高考生物一轮复习课时作业二十七通过激素的调节及神经调节和激素调节的关系含解析新人教版

一轮复习精品资料(高中)PAGE1-课时作业(二十七)通过激素的调节及神经调节和激素调节的关系(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题1．肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递质比，下列哪项是其作为动物激素所特有的？()A．靶细胞存在相应的受体B．使靶细胞产生电位变化C．随血液运输到全身D．起作用后即被灭活C〖动物激素与神经递质均需要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用；神经递质可以使靶细胞产生电位变化，而动物激素不能；动物激素需要依靠血液运输到全身，所以动物激素调节属于体液调节，而神经递质需要依靠组织液，才能作用于靶细胞；动物激素与神经递质发挥作用后均被灭活。〗2．(2019·德州模拟)甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如表。下列推测合理的是()促甲状腺激素的浓度(mU/L)注射前注射后健康人930甲22乙229A.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体B．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑C．甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是甲状腺D．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位也是垂体B〖甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控。甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度保持不变，说明甲个体发生病变的部位不是下丘脑，而是垂体；乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度显著升高，说明乙个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑。〗3．(2019·菏泽一模)如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列说法正确的是()A．若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的流动性B．若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高C．若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体D．激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应C〖若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的信息交流的功能；若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度降低；若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体；一般来说，蛋白质类的激素是通过与靶细胞膜上的受体结合来传递代谢的信息，但脂质类的激素则是与细胞内的受体结合来传递代谢的信息。〗4．研究人员为研究哺乳动物垂体对糖代谢的影响，首先切除动物的胰腺，使动物患糖尿病，之后摘除动物垂体，结果发现动物的糖尿病得到缓解，但再注射垂体提取液则又会引发糖尿病症状。下列相关叙述正确的是()A．胰腺切除动物血浆中胰高血糖素含量较高B．垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素C．胰腺切除动物会出现多尿、多饮和体重增加的现象D．保留胰腺但摘除垂体的动物会发生血糖水平过高的现象B〖胰腺切除，动物无胰岛A细胞，血浆中胰高血糖素含量减少；摘除动物垂体，结果发现动物的糖尿病得到缓解，由此可推知：垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素；切除动物的胰腺，使动物患糖尿病，会出现多尿、多饮和体重减少的现象；保留胰腺摘除动物垂体，结果可能会发生血糖水平降低的现象。〗5．(2019·济宁模拟)如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图分析正确的是()A．器官甲除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素B．器官乙分泌的激素b浓度高时，对器官甲和丙均有抑制作用C．器官丙分泌的激素c浓度高时，对器官甲有抑制作用D．器官丙还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用B〖由图示关系可推知甲、乙、丙分别表示垂体、甲状腺、下丘脑。抗利尿激素是由下丘脑(丙)分泌的；器官乙分泌的甲状腺激素(b)浓度高时，会通过(负)反馈调节对器官甲和丙均有抑制作用；器官丙分泌的激素c对器官甲有促进作用；生长激素是由垂体(甲)分泌的。〗6．人在不同状态下，其血糖浓度会有所变化。如图表示在不同“模拟活动时段”中人体的血糖浓度变化情况。据图分析，以下说法正确的是()A．曲线ab段，人体内的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增多B．引起曲线bc段变化的主要途径有血糖转化为非糖物质、合成糖原等C．曲线ef段，人体内的肝糖原和肌糖原会直接分解为葡萄糖以补充血糖D．曲线fg段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果B〖曲线ab段是吃饭后食物的消化、吸收使血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增加，而胰高血糖素分泌减少；引起曲线bc段变化(血糖降低)的主要途径有血糖转化为非糖物质、氧化分解、合成糖原等；曲线ef段，人体内的肝糖原会直接分解为葡萄糖以补充血糖，但肌糖原不会；曲线fg段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素拮抗作用的结果。〗7．下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是()A．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B．当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成激素X增多C．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D．切除垂体后，促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少A〖题图中表明，甲状腺激素分泌的调节是一种反馈调节，A项正确；激素X表示抗利尿激素，当细胞外液渗透压过高时，抗利尿激素的含量增加，但抗利尿激素是由下丘脑合成的，B项错误；促甲状腺激素与甲状腺激素之间属于激素的分级调节，二者之间没有拮抗关系，C项错误；下丘脑作为机体调节内分泌活动的枢纽，可以通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，再通过垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌，切除垂体后，促甲状腺激素释放激素分泌量将会增加，D项错误。〗8．某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如下图。下列关于该实验的叙述，错误的是()A．两组家兔的生理状况应相同B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用D〖为了排除实验中无关变量的影响，实验前家兔需进行禁食处理，并且保证所选家兔的生理状况相同，A、B正确；为了不影响家兔体内的渗透压，激素需要用生理盐水配制，C正确；由实验结果可知，胰岛素具有降血糖的作用，而肾上腺素具有升血糖的作用，两者表现为拮抗作用，D错误。〗9．(2019·四川成都月考)某人感染流感病毒，下图表示其一段时间内的体温变化曲线，下列解释正确的是()A．AB段，皮肤血管扩张，汗腺分泌增多B．BC段，产热量等于散热量C．CD段，产热增多，出汗减少D．AB段温觉感受器兴奋，CD段冷觉感受器兴奋B〖我们已知当体温相对恒定时产热量等于散热量，从图中可以看出AB段体温升高，那此时的产热量大于散热量，原因是在病毒影响调节中枢的情况下内脏肌肉代谢加强，皮肤血管收缩汗腺分泌减少，导致产热增加散热减少的结果，A项错误；BC段体温调定点上移了，但是维持高温不变，产热量仍然等于散热量，B项正确；CD段体温下降，产热减少，出汗散热增加，C项错误；AB段和CD段体温都高于正常值，说明都是温觉感受器兴奋，D项错误。〗10．如图表示水盐调节的部分过程，相关叙述错误的是()A．图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸B．乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管与集合管C．图中所示过程既有神经调节也有体液调节D．渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中D〖渴感虽然在大脑皮层中产生，但水盐调节中枢在下丘脑中。〗11．(2020·山西实验中学质检)下丘脑与机体内环境稳态有着密切的关系。下列相关叙述不正确的是()A．体温调节、水盐平衡调节的中枢位于下丘脑内B．当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，体内渗透压出现异常D．甲状腺激素和性激素都可以抑制下丘脑的分泌活动B〖在寒冷环境下，下丘脑分泌较多的促甲状腺激素释放激素，B错误。〗12．垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中①②③表示结构，a～f表示激素分子。下列叙述正确的是()A．图中①②中属于垂体后叶的是①B．血糖浓度高时，f的分泌会减少C．③在血糖调节过程中可作为感受器的组成部分D．若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将减少D〖激素b是促性腺激素，由垂体分泌，所以可判断①为垂体前叶；激素f作用于肝脏和肌肉，激素e只作用于肝脏，可判断激素f为胰岛素，激素e为胰高血糖素，所以当血糖浓度升高时f的分泌会增加；结构③为胰岛，在血糖调节过程中属于效应器；激素c可以被直接吸收，如果饲料中含有大量的激素c，可通过负反馈调节抑制激素a的分泌。〗二、非选择题13．如图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞对水的通透性变化示意图，图中A、B、C代表不同的结构或物质，a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。请据图回答：(1)肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙，能防止B________(填名称)和原尿混合，维持二者的渗透压梯度。(2)肾小管上皮细胞中水通道蛋白在________上合成，最终经过____________________加工、包装并转移至囊泡膜上。(3)抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上C________(填名称)结合后，启动a过程，使囊泡膜与管腔侧细胞膜融合，增加膜上的水通道蛋白数量，从而使细胞膜_______________________________________________________________________。(4)当正常人一次饮用100mL清水，约过半小时后，尿量就开始增加。其调节过程是①→②→③。请从激素调节和细胞膜的结构与功能特点的角度完善：①_______________________________________________________________________；②管腔侧细胞膜上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中，然后形成内陷囊泡，b过程增强；③______________________________________________________________________________________________________________________________________________。〖解析〗：(1)B是肾小管上皮细胞之间的液体，为组织液。肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙，能防止组织液和原尿混合，维持二者的渗透压梯度。(2)水通道蛋白在核糖体上合成，需要内质网和高尔基体的加工，再转移至囊泡膜上。(3)由图可知，抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上的特异性受体结合后，启动a过程，使得囊泡膜与管腔侧细胞膜融合，可增加膜上的水通道蛋白数量，导致肾小管对水的通透性增强。(4)根据示意图可知，当正常人一次饮用100mL清水，细胞外液渗透压降低，导致抗利尿激素的释放减少；管腔侧细胞膜上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中，然后形成内陷囊泡，b过程增强，导致管腔侧细胞膜上水通道蛋白减少，降低了管腔侧细胞膜对水的通透性，导致尿量增加。〖答案〗(1)组织液(2)核糖体内质网和高尔基体(3)(抗利尿激素)受体对水的通透性增强(4)①细胞外液渗透压下降，体液中抗利尿激素减少③管腔侧细胞膜水通道蛋白数量减少，降低了管腔侧细胞膜对水的通透性，导致排尿量增加14．(2019·山东菏泽三模)克汀病是一种由于外环境较严重缺碘引起的以脑发育障碍和体格发育落后为主要特征的地方病。为研究克汀病的发病机理，科学家进行了如下研究。(1)为模拟克汀病，研究者用含一定浓度的次氯酸钠饲喂模型组大鼠，用________________________饲喂对照组大鼠，其他的饲养条件相同。一段时间后测定两组大鼠的相关指标，如下表所示。体重(g)甲状腺相对质量(mg/g)甲状腺含碘量(mg/g)甲状腺激素(mmol/L)促甲状腺激素(mU/L)模型组103.2431.481.1815.978.69对照组246.6313.571.5384.484.56①从结果中可以看出，模型组大鼠的生长发育受到明显的________(填“抑制”或“促进”)，且表现为行动迟缓，对拍击声反应呆滞。②模型组大鼠的甲状腺激素含量明显降低，可能的原因是_______________________________________________________________________；而甲状腺激素含量的降低对于________释放的促甲状腺激素的影响是____________。综上可以看出，甲状腺激素的功能是_______________________________________________________________________。(2)5­羟色胺是可以作用于下丘脑的一种神经递质。与对照组相比，模型组的5­羟色胺含量有明显的上升。由此推断5­羟色胺对下丘脑释放促甲状腺激素释放激素有____________作用。(3)从上述实验中可以看出，大鼠甲状腺激素的调节是一种________________调节。〖答案〗(1)等量不含次氯酸钠的清水①抑制②模型组大鼠的甲状腺对于碘的利用能力下降垂体抑制减弱促进生长发育、提高神经系统的兴奋性(2)促进(3)神经—体液课时作业(二十七)通过激素的调节及神经调节和激素调节的关系(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题1．肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递质比，下列哪项是其作为动物激素所特有的？()A．靶细胞存在相应的受体B．使靶细胞产生电位变化C．随血液运输到全身D．起作用后即被灭活C〖动物激素与神经递质均需要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用；神经递质可以使靶细胞产生电位变化，而动物激素不能；动物激素需要依靠血液运输到全身，所以动物激素调节属于体液调节，而神经递质需要依靠组织液，才能作用于靶细胞；动物激素与神经递质发挥作用后均被灭活。〗2．(2019·德州模拟)甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如表。下列推测合理的是()促甲状腺激素的浓度(mU/L)注射前注射后健康人930甲22乙229A.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体B．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑C．甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是甲状腺D．甲病变的部位是垂体，乙病变的部位也是垂体B〖甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控。甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度保持不变，说明甲个体发生病变的部位不是下丘脑，而是垂体；乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度显著升高，说明乙个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑。〗3．(2019·菏泽一模)如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列说法正确的是()A．若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的流动性B．若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高C．若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体D．激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应C〖若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的信息交流的功能；若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度降低；若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体；一般来说，蛋白质类的激素是通过与靶细胞膜上的受体结合来传递代谢的信息，但脂质类的激素则是与细胞内的受体结合来传递代谢的信息。〗4．研究人员为研究哺乳动物垂体对糖代谢的影响，首先切除动物的胰腺，使动物患糖尿病，之后摘除动物垂体，结果发现动物的糖尿病得到缓解，但再注射垂体提取液则又会引发糖尿病症状。下列相关叙述正确的是()A．胰腺切除动物血浆中胰高血糖素含量较高B．垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素C．胰腺切除动物会出现多尿、多饮和体重增加的现象D．保留胰腺但摘除垂体的动物会发生血糖水平过高的现象B〖胰腺切除，动物无胰岛A细胞，血浆中胰高血糖素含量减少；摘除动物垂体，结果发现动物的糖尿病得到缓解，由此可推知：垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节糖代谢的激素；切除动物的胰腺，使动物患糖尿病，会出现多尿、多饮和体重减少的现象；保留胰腺摘除动物垂体，结果可能会发生血糖水平降低的现象。〗5．(2019·济宁模拟)如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图分析正确的是()A．器官甲除分泌激素a外，还可以分泌抗利尿激素B．器官乙分泌的激素b浓度高时，对器官甲和丙均有抑制作用C．器官丙分泌的激素c浓度高时，对器官甲有抑制作用D．器官丙还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用B〖由图示关系可推知甲、乙、丙分别表示垂体、甲状腺、下丘脑。抗利尿激素是由下丘脑(丙)分泌的；器官乙分泌的甲状腺激素(b)浓度高时，会通过(负)反馈调节对器官甲和丙均有抑制作用；器官丙分泌的激素c对器官甲有促进作用；生长激素是由垂体(甲)分泌的。〗6．人在不同状态下，其血糖浓度会有所变化。如图表示在不同“模拟活动时段”中人体的血糖浓度变化情况。据图分析，以下说法正确的是()A．曲线ab段，人体内的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增多B．引起曲线bc段变化的主要途径有血糖转化为非糖物质、合成糖原等C．曲线ef段，人体内的肝糖原和肌糖原会直接分解为葡萄糖以补充血糖D．曲线fg段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果B〖曲线ab段是吃饭后食物的消化、吸收使血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增加，而胰高血糖素分泌减少；引起曲线bc段变化(血糖降低)的主要途径有血糖转化为非糖物质、氧化分解、合成糖原等；曲线ef段，人体内的肝糖原会直接分解为葡萄糖以补充血糖，但肌糖原不会；曲线fg段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素拮抗作用的结果。〗7．下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是()A．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B．当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成激素X增多C．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D．切除垂体后，促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少A〖题图中表明，甲状腺激素分泌的调节是一种反馈调节，A项正确；激素X表示抗利尿激素，当细胞外液渗透压过高时，抗利尿激素的含量增加，但抗利尿激素是由下丘脑合成的，B项错误；促甲状腺激素与甲状腺激素之间属于激素的分级调节，二者之间没有拮抗关系，C项错误；下丘脑作为机体调节内分泌活动的枢纽，可以通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，再通过垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌，切除垂体后，促甲状腺激素释放激素分泌量将会增加，D项错误。〗8．某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如下图。下列关于该实验的叙述，错误的是()A．两组家兔的生理状况应相同B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用D〖为了排除实验中无关变量的影响，实验前家兔需进行禁食处理，并且保证所选家兔的生理状况相同，A、B正确；为了不影响家兔体内的渗透压，激素需要用生理盐水配制，C正确；由实验结果可知，胰岛素具有降血糖的作用，而肾上腺素具有升血糖的作用，两者表现为拮抗作用，D错误。〗9．(2019·四川成都月考)某人感染流感病毒，下图表示其一段时间内的体温变化曲线，下列解释正确的是()A．AB段，皮肤血管扩张，汗腺分泌增多B．BC段，产热量等于散热量C．CD段，产热增多，出汗减少D．AB段温觉感受器兴奋，CD段冷觉感受器兴奋B〖我们已知当体温相对恒定时产热量等于散热量，从图中可以看出AB段体温升高，那此时的产热量大于散热量，原因是在病毒影响调节中枢的情况下内脏肌肉代谢加强，皮肤血管收缩汗腺分泌减少，导致产热增加散热减少的结果，A项错误；BC段体温调定点上移了，但是维持高温不变，产热量仍然等于散热量，B项正确；CD段体温下降，产热减少，出汗散热增加，C项错误；AB段和CD段体温都高于正常值，说明都是温觉感受器兴奋，D项错误。〗10．如图表示水盐调节的部分过程，相关叙述错误的是()A．图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸B．乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管与集合管C．图中所示过程既有神经调节也有体液调节D．渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中D〖渴感虽然在大脑皮层中产生，但水盐调节中枢在下丘脑中。〗11．(2020·山西实验中学质检)下丘脑与机体内环境稳态有着密切的关系。下列相关叙述不正确的是()A．体温调节、水盐平衡调节的中枢位于下丘脑内B．当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，体内渗透压出现异常D．甲状腺激素和性激素都可以抑制下丘脑的分泌活动B〖在寒冷环境下，下丘脑分泌较多的促甲状腺激素释放激素，B错误。〗12．垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中①②③表示结构，a～f表示激素分子。下列叙述正确的是()A．图中①②中属于垂体后叶的是①B．血糖浓度高时，f的分泌会减少C．③在血糖调节过程中可作为感受器的组成部分D．若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将减少D〖激素b是促性腺激素，由垂体分泌，所以可判断①为垂体前叶；激素f作用于肝脏和肌肉，激素e只作用于肝脏，可判断激素f为胰岛素，激素e为胰高血糖素，所以当血糖浓度升高时f的分泌会增加；结构③为胰岛，在血糖调节过程中属于效应器；激素c可以被直接吸收，如果饲料中含有大量的激素c，可通过负反馈调节抑制激素a的分泌。〗二、非选择题13．如图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞对水的通透性变化示意图，图中A、B、C代表不同的结构或物质，a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。请据图回答：(1)肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙，能防止B________(填名称)和原尿混合，维持二者的渗透压梯度。(2)肾小管上皮细胞中水通道蛋白在________上合成，最终经过____________________加工、包装并转移至囊泡膜上。(3)抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上C________(填名称)结合后，启动a过程，使囊泡膜与管腔侧细胞膜融合，增加膜上的水通道蛋白数量，从而使细胞膜_______________________________________________________________________。(4)当正常人一次饮用100mL清水，约过半小时后，尿量就开始增加。其调节过程是①→②→③。请从激素调节和细胞膜的结构与功能特点的角度完善：①_______________________________________________________________________；②管腔侧细胞膜上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中，然后形成内陷囊泡，b过程增强；③______________________________________________________________________________________________________________________________________________。〖解析〗：(1)B是肾小管上皮细胞之间的液体，为组织液。肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙，能防止组织液和原尿混合，维持二者的渗透压梯度。(2)水通道蛋白在核糖体上合成，需要内质网和高尔基体的加工，再转移至囊泡膜上。(3)由