八年级现代文阅读理解

八年级（上）现代文阅读理解

（-）二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万

人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之

线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，

我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国

民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒

绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。

1.与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎样的思想感情？

2.文中“此种情况“是指。作者在分析造成“此种情况”的原因

时，前一个略写，后一个详写，这样安排材料有什么作用？

3.选文主要运用的表达方式是（）A.记叙说明B.记叙议论C.议论抒

情D.说明议论

（二）第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一

些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里qiM）着，日本人的水式真不错。水淀里没

有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却

撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却

忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东

西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀d@ng（州艮。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥（）着莲蓬。船却慢慢地

冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回

去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一

样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，

小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏（），乱转

着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大

腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩

子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹

了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

1.语段选自小说《》，作者是著名作家。

2.读文段根据拼音写出汉字或给加点字注音：qiu（）deng（）剥（）

藏（）

3.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格？

4.用简洁的语言概括语段的主题思想。

5.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措？

6.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意？

7.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么？

8.写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花：一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”？

9.试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。

（三）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过

的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，

一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经'，我给你买来了！"我似乎遇着了•个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去

接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害

隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

1.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？

2.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？

3.结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。

4.为什么说“她确有伟大的神力”？

(四)我说道：“爸爸，你走吧。"他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲

是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着

黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边

月台，就不容易了。他用两手a着上面，两脚再向上b；他肥胖的身子向左微c，显出努力的样

子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过

铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到

车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我

走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的

背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1.给加点字注音并解释词语：蹒跚()

2.文段划横线句采用了描写手法，为什么要写父亲的穿戴？

3.选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：第一次；第二

次。

4.在文中空白处填上相应词语。()

5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

(1)“我走了，到那边来信！”

(2)“进去吧，里边没人。”

4.概括本段内容。

5.这段文章的中心意思是什么？

6.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？

7.品味语言。

（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？

（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？

8.在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其

他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。

9..选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是（）描写。

10.选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项

是（）

A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B,家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映

了家境的困顿。

C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。1）、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

11.画浪线的句子（1）的正确含义是（）

A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

12.画浪线的句子（2）正确的含义是（）

A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C,因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。I）、因为儿子长大了，能自谋生路，

所以心里轻松。

13.这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？

14..选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲（）文中有三个动词写出了父亲爬上

月台不容易，它们是（）（）（）。

（五）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原

理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（

全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，

因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，

不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥

身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢

在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。

（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，

远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳

动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1.文引用了张嘉贞和张髯的赞语，所起的作用分别是

2.下面的说法有错误的是（）

A选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。B.选文的说明顺序是时间

顺序。

C.选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。D.选文的最后一句是对赵

州桥特点的概括总结。

3.下面这句话中加点词能否去掉？为什么？

赵州桥只有•个大拱，长达三十七点四米，在m町男算是世界上最长的石拱。

4.这段文字的中心是

5.本段开头部分运用了许多数字，有什么作用？

6.本段介绍赵州桥特点，是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色

的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？

7.这段文字说明的中心是

（六）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，

或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的

时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园

的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一

座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置儿块

玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤

鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1、这段文字说明的对象是［］,其中又以［］为主。

2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？

3、苏州园林假山和池沼的共同特征是

4、文中概括苏州园林假山特点的一句是】

5、池沼的相同点是［］,不同点是1].

6、这段文字说明的中心是（）。

7、“生平多阅历，胸中有邱壑”与“”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。

8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？

9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的话来回答。

10.这段文字的说明顺序是（）

11.游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）

12.“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？

13.作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：另一类

是：。

两类的共同点是：。

14.句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是（）

15.这段文字运用的说明方法是（）

16.《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：

（七）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄

色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额防、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根

红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高

大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂

下一•颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁柏间彩画绚丽，有双龙戏

珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、

永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

1.选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？

2.作者为什么要把太和殿作为解说重点？

3.在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？

4.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？

5.体现太和殿特点的语句是：

6.第二段作者的立足点是：。说明顺序是：

（八）经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。外层近海的

地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大

连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在

四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

（1）这段文字说明的内容是（

（2）这段文字的中心句是第一句，这段文字是按概括到具体（）顺序解说事理的。

（3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？

（4）文中运用了等说明方法。

（5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？

（九）最近，英国的一只小羊一一“多利”引起世界舆论哗然，从普通百姓到专家、学者、政府官员，

都在谈论有关“克隆”技术的话题。

虽然多利跟一般的小羊没有什么区别，但它的来历却非同寻常。它是一只“复制品”，采用无性繁殖

技术培育的一只“克隆羊”。

10亿年前，自然界就存在有性繁殖的生物，包括人在内的所有动物一直都是通过两性结合繁殖后代的。

而多利没有生父，它是在英国爱丁堡罗斯林研究所以威尔莫特和肯贝尔为首的研究小组的操纵下诞生的。

他们从一只母羊体内提取一个卵细胞，去掉细胞核，制成具有生物活性但无遗传物质的卵“空壳”，与此

同时，从另一只母羊的乳腺细胞中取出细胞核，与上述那没有遗传物质的卵细胞融合，生成一个含有新的

遗传的卵细胞。当这个细胞分裂繁殖成为胚胎时.，研究人员将其植入又一只母羊子宫。一段时间后，母羊

产下小羊“多利”。这一科研成果向人们展示，当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了突破，

科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。因此，一经国际上最有权威的英国《自然》科学杂志

刊文宣布，人类首次有“克隆”培育法，即用成年绵羊的体细胞繁殖绵羊获得成功，竟像哥白尼发现太阳

中心说、原子裂变理论得到验证那样引起强烈反响。

“多利”的诞生完全采用了基因分子克隆技术，了解克隆技术的科学家指出，利用这种技术将来人们

可以根据需要，像工厂流水线制造产品一样，大量“复制”优质动物，从而带来巨大的经济效益；在医学

和拯救濒危动物方面，这种技术也能得到极为广泛的应用。

继英国科学家宣布克隆羊成功后，美国科学家也宣布，他们用类似技术成功地复制出两只猴子。实验

的负责人表示，与英国羊不同的是，美国猴子是采用胚胎细胞克隆培育的，如进一步改进技术，便可从成

年猴子身上提取细胞进行繁殖。有人说,这进一步表明，人类“复制”自我已不再是神话。

1.从选文的内容看，“克隆”的含义是什么？

2.为什么说“多利没有生父”？（请用一句话加以概括，不超过20字）

3.“克隆羊”多利的诞生为什么会引起强烈反响？

4.美国科学家克隆猴子与英国科学家克隆羊，在技术上有什么不同？

5.文中画线句子所运用的说明方法是什么？

八年级下现代文阅读训练

（一）（甲）中国是弱国，所以中国人①是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：

也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影

来显示的，一段落己完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，②都是日本战胜俄国的情

形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；

在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲

看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，一一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变

化了。

（乙）这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡

是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不

必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为③

要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

1.选择恰当词语（A.必然B.当然C.诚然I）.自然）填在文中①②③三处。

2.从表达方式上讲，文段（甲）以为主，文段（乙）以为主。

3.“但在我，这一声却特别听得刺耳”“刺耳”的原因是。

4.文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”的思想认识。

5.文段（乙）中的“那一回”是指（事件）。

6.画线部分作为结论，请在（甲）段中找出能证明结论正确的实例，分别用“〜〜〜”“----”标在

文段中。

7.文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你的启

示___________________________________________________________________________________

（二）①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我•点做人的训练。在这一点上，我的恩师就

是我的慈母。

②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒

了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的

种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的

股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时.，她才把我的衣服穿好，催

我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里

有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一

个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

③我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错

了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教

训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，

总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英

姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。"我随口

回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把

小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没

了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼

泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，

听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

1.段①在内容和结构上在文中起什么作用？

2.段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？

3.为什么母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”？

4.“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾？为什么？

5.体会下列语句所包含的情感。

①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”

②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”

6.怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。

（三）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为

不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花：雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶

确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，

有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来

帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而

很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母

亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪

地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他

的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上

的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就

是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便

蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升

腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

一九二五年一月十八日

1.选文选自散文诗集《》，作者另有散文集《》。

2.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？

3.作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？

4.作者从来惜墨如金，何况乂是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请

简单谈一谈。

5.揣摩语句的含义：暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

(四)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌

云听出了欢乐。

在这叫喊声里一一充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利

的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，一一呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到

大海深处。

海鸭也在呻吟着，一一它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把他们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在

泛起白沫的大海上飞翔！

1、这段文字的作者是高尔基，他的主要代表作品有长篇小说《》，自传体三部曲

2、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面，试从文中选出相应的语句写在横线上。

(1)从情态上描写的句子j__________________________________________________________

(2)从动作上描写的句子;_________________________________________________________________

(3)从声音上描写的句子j__________________________________________________________

3、句子分析:

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听

出了欢乐。

两个“一会儿”的并列句和“它叫喊着”，着重表现了海燕的什么精神品质？

4、概括这一段文字的中心意思。

（五）谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，

不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏

着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难

道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级

的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一

种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看

做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇

宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，

就是敬畏我们自己。

1.这一段文字中，作者得出的结论是什么？_______________________________________________

2.“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？

3.“敬畏自然”的含义是什么？_________________________________________________________

4.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己"？

5.在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。（

（六）①这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰、最近一个时期以来，由于人们只顾拼

命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，耍想治理这些公害却相当困难，无论是谁

都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打

交道。现在人们都认为，这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。

②订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进

了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。

③警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。

而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。

④不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城

市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃

一样。

⑤在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

⑥有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他加完了一颗钾钉之后，便放下工具稍微休

息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。

⑦“喂——出来！”

⑧然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头

晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，耍好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音

的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。

⑨可是，他只顾昧着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！

⑩当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

1、第①段中画线的句子所写的情况，现实生活中也有，反映了怎样的社会现实？人们认为这个问题可

以由这个洞来解决，你赞同吗？为什么？

2、怎样理解第④段中画线的句子？

3、文章结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？

4、想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什么道理？

5、从选文的第⑨⑩段看出，人们有没有意识到要面临的问题？面对这种情况，你打算怎样做？

（七）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相

去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰

富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其

他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高

低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对

方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上

的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒

担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得•张黑中透红枣

子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南

乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里

去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若

无其事！

1.概括这两段的内容。

2.“这是种生面别开的场所”中的“这"指什么？

3.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体

指的是什么？

4.文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？

5.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？

①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。

②小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街

前卖嘛？哪样长长你跟前喽。

（八）①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭

蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起

敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。

高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无

特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮

鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方

不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

袁枚的《随园食单•小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法

是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不

长，录如下：

腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带

壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。

②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为

别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般

都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱一红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。

苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄

色的，这叫什么咸鸭蛋呢！

1.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？

2.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？

A处：_________________________________

B处：_________________________________

C处：________________________________

3.”筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗？为什么？

4.袁枚是代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？

5.文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？__________________________________________

（九）四季叫卖的货色自然不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨

朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还

能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！-到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就

上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿

子”。其实满够了。可那时小贩们都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，

还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿一一刚蘸得”

就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听

“烤白薯哇真热乎“，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学

校还可以拿出来大嚼一通。

1.短文按结构安排。第一句总说“"，照应前文的

“________________”一■g正O

2.分说按________、__________、_________、__________的顺序介绍。

3.四季吆喝声的介绍，有具体描写，有概括介绍，哪一季的吆喝没有具体的描写？作者这

样安排有什么好处？

4.介绍春天的吆喝声，却写了“我对卖蛤蟆骨朵儿的好感”，是不是离题？

八年级上阅读训练答案

一.L英勇善战，锐不可当。藐视敌军，赞扬我军。2.敌人纷纷溃退，毫无斗志，我军

所遇之抵抗，甚为微弱详略得当，略写点明我军渡江英勇善战是不言而喻的，详写则有

力证明我军发起渡江战役在政治上完全正确。3.B

二1.语段选自小说《芦花荡》，作者是著名作家孙犁。2.读文段根据拼音写

出汉字或给加点字注音：qiu（泅）deng（瞪）录bao）藏（cdng）

3.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格？［动作、神态描

写突出了老头子机智勇敢的性格。］

4.用简洁的语言概括语段的主题思想。［记叙了老头子用计将鬼子引进陷阱，并消灭鬼子，

替大菱报了亿的壮举，歌颂了老头子智勇双全，爱憎分明的英雄行为。］5.“张皇失措”的

本义是什么？这里为什么写老头子张皇失措？［“慌慌张张，不知怎么办才好”。这里是老

头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。］6.文段交代在水里的

枯木桩子有什么用意？［为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。］7.“那替女孩子报仇的钩子却

全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么？［用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，

也写出敌人的胆怯和愚蠢。］8.写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展

开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”？［这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉

悦的心情。也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。］9.试

揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。［别看他这么大年纪,

真是老英雄啊！我真是小看了他。你看他，毫不畏惧、足智多谋。剥莲蓬吃，是在引诱鬼子。

水上有血，水下顶有机关！他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。他真有本事，不

用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。老英雄砸得好，

狠狠砸！大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，早日养好伤，向老英

雄学习，打败日本鬼子。］

三1.“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。2.比喻。形象地表达了“我”听到这个

消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。3.“然而我有一时也对她发生过空前

的敬意。”4.别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

四.1.给加点字注音并解释词语：蹒跚（pdnshdn因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样

子）2.文段划横线句采用了外貌描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（突出家中景况惨淡,

照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱）3.选

文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次感动得流泪；第二次离别伤感的泪。4.在

文中空白处填上相应词语。（攀、缩、倾）5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分

只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（1）“我走了，到那边来信！”【父

亲惦记着儿子旅途是否平安。］（2）“进去吧，里边没人。”［父亲不让儿子送，怕儿子离

开座位后丢失行李。］4.概括本段内容。［望父买橘］5.这段文章的中心意思是什么？［通过

具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。］6.选文从哪几个方面

来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？［外貌（衣着）、行动、语言；艰难

时世的充满慈爱的父亲。（意对即可）］7.品味语言。（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥

土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？［父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心

里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。］（2）第二段中，“我”的两次流

泪表达了作者怎样的思想感情？［第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿

子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在

人群中消失，离别情绪，又催人泪下。］8.在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精

彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，

那一定是很感动人心的。［提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。］9..

选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是（动作）描写。10.选文中写“父亲”外貌后，

先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（C）A、

因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好

反映了家境的困顿。C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。D、黑色色调暗

淡阴沉，与全文气氛一致。11.画浪线的句子（1）的正确含义是（B）A、“我”怕被

别人看见自己流泪而羞愧。B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。C、“我”为自己这

么大了还流泪而惭愧。D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。12.画浪线的句子（2）正确

的含义是（B）A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。D、因为儿子长大了，能自谋生

路，所以心里轻松。13.这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写

得简略的原因是什么？［前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父

亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。］14..选文

中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲（年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便）文中有三个动

词写出了父亲爬上月台不容易，它们是（攀）（缩）（倾）。

五.1.文引用了张嘉贞和张篇的赞语，所起的作用分别是（为了说明赵州桥设计施工的精巧

和形式优美）2.下面的说法有错误的是（B）A选文的结构是先总说后分说再总结，这

种结构能给人完整清晰的印象。B.选文的说明顺序是时间顺序。C.选文在介绍赵州桥的

特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。D.选文的最后一句是对赵州桥特点的概

括总结。3.下面这句话中加点词能否去掉？为什么？赵州桥只有一个大拱，长达三十七

点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。［“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度

上限定。经过限定的结论才更符合实际情况，符合说明文要求语言准确的特点。］4.这

段文字的中心是：赞美赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。5.本

段开头部分运用了许多数字，有什么作用？［使用科学测量得来的数据，准确地说明了桥的

规模，给人以具体明晰的印象。］6.本段介绍赵州桥特点，是依照大拱的长度、小拱的

作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小

的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？［作者是按照由主到次的

逻辑顺序介绍的。］7.这段文字说明的中心是［赵州桥结构特点、艺术价值显示了我国劳

动人民的智慧和力量。］

六.1、这段文字说明的对象是［苏州园林里的假山和池沼］,其中又以［池沼］为主。2、首句

的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？［不能，这句是中心句，后文是按照

先假山后池沼的顺序介绍的。］3、苏州园林假山和池沼的共同特征是［讲究自然之趣，从各

个角度看都是一幅画。］4、文中概括苏州园林假山特点的一句是［假山的堆叠，可以说是一

项艺术而不仅是技术。］5、池沼的相同点是［高低屈曲任其自然］,不同点是［高低屈曲任其

自然；有的宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。］。6、这段文字说明的中

心是（苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美）。7、“生平多阅历，胸中有邱壑"与''忘

却苏州城市，只觉得身在山间”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。8、第二句话中的“艺

术”与“技术”的词序能否对调？为什么？［不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建

设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。（区别：艺术是一种

精神的创造，是体现个性的审美活动；而技术则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识

或技巧，二者有层次高下之别）］9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简

明的话来回答。［因为假山的堆叠，体现了设计者独创性的劳动，给人以审美愉悦。］10.这

段文字的说明顺序是（总分）11.游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什

么？（用原文回答）［全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。］12.“池沼作为

全园的中心,其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？①成河道模样的水面与桥梁配合；

②池沼河道的石岸与石头、花草配合；③池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。13.作者将苏州

园林的池沼设计分为两类，一类是：成河道模样，另一类是：宽敞。两类的共同点是：高

低屈曲任其自然，不整齐划一。14.句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是（表示引用）

15.这段文字运用的说明方法是（分类别）16.《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特

点，其中最主要的是：游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。

七.1.选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？［正面、正中、上面、背后、

两旁、中央、周围、下面］2.作者为什么要把太和殿作为解说重点？［太和殿与中和殿、

保和殿，是紫禁城的中心。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的宝座所在，是举行重大

典礼皇帝受朝贺的地方。］3.在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？［故宫的

建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是

皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。］4.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什

么？［用意在突出皇权这个核心。］5.体现太和殿特点的语句是：［色彩鲜明，雄伟壮丽］。

6.第二段作者的立足点是：［朱漆方台］。说明顺序是：［逻辑顺序］。

八.1.这段文字说明的内容是（经度差异是影响物候的第二个因素）。2.这段文字的中

心句是第一①一句，这段文字是按概括到具体（逻辑）顺序解说事理的。3.用大连和

北京、济南和烟台相比有什么作用？［说明经度的差异影响物候的来临。］4.文中运用了

一举例子列数字作比较一等说明方法。5.“凡是”“都”在文中有什么表达作用？［表

示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。］

九.1.、'克隆'’是一种用体细胞而非生殖细胞培育成另一个生物个体的无性繁殖方法。2.因为

多利只是用母羊的体细胞繁殖的。3.因为多利的诞生表明：当代生物技术已使生命所遵循的

有性繁殖规律发生了冲突，科学家创造了生命可以无性繁殖和''复制"的奇迹。4.美国科学家

采用猴子的胚胎细胞克隆培育，而美国科学家采用母羊的乳腺细胞克隆培育。5.作比较

八年级下阅读训练

（一）1、①B②D③B2、叙述议论；3、伤害了我的民族自尊心；4、深感当时中

国