、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

6、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

消防安全教育教案(一)

一、教学目的：

/、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。

3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法

三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。

教学过程：

(-)导入课程

八讲述/个“火灾案例：以引起学生注意力

2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共/95名学生，在/0名教师带领下，到七八里

外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤/名，轻伤3名的恶性事故。

2、学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识

（-）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：

（7）校园防火应注意什么？

（2）外出野炊应注意什么？

（3）发生火灾时应如何报警？

（4）火灾扑救有哪些方法？

（5）人身着火时如何自救？［新雁版*&］

（三）学生发言（一两个小组代表）

（四）学习教材内容

（7）火灾的概念：

火灾，就是在时间和窖上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：

是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾

（―）火灾的预防［新新&#版

1.家庭防火

安全使用液化石油气

安全用电及家电器

安全使用炉火

2.学校防火

禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产

即清理。

要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材

3、山林防火

要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会）

要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾

（三）火灾初发时应急措施

1.报警

记住火警电话：，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

说明报警人的姓名，电话号码等。

2.初起火灾的扑救措施

若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。।晔

火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火

救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延

消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

（四）火场自救与逃生：

/.加强安全自救的观念

2.冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线

3.不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬

七、实践活动：分组演示灭器的使用

八、小结：

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有

的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为।时版

版

灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关

重要。

消防安全教育教案（二）

11、教学目标：（第版作，版

/、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

3、学会背诵《儿童防火歌》。

4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、

交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

二、教学重点：

/、火灾的预防和危害。

2、灭火的方法。

三、教学难点：

防火安全知识。

四、教学过程：

4

（-）出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）港版薪行1

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我

们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。

（二）新课内容

/、火的好处

（/）、人类是怎样学会用火的。

（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。）

（2）、火给人类带来什么好处。【新版版M新制

（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。）其他组同学补充。曲板

”新可

（3）、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火

也给人类带来了许多危害。

2、火灾的危害

（/）、师出示一组数据：

据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地

下部分火灾，下同），死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元（不含正在核定的央视新址

园区火灾损失），与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、"6%和26.7%。另外，/至8

月发生放火火灾237/起，死亡98人,受伤37人，直接财产损失5226.2万元。

（2）、火灾给人类带来哪些危害。［附“版阚

（四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害）其他组同学补充。

（3）、新疆克拉玛依大火的经过。t新版

（4）、火灾事件介绍

方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

3、认识灭火设备，牢记灭火方法。

（/）、方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）

（2）、学会背诵《儿童防火歌》--------（/一3年级）

儿童防火歌

小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

5

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

（3）、学生火灾逃生快板表演:

逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。

头脑镇定来应对，用心去把办法想。

赶快拨打119,安全通道忙疏散。

打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。

躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。

自救自护赢生机，生命无价保平安。

师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的

知识，不玩火。出示一组小学生玩火的图片，加以辨析。

4、采访活动，游戏激趣。

（/）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

（2）采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人幽版"怅制

还是救物？先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

（4）对于轻微的火灾，我们应该怎样应付？

小组讨论，汇报。

（三）、总结

/、请学生谈谈这节课的收获。

2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，

珍爱生命，永远平安。

3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。

（四）、作业版］

6

八准备开展消防宣传周的材料。

2、设计家庭火灾逃生方案

消防安全教育教案（三）［鼬#4•版版）

一、创设情境［新•小新版版］

/、说说对火的认识

2、师：同学们，你们能说一说火的用处吗？

3、对火灾的认识［新板

师：火对于我们并不陌生，火的发现对于人类的进步和社会的发展有很大的影响。但是，它和其它的

自然现象一样，都有它的两重性。如果用的好的话，它会给我们带来便利如果用的不好的话，它给我

们带来的就是灾难。下面就让我们一起来看一组触目惊心的火灾。（世界十大火灾）

师：看到世界十大火灾，你能说一说你的感受吗？

生：可怕、无情、恐怖、生命的脆弱”

4、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿计的财产。面对无情的烈火，网版…

我们不能等待，现在就让我们共同走进消防安全知识，让“消防安全伴我行”。

二、探究新知提升认识

（一）交流汇报

师：同学们在课前已经和自己的爸爸妈妈填写了调查表，下面就在你们的小组当中说一说你们的方法

吧。

/、小组交流调查表

2、每个小组汇报调查表

3、讨论你认为哪种灭火的方法最有效呢？

4、教师通过课件做简短的小结。

调查表

探究的问题解决的方法改进的方法

油锅着火时怎么办？［新版T新微］

电视机起火了怎么办？

液化气因漏气着火了怎么办？

（二）火灾中的报警

八师：见到火灾时你应该怎么办？（打电话119）

2、教师总结火灾报警须知：

师：事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾情况要报详细：XXX单位、XX区

XX街XX号发生火灾，XXX物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的

电话是XXXXXXX。

要派人来主要路口迎接消防车。

3、学生模拟拨打报警电话。（活动）

（三）火灾中的自救

/、如果你现在已经身处火场之中，你如何自救呢？（在教室一角布置“家”的场景，提供桌子，电

话、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品,学生分组来参与游戏，尝试用所提供的物品来保护

自己，尽快逃离现场，不被火烧伤。）

2、分组交流在火灾中怎样做的。

3、汇报，让做的好的同学来说一说自己的办法。

（四）逃生演习【新嫡懦新“]

/、进行火灾逃生的演习。（新魏新版小）

2、教师总结（火场逃生七十二字诀）

熟悉环境，出口易找；发现火情报警要

早；

保持镇定，有序外逃；简易防护匍匐弯

腰；

慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不

靠；

火已及身，切勿惊跑；被困室内固守为

妙；

迷离险地，不贪不闹。

三、再度感悟明确意识

生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消

除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。

消防安全教育教案（四）

一、教学活动目的:

八了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转

危为安。

3、加强日常生活安全意识

二、教学过程

（一）导入新课。

/、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不

好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2/。3房门有烟冒出，随即开

门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼

唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部

门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。

教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均/。亿元之多，年均死亡200。多人；

2006年/至7月份，全国共发生火灾144217起,死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4

万元。

（二）提问

（/）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。麻版喊阔

（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是

先救人还是救物？先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

（4）校园防火应注意什么？

（5）如何使用液化气、煤气？

（6）如何使用电器？

（7）火灾扑救有哪些方法？

（8）人身着火时如何自救？

（9）楼房着火如何逃生？

（三）宿舍消防安全注意事项

（/）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；

（2）不准乱搭接、拆改电线电路；

（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；

（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；即版融和

（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；

（6）不准开长明灯；

9

（7）不准在宿舍里抽烟。

（四）总结

/、请学生谈谈这节课的收获。

2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防

火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

消防安全教育教案（五）

活动目的：

通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的

方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况；学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性；促使儿

童青少年的健康成长。

活动准备：

/、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。1新的版i新版］

4、了解一些防火安全知识。

活动过程：

师：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失

去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高

学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种

形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！

一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。

I、读新闻。

2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、师小结。

二、欣赏图片“美丽的大自然”。

三、学生学习防火知识。

师：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的，火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的

敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内

10

容:

/、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。［新鳍搐版板

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

10,使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。I版球知

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。■版划

师：那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的

自救措施逃生。

/、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火i…］

四、知识大比拼

师：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为/仞分，以先举手者回答，答对了给该小组加

70分，答错了扣/。分。

/、生活中（）会引起火灾

2、一旦发生火灾，要迅速拨打（）

3、着火后，应（）向前行进便版*"悯

4、进入公共场所，一定要注意观察（）

5、消防车和消火栓的颜色是（）

6、公安消防队救火时，我们应该（）

7、楼内失火应（）［新&新腕

8、身上着火怎么办？（）

9、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。

II

10.学生外出郊游应注意：（）

〃、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。

72、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对？（）

五、快板《报警歌谣》

报警早，损失小，“电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

六、班会总结

师：同学们，今天这次班会，我们学会了许多消防知识。希望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍

惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。我们更要把学

到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让

灾难站一边，让幸福永在身边！

消防安全教育教案（六）

教学目标：

/、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。

2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

教学重点：树立火灾自护自救的观念，增强安全意识

教学过程：

一、讲授新知

/、火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）

火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因

素如地震等引起。

2、认识消防标志

【议一议/】哪些地方见过这些标志？［新腕惭4J

3、火灾的处理办法

如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖

上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、

干粉灭火器等灭火。僭新版

4、自护自救的办法伊,*圆

坚持“三要”、“三救’、“三不”原则

（/）“三要‘

①“要”熟悉自己住所的环境、

②“要”遇事保持沉着冷静、

③“要”警惕烟毒的侵害

（2）“三救’

①选择逃生通道“自救”、

②结绳下滑“自救”、

③向外界求“救”

（3）“三不”

①“不”乘普通电梯、

②“不”轻易跳楼、

③“不”贪恋财物

学生分组模拟，熟悉方法。

二、巩固习题

1、以下对报警电话描述不正确的是（C）0声…

报警电话是免费的（新*前阙R4）

8发生火灾时任何人都可以无偿拨打119

C为了演练,平时可以拨打119

2、使用然气灶具时/即。

4应先开气阀后点火，即"气等火"8应先点火后再开气，即"火等气"

C先点火还是先开气阀都无所谓，二者都是正确的

3、发生火灾时，不得组织（由扑救火灾。

4女青年B.未成年人C.军人

4、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（C）。

4就地打滚8用厚重衣物覆盖压灭火苗C.迎风快跑

5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹，应。

4用燃着的打火机查找漏气地方

8用着的火柴查找漏气地方

C把肥皂水涂在裂纹处，起泡处就是漏气的

13

消防安全教育教案（七）

教学目的：

/、加深学生对火灾危害严重、防火意义重大的认识。

2、巩固防范火灾和火海自救的技能。

3、了解灭火常识，重点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他”

4、培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。.即T

教学准备：［新re版版新］

八提前布置学生去搜集近年来发生的重大火灾并了解其惨重后果。

2、布置学生复习平时学到的防范火灾和火海自救的知识，并通过其他途径了解更多的这方面的知识。

3、联系学校安全主任，准备灭火器等消防器材。

教学过程：

导入：展示消防安全教育课的相片，勾起学生对防火、救火知识的回忆。皿股•哂

教师设疑：“为什么我们一而再、再而三的讲消防安全？”|出版向

引入到大火无情，面对残酷的火灾我们该怎么办的问题上来。

一、前车之鉴

学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例所好崛

中体会到火灾危害和消防安全教育的重要性。

过渡：火灾是死神的化身，无情的吞噬了许多无辜的生命，可以说“火灾猛于虎”。既然火灾有那么

大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？

二、防患未然（由学生发言，教师总结，特别介绍生活中如何防火）

/、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性。

2、安全用火用电，注意一些生活中细节。

3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患。

三、火海逃生一一“逃生知识小测试”

很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎

么样尽可能地保护自己的生命安全呢？（新班新嶂版J

四、科学“治”火一一“我当消防员”消防小演习

面对火灾，我们实在无力控制火势时应该懂得逃生自救，但是，很多时候，火势并未蔓延，火灾并未

失控，这时，我们就应该运用科学的知识和方法控制火势、扑灭火灾，避免人员伤亡和财物损失。果

真，我们不但能实现自救，还能“救他”。

14

八了解火灾的分类和灭火器的分类，懂得针对不同的火灾用不同的灭火器。

2、测试学生是否掌握正确使用灭火器的知识，确保消防小演习的顺利进。

3、“我当消防员”消防小演习。请学校安全老师进行灭火示范。观看后，学生分组实际操作灭火器进

行灭火，通过实践，真正地掌握科学灭火的技能。

五、总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾。万一不幸身边发生了火灾，我们也不要惊慌，要沉着冷静，用

自己学的知识有效地保护自己，同时，合理利用消防器材，科学“治”火，实现自救和“救他”。最

后，祝愿大家永远都平安、幸福！

消防安全教育教案（八）

教学目的：［新新皓版*］

/、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注

意怎样预防火灾。

课前准备：

/、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。（新假版册

活动过程：

（-）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。

/、主持人读新闻。

2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁

人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我［2

版版］

们就一起来学习消防安全的有关知识。

（-）消防安全知识竞赛（抢答形式）

/、火灾的预防包括哪些？H•四

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

15

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议：

/、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？傍.闸

2、议一议：

（/）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

（四）模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做，，

（五）小结：

/、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你闺*则

自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

（六）课外延伸

请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一、二年级的小同学做出榜样

消防安全教育教案（九）刖虫则

【一】教学活动目的：

/、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基

本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。声…1

3、了解灭火的基本措施，学会自救与逃生的方法。化险为夷，转危为安。.版鹤蚓

4、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法。

[-]教学活动重点：了解消防安全常识，火灾扑救常识，掌握灭火方法。.版F

【三】教学活动难点：

八掌握火灾扑救常识，灭火方法。

2、学会自救与逃生。

16

【四】活动准备：师生搜集一些“消防安全事故”实例。I*1sss

【五】教学方法：自主参与实践、合作探究式。

【六】教学过程：

一、导入新课。

1、谈话导入。

同学们，你们好！我们是2/世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是

充满生机的新一代。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊

版0]

心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，特别是火灾，下面老师就给你们讲两件由火引起的灾难。

2、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意

案例一

2005年/2月/5日下午4时30分左右，吉林省辽源市中心医院发生火灾，火灾造成38人死亡。据

目击者讲，从医院冒出浓烟到出现火苗不过/0分钟，眼看着凶猛的火越烧越大。2。分钟后，火就蔓

延到其他的附属建筑，浓烟布满整个疗区，此时，住院楼上不断有病患者从窗口跳出。

案例二

2006年2月/5日，吉林市中百商厦发生特大火灾，由于火势蔓延迅速，53人罹难，7。人受伤，/2。

多名群众被解救。58岁的生还者于成彦当时在四楼，烟呛得他睁不开眼，他细心留意周围，发现附

近有一盆水，还有条毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了窗口，直到救援人员把云梯伸过

来。

2、学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预

防意识，增强安全意识。

二、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

1、校园防火应注意什么？

2、如何使用液化气、煤气？

3、如何正确使用电器？

4、外出野炊应注意什么？

5、发生火灾时应如何报警？

6、火灾扑救有哪些方法？

7、人身着火时如何自救？

8、炒菜的油锅着了火怎么办？

9、楼房着火如何逃生？

10.山林着火如何逃生？

三、小组代表分题发言

17

防火安全、消防知识教育教案（十）

教育目标：

/、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

4、尝试根据学校、家庭环境，学习防火措施。

教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论

教学时数：/课时

课前准备：

/、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。除姓飒n

2、了解一些消防安全常识。

3、了解一些火灾扑救的方法。

4、了解一些自救与逃生技能。

教学过程：

一、导入新课

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一

旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来

我县火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校

做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

二、认识各类消防安全标志

/、出示各类标志图案。（附后）

2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的

颜色所组成的。

3、了解各类消防安全标志的含义。

三、出示事例，大家听后讨论：

/、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？

打火警〃9、讲清出事地点详细地址、火势情况

2、发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险？

（/）、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

（2）、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬

!8

行逃生；

（3）、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

（4）、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

（5）、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳版出

索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

（6）、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

（7）、充分利用阳台、天窗等进行自救；

（8）、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救

信号。

3、基本要求小学生不得玩火：一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆倚“.

物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未

成年人要有秩序的逃离。

四、如何报火警及灭火常识

/、火警电话拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，

版%）

说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。厮出的圆

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触

电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。港酬

五、扩展延伸

/、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打〃0,着火打〃9,急救中心/20。［新*新/好）

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措

六、结束语

生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。

希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防

意识永留心间

消防安全教育（十一）

一、教学活动目的：

八了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

19

2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。逐新的呵

3、加强日常生活安全意识

二、教学过程

（一）导入新课。

1,出示谜语

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我

们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。佛倒时如

2教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。

5日凌晨3时初分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2/03房门有烟冒出，随即开门，见室

内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、

保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，

第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。加林r

教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均/0亿元之多,年均死亡20仞多人；

2006年/至7月份,全国共发生火灾"42〃起，死亡963K,受伤883人，直接财产损失46359.4加整版1

万元。

（-）提问

（7）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人

还是救物？先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

（4）校园防火应注意什么？

（5）如何使用液化气、煤气？

（6）如何使用电器？

（7）火灾扑救有哪些方法？

（8）人身着火时如何自救？

（9）楼房着火如何逃生？

（三）宿舍消防安全注意事项

（/）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；

（2）不准乱搭接、拆改电线电路；

（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；

20

（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；

（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；

（6）不准开长明灯；

（7）不准在宿舍里抽烟。

（四）总结阂版财®

八请学生谈谈这节课的收获。

2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识,

珍爱生命，永葆健康、平安。

一、教学目标

人通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重

要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学会背诵《儿童防火歌》-（1-3年级）4、以小组为

单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学用具：

多媒体课件

三、教学用时：3课时

四、教学过程：

第一课时

（-）图片展示，引入新课。

/、展示各种火灾现场图片，

师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交

流。）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。

让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。厮-刎

如：（1）为什么会发生森林火灾？I新颂初版）

⑵图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三

年级四年级五年级

⑶那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

（4）其它，

21

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝

贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）

（三）学会背诵《儿童防火歌》

儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，

咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍

五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八

我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我

拍你你拍我，大家都要来防火。

（四）进行消防安全知识问答竞赛三、教学小结：低年级背诵儿歌

四、作业：准备制作防毒面具的材料。

第二课时

一、教学过程：

（―）复习：

复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。

（二）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话"H9",事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否人

2、火灾情况要报详细：X单位、X区X街X号发生火灾，X物质在燃烧，火势很大，请速来扑

救，我的电话是XO

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（三）教师引领学生在校内考察逃生路线/、制作逃生路线图以及制作逃生路标

（四）小组为单位制作简易防毒面具。

三、教学小结：学生评选出最佳线路图、防毒面具展示

四、消防安全知识小竞赛：

/、问答题：

八发生火灾时，应拨打什么电话号码报警？（119）

2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗？（不能）*新峋蜘

3、什么东西不能玩？（火柴、电源插座鞭炮、煤气灶烟花、打火机）

4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办？（其他车辆和行人应该让道和让

行，保证消防车的顺利通过）

5、辨认消防安全标志：（紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。）

6、〃.9是什么日子？（〃.9是消防宣传安全日。）

7、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办？厮­।

答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。

8、如果自己身上的衣服着火了，应该采取怎样的措施？

答;如果身上的衣服着火了，不要盲目地乱跑，也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压

火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。

9、燃放鞭炮时，应注意什么？

答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。

10.为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？

答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。

B、选择题

油锅着火了，可以用水来灭火吗？（B）A、可以B、不可以

2、消防车是什么颜色的？（4）4、红色B、绿色C、黄色

3、点蚊香要在—J的地方点。4窗口5桌子上/C空地上

4、平时要注意—A―的意识。A.自我保护B、中毒C、眼睛D、身体

5、被困在火场时，下列求救方法错误的是（OoA在窗口、阳台或屋顶处向外［新版*新版］

大声呼叫8、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C、大声哭泣

6、收看电视时，不正确的做法是（AC）.A雷雨天气利用室外天线收