六年级语文短文阅读理解试题

Page2阅读下面的短文，按要求完成作业。（15分）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗

（cuǐ

càn）的明珠，它就是富裕美丽的海南岛。海南岛是祖国的其次大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许很多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等珍贵海产品

（bú

jì

qíshù）；铁矿、石油和自然气等矿产隐藏量也特别丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景美丽。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天际海角，海天一色，美丽壮丽。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；

（tiào

wàng）大海，风儿和海浪似乎在海面上游戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色特别迷人。

海南岛的椰林风光最逗人宠爱。你看海滩上那一片片的椰子林，犹如一道道绿色的

（píng

zhàng），那一棵棵高大挺立的椰子树，树形奇妙，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当早晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你确定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。1、依据文中拼音，在横线上写出词语。（4分）2、胜"字在字典中的说明有：①成功；②战胜；③超过；④美丽的；⑤承受。在"旅游胜地"中应取第（

）种说明。请依据它的意思再分别用“胜”组五个词。

、

、

、

、

。（3分）3、填空。（3分）（1）文章其次自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面来写的。（2）第三自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，突出介绍了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等名胜。4、用"﹏﹏"划出文中描写椰子树的语句。（1分）5、用"‖"把文章分成三段，这样分是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）6、推断下列说法的正确。（2分）（1）文章第一自然段用了打比方的手法。（

）（2）"海南岛的椰林风光最逗人宠爱"是拟人的说法。（

）（3）"闪闪发光"和"海南风光"中的"光"意思不同。（

）（4）"东升"和"西沉"是对反义词。（

）

阅读下面的寓言故事，按要求完成作业。（）画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里逍遥自由地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来竞赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的美丽歌声的确悦耳、好听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友情竞赛嘛。”画眉扬起美丽的眉毛，沾沾自喜。啄木鸟唱了一曲，果真比天才歌手画眉差远了。“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。“我们再来竞赛……”这时，始终在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声地说：“你们还是比比爱护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。1、用"果真"造句。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、写出除了本文以外八种鸟的名字。（2分）

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿3、简要地概括这则寓言故事的主要内容。（不超过50字）（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是（

）。（2分）A、说明白谁都有特长，也都有短处，不要用自己的特长比别人的短处。B、说明白画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能爱护森林。C、说明白谁对人类的贡献大，谁就是真正的成功者。5、文中有两处省略号，这两处省略号的用法各是什么？（2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、你认为画眉有优点吗？假如认为有就简洁写下来。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

诚恳的孩子

华盛顿是美国第一任总统，他小时候特殊活泼好动。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树？要是让我发觉是谁，我要，我就要……”他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。最终，他鼓起志气，渐渐走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩处我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锐利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚恳，转怒为喜。他一把搂住儿子，特别激烈地说：“我的好孩子，爸爸特别宠爱你的诚恳。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”1、写出近义词。（2分）锐利（

）特殊（

）激烈（

）惭愧（

）2、用横线画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句，并想象当时爸爸的面部表情，画一张面部表情特写（画在左下框内）。（2分）3、用波浪线画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句，也想象当时爸爸的面部表情，画一张面部表情特写（画在右下框内）。（2分）４、爸爸转怒为喜的缘由是什么？（２分）５、学了这篇短文，你有什么收获和体会？（２分）６、学了这篇短文，我最想积累的词语有

（至少３个），我最宠爱的一句话是

。（２分）

诚

实

花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最宠爱谁。”转瞬到了鲜花盛开的季节。一天早晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身美丽的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都赞扬不已。大孙子听了，兴奋极了：“这一回，我的花确定赛过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩处我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难受地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此兴奋呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家茅塞顿开，异口同声地说：“诚恳的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，惭愧地低下了头。1、联系短文写出下列词语的意思。（2分）

赞扬不已——

异口同声——

2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（2分）（1）

（2）

3、细致读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（

）的品质。（2分）4、细致读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？（2分）

5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。（3分）

6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说醇厚话的孩子呢？请举一件事情来说明。（3分）

一只老鼠刚钻（zuàn

zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi

dài）住了它。白鼠抓住鼠尾说

是我先捉住了这只老鼠

应（yīng

yìng）该归我享用

黑猫抓住鼠头说

你没望见我抓住吗

是我先击中（zhòng

zhōng）了它的要（yào

yāo）害部位

两只猫争吵不下

谁也不让谁老鼠见（壮

状），忙对两只猫说：“反正我（已

以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé

huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在

再）抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同（意

义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨

辰）过去了，惋惜它俩连老鼠的影子也没见到。1、给短文加个题目。（2分）2、用“”给带点的字选择正确的读音。（3分）3、用“”划去括号中用的不对的字。（2分）4、给其次自然段加上标点符号。（4分）5、这则寓言告知我们：（2分）A不能轻信他人，简洁上当。（

）B人与人之间要相互谦让。（

）C人不能太贪，要相互谦让。（

）

我爱家乡的鸭梨我的家乡是出名的梨乡。阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。远看去，白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。微风吹来，飘来一缕缕淡淡的芳香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在树阴下追逐戏闹。从那稠密的叶缝中望去，梨儿像羞涩的小姑娘掩面而笑。秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。小的有几两重，大的有一斤多，我看它们摇摇欲坠的样子，还真担忧会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得凉爽快口，甜到你的心里去。你瞧，梨园里，梨农们劳碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞叹不已呢！我爱你，家乡的鸭梨！1、照样子写词语。（3分）

A、例：黄澄澄（表示颜色）

B、例：炎炎烈日（AABC）

2、作者是依据

的依次来写的，用横线画出表示这种依次的词语。（4分）3、摘抄文中你最宠爱的一个比方句“

”在这个句子中，作者把

比作了

。（3分）4、“赞叹不已”的意思是

。依据短文内容想象一下人们会怎样赞扬，写在下面的横线上。（4分）

5、用波浪线画出本文的中心句。（2分）6、把你最想积累的词语和句子写出在下面。（4分）词语：

句子：（1）

（2）

昨天，我家搬进了南园新村。今日早晨，我到南园新村的小花园里玩。刚一进门，就看到一个小小的水池，像弯弯的月芽儿。池里的水很清，清得可以望见池底的砂石。一阵微风吹过，飘来缕缕芳香。循着香气，我来到花园中间。这里的花可真多呀！有的花才绽开两三瓣儿；有的花已经盛开了，露出嫩黄色的花蕊；还有的含苞欲放，看上去饱胀得像要裂开似的。特殊是石榴花，看上去像是熊熊燃烧的烈火。走近细看，那一簇簇石榴花，像一个个小喇叭，花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在抖动。多么美的花呀！眼前一切似乎是画家画出来的，我仿佛置身于美丽的画卷之中。这里不光花美，树也美。枫树叶子像张开的小手掌；松树叶子像一根根银针；棕榈的叶子像一把大蒲扇，真是好玩极了！我们住宅区的小花园真美呀！1、在横线上给短文加一个合适的题目。（2分）2、在括号内填上恰当的量词。（2分）一（

）水池

一（

）石榴花

一（

）银针

一（

）蒲扇3、“我”在小花园里，为什么觉得自己“仿佛置身于美丽的画卷之中”？（2分）

4、用“——”画出文中全部打比方的句子。（3分）5、从短文中摘录你最宠爱的句子。（3分）

一天，我在翻妈妈给我买的《少年科学画报》，找到了一张鱼雷快艇的模型图纸。我一边看图，一边在想：我也做一个多好啊！说干就干，我找来一堆小木块，还有砂纸、乳胶、锯子、铅丝……一切都准备好了，我便起先做了。天气真热，我顾不上这些，先打磨小木块，“沙沙沙”，小木块变形了，光滑了，两门大炮的底座做好了。接着做炮筒。锐利的刀刃在长木条上来回削着，一片片刨花渐渐落在地上，两根圆柱形的炮筒形成了。到了晚上，别人都去乘凉，可我还在惊慌地“施工”。渐渐地，艇身、大炮、机舱……一样一样出现在我眼前。我又苦战了一个晚上，把它们按图纸一一安装好。制作成功了，我细致端详着，小艇做得像真的一样，我心里真兴奋。1、多音字注音组词。（能组几个组几个）（4分）模

（

）（

）

（

）（

）刨

（

）（

）

（

）（

）2、在横线上给短文加一个合适的题目。（2分）3、这篇短文是依据

的依次来写的，其中第

段写得最具体，这段中表示先后依次的词语有

、

。（4分）4、用波浪线画出表示做快艇动作的词语。（2分）

心中有数在七八百年以前的宋朝的时候，有个画家名叫文与可。他写的诗和文章都很好，尤其擅长画竹子。他画的竹子活灵活现，很受人们的赞扬。他为什么能把竹子画得这么好呢？原来他在自己的住房四周，种了很多竹子，一年四季他都在视察竹枝和竹叶在各个不同时期的不同姿态。所以他对竹子的形象有透彻的了解、深刻的印象。当文与可提笔画竹子时，心里对竹子的全貌已经有了具体的形象，所以他一下笔就能很快地画出各种各样的生动逼真的竹子来。他的挚友晁补之见了这种情形，特别佩服，写了一首诗来赞扬他，其中有两句是：“与可画竹时，胸中有成竹。”后人常用“心中有数”这个成语来比方在做一件事情之前，心里已经有了全面的考虑。也说“成竹在胸”。1、查字典，理解文中加点词语的意思。（4分）2、写出下列词语的近义词。（3分）

擅长（

）

赞扬（

）

佩服（

）3、用“——”在文中画出“心中有数”这个成语的意思。（1分）4、把第一自然段最终一句话改写成“把”字句和“被”字句。（2分）5、从这个故事中，你受到了什么启发？（2分）

乒乓球竞赛结束后，小明喜气洋洋地回到家中，拿起笔高兴奋兴地给外婆写信，告知她竞赛的结果，其中有这样一句话："我在乒乓球决赛中战胜了王军得了冠军。"看后，外婆笑着说："我们小明真行，得了冠军。"外公却说："真惋惜，冠军丢了，只得了亚军。"他们谁也劝服不了谁，只好写信问小明。小明读信后，马上大叫起来："啊！我真马虎。"（1）外婆和外公分别是如何读这句话的？请加上恰当的标点。（2分）外婆：我在乒乓球决赛中战胜了王军得了冠军。外公：我在乒乓球决赛中战胜了王军得了冠军。（2）小明在乒乓球决赛中得了

，我是从

的动作神态和

的语言中看出来的，特殊是

和

这两个词最能体现。（5分）（3）读了这段话后，你明白了什么？（2分）

一盏小油灯在我家新做的写字台上，放着一盏擦亮了的小油灯，它与美丽的台灯比起来，极不相称。一次，妈妈要把它拿掉，我连忙阻拦："妈妈，不要拿掉，放在这儿有它的用处呢！"我把小油灯重新擦了一遍，放回原处。△提起这盏小油灯，还得从头说起。我刚上小学时，住在乡下奶奶家。那时家里没有电灯，只有一盏爷爷亲自做的小煤油灯。小油灯制作特别简洁：灯身是一个小玻璃瓶，灯芯是用粗糙的纸捻成的。夜幕驾临 ，小油灯亮了，发出暖和昏黄的光。奶奶（代

带

戴）着老花镜坐在油灯前缝补衣服；我呢，也总是伏在灯下读课文、做数学题……一天一天，不知不觉地我越来越宠爱这盏小油灯了。每当我聚精会神地学习时，小油灯总是静默地陪我完成作业。有时，我遇到难题，眼睛模糊了，小油灯就渐渐由小变大，仿佛变成了老师慈爱的笑容，似乎在（激励

勉励

激励）我说："明明，要开动脑筋，可不能半途而废啊！"于是我揉揉眼睛，振作精神，又细致地做了起来，一道又一道难题最终被我折服了。我因生病落下了功课，老师也是在这盏小油灯下为我补课。就这样，在这盏小油灯下，我学会了一加一等于二，学会了读书写字……小油灯发出的光尽管不大亮，我却感谢它，钦佩它。因为它把光明献给了别人，将自己的心血一点一滴耗尽了……小油灯每天晚上为我照明，始终陪伴了我两年多，使我取得了优异的成果，连续两年被评为"三好学生"。△上三年级时，爸爸接我进城上学。临走时，我背上书包，（代

带

戴）上小油灯。爸爸见了，笑哈哈地说："城里有电灯，你还要它干什么？"我听了，没有回答，爸爸哪里知道我的心事。我摩挲着小油灯，心想："小油灯啊，我的好伙伴，咱俩恒久不分别。看到你，就像看到了我的启蒙老师。"△现在，我仍旧把小油灯摆在写字台上，因为它能（激励

勉励

激励）我好好学习。△2．给带点字选择正确的读音，在上面打"√"。（2分）相称（cheng

chen）

琢磨(zuó

zhuó)耗尽(

jin

jin)

落下了功课(luò

là)3．把文章中括号里不恰当的字词划掉。（2分）4．联系句子意思说明带点字的意思。（4分）夜幕驾临

（

）我们的营房背靠高山，面临大盐湖。

（

）我遇到难题，眼睛模糊了，小油灯就……

（

）这藤野先生据说是穿衣服在太模糊了，有时竟会遗忘带领结。

（

）5．文中已用"△"分好段，请写出其次、三段的段意。（4分）其次段：

第三段：

6．下面哪句话最能概括文章中心，在括号里打"√"。（2分）A、赞扬了小油灯的无私品行。（

）

B、说明爷爷很勤俭，关切我的学习。（

）C、赞颂了那些耗尽自己心血，把光明献给人们的人。（

）

松坊溪的冬天下雪了。雪着陆在松坊村上了。雪着陆在松坊溪上了。像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飘舞。溪中的大溪石和小溪石上都fugai（

）着白雪了。似乎有一群白色的小牛，在溪中饮水；似乎有两只白色的狮睡在雪地里；似乎有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。雪止了。早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水congcong（

）地流着。我望见桥下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。忽地，我望见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dongxi（

）间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我望见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、光明的白雪世界，向前游过去了。⑴依据汉语拼音提示，在文中括号内填入正确的词语。（3分）⑵“雪着陆在松坊村上。雪着陆在松坊溪上。”是不是排比句？（2分）是（

）

不是（

）⑶在文中找出两个比方句，用“——”标出。并说明把什么比成了什么？（4分）①________________________________________________________②________________________________________________________⑷在描写的依次上，第四小节采纳由_____________到_____________的依次；第六小节采纳_______________到_______________的依次。（4分）⑸用“//”给短文分成两部分。其中，第一部分写（

），其次部分写（

）；第一部分是（

）描写，其次部分是（

）描写。（11分）⑹文中加下划线的句子“好一个白雪世界！”是一个______句。这句话作者是在__________________________________________________的状况下说出的。说明作者当时有_____________的心情。这句话应当读出____________的语气。（4分）

在生命的最终时刻那是1975年3月的那一天，在安静的手术室里，医务人员心情慎重地给总理做手术，手术已完，正忙着包扎刀口。身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，对身边的同志说：“把李冰同志叫来。”中国医学科学院日坛医院的李冰，刚出手术室，听说总理叫，又连忙返回。总理见她来到身边，叫道：“李冰。”李冰难受地应了一声，见总理声音微小，便低下头去侧耳倾听。（云南锡矿工人肺癌发病状况

你知道不知道知道

李冰声音有点嘶哑

她万万没想到总理病情处在这样危重的时刻

仍想着万里之外的矿工

总理呵

您广袤的胸怀里装着亿万人民

唯独没有自己你们要去解决这个问题

立刻就去

总理话音断断续续

特别吃力

）“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。”李冰强忍着泪，低着头，退出手术室。在走廊上，她再也限制不住激烈的感情，热泪夺眶而出……⑴给（

）内的文字加上正确的标点。（5分）⑵依据上下文说明下列词语的意思。（6分）肃静：____________________唯独：____________________侧耳倾听：__________________________________⑶在文中找出下列词语的反义词。（4分）轻松(

)

喧闹(

)

强壮(

)

洪亮(

)⑷缩写句子。(3分)中国医学科学院日坛医院的李冰万万没想到总理的病情这样严峻。缩句：__________________________⑸文中最终一个省略号表示什么？想象一下，李冰这时会想些什么？请你写下来。（5分）____________________________________________________________

三峡之秋□方纪三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树起先。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也犹如那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们起先散发出一种芳香，使三峡充溢了成熟的秋天的气息。早晨，透亮的露水闪烁着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，簇新而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳动，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，咆哮着，奔腾流去。它那激荡的、跳动的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充溢了秋天的热情的气息。下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特殊早，去得特殊迟。在青色的透亮的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条光明的小溪。夜最终来了。渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有间或驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。或许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它突然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异样明显──山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。一、给下列的字选择正确的读音。累累（lěi

léi）的果实显露（lòu

lù）起初（chū

cū）二、指出文中第3、4、5自然段加点的三个代词所指代的是什么？1、“它”指2、“这”指3、“它们”指三、读句子，写出带点词语的近义词。1．露水消逝（）了，橘柚树闪烁（）着阳光，绿叶金实。2．累累的果实渐渐（）从叶子中间显露（）出来。3．于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（）。四、按原文填空。中午，群峰（）金甲，阳光在水面上（），长江也变得（）了，像（），翻滚着，咆哮着，奔腾流去；而一面又把那（）、（）的光辉，投向两岸（）的峭壁。这一段运用了（）的修辞手法，把（）比方成（）。五、读句子，选择正确的答案。1．“起初，峡里只能感觉到它蒙??的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它突然出现在山上。”这句话意思是（）（1）月亮出现的时间不确定，估计不准。（2）山太高，拦住了月亮，望见时，它和山崖贴得那样近。（3）作者一时没有留意看，月亮很快便升到了山顶。2．长江安静而轻缓地流淌，变得有如一条光明的小溪。这是因为（）（1）长江到这里便窄了，像小溪一样。（2）长江平缓流淌像小溪一样。（3）长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。六、联系课文，回答问题。作者按什么依次来写三峡？写了哪几个时辰的三峡？分别有什么特点？

七、填空。1、长江三峡由（）、（）、和（）组成，是（）的风景区，作者写了（）这一天三峡的秋景，赞美了（）。2、本文是按（）依次描写景物的，描写了三峡之秋的美，层次井然，很有条理。3、本文语文精确生动，色调显明。文章把早晨三峡的特点概括为（），把中午三峡的特点概括为（），写三峡黄昏特色时突出其（），文中还写出了夜晚三峡（）情状。八、短文中运用了很多描写色调的词语，请找出四个，并对其中的一个进行探讨，体会其作用。

变①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女高校生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们确定要大力支持。”②“有什么事就说吧。”③“我们单位有个刚安排来的高校生，放着悠然的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠然地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”⑤“什么？”马市长忽然收敛了笑容，“你怎么能这样，这确定不行！”⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。⑦“就是您老人家呀！”⑧女儿奇妙地笑了笑，说：“不对，我认为应当表扬她爸爸，因为她爸爸特别支持她。”1、这篇文章的依次被打乱了，请将正确的依次，按序号写在下面的横线上。（2分）

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是

和

。（2分）3、文中女儿向父亲“请教”的目的是（2分）

4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（2分）（1）

（2）

5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）

爬起来再摔

一个人刚起先练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”

一个刚刚学走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看着，因为父母知道，他必需自己摔倒了，自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得恒久靠别人扶着走。

（1）这下我们都明白了，这个世上有很多事是必需自己做到，必需

。摔倒了靠别人扶起来

就恒久没有自己走路的实力

摔倒了爽性不起来了

就得恒久趴在地上

因为胆怯 摔跤也胆怯 走路胆怯 做事的人

一生就被困在了一所一所特殊的监狱中

一切有出息的人，一切生活华蜜的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大华蜜的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有实力有信念去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很苦痛，可经验这种苦痛后得到比苦痛多得多的华蜜、快乐和满足。爬起来，再摔！（2）人生还有比这更好的生存方式和得到华蜜、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。1.给第三段话中空白处加上标点符号。2.你能为文中第三段划线部分写上一个句子吗？联系上下文细致想一想，你确定行的！

3.请为文中划线的句子换个说法，但是意思不能够变。

4.文中句子（1）“这下我们都明白了，”“这个这”是指

5、“爬起来，再摔！”这句话对我们的学习，对我们的生活有什么意义？请写下来。

锁谁都有不当心的时候，老张出门倒水，顺手一带，门“砰”地一声锁住了。他拎着脸盆，站在门边发楞。热心的邻居拥来，想尽了方法，结果还是??“没门儿”。我家大姑站在人群里挤眼，突然她笑起来，挤到老张跟前奇妙地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐伸展，却又显得很犯难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请?拽地拉上了南院地李小川。小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头咱厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平常人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说?带比划；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川的脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（

）邻居们期盼的新奇的目光落在他身上，一下子四周变得异样宁静。他最终像是下了决心，渐渐地抬起头，脸上现出一种怪异的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手来，仿佛提着根千斤重的东西。人们留意地望着他的一举一动，后面的人起劲往里挤，往上踮脚?D?D?D?D他突然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么一回事，老张的门打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们嘴里发出来。

小川拨开人群低着头往南院走去。我望见大姑又起先挤眼，

目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心问小川会不会开保险箱。小川站住了，一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角苦痛地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用完全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发觉他的手指闪着一星红色的光点。我的心隧然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。其次天，大姑和老张家都换上了双保险锁。1、请用简要话概括这篇文章的主要内容，不超过30各字。（2）

2、通过这篇小说，作者要提示人们

（2）3、小说两次写大姑“挤眼”，两次挤眼，各又用意。请分别在文中找出有关句子来说明大姑挤眼的用意。（2）第一次挤眼的用意

其次次挤眼的用意：

4、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的啧啧声从人们口中发出来。”依据小说的内容，说不清的意思事实上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。（2）（1）

（2）

5、小说倒数其次段，“我似乎觉得，我的心也在滴血。”中的“也”字在此有何含义？（2）

6、文中括号处省略了小川此刻的心理活动的话，请在下面的横线上补写出来。（3）

7、文章结尾大姑和老张都换上了双保险锁，他们是怎样想的，为什么要换上双保险锁？

（2）8、请写出文中引号的用法。（2）（1）没门儿这处引号的作用是：

（2）“砰”“啧啧”“当”这三处引号的作用是：

9、小说以“锁”为题有何意义？（2）

日

日

草

一株日日草生长在路边，它矮矮的身材，平凡的叶子，一般的花朵。她每天唉声叹息，怨天尤人，埋怨上帝对她不够（公正、公开、公允）。

有一天，来了一位慈眉善目的老人，望见日日草没精打采的样子，便问道：“小妹妹，你在叹什么气呀？”

“我在埋怨，上帝怎么不让我开出美丽的花朵？”

“好，我就让你实现这个愿望。”

老人嘴里喃喃念诵。

日日草便马上开出朵朵绚丽的花朵。

“感谢老伯伯，您使我变得这么美丽。”

“不谢。”老人微笑着走了。

下午，一群孩子发觉日日草开出美丽的花，便一朵朵摘回去。

日日草痛得眼泪直流，懊悔不该拥有美丽的花朵。

过了两天，那位慈眉善目的老人又经过这里，望见日日草在难受流泪，便又问道：“小妹妹，你在难受什么呀？”

“我不要拥有美丽的花朵，我要长高。”

“好，我就让你实现这个愿望。”

老人嘴里又喃喃念诵，日日草便马上长得好高。

“感谢老伯伯，您使我长得这么高。”

“不谢。”老人微笑着走了。

晚上，刮起一阵风，把日日草吹得东倒西歪，打得她浑身都是伤。

日日草痛得哇哇哭叫，懊悔真不该有非分的要求。

不久，慈眉善目的老人再度出现在日日草跟前，望见她哭得好难受，便问道：“小妹妹，你又在哭什么呀！是不是再想要什么？”

“我再也不敢有什么非分之想啦，只要能立刻复原原来的样子，我就心满足足了。”

“这可是最终一次机会呀，你不要好好思索一下吗？”

“老伯伯，现在我什么都不想要，我考虑过了，还是原来的我最好。”

“好吧，我就让你实现最终一次愿望。”

老人又一次喃喃念诵，日日草便马上复原了她原来的面目：（

）。

1、画去文中括号里不恰当的词语。（2分）

2、在短文最终一段的括号里填上相应的内容。（3分）

3、文中共有3处写到老人“喃喃念诵”，想象一下，他会想些什么，试着写下来。（4分）

4、读了本文，你有什么感想，请用一两句话写出来。（5分）

露

珠

赞

我宠爱露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我宠爱早起在野外漫步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，特别清爽。

星光渐渐退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个奇妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上闪动着多数晶莹的珍宝一颗两颗千颗啊像夜空绚烂的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极一般而又为人们所宠爱的露珠

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕覆盖的时候，它像慈母的乳汁培育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲乏的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它静默地工作，又静默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬重的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍宝更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更绚烂。我赞美它，露珠精神将恒久在我心头闪动。

1．请把下面错误的音节划掉。（2分）

清爽（shuǎng

suǎng）

滋（zī

zhī）

短暂（zàn

zhàn）

呈（chéng

chěng）

2.按要求填写词语，信任你能行。（4分）

反义词：崭新（

）

短暂（

）

近义词：一般（

）

炫耀（

）

3．在第3自然段的空白处加上标点。（3分）

4．按要求在原文中找句子。（3分）

（1）排比句；

（2）拟人句：

（3）比方句：

5、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。（4分）

火红的太阳撩开了它的面纱。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

6、选择合适的关联词语填空。（4分）

不但……而且……

虽然……但是……

只有……才……

只要……就……

(1)

露珠身形很小，生命也很短暂，

它却是不平凡的。

(2)

露珠的生命还没有逝去，

会无声地在黑暗中工作。

7、作者借“露珠精神”赞美了什么？（4分）

伞的故事

望见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种暖和的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成"落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！"

娘深思良久最终一字一句地说买咱买一把

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活特别jiannan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我静静地走到娘跟前，chàndǒu地喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说："娘，你别再熬夜了，我不要伞了！"

娘笑笑，说："傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"

最终有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，马上打开了印花baofu，喜眉笑目的说："去吧，你要的伞！"

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从今，一把黄油布伞伴随我，从初中上升中，读高校，始终到参与工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、文中的拼音处是什么词语，并细致拼拼。把它们写在后面括号里。（3分）

（

）

（

）

（

）

2、联系上下文说明下列词语。（4分）

深思良久：

欣喜之余：

3、给第四自然段加上标点符号。（2分）

4、"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思是（3分）：

5、（4分）"我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中"黄油布似的脸"说明(

)这句话表达了"我"(

)

小溪的欢歌

早晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。突然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流淌缓慢了，渐渐停止了。

有的人担忧上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人埋怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发花白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，看法温和地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”

人群起先缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。

1、联系上下文说明词语中的意思。（4分）

厉声高叫—

看法温和—

2、用“—”画出比方句。（2分）

3、下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。（2分）

（1）说明小街太窄，交通简洁堵塞。

（

）

（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（

）

（3）指责两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。（

）

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚毅的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，静默无闻装饰着人的生活，给人类带来了生命，带来了华蜜。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草坚韧的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品行的人。

思索：

（1）写出下面词语的近义词：

坚毅（

）

装饰（

）（2分）

（2）写出下列词语的反义词：

微小（

）

寒冬（

）（2分）

（3）本文的叙述依次是（

）（2分）

A、按事情发展依次

B、按方位变更依次

C、按时间依次

D、按事务内容

（4）找出文中描写景色的四字词语，照样子写几个（至少5个）（6分）

（5）文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。（4分）

（6）给文章选择一个恰当的中心思想。（

）（2分）

A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。

B、文中赞扬了小草奉献的精神。

C、表达了作者敬重具有小草精神的人

怀念小时候我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还特别怀念小时侯那个调（diàotiáo）皮、新奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时侯每一个快乐的场面。小时侯我很淘气，成天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没方法，假如我干了一点淘气的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了淘气事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。

小时侯我很好(hào

háo)奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，无趣的我尽然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”

小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，胆怯 到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙的密密层层的，真的胆怯 “鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。_________________________________……

小时侯呀，小时侯，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里恒久是金色的，美丽的。（1）选择正确的读音。打“√”（2分）（2）写出与下面词语意思相近的词。（4分）怀念——（

）

无趣——（

）

记忆——（

）（3）“我”小时侯有什么特点？（2分）____________________________________________________（4）文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应当写什么？请在上文中的横线上写出第一句。（2分）（5）文中的“竹丝炒肉”是什么意思？（2分）

____________________________________________________

（6）你怎么理解文末最终一段话的？（2分）

_________________________

阅读下面的短文，完成题目。（13分）

我跟小燕是邻居，从小就在一起上学。我觉得她什么都好，就是有点儿小气。比如说吧，一根雪糕三角钱，冰棒一角五，她就只买冰棒，不买地糕。又如，我们去春游，同学们差不多都带了汽水，可她呢，白开水一壶。我想她确定是小气，舍不得花钱。“真小气！”我有意想气气她，可是她只是笑笑。

一天早晨，我俩一块儿去上学。她对我说：“我攒了十五元钱，准备买一部《少年自然学问辞典》，明天你跟我一块去新华书店吧？”“哦，”我这才茅塞顿开。小燕攒钱原来想买一本心爱的书哇。

早自习的时候，我们在教室里读书，班主任走了进来。从他（悲伤、哀痛）的眼神里，我（侦察、检查、觉察）到确定发生了什么事。（尽然、果真、突然），他说：“昨天，李红家里失火了，家具、衣服、电器全都烧光了……”还没等老师说完，小燕立刻站了起来：“老师作为一个少先队员，对同学的困难不能袖手旁观。我情愿捐献十五元钱来帮助她。钱虽然很少，但这是我的一点心愿。”放学路上，我问她：“你把钱都捐给同学了，怎么买书？”她说：

“以后攒钱买不是一样吗？”

在金色的阳光照射下，她胸前的红领巾显得更明丽了。我忽然感到她比过去高大了很多……

1、把短文中括号里不恰当的词划掉。（3分）

2、推断下列说法，在正确的说法后面打“√”（2分）

①这篇文章的主要人物是“我”。（

）

②这篇文章的主要人物是小小燕。（

）

③这篇文章的主要人物是“我”和小燕。（

）

3、简述这篇文章的主要人物的主要事迹。（4分）

4、作者写这篇文章，表达了什么样的思想感情？（4分）

阅读下面的短文，完成下面的练习。（15%）

和氏璧

楚国有个叫和氏的人，在山上得到一块玉璞（pú，含玉的石头，或没有雕过的玉石），拿去献给楚厉王。厉王叫玉匠来看，玉匠看了说：“这是一块石子呀，哪里是玉石！”

厉王认为和氏欺瞒他，把他办了罪，截去了他的左脚。

厉王死后，武王继了位。和氏璧拿去献给武王。

武王仍叫玉匠来，把玉璞分辨了一番。玉匠仍旧说：“是块石子，谁说是玉石？”

武王（

）愤怒和氏胆敢欺瞒他，（

）把他的右脚也截去了。

武王不久也死了，接他王位的是文王。和氏捧着那块玉璞，坐在山脚下哭泣，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了。

文王听到这事

叫人去问他

你是罪有应得

截了脚的人也多得很

你为什么哀痛得哭个不停

和氏回答说：“我（

）为了截去两只脚哀痛，（

）有人把宝玉当作石头，把忠诚说成欺瞒而痛心！”

文王叫玉匠剖开这块玉璞，发觉这（

）是一块真宝玉，（

）质地特殊好。后来，文王就把这块宝玉命名为和氏璧。

1．给第七自然段加上标点符号。4%

2．把下列三个关联词分别填在原文的括号里。3%

“不仅……而且……”

“不是……而是……”

“因为……所以……”

3．用“||”给短文分成三段。写出第三段段意。

3%

4．这个故事说明白什么？（选择正确答案，在括号内打“√”）2%

A、楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知无能。

（

）

B、和氏不怕挫折，敢于坚持真理。

（

）

C、和氏聪慧、有耐性，还有拾金不昧的精神。（

）

5．这个故事写了

这几个人，其中

是主要人物。全文是围绕这件

东西来叙述故事的全过程。3%

甜（蜜、秘、密）世界

小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们始终走，最终找到一座用糖盖成的小屋。小屋的门是赤褐色的巧克力，窗户是薄而透亮的水晶糖，屋顶是鲜红的（棱、菱、凌）形糖块。

这样一座全糖精致的屋子，始终屹立在我早年敏感新奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉，在唇舌之间漾开，然后周流全身。

我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。童年时为了吃妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透亮或夹心的糖果，我做了很多悲壮的牺牲：甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘心背那枯燥乏味的九九乘法表；（干、甘）心吃那可恨的胡萝卜；甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。

妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品，里面装着英国制的什锦太妃糖，包装特别讲究。罐上原来还贴着一张彩色图片，几个维多利亚时期的贵妇，穿着华丽多褶的长裙，握着长柄碎花小伞在宫廷花园漫步，轻声谈笑。春日花园绿荫覆地。对那糖果罐的想望，竟让我初尝浪（曼、漫、慢、蔓）的味道。

因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充溢感情。一张一张的玻璃纸，我把它们留下来，夹进妈妈的大辞典里。有时，日影淡薄的午后，一个人在绿纱窗前，突然涌起淡淡的寂寥。我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，细致地去看熟识的世界，被染成深深的枣红，艳艳的的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。我心里充溢快乐与惊喜。

太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。有时罐里是五彩缤纷的水果糖，或者是奶油的白脱，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而为了爱吃糖，我总是欢高兴喜、开快乐心地笑着，笑这世界，有很多甜蜜、很多芳香、很多色调。

二十年光阴悄然飞逝，由于医生的叮嘱，我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。不过，每次到超级市场，我仍旧宠爱在摆着各色糖果的摊架前流连，心底充溢无比喜悦。一颗小巧显明的糖粒，竟那样具体地浓缩着华蜜！人生虽有辛酸苦涩，但我仍对那点点滴滴渗入生活中的光明独具信念，只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。

（一）、把文中括号内不适合的字、词划去。

（二）、填空。

假如用部首查字法查文中“赤褐色”一词中“褐”字，应先查音序，再查音节。假如用部首查字法查文中“黯然失色”中“黯”字应先查部首，再查画。

（三）、写出下面几个词语的近义词。

精致（）屹立（）敏感（）讲究（）

（四）、联系引下文，理解下面词语。

周流：

煞有介事：

（五）、读文思索。

1、“……我做了很多悲壮的牺牲……”。一句中，牺牲是什么意思？他都牺牲了什么？

2．“因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充溢感情。”一句在文中起什么作用？我对糖果纸也充溢感情表现在方面？

3．读了文章，你觉得作者为什么宠爱吃糖果？他对于生活的看法是怎样的？

秋天里的童话

有一位老人和一位少年坐在一棵枫树下的一张长凳上。那是一个秋风瑟瑟的傍晚。带着些许凉意的秋风吹指着老人依稀的白发和少年浓密的黑发。渐渐地，树上的枫叶飘落得越来越多，有几片飘在老人的膝盖上。老人捡起一片转过头来对少年说：“孩子，你知道枫叶为什么是红的吗？”少年摇摇头。于是老人讲起它的故事。

在很久很久以前，有一对母子住在一座深山里，那里长满枫树，青青翠翠的，特别秀丽。他们有一间暖和的小屋。当晚风吹进小屋时，小鸟就会来到窗前起劲地唱歌，年轻的母亲便带着孩子下地劳作，然后上山摘野果、抓野兔；当夜（幕、暮、摹、墓）驾临 时，母亲便给她的孩子讲故事唱歌（摇、瑶、谣）。快乐的日子就这样一每天地过去了，孩子渐渐地长大。突然有一天，孩子觉得这座山使他厌倦，除了花草树木，除了飞禽走兽，除了阳光雨露，除了自然的一切，没有其他。他起先厌烦这一切了，却忘了它们曾经带给他快乐。他不愿再过这样的生活了，但却不知怎样变更这一切。他把自己的不幸归罪于母亲，以往的爱都在这恨中消逝了。

可怜的母亲无法变更孩子的想法，却照旧深深爱着他。她孤独地下地上山，小鸟照旧好听地歌声只能让她难受地想起孩子在身旁时的笑语。渐渐地小屋变得有些凄凉。

日子又一每天地过去。突然有一天，雷雨交加，惊走了一切飞禽走兽。孩子怕极了，躲在母亲的怀里哭，哭累后睡着了，母亲却一夜未眠。

其次天，风雨停留，但太阳却恶（è

wù）毒地猛晒着。很多天过去了，照旧如此。外面没有小鸟的声音，水源也枯竭了。家里的最终一粮食都吃完了。看着孩子干咳着，母亲确定出去碰碰运气。孩子挣扎着要跟着去，此时他的眼里只有爱。这是母亲这段日子以来多么希望的事啊，可这回她却坚决把孩子留在家里。

外面的太阳把它火一般地阳光裹住瘦弱的母亲。放眼看去，花草死了，树也枯了。当她蹒跚地来到一棵枯树下时，枯树开口了：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一个苹果。”母亲说：“我没有水，我给你一点血吧。”于是拿起身边的石头割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时，树枝长出了嫩叶并长出了一苹果。她摘下苹果接着往前走。当她来到另一棵枯树下时，枯树开了：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一口只兔子。”母亲说：“我没有水，我给你一点血吧。”她拿起石头又割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时，树枝长出了嫩叶并吊着一只兔子。母亲把兔子兜在怀里接着往前走。当她来到又一棵枯下时，枯树开口了：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一张虎皮。”这时母亲快不行了，但想到秋天快到了，孩子应当有件温煦的衣裳。于是便说：“我没有水，我给你一点血吧。”她拿起石头又割破自己的手。当她把血滴在枯树上时，树枝长出了嫩叶并挂着一张虎皮。她拿着虎皮接着往前走。当她来到一口枯了的泉眼时，泉眼说：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一碗水。”母亲说：“我没有水，我给你一点血吧。”当母亲再次拿起石头割破自己的手，把最终一滴血滴在泉眼上时，泉眼流出了水。母亲端着那碗水回去了。

当母亲把水送入孩子的口中，把食物与虎皮放在孩子身时，对孩子说：“孩子，妈妈走了，等你穿上这件虎皮时，秋天就来了，秋天来了妈妈也回来了。”孩子只知道母亲离去时没有血色，他想留住母亲却无法牵住母亲的手。就在那天晚上，天空下起了雨，从今深山又活过来了。

日子一每天在孩子的盼望中过去。秋天最终到来，孩子披上虎皮。母亲始终没有回来，满山绿色的枫叶却在刹(chà

shà)那间变成了红色，随着风一片一片飘到孩子的身边。孩子的眼泪一颗一颗往下掉，长久的，没有声音的。从今，枫叶便成了红色。

老人讲完，舒了口气，问少年：“现在知道枫叶为什么是红的了吗？”少年感伤地点点头。老人拍着少年的肩膀说：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在，这种缺憾最刺痛人的心，明白吗？”

1．划去文中括号内不正确的字和读音。

2．联系上下文理解下面的词语。

些许：

蹒跚：

3．说说下面句子的意思。

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”

4．你还知道哪些有关母子情深的故事了吗？请写出其中一个故事的梗概来。

5．你读了这个故事，感受最深的是什么？请你把你的感受写下来。

苹果里的五角星

邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的性本事。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说

大哥哥

我要让你看看里面藏着什么

我知道里面是什么

我瞧着他说

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部究竟部，而他呢，却是拦腰切下去。

大哥哥

看那

他把切好的苹果举到我面前说

里头有颗五角星呢

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果真像一颗五角星。我见过很多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规则矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！||

第一次这样切苹果的，或许是出于无意，或许是出于新奇。使我深有感受的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个隐私不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，假如你们想知道什么叫创建力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。||

1.给文中画线的部分加上合适的标点符号。

2.给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出。

桌子(zhuō

zuō)

图案(tú

tū)

切苹果(qiē

qiě)

差不多(chā

chà

chāi)

新奇(hǎo

hào)

往小处说(chǔ

chù)

3.写出下列词语的近义词或反义词.

近义词:清晰(

)通常(

)

反义词:生疏(

)隐私(

)

4.文章已用“||”分为两段，写出每一段的大意。

（1）