南方版（湖南2019版）六年级上册信息技术全册课件

全册教学课件南方版（2019)小学信息技术六年级上册第1课编辑文章XXX开学了，玲玲想用Word写一篇展现姐妹情深的文章投到学校的“新星文学社”。接下来就让我们跟随玲玲一起走进Word世界，去感受它的强大功能吧！学习任务1.了解Word软件窗口的组成。2.利用Word软件输入文字。3.利用Word软件编辑并保存文章。初识Word1MicrosoftOfficeWord(简称Word)是一款功能强大的文字处理软件，只要掌握了它，就能轻松地完成文本编辑的任务。

初识Word1任务一：启动Word2016操作步骤：如果桌面建立了Word的快捷方式，也可以直接双击桌面的快捷方式来启动哦！执行“开始”选择“所有程序”单击“Word”命令新建“空白文档”初识Word1任务二：认识Word窗口在Word窗口中，有快速访问工具栏、标题栏、功能区、功能区显示选项和窗口控制区、编辑区和状态栏几个部分，如图所示。初识Word1在Word窗口中，有快速访问工具栏、标题栏、功能区、功能区显示选项和窗口控制区、编辑区和状态栏等。那它们的作用分别是什么呢？初识Word1快速访问工具栏:包括一些常用命令，如保存、撤销和恢复等。标题栏：显示正在编辑的文档名。功能区显示选项和窗口控制区：控制功能区的显示与隐藏，控制窗口的大小和窗口的关闭。功能区:该区域上方是文件、开始、插入、布局等选项卡命令大类，下方是相应的常用命令区。编辑区：这是我们输入和编辑文字的主阵地。状态栏：显示当前文档的相关信息，控制视图模式和显示比例。输入文字2前面我们对Word2016已经有了一个初步的了解，它像其他文本编辑软件一样可以输入文字。那么接下来我们该怎样在Word中输入文字呢？输入文字2任务：在Word2016中输入文字操作步骤：1启动Word，新建一个Word文档；2单击桌面“任务栏”右下角的输入法按钮；3选择一种合适的输入法，将《第一次在家带妹妹》的标题和正文内容输入Word。输入文字2输入文章的效果如图所示。编辑并保存文章3细心的同学一定发现了，我们刚刚输入的文章中有错别字，也有遗漏的文字，还有语句不通顺的地方。如何进行编辑完善呢？编辑并保存文章3任务1：在Word2016中编辑文章（1）更正错别字我们的思路是先将输错的文字删除，然后再输入正确的文字。步骤1：删除文字。将光标“|”定位到要删除的文字“涛”的后面，按“Backspace”键，删除光标前面的文字“涛”。步骤2：添加文字。将“淘”输入到光标处。编辑并保存文章3任务1：在Word2016中编辑文章（2）填补遗漏文字我们的思路是用“复制”和“粘贴”功能来实现。步骤1：复制文字。将光标定位到“妹妹”前，按住鼠标左键不放，拖动光标到“妹妹”后，然后释放鼠标左键，完成选定操作。单击“开始”选项卡中的“复制”按钮。步骤2：粘贴文字。将光标定位到“在客厅的沙发上玩”前，单击“开始”选项卡中的“粘贴”按钮，“妹妹”一词就出现在“在客厅的沙发上玩”前面了。编辑并保存文章3任务1：在Word2016中编辑文章（3）调整文字顺序步骤1：剪切文字。选定文字“一开始，妹妹在客厅的沙发上玩，我也没太注意。”，然后单击“开始”选项卡中的“剪切”按钮。此时，你会发现这句话从屏幕上消失了。不要急，它只是被暂时放到了“剪贴板”中。步骤2：粘贴文字。先将光标定位到“今天奶奶要出去办事，让我帮忙带一下妹妹。”后面，然后单击“开始”选项卡中的“粘贴”按钮。此时，你会发现“一开始，妹妹在客厅的沙发上玩，我也没太注意。”重新出现了。其实移动文字还有一种更简单的方法哦。首先选定需要移动的文字，然后按住左键直接将选定的文字拖动到目标位置后松开鼠标就可以了。编辑并保存文章3细心的同学一定发现了，我们刚刚输入的文章有错别字，也有遗漏文字，还有语句不通顺的地方，如何进行编辑完善呢？任务2：在Word2016中保存文章操作步骤：1执行“文件”→“保存”命令，此时弹出“另存为”对话框；2选择“浏览”，在计算机中选择合适的保存路径；3在“文件名”输入框内输入“第一次在家带妹妹”，单击“保存”按钮，文档就保存成功了。思考与练习请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结在Word窗口中，主要有快速访问工具栏、标题栏、功能区、功能区显示选项和窗口控制区、编辑区和状态栏，其作用亦不尽相同。Word中的基本操作包括:输入文字、编辑文章和保存文章。其中编辑操作包括更正错别字、填补遗漏文字和调整文字顺序等基本操作。谢谢观看！第2课美化文章第2课时XXX要想让《第一次在家带妹妹》这篇文章更美观，玲玲认为需要从文字和段落的修饰、

图片、艺术字的应用等方面着手。学习任务1.利用Word软件修饰文字。2.利用Word软件调整段落。3.在Word软件中插入图片。4.在Word软件中插入艺术字。修饰文字1任务一：设置字体操作步骤：首先，我们来设置标题的字体。选定标题“第一次在家带妹妹”，在右上角弹出的浮动快捷工具栏中，单击“字体”框右侧的下三角形按钮，从中选择字体。我们将标题字体设置为“楷体”。选中文字单击“字体”选择“字体”修饰文字1任务二：设置字号操作步骤：字号就是字的大小。选定标题文字后，在右上角弹出的浮动快捷工具栏中，单击“字号”框右侧的下三角形按钮，从中选择字号。我们将字号设置为“二号”。选中文字单击“字体”选择“字号”修饰文字1任务三：设置字体颜色操作步骤：接下来，设置字体颜色。选定标题文字后，在右上角弹出的浮动快捷工具栏中，单击“字体颜色”按钮右侧的下三角形，在弹出的调色板中选择你喜欢的颜色。在此，我们选择“蓝色”。选中文字单击“字体颜色”选择“颜色”修饰文字1拓展知识：设置字形最后，我们还可以设置标题文字的字形。Word中提供了“加粗”“倾斜”和“下划线”等几种字形。如果要将标题文字加粗，选定标题文字后，单击“格式”工具栏中的“加粗”按钮就可以了。调整段落2大家在写作文的时候，一般会将作文的标题居中，段落首行空两格，行与行之间留出适当空间。为了符合人们的阅读习惯，电子文档也应该调整成这样的格式。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！调整段落2任务1：设置标题居中操作步骤：选中标题单击“开始”选项卡中的“居中”按钮除此以外，执行“右击”→“段落”命令，在“对齐方式”中选择“居中”也可以实现这种效果哦！调整段落2任务2：设置行距操作步骤：1选定全文。单击“开始”选项卡中的“选择”按钮，在下拉列表中单击“全选”命令；2单击“开始”选项卡中的“行和段落间距”按钮，在下拉列表中单击“1.5”命令。调整段落2任务3：设置首行缩进操作步骤：除此以外，执行右键→“段落”命令，在“对齐方式”中选择“居中”也可以实现这种效果哦！1选定相关段落，单击“开始”选项卡“段落”命令区右下角的按钮；2在弹出的对话框中，把“特殊”选项设置为“首行”，“缩进值”设置为“2字符”，最后单击“确定”按钮即可。3在Word中插入的图片可以来源于自己收藏的“本地文件”，也可以是网络“联机图片”。在这里我们一起来学习如何插入本地图片。插入图片3任务：在Word中插入本地图片插入图片操作步骤：1单击“插入”选项卡中的“图片”按钮，在弹出的“插入图片”对话框中，选定一幅合适的图片，单击“插入”按钮；2设置图片环绕文字的方式。选定图片，单击“图片工具”选项卡中的“环绕文字”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“四周型”命令；3调整图片的大小，并拖动图片到合适的位置。4任务：在Word中插入艺术字插入艺术字操作步骤：1选定标题文字，单击“插入”选项卡中的“艺术字”按钮，在弹出的下拉列表中，选择一种合适的样式；2在“绘图工具—格式”选项卡中，为艺术字标题选择一种合适的“环绕文字”方式，如“嵌入型”或“上下型环绕”等；3选定艺术字标题后，单击“开始”选项卡，调整艺术字的大小和位置，取得满意效果后保存文档。思考与练习请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结利用Word修饰文字，可以对文字进行字体、字号、字体颜色的设置。在Word中插入本地图片和艺术字，可以使文章变得更加漂亮和精美。谢谢观看！第3课设计体测表第3课时XXX为了促进同学们积极锻炼，在即将到来的秋季运动会中取得好成绩，玲玲在稿纸上设计了一张班级体能测试成绩表，并进行了统计分析。玲玲想将这个“体测研究成果”变成电子稿，还可以向新星文学社投稿发表。其实，Word不仅可以编辑文章，还可以制作漂亮的表格哦。学习任务1.插入表格。2.合并单元格。3.输入内容。插入表格1表格一般是由行和列组成的，行和列将表格划分成很多独立的单元格，通过对这些单元格进行编辑，我们可以制作出各种所需的个性化表格。插入表格1任务：在Word中输入表格操作步骤：1启动Word。新建一个空白文档，保存在D盘下的“玲玲”文件夹中，命名为“体测成绩表”；2单击“插入”选项卡中的“表格”按钮，在弹出的下拉菜单中，单击命令，弹出“插入表格”对话框，根据需要输入合适的列数和行数；3我们这里输入了5列7行，最后单击“确定”按钮，完成表格插入。2玲玲想将表格第一行作为体测成绩表的标题栏，这就需要把第一行的5个单元格合并成一个大的单元格。合并单元格输入文字2任务：在表格中合并单元格操作步骤：1拖动鼠标选定第一行的5个单元格；2在“表格工具”选项卡中单击“布局”选项卡，在展开的菜单命令中单击“合并单元格”按钮。合并单元格3仔细对照目前体能测试的实际情况，将体测成绩一一输入表格中，大家也一起试试吧。输入内容输入内容3输入体测表的内容的效果如图所示。思考与练习请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结在Word2016中，我们不仅可以编辑文章，还可以根据自己的需要插入各种个性化的表格。请同学们谈谈在这节课中学会的表格操作的方法和技巧。谢谢观看！第4课修饰体测表第4课时XXX经过前面第3课的学习，同学们已经知道如何用Word制作表格了。可是，也有同学指出，表格和内容虽然做好了，但是整体看上去不怎么美观，总觉得还少了点什么。如果我们修饰一下文字和单元格的样式，效果肯定不错。今天，我们就和玲玲一起来学习如何修饰体测成绩表吧。学习任务1.修饰文字，调整行高。2.调整单元格对齐方式，设置单元格底纹。3.设置边框与点缀表格。1MicrosoftOfficeWord(简称Word)是一款功能强大的文本编辑软件，只要掌握了它，就能轻松地完成文本编辑的任务。

修饰文字，调整行高任务一：修饰文字操作步骤：1打开上节课完成的《体测成绩表》这篇Word文档；2选定需要设置的单元格，设置这些单元格中文字的字体和字号。1修饰文字，调整行高任务二：调整行高操作步骤：1选中需要调整的单元格，拖动鼠标选定第2~7行的所有单元格；2在“表格工具”选项卡中单击“布局”选项卡，选择“单元格大小”中的图标，并在其后的设置框中设置合适的数值，如0.7厘米。1修饰文字，调整行高任务二：调整行高拖动鼠标指针调整列宽和行高！

将鼠标指针指向表格列线，指针变成“

”形状，按住鼠标左键不放，拖动列线到适当位置，可以调整列宽；将鼠标指针指向表格行线，指针变成“

”形状，按住鼠标左键不放，拖动行线到适当位置，可以调整行高。2设置单元格对齐方式和底纹任务一：设置单元格对齐方式操作步骤：1单击表格左上角的“”图标，选定整个表格；2在“表格工具”选项卡中单击“布局”选项卡，选择“对齐方式”，单击其中的“水平居中”按钮“”。2设置单元格对齐方式和底纹任务二：设置单元格底纹操作步骤：1为标题栏单元格设置底纹。选定标题栏单元格，在弹出的浮动快捷工具栏中单击“底纹”按钮右侧下三角形，从弹出的颜色面板中选择一种合适的颜色;2用同样的方法为其他所有单元格设置合适的底纹颜色。3设置边框与点缀表格任务一：设置单元格边框操作步骤：1为整个表格设置边框。选定整个表格，在弹出的浮动快捷工具栏中单击“边框”按钮右侧下三角形，在下拉菜单中单击“边框和底纹”命令；2在弹出的“边框和底纹”对话框中，根据需要进行设置。3设置边框与点缀表格任务二：插入图形操作步骤：1将光标定位在第1行单元格标题文字前方空白处，单击“插入”选项卡中的“形状”按钮，在弹出的形状列表中，选择“四角星”按钮，然后在标题栏合适位置进行绘制。在“绘图工具”的“格式”选项卡中设置合适的形状样式；2效果满意后，将此形状复制一份放在标题文字后方空白处。3设置边框与点缀表格任务三：插入卡通图片操作步骤：1将光标定位在表格以外的空白处，单击“插入”选项卡中的“联机图片”按钮，弹出“插入图片”对话框，在“必应图像搜索”框中，输入关键字如“卡通跑步”，单击“搜索”按钮后将打开“在线图片”对话框，取消勾选“仅限CreativeCommons”，从图片列表窗口选定一幅合适的图片，单击“插入”按钮；2设置图片大小、环绕方式并拖动图片到合适的位置。3设置边框与点缀表格体测成绩表最终的效果如图所示。思考与练习请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结利用Word中的表格相关工具修饰美化表格。包括：“修饰文字”——设置单元格中文字的字体、字号、字形；“调整行高”；“调整单元格对齐方式”；“设置单元格底纹”可以让表格看起来色彩丰富；“设置边框”可以为表格设置个性化边框。Word软件可以通过插入图形和联机图片两种手段来美化表格，丰富学生的体验。

谢谢观看！第5课《天净沙·秋思》音频录制XXX玲玲不在演出现场，如何让观众听到她的声音呢？我们可以把玲玲朗诵的声音录制并保存下来。在信息技术飞速发展的今天，有很多方法可以轻松实现录音：用录音笔录音，用智能手机录音，当然还可以用计算机来录音。学习任务1.初识GoldWave。2.录制声音。3.编辑声音。1初识GoldWaveGoldWave是一个功能强大的数字音乐编辑器，是一个集声音录制、编辑、播放和转换等功能于一体的音频工具，支持许多格式的音频文件，例如MP3、WAV、AVI、MOV、APE等。初识GoldWave1“GoldWavev5.67”主界面录制声音2步骤1：录音在电脑上插入麦克风后，双击桌面图标，启动GoldWave程序；单击“录音”按钮或者按“F9”键，开始录音。开始录音录制声音2步骤1：录音录音完成后单击“停止录音”按钮停止录音，此时可以在窗口工作区中看到录制好的音频波形图。停止录音录制声音2步骤2：保存声音保存声音单击“保存”按钮，在弹出的保存对话框中，选择声音保存路径，输入声音保存名称并选择保存类型。录制声音2步骤3：测试声音双击录制好的音频文件，播放测试声音效果。测试声音编辑声音3操作步骤：打开文件；选定杂音区域。在波形窗口中，按下鼠标左键拖动，选择好要删除的杂音波形区域；删除杂音。单击“删除”按钮，删除选中的这段杂音，之后单击“播放”按钮播放声音文件，再次测试录音效果。思考与练习请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结利用GoldWave软件可以录制声音。在GoldWave软件中可以编辑声音，删除音频中的杂音等。谢谢观看！第6课《天净沙·秋思》视频录制XXX小博士建议玲玲把作品做成视频，既有声音，又有图像，

效果会更好。利用计算机，我们能方便地制作视频。下面，让我们和玲玲一起来试着做一个视频吧！学习任务1.搜集素材。2.制作视频。1搜集素材搜集素材是用计算机制作视频的前期准备工作。素材可以从网上下载，也可以自己创作。2制作视频步骤1：打开软件双击桌面图标，打开WindowsMovieMaker软件。WindowsMovieMaker主界面2制作视频步骤2：导入素材导入图片。单击“添加视频和图片”

按钮，依次添加视频配图。导入素材2制作视频步骤2：导入素材导入音频。单击“添加音乐”按钮，依次添加视频配音。导入素材2制作视频步骤3：和谐配乐修改图片播放时长单击“播放”按钮，测试当前图片和音乐的匹配情况。选中要调整播放时长的图片，在“编辑”

选项卡中设置恰当的图片播放时长。2制作视频步骤4：添加片头首先把鼠标光标定位在第一张图片素材之前，执行“开始”“片头”命令。2制作视频步骤4：添加片头输入片头标题，单击“文本工具—格式”选项卡，可修改相关设置美化片头。2制作视频步骤5：保存视频执行“开始”“保存电影”命令，弹出“保存电影”对话框，找到要保存的位置，并在“文件名”输入框中输入文件名，单击“保存”按钮保存。思考与练习请大家完成教材中“练功坊”的内容。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结搜集素材是用计算机制作视频的前期准备工作。利用WindowsMovieMaker软件可以制作视频。利用WindowsMovieMaker软件制作视频的过程包括：导入素材、添加音乐、添加片头等步骤。完成视频制作后记得保存哦！

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！谢谢观看！第7课迎接新挑战第1课时XXX学习任务1.学会欣赏动画并了解动画制作的基本原理。2.初步认识Flash动画制作软件。3.掌握图层、时间轴等常见的专业术语。玲玲的朗诵作品播出后，一直很开心。不过，玲玲也想学习制作动画，让自己的作品更有趣。同学们，我们和玲玲一起来学习动画制作，迎接新挑战吧！揭秘动画1视觉暂留效应：当前后两幅画面连续播放，并且播放的时间间隔不超过0.34秒时，就会产生两幅画面“动作连贯”的效果，就会给人一种流畅的视觉效应。感受Flash动画2用计算机制作的动画可分为二维动画和三维动画。接下来我们通过《天净沙·秋思》动画文件，一起来探究二维动画的制作方法吧！初识Flash软件3启动Flash8软件双击桌面“Flash8”软件图标，启动软件；单击“创建新项目”栏目中的“Flash文档”。初识Flash软件3Flash8工作界面Flash8工作界面初识Flash软件3同学们，你们知道工作界面的这些区域是什么意思吗？接下来就让我们一起来具体了解一下吧！初识Flash软件3舞台舞台：舞台(界面中央是舞台)即白色的区域。舞台是在创作时能够观看自己作品，也可以编辑、修改对象的场所。初识Flash软件3时间轴：主要是用来表示动画中各帧的先后排列顺序。制作生成的动画，将按照一定的速度，从左至右依次播放每1帧画面。帧：帧是Flash动画制作的最基本的单位。每1个小长方形格子就是1个帧；关键帧：决定一段动画的必要帧，标记为实心小圆的帧；空白关键帧：标记为空心小圆的帧。时间轴和帧初识Flash软件3时间轴如下图：时间轴和帧初识Flash软件3图层：图层可以被看成是叠放在一起的透明胶片。当该图层上没有任何对象时，就可以透过它看到下一图层中的对象。我们可以根据需要在不同图层上编辑不同的动画而互不影响，在放映时得到合成的效果。图层初识Flash软件3图层图层如下图：初识Flash软件3

工具和属性面板工具：舞台的左侧通常是工具，包含选择、线条、文本、矩形、颜料桶等常用工具。属性面板：舞台下部是属性面板。通常有属性、滤镜、参数等，选择不同工具时，属性面板的内容会相应不同。初识Flash软件3

工具和属性面板工具如下图：巩固与练习

请大家完成教材中“练功坊”的练习。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结动画就是分解成的许多动作瞬间连续播放，给视觉造成连续变化效果的图画。其基本原理是“视觉暂留”效应。其是利用画或物体的影像在人眼中保留0.34秒的特性，在一幅画未消失之前播放下一幅画，给人造成视觉流畅的效果。帧是Flash动画制作的最基本的单位。在时间轴上，每1个小长方形格子就是1个帧。关键帧是决定一段动画的必要帧。标记为实心小圆的帧是关键帧，标记为空心小圆的帧是空白关键帧。谢谢观看！第8课大雁飞起来第1课时XXX学习任务1.学会导入现有序列图片素材，快速生成Flash动画。2.学会通过调整帧频来控制播放速度。玲玲学会在图层上绘画之后，想学习设计动画。在Flash中，有很多方式可以设计动画，我们现在跟玲玲一起学习逐帧动画《大雁飞起来》的制作方法吧！新建Flash文档1

新建Flash文档方法一：

打开Flash软件，在弹出的对话框的“创建新项目”中单击“Flash文档”。方法二：打开Flash软件，执行“文件”—“新建”命令，弹出“新建文档”对话框，在“常规”选项卡选择“Flash文档”，单击“确定”。新建Flash文档1

修改Flash文档基本属性大小：舞台的尺寸，设置尺寸600pxX400px；背景：舞台背景颜色，默认白色；帧频：默认12，每秒连续播放12帧。方法一：

在属性面板修改Flash文档的基本属性。方法二：执行“修改”

“文档”命令，修改Flash文档的基本属性。导入第1个关键帧2操作步骤：单击图层1的第1帧；执行“文件”“导入”

“导入到舞台”命令，导入《大雁飞起来》第1张大雁图片。导入第2个关键帧3操作步骤：单击第13帧，右击鼠标，选择“插入空白关键帧”；执行“文件”

“导入”

“导入到舞台”命令，导入《大雁飞起来》第2张大雁图片。Flash默认是每秒播放12帧,选择第13帧作为第2个关键帧导入第2张大雁图片，是为了动画播放时，让大雁每1秒变换一个动作。导入余下素材4同学们学会刚才的操作步骤了吗？现在同学们就来尝试一下每隔12帧插入1个空白关键帧，依次导入余下大雁图片吧！测试并保存动画5操作步骤：执行“控制”

“测试影片”命令，测试动画；执行“文件”

“保存”命令，将文件命名“大雁飞起来”，单击“保存”。测试并保存动画5执行“文件”

“发布”命令，会在同一位置生成“大雁飞起来.swf”动画文件和网页文件“大雁飞起来.html”。Flash的源文件扩展名为“.fla”,该格式的文件可以进行编辑修改。扩展名为“.swf”的动画文件是动画发布后的格式，可插入到演示文稿中使用。巩固与练习

请大家完成教材中“练功坊”的练习。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结Flash文档的基本属性：“大小”指舞台尺寸，“背景”指舞台背景颜色，“帧频”默认每秒播放12帧。Flash文件的源文件扩展名为“.fla”，可以编辑修改；发布出来会生成扩展名为“.swf”和“.html”的同名文件，这两个文件都可以打开观看。扩展名为“.swf”的文件可以插入到演示文稿中使用。通过执行“文件”“导出”“导出影片”命令还可以将Flash文件导出生成AVI、MOV等视频格式文件。谢谢观看！第9课制作简单的电子作品集XXX学习任务1.了解PowerPoint软件的界面。2.掌握新建、放映、保存演示文稿的方法。3.掌握在演示文稿中插入新幻灯片、图片、

视频等的方法。玲玲设计了很多电子作品，在小博士的指导下，她将这些作品合成到PowerPoint中并展示出来。下面我们一起来看看这样个性化的电子作品集是如何制作完成的吧！创建“我的电子作品集”文件1

新建演示文稿“开始”“所有程序”选择“PowerPoint”单击“空白演示文稿”1PowerPoint2016界面创建“我的电子作品集”文件

新建演示文稿添加电子作品集内容2制作标题幻灯片在占位符内输入主标题“我的电子作品集”和副标题“六（1）班玲玲”添加电子作品集内容2制作序言幻灯片执行“开始”

“新建幻灯片”命令，新建一张幻灯片（默认为“标题和内容版式”）；分别在“标题占位符”和“内容占位符”内输入内容；拖动占位符四周空心圆点调整其大小，并移动占位符到合适位置。操作步骤：添加电子作品集内容2制作展示作品的幻灯片操作步骤：新建一张“标题和内容”版式的幻灯片，输入标题“我的板报设计”；在“内容占位符”内单击“图片”按钮，可插入想要插入的图片。选中图片，功能区会新增“图片工具—格式”选项卡，利用其中的命令，可以设置图片边框、颜色、艺术效果等。大家用同样的方法制作其他作品幻灯片“我的绘画作品”“我的电子作文”“我的表格设计”吧！添加电子作品集内容2制作展示作品的幻灯片添加电子作品集内容2添加封面插图操作步骤：选中第一张幻灯片，执行“插入”“图片”命令，弹出“插入图片”对话框；在“插入图片”对话框中通过左侧导航栏找到要插入的图片后，单击“插入”按钮。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！添加电子作品集内容2添加视频作品操作步骤：新建“标题和内容”版式幻灯片，输入“我的配乐诗朗诵”；单击“内容占位符”中的“插入视频”按钮，在弹出的“插入视频”对话框中选中视频文件，单击“插入”按钮；选中视频，在“视频工具”选项卡单击“播放”选项卡，设置“单击时”“全屏播放”。添加电子作品集内容2利用“插入”“视频”“PC上的视频”命令，也可以插入视频。还可以利用“插入”

“音频”

“PC上的音频”

命令，为演示文稿添加合适的背景音乐。需要注意的是：待插入的音频文件最好为MP3或WAV格式，视频文件最好为MP4或WMV格式,否则文件可能无法被识别。插入的音频、视频文件，需要和演示文稿放在同一文件夹中，移动时，要将整个文件夹复制到新的位置，否则，会导致音视频文件不能正常播放。保存与放映演示文稿3保存演示文稿操作步骤：执行“文件”

“保存”命令；在弹出的“另存为”对话框单击“浏览”按钮，选择保存位置；文件命名为“我的电子作品集”，单击“保存”按钮。保存与放映演示文稿3放映演示文稿方法二：单击状态栏中的“幻灯片放映”按钮。幻灯片放映方法一：单击“幻灯片放映”选项卡，可选择“从头开始”或“从当前幻灯片开始”，放映演示文稿。巩固与练习

请大家完成教材中“练功坊”的练习。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结PowerPoint2016工作界面包括：快速访问工具栏、标题栏、功能区、幻灯片编辑区、幻灯片预览窗格、占位符、状态栏、视图模式切换按钮、显示比例调节按钮和滑杆。将文字、图片、音频、视频等媒体形式集成到演示文稿中，主要涉及新建、插入、保存等操作。放映演示文稿有两种方法：利用菜单命令放映幻灯片、利用状态栏“幻灯片放映”按钮放映幻灯片。谢谢观看！第10课美化电子作品集XXX学习任务1.掌握使用艺术字美化标题。

2.熟悉主题模板，掌握如何美化作品集外观。3.学会使用填充效果设置幻灯片的背景。有同学提到上节课制作的电子作品集看起来似乎很单调，其实PowerPoint有许多功能均能够美化我们的电子作品集，接下来我们就跟随玲玲一起来美化她的演示文稿吧！用艺术字美化标题1如果想新增艺术字文字，可以执行“插入”

“艺术字”命令，在弹出的艺术字列表中选择一个样式后，在弹出的文本框中输入文字。步骤一：选中标题文字，执行“绘图工具—格式”

“艺术字样式”命令，选择一种艺术字样式。用艺术字美化标题1步骤二：选中标题文字，在弹出的浮动快捷工具栏中，设置艺术字字体、字号。用艺术字美化标题1步骤三：适当调整艺术字的位置。选中艺术字后，功能区会新增“绘图工具—格式”选项卡，利用其中的命令可以设置艺术字的文本填充、文本轮廓和文本效果等。应用主题模板美化外观2通过设置艺术字来美化标题之后，我们发现标题更加清晰醒目了，玲玲还想尝试一下用主题模板来对幻灯片的外观进行统一修饰和美化。一起来看看有什么效果吧！应用主题模板美化外观2若要将主题模板应用于部分幻灯片，可以在按住“Ctrl”键的同时,从左侧窗格选中这些幻灯片的缩略图,然后单击“设计”选项卡中的主题。步骤一：执行“设计”

“主题”命令，单击选择某个主题，即可将该主题应用到所有幻灯片。应用主题模板美化外观2主题效果图如下：若要将主题模板应用于部分幻灯片，可以在按住“Ctrl”键的同时,从左侧窗格选中这些幻灯片的缩略图,然后单击“设计”选项卡中的主题。应用主题模板美化外观2步骤二：在“设计”选项卡中，单击“变体”命令区中的“其他”按钮，在下拉菜单中单击“颜色”选项，可选择想要的主题配色方案。单击“颜色”选项，在下拉菜单中选择“自定义颜色”，即可自定义主题配色方案。玲玲尝试了很多种主题模板，对美化效果还是不满意，怎么办呢？设置个性化的背景3步骤一：单击“设计”选项卡，在“自定义”命令区中单击“设置背景格式”按钮，打开“设置背景格式”任务窗格。在幻灯片的空白处右击鼠标，

在弹出的快捷菜单中单击“设置背景格式”也可以打开“设置背景格式”任务窗格。设置个性化的背景3步骤二：设置图片填充效果。在“设计背景格式”任务窗格中，选择“图片或纹理填充”命令，在“插入图片来自”区域中单击“文件”，在“插入图片”对话框中选择图片，单击“插入”按钮，即可设置背景图片。注意：在“设置背景格式”中勾选“隐藏背景图形”，去除之前主题模板效果的影响。设置个性化的背景3步骤三：在调整图片、文字的大小和位置后，保存文件。除了图片或纹理填充，也可根据需要设计纯色填充、

渐变填充、图案填充等效果。巩固与练习

请大家完成教材中“练功坊”的练习。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结对电子作品集进行美化，主要包括：用艺术字美化标题、设置主题模板、设置幻灯片背景。在设置背景格式时，一定要注意勾选“隐藏背景图形”，避免之前的主题模板效果仍然存在，影响整体美化效果。美化原则有：使图文等信息易于阅读，清晰醒目；符合主题形象，有统一的风格；给人以美的体验。谢谢观看！第11课让电子作品集动起来XXX学习任务1.掌握对象动画的设置，能设计简单的动画效果。2.掌握切换动画的设置，合理应用切换效果。刚刚给同学们展示了老师的作品集，大家的表情告诉我，这个作品与上节课的作品相比更加有趣、生动，那么这些效果是怎么实现的呢？接下来我们将一起学习设置动画效果、为幻灯片设置页面切换效果，让作品集动起来！对象动画1

为标题设置进入动画操作步骤：将光标定位到标题，执行“动画”

“飞入”命令，在“效果选项”中选择“自顶部”；在“计时”命令区将“开始”设置为“单击时”，“持续时间”设置为“1秒”，如下图：1PowerPoint有四种对象动画效果，分别是：进入、强调、

退出和动作路径。

“进入”是指动画对象以动画方式在幻灯片中从无到有；“强调”是指动画对象本来就在画面中，再以动画方式动一下；“退出”是指动画对象在幻灯片中实现从有到无的过程；“动作路径”是指动画对象沿着指定路线发生位置移动。（这四种对象动画效果可叠加使用）对象动画1“计时”命令区中各种命令的意思：“单击时”表示单击鼠标即可播放动画；“与上一动画同时”表示与上一动画同时播放；“上一动画之后”表示紧接着上一动画自动播放；“持续时间”表示动画从开始到结束的持续时间，时间越长，动画越慢，时间越短，动画越快；“延迟”表示出现之前的留白时间。对象动画通过预览了标题的进入效果，感觉有些单调。要不要尝试给标题设置声音和文本动画效果呢？1对象动画1操作步骤：单击“高级动画”命令区中的“动画窗格”

按钮，打开“动画窗格”任务窗；单击任务窗中标题右侧的下三角形按钮，在下拉菜单中单击“效果选项”，在“飞入”对话框设置动画声音和动画文本。如下图：对象动画

为标题设置声音和文本动画效果1对象动画

为标题设置声音和动画文本效果效果图如下：1为其他对象设置动画效果操作步骤：依次为页面中其他对象设置动画效果；选中某一动画，在“计时”中通过“向前移动”或“向后移动”改变出场顺序；单击“幻灯片放映”，查看效果后保存。提示：如果对设置的动画效果不满意，可以在屏幕右侧“动画窗格”中单击对应动画右侧的下三角形按钮，选择“删除”命令；如果想更改动画样式，可以在“动画”命令区重新设置动画。对象动画1同学们也按照上面的方法给剩余的幻灯片添加动画效果吧！如果对设置的动画效果不满意，可以在屏幕右侧“动画窗格”按钮“删除”命令；

如果想更改动画样式，可以在“动画”命令区重新设置动画对象动画幻灯片切换2刚刚在播放幻灯片的时候，有同学提到，幻灯片之间的过渡特别生硬，我们可以通过给幻灯片设置有趣的切换效果来解决这个问题，下面我们来看看具体是怎么操作的吧！幻灯片切换2操作步骤：选中第一张幻灯片，执行“切换”

“形状”

“效果选项”命令，选择形状效果；在“计时”命令区，进一步设置声音、持续时间、换片方式等切换效果；依次为其他幻灯片设置切换效果，查看放映效果后保存。幻灯片切换2如果希望某一效果应用到所有幻灯片，可以在设置完后，单击“应用到全部”命令，该命令会将当前幻灯片的切换效果、声音、持续时间、换片方式等设置，应用到演示文稿的所有幻灯片。幻灯片切换2选用切换效果时要注意什么？巩固与练习

请大家按照“练功坊”的要求，为上节课的作业添加动画效果。学有余力的同学还可以阅读“知识宫”的内容，并练习“益智园”的内容。总结PowerPoint有四种对象动画效果，分别是：进入、强调、退出和动作路径。这四种动画效果可以叠加使用。除了为幻灯片对象设置动画效果，还可以在幻灯片之间设置切换方式，并进一步在“计时”命令区设置声音、持续时间、换片方式等切换效果。谢谢观看！第12课展评电子作品集XXX学习任务1.熟练掌握超级链接的设置方法。2.熟练掌握演示文稿的发布方法。3.能用自己的语言评价电子作品。通过前面三节课的学习，大家都很好地完成了自己的电子作品集，当我们想要自由快速地浏览作品时，我们可以通过设置超级链接选择性地浏览作品。那么超级链接是什么？我们来看看具体是怎么操作的吧！设置超级链接1操作步骤：添加“作品目录”幻灯片。打开“我的电子作品集”演示文稿，单击选中第二张幻灯片缩略图，执行“开始”

“新建幻灯片”“版式”“空白”命令，新增一张空白版式幻灯片，然后利用文本框输入文字，制作作品目录；选中文字“我的板报设计”，右击鼠标，在快捷菜单中单击“超链接”，弹出“插入超链接”对话框；在“链接到”选项区中选择“本文档中的位置”，然后在“请选择文档中的位置”选项区中选择要链接的幻灯片；单击“确定”按钮，并展示效果。1大家按照以上方法，将“我的表格设计”“我的电子作文”“我