全国2021年春季高等教育自学考试护理学研究考题含解析

全国2021年春季高等教育自学考试护理学研究考题一、单项选择题1、IRB的成员数目至少应达到______。A．11人B．9人C．7人D．5人2、下列适合于构成比资料，描述各类别所占的构成比的统计图类型是______。A．圆图B．直条图C．线图D．散点图3、美国早期的护理研究大多是关于______。A．护理管理方面B．临床护理方面C．护理教育方面D．医院感染控制方面4、在调查表格中所得到的有关“性别”的资料数据属于______。A．计量资料B．计数资料C．等级资料D．有序分类资料5、从总体中选择最容易找到的人或物作为研究对象，这种抽样方法是______。A．方便抽样B．定额抽样C．目的抽样D．理论抽样6、王护士在进行一项关于“不同的宣教方法对宣教效果影响”的研究，这个研究中的自变量是______。A．宜教方法B．宜教效果C．宜教环境D．宜教时间7、对于翻译的量表要进行检测，一般来讲，可接受的信效度系数均应大于______。A．0.5B．0.6C．0.7D．0.88、护理人员将其对某一护理问题通过长期的护理实践积累而总结出来的护理经验和体会进行撰写，所形成的专业文章是______。A．护理个案论文B．护理经验论文C．护理综述论文D．护理研究论文9、下列有关自设问卷的内容排列顺序的描述，错误的是______。A．问卷应从开放式问题开始B．同一主题的问题应集中在一起C．开放式问题应留出足够空间填写D．敏感的问题一般放在问卷的最末10、可经测量取得数值，多有度量衡单位，如身高(cm)、体重(kg)等，此类资料为______。A．分类变量B．数值变量C．计数资料D．等级资料11、关于研究假设，下列叙述正确的是______。A．只能陈述两个变量间的关系B．需要在研究过程中形成C．不一定具有可测量性D．并不是每个研究都一定会有假设12、研究者应告知研究对象整个研究的所有事宜，研究对象有权决定是否参加研究，并有权决定在任何时候都有权终止参与，并且不受到治疗和护理上的任何惩罚和歧视，这是研究对象的______。A．免于遭受伤害或不适的权利B．不被剥削或利用的权利C．自主决定权D．充分认知的权利13、MEDLINE中AB这一缩写代表的字段含义是______。A．文摘B．著者地址C．著者姓名D．文摘标识14、下列有关统计表的绘制要求，描述不正确的是______。A．每个表都要有表号和表题B．表中无数字时用“…”表示C．简单表一般是三条线D．表中数字的小数点后位数要保持一致15、下列有关统计表绘制要求的描述正确的是______。A．统计表中可以有竖线和斜线B．统计表中缺失数据时用“-”表示C．表题写在表的下方中央D．表格中数字的小数点后位数保持一致16、MEDLINE中著者地址的字段名称缩写是______。A．ABB．ADC．AID．AN17、在定性研究中使用观察法进行资料收集，为减少人为造成的不自然性并保证观察结果的真实性，研究人员的角色不应该是______。A．局外观察者B．参与性观察者C．观察性参与者D．完全参与者18、某研究者的研究工具是评判护理人员对失智症相关知识的了解情况，每个测评条目的选项均为“正确”和“错误”两类，该工具内在一致性的测评方法应选择______。A．Cronbach'aB．KR-20C．折半信度D．重测信度19、评定人们对某一概念的态度，一般由两个反义词形容、5～7个等级组成，要求被评者指出他目前所处的位置的量表是______。A．评定量表B．Likert量表C．语义差异量表D．视觉类似物量表20、下列关于量性研究和质性研究的描述错误的是______。A．两者本质区别在于其各自建立在不同的哲学观和认识事物的方法上B．量性研究建立在实证主义的哲学观基础上C．质性研究建立在诠释主义或批判主义的哲学观基础上D．量性研究者认为对事物的认识只有在特定的情形中才有意义，不是唯一的二、多项选择题21、按照研究工作的目的、任务和方法的不同，研究通常可被划分为______。A．基础研究B．前瞻研究C．应用研究D．质性研究E．开发研究22、下列抽样方法中属于非概率抽样方法的是______。A．目的抽样B．网络抽样C．系统抽样D．理论抽样E．分层抽样23、某研究者欲对其获取到的研究数据进行卡方检验，在下列哪些情况下这个研究者需要使用Fisher确切概率法?______A．总例数N≥40B．总例数N＜40C．理论数T＜1D．理论数T≥5E．理论数T≥124、下列数据中可以用“均数”这一统计学指标来表示其分布形态的是______。A．年龄B．工作年限C．职称D．血压值E．婚姻状况25、理论/概念框架的作用包括______。A．统领文献知识B．呈现研究相关概念及概念间的关系C．呈现研究设计方法D．提供了研究的焦点和具体目标E．作为整理、分析与解释研究结果的依据26、下列有关研究工具效度的相关描述，正确的选项是______。A．指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B．判断一个研究工具的效度是“有”或“无”的问题C．不是所有的研究工具的效度都可以用数字来表示D．表面效度一般不作为工具质量的有效证据E．研究工具的信度高，效度也会高27、《贝尔蒙报告》中强调，以人为研究对象的研究中应遵循的基本伦理原则有______。A．有益的原则B．风险评估的原则C．知情同意的原则D．尊重人的尊严的原则E．公正的原则28、在高血压患者焦虑状况的调查研究中主要涉及的变量为______。A．患者B．焦虑C．状况D．调查E．高血压29、下列对综述中引用参考文献的基本原则的描述，正确的是______。A．选用知名学者发表的文献B．尽量引用一次性文献C．尽量选用核心期刊发表的文献D．必须是作者亲自阅读的文献E．鼓励引用专科书的资料30、下列有关质性研究设计特点的描述正确的是______。A．质性研究仅截取某一个片段深入探索B．质性研究往往采取方便取样的方法选取研究对象C．质性研究的设计在研究开始时设定好就不允许改动D．资料收集和资料分析过程同步进行E．质性研究一般综合多种资料收集的方法三、名词解释31、表面效度32、变量33、内在一致性34、直条图35、知识四、简答题36、简述护理个案研究的步骤。37、简述护理经验论文的特征。38、简述知情同意具有的特点。39、简述在国外量表的翻译和应用过程中回译的基本步骤。40、简述选择访谈类型时需考虑的问题。五、应用题41、采用研究者构建的高血压患者健康教育方案对原发性高血压患者进行健康教育研究并评价方案的效果。研究者采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。实验组采用研究者构建的健康教育方案进行健康宣教，对照组采用常规健康教育方法，教育前后对两组患者采用高血压知识问卷调查患者的知识水平。请问：1．本研究采用的科研设计类型是什么?2．采用的资料收集方法是什么?3．研究者推断“健康教育方案对提高病人有关高血压的知识水平是否有效”时，应使用什么统计方法?

参考答案一、单项选择题1、D2、A3、C4、B5、A6、A7、C8、B9、A10、B11、D12、C13、A14、B15、D16、B17、A18、B19、C20、D二、多项选择题21、ACE22、ABD23、BC24、ABD25、ABCE26、ACD27、ADE28、BE29、ABCD30、DE三、名词解释31、由评估人根据自己对所要测量的概念的理解，尽其判断能力之所及来断定工具是否适当。32、变量就是研究者感兴趣的，所要研究和测量的，随条件和情境变化而变化的因素，也是在研究过程中，需要进行操纵控制和测量的诸因素。33、是指组成研究工具的各项目之间的同质性或内在相关性。34、用相同宽度的直条长短，表示几个相互独立组别的某指标数值的大小。35、是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，是人脑通过思维重新组合的系统化信息的集合。四、简答题36、(1)选定研究对象；(2)找出个案的健康问题或有关的护理诊断；(3)针对研究问题制订相应的护理计划和护现措施；(4)整理结果或护理效果；(5)做出评价。37、(1)改变“以医代护”的旧模式；(2)经验要具体，针对性强；(3)边叙边议；(4)撰写形式灵活。38、(1)自主，就是应该允许有理性的个人自我决定；(2)研究对象的同意必须是自愿的，任何环境的压力、外在的威胁等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影响；(3)同意必须由有行为能力的人做出。39、回译就是请语言功底好，对原量表不知情的一位或多位翻译者将翻译成中文的量表再翻译回去。请双语专家对原量表与回译后的“原量表”进行细致的比较、分析，找出表面上看来不同的部分，对其中文版本中的对应内容进行相应的修改。40、(1)需要系统性的资料还是非系统性的资料；(2)是否需要控制访谈的进行；(3)研究