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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、面对漫画中的人物,你想对他说的是
A.以和为贵,忍气吞声B.奋起反抗,辱骂他人C.正视变化,追求内在美D.自暴自弃,埋怨父母
2、一位学生平时喜欢喝酸奶,但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上,让她觉得很不方便。于是,她从雨伞的结构中得到启发,发明了一款免舔盖酸奶吸管,解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们(
)A.扬长避短,完善自我B.积极思考,勇于实践探索C.勇于突破自己的人才是最优秀的D.展示自己的兴趣爱好,与他人共同完成任务
3、小明上中学后,认为自己长大了,可以真正独立了。以下是他的想法,正确的是(
)A.独立就是按自己的想法去做B.敢于和别人争辩就是独立C.真正独立的人不会寻求他人的帮助D.真正独立的人要对自己的行为负责
4、新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅,而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为(
)A.男女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足B.男同学不怕苦,有的是力气C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等D.女同学力气小,只能分配一些轻活
5、“恰同学少年,愿风华正茂;期投身杏林,更以行证道。”新冠肺炎疫情影响着我们每个人,随着正常教学秩序的恢复,上课学习、“做更好的自己”,就需要我们(
)
①学会接纳自己,接纳自己的全部②学会欣赏他人,利用他人的长处
③主动改正缺点,完善和发展自我④正确认识自己,激发自己的潜能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
6、“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是(
)A.男女同学之间出现的朦胧的情愫,需要慎重对待,理智处理B.初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应交往C.要善于保护自己,尽量不跟异性同学交往D.异性同学间的交往是生活的一个重要内容
7、中学生小平在日记中写道:“我这个人情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈,下午就闷闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明(
)
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,带给我们不同的感受
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧
③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长
④青春期的情绪反应强烈A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
8、青春期心理充满矛盾,这是我们成长过程中正常的心理现象,学会调控心理矛盾,排解不良情绪,对我们来说十分重要,下面的做法错误的是(
)A.苦闷时躲在屋里不出来B.父母、老师过来人,有事多与他们商量C.情绪不好时听听音乐、打打球D.孤独时找同学聊聊天
9、2016年8月2日《宁波晚报》上的一张70多年前的老照片,引起了市民的议论。你有和这张老照片一样,带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗?市民周先生最有感触:“母亲今年突然去世了,但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去,相机是奢侈品;现在,全家福是奢侈品。”周先生的感触说明…………(
)A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念B.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动C.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知D.情感与我们的想象力、创造力有关
10、疫情期间,众志成城,共克时艰,各校“停课不停学”在行动。下列同学做法不正确的是(
)A.独善其身,事不关己,概不关心B.能自觉做到“慎独”,自我检测省察C.见贤思齐焉,见不贤而内自省也D.虽不能至,然心向往之,从点滴小事做起
11、习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出,“奋斗是青春最亮丽的底色。”这告诉我们要(
)A.悦纳青春生理变化,消除烦恼B.放任青春期的冲动,享受激情C.穿着追求标新立异,展现自我D.体会青春期的美好,不负韶华
12、漫画中的学生应该(
)
①理解学校要求的合理性
②学会接纳不同风格的老师
③积极遵守和维护集体规则
④树立个人利益至上的观念A.①③B.②③C.①④D.②④
13、下面是小文同学记录的校园生活点滴并为其所作的旁白,其中不正确的是(
)A.小刘突然感到很难受,一旁的小江和小李同学及时把小刘送到医院,并陪其输液,帮他打水、打饭。小刘说有同学在让我好安心——在集体中,我们能获得安全感和归属感,培养我们基本的人际交往能力B.学校通过“读好书”活动,引领学生在阅读时唤醒内心,变得坚强,享受情感的提升——优秀集体可以让我们获得丰富的精神养料,引领我们成长C.升旗仪式时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地沉浸在庄严的氛围中——集体力量是强大的,我们自觉不自觉地产生与集体相一致的行为D.班级实行了任务承包制,班上的周报、卫生、图书角、纪律监督都有专人承包。承包任务的同学圆满完成了任务——班级建设需要“自治”精神,每个人都能实现自己的价值
14、漫画说明的道理是(
)
①我们的生活与法律息息相关②法律能解决生活中的一切问题
③法律与我们每个人相伴一生④法律已渗透到社会生活的方方面面A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15、2023年1月17日,共青团中央、全国少工委印发《关于加强共青团新时代未成年人保护工作的意见》,集中力量对未成年人开展生命健康守护、心理健康守护、网络素养提升、法治意识提升、困难群体关爱等五个重点行动。这表明(
)
①未成年人受特殊保护
②提高了未成年人的法律地位
③有利于促进未成年人健康成长
④有利于落实学校保护职责,保障未成年人合法权益A.①③B.②③C.①④D.②④
16、在进行自然灾害、事故灾害救援时,党和政府要求争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为(
)A.人生是短暂的,我们只需要珍爱自己的生命B.各种生命共生共存、息息相关C.生命是顽强的,也是脆弱的D.生命价值高于一切
17、初二学生小飞的父母忙于外出经商,除了给小飞生活费,其他基本不闻不问,使小飞养成我行我素的坏习惯,平时经常与社会小混混为伍。暑假,他进城寻找父亲,横穿马路,遭开车司机谩骂后,怒气上冲,砸了车,还把司机打成重伤,最后小飞被判了刑。据此回答下题。
家庭是孩子成长的摇篮。小飞最后走上犯罪道路,一定程度上源于他父母()A.没有保障孩子的生活来源B.没有保障孩子的受教育权C.没有以正确的方式教育孩子D.侮辱孩子的人格尊严2.小飞从不良习惯开始发展至犯罪,他的经历主要告诉我们()
①要依法律己
②要树立法律信仰,增强法治意识
③要养成学法尊法守法用法的习惯
④自觉履行受教育的义务,遵纪守法A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
18、武汉市应急管理局温馨提醒:今年6月是第22个全国“安全生产月”,活动主题是:“人人讲安全,个个会应急”。树牢安全红线意识,切实提升应急能力。下列做法符合这一主题的是(
)A.发生地震——躲到阳台或窗户边B.火场逃生——先带好贵重物品C.预防雷击——关好门窗,切断电源D.遭遇暴雨——钻进桥洞里避雨二、综合题
19、刚进初中,同学们的身体正发生着变化:有的长得快,有的长得慢,有的先长胖,有的先长高,有的脸上爬满了“痘痘”……有的变化还给我们带来了烦恼。伟人毛泽东曾经说过:“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
(1)人在青春期,身体变化主要表现在哪些方面?
(2)青春期除了生理的变化,我们的思想和精神也发生了很大的变化,主要表现在哪几个方面?(写出两个方面即可)
(3)我们该如何做好心理调节,保持心理健康?
20、每个人都离不开集体,我们生活在大大小小的集体中。集体促进同学们互相了解,增进同学们之间的友谊。【故事赏析】大海说:“我是由江流汇聚而成的。江流说:“小河与小溪创造了我。”小溪说:“许许多多的水滴汇在一起,就是我们。”一滴水说:“因为有了我们,才有了大海。因为有了大海,我们才永不干涸。我们给了大海生命,大海也给了我们生命。
(1)在大海、江流、小溪以及一滴水四者之中,哪些是集体、哪些是个人?【集体中的我】某校七年级(1)班一直是班级流动红旗的获得者。明天就要期末考试了,小明刚好今天值日,一心复习,就没有履行值日的责任,致班级卫生检查扣分,失去了本月的流动红旗。该班同学对此展开了激烈的争论,下面是两位同学的观点:
(2)运用所学知识,对上述两位同学的观点作简要评析。【与集体共成长】新的学期开始了,小敏所在的班级进行班干部选举,大家纷纷发表自己的意见,选举出来的班干部也让大家很满意,接着全班共同制定了班规,并承诺自觉去遵守。在期末的班级考核中,小敏所在的班级获得了优秀班集体的荣誉称号。
(3)请你运用“在集体中成长”的知识,谈谈小敏所在班级获得优秀班集体荣誉称号的原因。
21、生活在线题(满分18分)活动背景
《中华人民共和国未成年人保护法》是由全国人民代表大会常务委员会根据宪法制定,2020年第二次修订,2021年6月1日起施行。为了更好的感受法律对未成年人的关爱,某校组织了系列活动,请参与其中。活动一
研立法过程,探立法初心《未成年人保护法》修订之初,有专家提出如下立法建议:一是应当明确、细化具体责任主体的权利和义务,家庭、学校、政府、司法机关等责任主体,该做什么不该做什么,都要有具体的规定:二是对未成年人的犯罪问题,也应完善法律惩治的条款和细则,既不能一“刑”了之,也不能一“放”了之,要根据行为的性质、社会危害性及人身危险性实行分级干预与矫治。
(1)为了探究立法初心,学习小组收集了有关专家的建议,请你分析专家的立法建议是如何体现法律的作用的?活
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