湖北省利川市初中政治七年级期末下册通关试卷详细答案和解析_第1页
湖北省利川市初中政治七年级期末下册通关试卷详细答案和解析_第2页
湖北省利川市初中政治七年级期末下册通关试卷详细答案和解析_第3页
湖北省利川市初中政治七年级期末下册通关试卷详细答案和解析_第4页
湖北省利川市初中政治七年级期末下册通关试卷详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有()序号微行为点评①小光看到自己长出了喉结,心里很害怕没有正确认识青春期生理变化②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考,善于关爱同学③小美认为男女有别,从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起,积善成德A.①②B.①④C.②③D.③④

2、青春凝聚着动人活力,蕴含着伟大创造力,为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是(

①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”

②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”

③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路

④小玲把大量时间用在打扮上,特别在意自己的头发A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3、思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是A.敢于标新立异B.遇事不考虑他人感受C.对事情有自己的看法D.不接纳他人的正确意见

4、班里开展了“我眼中的他”采访活动,男生说:“我们喜欢温柔、苗条的女生,不喜欢强势的女汉子”女生说:“我们欣赏勇敢、有担当的男生,不喜欢娘娘腔的男生”。从描述中我们可以得知(

①他们受到了性别刻板印象的影响

②这为男生女生塑造自我形象提供了标准

③这种认识可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

④我们应平静而欣然的接受自己的生理性别特征A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5、在网络热播剧《最好的我们》中有一句大热的台词“在最好的时光里,做最好的自己我们要想使自己越来越好”,就必须做到______(

①欣然接纳和欣赏他人的全部

②忽略自己的缺点

③主动改正自己的缺点

④不断激发自己的潜能A.①③B.②④C.②③D.③④

6、著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们(

①面对青春期朦胧情感要慎重理智

②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力

③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情

④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、对下面漫画认识正确的是()

A.面对考试,考生的情绪反映都是相同的B.在考试前,不需要对考试有一点点焦虑C.面对考试,不同结果会产生不同的情绪D.考生的心态是决定考试成绩的唯一因素

8、为了帮助即将参加2017年中考、高考的考生放松紧张情绪,有热心网友为考生制作了放松音乐光盘。有的考生说:每天周而复始地背书、做练习、模拟考试,让自己变得像机器人一样机械。听音乐给自己减轻压力、振奋精神,是很好的选择。对此认识正确的是(

)

①我们的情绪需要调控

②听音乐是调控情绪的方法之一

③听音乐是调控情绪的唯一方法

④学习生活中我们会产生各种各样的情绪A.①②B.③④C.①④D.②④

9、下列选项中,属于正面的情感体验是(

)A.爱的情感B.恐惧感C.焦虑感D.挫败感

10、习近平总书记在《从政杂谈》中说道:“纵观人类历史,凡有成就者,必有高风亮节。”下列做法或说法与这句话的含义相符的是

①“见贤思齐”,汲取榜样的力量

②“行己有耻”,有道德底线即可

③要有“至善”的追求

④“独善其身”,从修身做起A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

11、新冠肺炎疫情防控期间,“防疫”成为千家万户的共同话题。“抽烟预防新冠肺炎”“吃大蒜预防新冠肺炎”“熏醋预防新冠肺炎”……类似的预防疾病的不实信息也随之而来。对此,我们需要培养

()A.创新思维B.批判精神C.成长潜力D.钻研精神

12、对待老师之间的不同风格,我们的正确态度是(

①承认老师之间的差异②接纳每位老师的不同

③指责老师身上的缺点④尊重不同风格的老师A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

13、雷锋曾说过:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,--个人只有当他把自己和集体事业融合在一-起的时候才能最有力量。”这句话告诉我们的道理是(

①个人力量是分散的,在集体中汇聚就会变得强大

②个人力量是微小的,在集体中没有任何价值

③个人力量是有限的,通过优化组合可以产生强大合力

④借助集体的力量可以完成任何艰巨的任务A.②③④B.①②④C.①②③D.①③

14、在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴,这一浅显的说法告诉我们一个深刻的说理是(

)A.生活完全依赖于法律B.只有法律能保护我们C.法律就在我们的身边D.违法的人需要学法

15、某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门,经常联合行动,对校园周边环境进行清理整治。这一举措,体现了对未成年人的

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

16、2023年1月11日下午,男孩丁少彤在骑自行车时突然摔倒,抢救无效死亡。根据其生前签写的器官捐献证明,他的“心肝肺等五脏”和眼角膜,为五名终末期器官衰竭患者带去新生,让两名眼病患者迎来光明。生命因精神而延续。这告诉我们(

①要增强安全意识和自我保护意识

②生命有接续。丁少彤的身体生命结束,关爱他人的精神生命延续

③敬畏生命是内心的自愿选择,是走向对他人生命的关怀

④自觉履行义务,利于实现自我价值A.①③B.①④C.②③D.②④

17、自2022年1月1日起,《中华人民共和国家庭教育促进法》开始实施。该法有利于引导全社会注重家庭、家教、家风、增进家庭幸福与社会和谐。从法律角度看,青少年要(

)A.自觉承担责任,始终坚持法无授权不可为B.加强法治宣传,营造良好的法治舆论氛围C.遵循家庭美德,倡导向上向善和孝老爱亲D.强化规则意识,树立正确的权利义务观念

18、生活中,学会紧急避险十分重要。发生下列险情时,避险正确的是(

)A.火灾时,及时拨打“119”B.打雷时,站在大树下C.地震时,乘电梯逃生D.水灾时,先救财物二、综合题

19、初一学生小红脸上出现了青春痘,以前小红超爱逛街,现在一放假就宅在家里,不愿出门,家里来了客人也不愿意出来见。

(1)小红的做法对吗?为什么?

初一学生小明也很烦恼:他说:“我内心里想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往,但又不愿主动接近他们,许多心事不知向谁倾诉。”

(2)你认为小明该如何解决这个问题?

20、【情境探究学以致用】

下面是乐乐生活中的三个情境,请你根据所学知识进行探究。情境一

乐乐今天上学迟到了,班主任批评了他,乐乐感到很沮丧。放学回家后,乐乐听了一曲自己喜欢的歌曲,心情渐渐地好了起来。

(1)乐乐运用________的方法调节情绪。

(2)这样做有助于________。情境二

班长小徽不仅长得漂亮,学习成绩优异,而且能歌善舞为人和善。小安渐渐对她产生了朦胧的情感。

(1)小安这种情感是成长中的:________现象。

(2)小安应该:________。情境三

小安的同桌觉得月考就要到了,代表班集体参加学校运动会影响复习。

(1)小安应该:________。

(2)理由:________。

21、【法律伴我成长】截止2023年6月2日,由第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订《中华人民共和国未成年人保护法》已实行两年有余。内容保护类型第六十条

禁止向未成年人提供、销售管制刀具或者其他可能致人严重伤害的器具等物品。①第三十九条

学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。②第七十六条

网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务。③

第一百零九条

人民法院审理离婚、抚养、收养、监护、探望等案件涉及未成年人的,可以自行或者委托社会组织对未成年人的相关情况进行社会调查。④

(1)以下是小青在学习完法律知识后查找到的有关未成年人保护法的新增内容,请你运用所学知识判断以上法条分别属于对未

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论