2012年中考思品基础知识新编

2012年中考思品基础知识新编本资料根据荆州市2012年中考思品知识要点整编整编人：洪湖市万全镇简市中学黄祥武七年级上册（3、6、8、9课）第三课：珍爱生命1、生命需要相互关爱：（为什么要关爱生命）答：（1）世界因生命而精彩；（2）生命是顽强的也是脆弱的；（尤其要关爱珍稀的野生动植物）（3）各种生命息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。2、人的生命的独特性的表现：（1）突出表现在：人的生命最具有智慧。（2）更多表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。3、认识人的生命的独特性，对我们今后选择自己的成才之路，有什么帮助？答：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。4、怎样珍爱我们的生命？答：（1）对自己：①永不放弃生的希望；②肯定生命,悦纳生命；③努力实现生命的价值；④延伸生命的价值。（2）对他人：尊重生命，善待生命，伸出援助之手。5、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。6、请写一句生命箴言：答：我奉献我快乐；努力承担社会责任，全面提升生命价值；

第六课：做情绪的主人1、情绪的类型：（复杂多变）喜、怒、哀、惧2、情绪有何作用？（情绪犹如双面剑）（1）积极作用：情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；（2）消极作用：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。3、调节情绪的方法有哪些？答：（1）注意转移法：（改变注意力焦点法，改变环境法）（2）合理发泄法：（哭、诉、喊、唱、动）（3）理智控制法：（自我暗示法自我激励法心理换违法）

第八课学会拒绝1、身边的诱惑:：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄赌毒和邪教的诱惑。2、我们应如何拒绝不良诱惑？答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。具体方法：避开诱因、婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。

第九课保护自我1、身边的侵害来自哪些方面：家庭：家庭暴力、歧视女孩子、强制辍学等；学校：危房教室、体罚（变相）、校园暴力等；社会：不良诱惑、抢劫、诈骗等违法侵权行为；意外：车祸、自然灾害等。2、青少年受侵害的原因：未成年人的生理、心理还不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力；生存的社会环境复杂。3、怎样防范侵害，保护自己？（1）提高警惕性和自我保护意识；（2）用智慧保护自己；（3）用法律保自己。4、为什么要对未成年人给予特殊保护？答：（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；（2）未成年人的生理、心理还不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能力，容易受到侵害。（3）社会环境复杂，侵害未成年人的合法权益的现象时有发生。所以，党和国家对未成年人的健康成长给予了无限的关怀和特殊的保护。5、少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?答：（1）提高警惕性和自我保护意识；（2）用智慧保护自己，冷静应对，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等；（3）用法律保自己，记住歹徒特征，寻机报警等。

七年级下册（1、6、7、8课）第一课自尊1、自尊的含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。2虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

3如何克服虚荣心？

①要有平常心。以平常心对待生活、学习和工作，就能消除不必要的心理压力，摆脱虚荣心的干扰。遇到某些不尽如人意的事情，只要调整好自己的心态，保持平常心，就能克服虚荣心。②要敢于暴露自己的不足。③追求真实的自我。著名教育家陶行知先生曾经说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”中学时期的求知欲是强烈的，应该充分利用这一优势，用真知实学来充实自己，用真诚待人来完善自己，要向世人展示一个真实的你，唯有真实的你，才是美的，才是令人羡慕的。唯此才能更好地立足于社会，报效祖国。

第六课、为坚强喝彩1、意志坚强的人的四种表现：⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）2、坚强意志的意义（作用）？⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。3、磨砺坚强的意志的方法（怎样培养坚强的意志）：⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。⑶善于管理自己。⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。

第七课感受法律的尊严1法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。2、法律的作用：⑴规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）⑵保护作用（法律通过打击违法犯罪来保护公民的合法权益）。3、道德水平低于违法犯罪的关系：道德水平低于违法犯罪有紧密的联系，违法犯罪大多是道德水平低下的结果。4、防患于未然：重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

第八课法律保护我成长1、专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。2、未成年人保护法的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。3、善用法律保护自己：（1）求助有路：（2）敢打官司。4、维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

八年级上册（2、6、7、9、10课）第二课

我与父母交朋友1、如何认识父母对我们的高期待、严要求？我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的"严"，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2、逆反心理（1）含义：两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求，常常产生的反感。（2）危害：惩罚了自己，伤害了父母。3、与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异4、与父母交往的艺术（1）赞赏父母，交往起来无烦恼（2）认真聆听，交往起来免误会（3）帮助父母，交往起来无障碍

（4）与父母交往不必太计较

第六课：网络交往新空间1、网络交往的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性2、网络是一把双刃剑（两面性）：（利）开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（弊）沉迷于网络荒废学业；网上诱惑欺诈；网毒侵害，影响身心健康；网络成瘾。此外加重家庭的经济负担，结交损友等。3、如何发挥网络的积极作用？答：一要以健康的心态上网；二要注重与学习工作有关的的信息；三学会网络节食，学会网络上的不良诱惑；四要学会利用网络解决生活中的问题；五要帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。4、面对网络该如何保护自己（如何享受健康的网络交往）？（1）提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；（2）提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；（3）遵守网络规则即要遵守道德和法律。（4）总之，要正确认识网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，做网络的主人。5、网络交往需要遵守哪些规则？答：一是道德，要语言文明；对求助者要尽力相助；要真诚友好不欺诈；二是法律，不恶意制造传播流言；不泄露国家秘密，要有强烈的依法行事的法律意识。

第七课：友好交往礼为先1、什么是礼貌？礼貌上处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的一种规范。2、为什么要有礼貌？（1）礼貌待人是人际交往的最起码的要求（2）礼貌是尊重的具体表现。（3）礼貌是文明的体现。（4）礼貌表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌就有了人际关系的亲和力。3礼貌待人的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备素养，也是尊重和文明的体现。4.礼仪的重要性（问什么必须具备礼仪素养）：（1）不仅是一种形式，而是一个人、一个集体乃至一个国家的精神文明的象征。（2）有助于提升我们的道德水平和精神境界。（3）能展示我们的自信、朝气、精神、给人美感。5、个人礼仪的表现：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。

第九课：心有他人天地宽1.宽容的含义：宽大有气量，原谅和不计较他人2.怎样做到宽容？“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础；宽容有原则；宽容讲究策略。3.宽容的作用：利人利己，使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为，解决冲突，赢得友谊，获得尊重；使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足，给自己留下信心和希望4.“已所不欲，勿施于人”的含义：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。实质是：关心他人、理解他人5.换位思考，与人为善的实质就是设身处地地为他人着想，既想人所想，理解至上。换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方内心世界。6.人与人平等的集中表现在人格和法律地位上的平等：（1）在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视（2）在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定义务7.如何尊重他人？我们要尊重他人的尊严、劳动和人格，尊重他人的基本权利。要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解人。8.如何尊重社会？要遵守社会规则，这是尊重社会的底线，承担社会责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等9.如何尊重自然？尊重自然的核心是保护环境。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重自然，否则就会受到它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。

第十课：诚信做人到永远1.什么是诚信？即诚实守信。诚，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；信，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。2.诚信是中华民族的传统美德，诚信是为人处事的基本要求和基本原则。答：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。3.诚信守则：（1）坚持实事求是，诚信的基础是尊重客观事实。（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。4.怎样认识承诺？承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现。是一种不良品质。我们在没有把握答应别人要求的时候不要请与许下诺言，要学会拒绝，一旦有所承诺，我们应该努力兑现。5.确对待“善意的谎言”：在特定的交往情境中，有时我们需要隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是处于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。6诚信的核心是善。“善意的谎言”不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。7.（2011年荆州中考题）怎样培养诚信的品质？答：①要言而有信,忠实地履行承诺。②要对人守信,对事负责,做老实人,办老实事;③要讲诚信的智慧,注意尊重他人隐私,还要注意在特定情景中的“善意的谎言”。

八年级下册（1、2、6、8、9课）第一课：国家的主人广泛的权利1、国家的质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、我国现阶段人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。3、公司权利有何特征？答：我国公民权利具有广泛性、真实性、平等性的特征4、国公民的权利是如何得到保障的？我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。礼貌待人是人际交往的最起码的要求立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。5、们的权益受到侵害时，该怎么做？答：应该依法维权。

6、怎样正确行使权利？①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。

第二课：我们应尽的义务1公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？答：法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。2权利和义务的关系，以及给我们么的启示是什么？答：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。3、什么叫道德义务？国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。4、履行道德义务有何意义？答：广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。5、国法律与社会主义道德的关系是怎样的？我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。6、什么要履行法定义务？①在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。②自觉履行义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。7、要忠实履行法律义务？答：（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（2）法律要求的，我们必须去做；（3）国家禁止的我们坚决不做。

第六课：终身受益的权利（受教育权）教育的作用（重要性）：①一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享世代积累的知识财富。获得独立的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路的，奠定走向未来的基础。教育获取知识，知识改变命运。【个人角度】②对于民族、国家来说，教育成就未来。【国家、民族角度】6、教育有什么特征？强制性（由国家强制力保证其推行和实施）普遍性（所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育）免费性（在义务教育阶段，对学生免收学费）。7、为什么要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务？答：青少年为什么要珍惜受教育权利，履行受教育义务：在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。8、受教育权受到侵害时，该怎么办？答：我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。请相关人员出面调解，如果调解不成，向执法部门起诉，以此来维护自己的受教育权。9、正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

第八课：消费者的权益1、为什么消费者处于不利的地位？答：在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选过商品上处于被动地位；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都导致消费者处于不利的地位。2、护消费者权益有什么重要意义？（为什么要保护消费者的合法权益）答：消费者在整个社会生产过程中，充当最后购买和消费的角色，消费者处于不利的地位，消费者的合法权益时常受到侵害。保护消费者的权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。3、我国消费者享有哪些权利？（9项）（1）消费者享有安全权、知情权、选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。4、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（作为消费者，怎样炼就一双“慧眼”？）（1）我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。（2）还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。（3）自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。5、消费者怎样体现良好的权利意识和自我保护意识？答：消费者的权利意识与自我保护意识不仅体现在商品交易过程中，而且体现在不公平交易发生之后。在交易过程中，要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，（如索要发票、验证合格证、保修卡等）尽量不给非法经营者以可乘之机，防止侵权行为发生。在侵权行为发生后，我们则应该勇敢地拿起法律武器，维护自己的权益，是非法经营者受到应有的惩罚等。6、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成仲裁协议，提请仲裁结构仲裁（5）向人民法院提起诉讼

第九课：我们崇尚公平1、你心目中的公平是什么？答：公平是得到自己该得到的，分担自己该做的。2、公平受社会条件、个人价值观、个人思维方式的制约。因而没有绝对公平。3、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？社会发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；在了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同失去社会持续发展。4、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（见到不公平现象采取什么态度和行为？）（1）我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2）我们要学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。（3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。5、树立公平合作意识有何意义？答：社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐运转。

九年级全册第一课：责任与角色同在1．责任的含义是什么?责任是一个人应当做的事情，也是不应当做某些事情。2．责任产生于哪里?责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3、承担责任的代价与回报是什么？答：代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好受到责备，以至受到处罚。回报：有物质方面的也有精神方面的。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。4．为什么要自觉承担责任，对自己负责?(1)谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。(2)只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。；（3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大。对于个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。5．为什么我们每个人都应该具有责任感?我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。6.为什么要承担社会责任？（1）我们生活在一个相互帮助、相互关爱的社会，谁也离不开社会而生存和发展；（2）我们都受惠于社会，我们每个人在做好本职工作的同时，要积极承担社会责任；（2）在服务他人、奉献社会的过程中使自己的生命价值得到了提升；（4）积极参加公益活动、承担社会责任有利于营造“我为人人、人人为我”的良好氛围；（5）承担社会责任能够使我们的时候生活更加和谐、更加美好、更加温暖、更加充满希望。7．承担责任有什么8．如何理解“我承担我无悔”?(1)我们应该义无反顾地担当自己选择承担的责任。(2)有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。8．对于承担责任的代价和回报，不同的人有怎样不同的认识?面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。奉献精神，就是社会责任感的集中表现。

第二课：在承担责任中成长1．集体的存在离不开个体。个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。2．集体利益与个人利益的关系是怎样的?

集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。3．我们应该如何关爱集体?(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。4．公民如何承担对国家和社会的责任?(1)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。(2)国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国分优、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。(3)青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。5．参与社会公益活动有什么意义?

答：(1)我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。(2)吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应。6．怎样才能做一个负责任的公民?(1)慎重许诺、坚决履行诺言。慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。(2)勇担过错。当我们做错事时，承认错误并承担相应的后果。(3)自觉承担责任。自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任；（4）学会反思，以便更好地承担责任。7、慎重许诺和信守诺言有何意义？答：我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体利益造成损失。慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责人的表现。

第三课：认清基本国情1．为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段?总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。2、列举我国改革开放以来所取得的重大成就，分析主要原因和根本原因。答：成就：经济领域：2011年我国国内生产总值（ＧDP）达47.16万亿元，居世界第二位。科技领域：2011年11月3日，神舟八号飞船与天宫一号飞行器交会对接成功。文化领域：2008年北京举办奥运会；2010年广州举办亚运会。

原因：根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。主要原因有：（1）、坚持党的基本路线不动摇。（2）、全面贯彻落实科学发展观。（3）、实施科教兴国战略和人才强国战略。（4）、坚持节约资源、保护环境的基本国策。实施可持续发展战略。（5）、全国人民团结奋斗等3．“以经济建设为中心”的含义是什么?为什么要坚持以经济建设为中心?(1)以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。(2)以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。4．四项基本原则的具体内容是什么?为什么要坚持四项基本原则?(1)四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。(2)四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业的政治保证，是我国的立国之本。5．我国改革的实质和根本目的是什么?改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的，就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。改革开放是强国之路。6．改革、发展、稳定三者是什么关系?

改革是动力，发展是目的，稳定是前提。7．我国为什么要实行民族区域自治制度?

经过长期的经济文化等方面的交往，我国各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。8．我国处理民族关系的三原则是什么?各民族关系平等、团结、互助的新时代，民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则。9．我们应当怎样维护民族团结?

应自觉履行维护民族团结的义务，做到三个尊重：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。10．“一国两制”的含义是什么?(1)为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针。这一基本方针简称为“一国两制”。(2)“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是个主权国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港、澳、台保持原有的资本主义制度和生活方式并长期不变。11．“一国两制”方针对于解决台湾问题有何重要意义?世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已经成为不可阻挡的历史潮流。12、为什么要解决台湾问题？（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。（2）实现祖国统一，是国家和民族的根本利益所在，也是海内外中华儿女的共同心愿。

第四课：了解基本国策与发展战略1．当前我国的基本国策和发展战略主要有哪些?基本国策：对外开放、计划生育、保护环境；发展战略：可持续发展、科教兴国和人才强国。2．我国人口现状是怎样的?人口现状的基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。人口过多和过快增长，直接影响我国经济的可持续发展。3．我国自然资源的现状是什么?自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。开发利用不合理，损失和浪费较为严重。资源相对短缺，形势严峻。4．我国生态环境的基本状况是什么?从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。5．为什么人口、资源和环境问题说到底都是发展问题?人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列世界性问题是在人类社会的发展过程中产生的，而且已经直接威胁到我们和子孙后代的生存和发展。6．什么是可持续发展?其要求有哪些?可持续发展是指既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。其要求是人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。7、实施可持续发展战略？答：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。8、结合日常生活，说说我们能为实施可持续发展做些什么？答：在日常生活中，我们要树立节约资源、保护环境的意识。做到：（1）废纸、废旧电池等回收利用；（2）随手关灯、随手关水龙头，节约水电；（3）少用或不用一次性碗筷、方便袋等。9．我国为什么要加快科技发展?(1)科技发展引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。(2)科技成为生产力中最活跃的因素，科技是第一生产力。(3)中国的发展离不开科学技术的进步。(4)实现生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。10．我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?(1)当今世界，各国之间日趋激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是是教育的竞争、人才的竞争。(2)提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能实现社会主义现代化的宏伟目标。（3）教育是一个国家和名族最根本的事业。(4)只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。11．在社会主义现代化建设中推进科教兴国战略有何重大意义?应如何推进科教兴国战略?(1)发展科技、教育，是实现科技振兴和社会主义现代化的根本大计。（接着可答上题的答案）(2)要进一步推进科教兴国战略，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

第五课：中华文化与民族精神1、中华文化的特点：源远流长、博大精深。2、中华文化的力量：几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却延绵不绝，历久弥新。一个重要的原因就是《文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。3、中华文化在世界文化中的地位和它对中华民族和世界有何影响？答：中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨奇葩。中华文化在长期的历史进程中，随着时代和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有重要作用，而且对人类进步和世界文化的发展产生了深远的影响。4、弘扬和培育民族精神有何重大意义?民族精神是民族文化的精髓，是一个民族生存和发展的精神支柱。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。5．中华民族的民族精神是什么?其核心内容是什么?答：形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，它是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。6．为了弘扬和培育民族精神，我们青少年应该怎样做?答：青少年是国家和民族的希望和未来，培育民族精神，要立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，继承和发扬中华民族的优良的历史文化传统，正确面对外来思想文化的影响等，努力是自己成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。7、民族精神在不同历史时期有着不同的内容：新民主主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神等；新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、航天精神等。

第六课：参与政治生活1．什么是依法治国?依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。2．依法治国有哪些基本要求?

有法可依、有法必依，执法必严、违法必究。“有法可依”是前提，“有法必依”是中心环节，“执法必严”是关键，“违法必究”是重要保证。3．依法行政有什么重大意义?

法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，以及建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。4．依法治国的核心是什么?

依法治国的核心是依宪治国。5．为什么说宪法是国家的根本大法?（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，宪法是母法，其他法律是子法，宪法是一切组织和个人的根本活动准则；（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。6．公民在参与政治生活方面有哪些权利?

建议权、监督权、选举权和被选举权等7．公民行使建议、监督权的渠道有哪些?

通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。采用书信、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。8．国家安全包含哪些内容?国家安全与我们个人有什么关系?(1)国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。(2)维护国家安全是我们的政治义务。9、怎样维护国家安全？树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。做到保守国家秘密；发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或公安机关报告；配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。

第七课：关注经济发展1．公有制经济的内容、地位和作用各是什么?(1)内容：国有经济和集体经济与混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(2)地位：我国社会主义经济制度的基础。(3)作用：主体作用。2．国有经济的含义、地位和作用各是什么?(1)含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。(2)地位：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，国有经济是国民经济的主导力量。(3)作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。3．非公有制经济的地位和作用各是什么?

(1)地位：社会主义市场经济的重要组成部分。(2)作用：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。4．我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。(2)我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。5．社会主义初级阶段的基本分配制度和分配原则是什么?

坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存。6．共同富裕的含义?

只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则，但是实现共同富裕必须要经历一个渐进的、长期的过程。7．怎样才能让创造财富的源泉涌流?

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。8．中学生应怎样学会理财，合理消费?

多一些理性，少一些盲目；先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费；不盲目攀比、不浪费金钱。应该用环保的眼光去选购商品。注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

第八课：投身于精神文明建设1．为什么说社会主义社会是“四个文明”协调发展的社会?社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明相辅相成、协调发展的社会。只有四者协调发展，才是中国特色社会主义。2．什么是先进文化?在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。3、为什么必须发展中国特色社会主义文化（为什么要建设社会主义精神文明）?（1）社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明相辅相成、协调发展的社会。只有四个文明协调发展，才是中国特色社会主义。（2）精神文明为物质文明发展提供思想保证、精神动力和智力支持，对物质文明的发展产生巨大的促进作用。（3）社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。4．为什么必须牢牢把握先进文化的前进方向?我们应该怎样把握?(1)牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。(2)牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想和科学发展观来统领社会主义文化建设。5．社会主义精神文明建设的主要内容?社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，（中心环节）。二是教育、科学、文化建设。（基础工程）6．加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。7．加强社会主义思想道德建设的要求是什么（公民道德建设基本规范）?“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范8．精神文明创建活动的意义是什么?精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。9、为什么要加强未成年人的思想道德建设？（1）加强和改进青少年思想道德建设，是精神文明建设的基础工程，是党和国家义不容辞的责任，是开创国家和民族更加美好未来的战略工程，也是实现亿万家庭最大希望和切切身利益的民心工程。（2）只有加强和高进未成年人的思想道德建设，才能把广大青少年培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。10、我们青少年应该如何加强思想道德修养，为精神文明建设作出自己的贡献？（1）从增强爱国主义情感做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，弘扬和培育伟大民族精神。（2）树立远大理想，认清自己肩上的历史责任与崇高使命，形成正确的人生观、世界观、价值观。（3）强化道德意识，践行道德规范，弘扬社会主义荣辱观，积极参加多种形式的精神文明创建活动，做社会主义核心价值体系的践行者。11、面对不健康的文化，我们该怎么做？答：我们要提高辨别能力，善于辨别各种落后文化和腐朽文化，并自觉地加以抵制。发现不健康文化做到不浏览、不传播等。

第九课：实现我们的共同理想1．我们的最高理想是什么?

我们的最高理想是共产主义。2．现阶段我国各族人民的共同理想是什么?把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。3．最高理想与共同理想是什么关系?(1)实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。(2)实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。4、什么是全面小康目标？答：全面小康目标是：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族的文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明。5、我们该如何为实现全面小康社会而奋斗（面向国家和全社会）？答：我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。6、我们青少年该如何为实现全面小康目标而奋斗？(面对你自己或学生)答：树立共同理想，肩负起民族振兴的使命；刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践，努力培养创新精神和创新能力；全面提升文明素养，力争成为“四有”公民，为实现全面小康目标作出贡献。7、我们为什么要坚持艰苦奋斗?(1)作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。(2)为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。(3)要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。8、在今后的学习、工作和生活中，我们应该如何发扬艰苦创业精神？答：从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。在学习上顽强拼搏、敢于质疑、善于思考，努力克服困难，争取好成绩；在生活上，艰苦朴素，勤俭自强，不断增强自理能力，做生活的强者；在工作者勇于开拓，努力创新，勤奋踏实地工作，争取做出较大的贡献。9、和谐社会的含义：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

第十课：选择希望人生1、什么是理想？理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。2、人生为什么需要理想?（理想的作用）理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少内在激励和前进的动力。3、．为了实现理想，我们该做些什么（实现理想的途径）?(1)需要对人生作出规划。(2)根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。(3)实现理想，需要脚踏实地、全力以赴。4、进行合理选择的方法和策略：在作出人生的重要选择之前，我们：A、要掌握一些科学的方法和策略。B、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；C、还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。5、创新精神的意义：（为什么要培养创新精神）答：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。6、怎样培养创新精神？答：(1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。7、团队精神的意义：社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人的才华，实现自身的价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。8、为什么要终身学习？答：谈谈一个人为什么要终身学习？

答：因为：⑴终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。⑵终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。9、终身学习对我们中学生有何要求：答：①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。

②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天!

时事热点问题热点专题：建设成就材料一：2011年11月日，中国入世十周年，已成为世界第一大贸易出口国和第二大贸易进口国。材料二：国家统计局2012年1月17日发布数据，按可比价格计算，2011年中国经济比上年增长9.2%，国内生产总值达到471564亿元。材料三：2011年7月26日，“蛟龙”号下潜试验创造了中国载人深潜新的历史。2011年11月3日，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器交会对接试验获得成功。复习材料与教材知识的链接点：

1.当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。

2.中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作，负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

3.新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

4.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因。

5.党的基本路线的“核心内容”

6.发展中国特色的社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

7.我们的生活实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越，

8.跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。复习检测题

单项选择题：

1.2011年11月3日，我国“

”飞船与

目标飞行器交会对接试验获得成功。A.神舟七号天宫一号

B.神舟八号天宫一号C.嫦娥一号神舟七号D.嫦娥二号神舟八号

2.2011年12月27日起，我国

卫星导航系统开始向中国及周边地区提供连续无源定位、导航、授时等试运行服务。A.灯塔

B.泰山

C.北斗

D.GPS

3.国家统计局日前发布数据显示，按可比价格计算，2011年中国经济比上年增长

。A.7.5%

B.9.2%

C.9.4%

D.8.4%

4.从2001年到2011年，中国与世界贸易组织携手走过了十年。10年间中国出口增长了4.9倍，进口增长4.7倍，已成为世界第一大出口国和第二大进口国。这说明（

）①对外开放是我国的立国之本②我国对外开放取得了巨大成就

③发展对外贸易已成为我国当前的中心工作

④我国坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

A.②③④

B.①②③

C.②④

D.①④

5.“九旬奋斗，四代领航，万象辉煌成画卷；百业繁荣，八方报捷，千家富裕引春风。”这幅对联实事求是地总结了建党90年来中国共产党的历史功勋。出现对联中“万象辉煌，百业辉煌，八方报捷，千家富裕”景象的根本原因是：（

）

A．我国综合国力显著增强

B.有中国共产党的正确领导

C.广大人民发扬了艰苦奋斗精神

D.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

6.2012年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议上所作的政府工作报告中指出，今年年底前实现新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度全覆盖。国家这样做（

）①体现了党和国家高度重视民生问题，积极建设和谐社会②将从根本上解决我国现阶段的主要矛盾

③是全面建设小康社会的需要④有利于让人们生活得更加幸福

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7.近年来，中国是联合国安理会常任理事国派出维和人员最多的国家，对遭遇自然灾害的国家提供紧急援助，在国际舞台上全面阐述中国的立场和建议。这表明：（

）①中国已跻身于世界发达国家的行列②中国在国际舞台上发挥着重要作用③中国已成为世界和平与稳定的重要力量④中国积极树立和平、合作和负责任的国际形象

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

8.改革开放30多年来，我国圆了许多梦，香港和澳门回归梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、奔月梦……我们的梦圆得越来越多，越来越快的原因有：（

）①我国坚持以经济建设为中心，综合国力显著增强②我党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系③坚持了中国共产党的领导

④我国是一个统一的多民族国家

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

9.据商务部统计数据显示，2010年上半年，全国家电下乡产品累计销售3251.8万台，实现销售额678亿元，比上年同期分别增长240%和320%。家电下乡活动的开展：（

）

A.能从根本上解决现阶段我国社会的主要矛盾

B.符合我国的国情，有利于建设和谐社会

C.能完全消除城乡差距，实现共同富裕

D.说明我国全面建设小康社会的目标已经实现

10.“十一五”是辉煌的5年：我国国内生产总值年均增长超过10%，人均国内生产总值超过4000美元。这表明：（

）

A.我国不再处于社会主义初级阶段

B.我国已迈进发达国家的门槛C.我国现代化建设“三步走”战略的第三步目标已实现

D.我国在总体小康基础上向全面小康迈出了重要步伐

材料分析题：

材料一：图表：我国几个年份的GDP总量表年份1978年1990年2000年2010年2011年GDP数据（亿元）3645.218667.899214.6401202471564材料二：2011年12月21日，国家统计局科研所发布的《中国全面建设小康社会进程统计监测报告》显示，2010年中国全面建设小康社会的实现程度达到80.1%，比2000年提高20.5个百分点，平均每年提高2.05个百分点。（1）材料一和材料二分别说明了什么？两则材料共同表明了什么？（2）分析我国能取得两则材料所反映的成就的原因。（3）作为中学生，你准备怎样为国家的现代化建设作出自己的贡献？（4）在你的心目中，全面建设小康社会的目标完成后，你的家乡会是一种什么景象？复习检测题参考答案选择题：题号12345678910答案BCBCDCBCBD材料分析题：（1）材料一表明改革开放以来我国的经济实力显著增强。材料二表明我国在全面建设小康社会的进程中取得了显著成绩。两则材料共同表明我国社会主义现代化建设取得了伟大成就。（2）根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；②坚持了党的基本路线不动摇；③全国人民的艰苦奋斗；④坚持了共同富裕的根本原则。（3）树立远大理想，肩负起时代赋予的历史使命，努力学习科学文化知识，提高创新能力，发扬艰苦奋斗精神，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而努力奋斗。（4）可以从家乡人民的物质生活、精神生活、政治生活和家乡的环境，社会风貌等方面组织答案，言之有理即可。热点专题：精神文明建设材料一:2011年12月20日，全国精神文明建设工作表彰大会在北京举行。中央政治局常委李长春出席会议并强调，努力开创精神文明建设新局面，要紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本，进一步巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想道德基础；紧紧抓住群众性精神文明创建活动这个载体，进一步提供公民的思想道德素质和社会文明程度；紧紧抓住加强和改进青少年思想道德建设这个战略任务，进一步创造有利于青少年健康成长的文化环境。材料二：会上中央政治局委员、国务委员、中央文明委副主任刘延东宣读了表彰决定，授予全国27个城市（区）、899个全国文明村镇、1794个全国文明单位，继续保留23个城市（区）全国文明城市（区）荣誉称号。角度一：谈意义1、加强社会主义精神文明建设有何意义？答：（1）社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明相辅相成、协调发展的社会。只有四个文明协调发展，才是中国特色社会主义。（2）精神文明为物质文明发展提供思想保证、精神动力和智力支持，对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。（3）社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。2、开展创建文明城市、评选荆州好人等活动属于精神文明建设的哪一方面？开展这些创建活动有何意义？

答：（1）思想道德建设。（2）精神文明创建活动是我国人民移风易俗，改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强先进文化建设的重要举措。创建文明城市等活动是精神文明创建的有效形式，有利于提升城市形象、提高市民素质、改善城市环境、弘扬社会美德、推动经济社会协调发展。角度二：析原因3、开创精神文明建设新局面，为什么要紧紧抓住和改进青少年思想道德建设这个战略任务？答：（1）加强和改进青少年思想道德建设，是精神文明建设的基础工程，是党和国家义不容辞的责任，是开创国家和民族更加美好未来的战略工程，也是实现亿万家庭最大希望和切切身利益的民心工程。（2）只有加强和高进未成年人的思想道德建设，才能把广大青少年培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。角度三：见行动4、我们青少年应该如何加强思想道德修养，为精神文明建设作出自己的贡献？答：（1）从增强爱国主义情感做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，弘扬和培育伟大民族精神。（2）树立远大理想，认清自己肩上的历史责任与崇高使命，形成正确的人生观、世界观、价值观。（3）强化道德意识，践行道德规范，弘扬社会主义荣辱观，积极参加多种形式的精神文明创建活动，做社会主义核心价值体系的践行者。5、在日常生活中，我们应该如何做一个文明公民？答：（1）树立功德意识，遵守社会功德，爱护公共环境，讲究公共卫生，自觉遵守和维护公共秩序；（2）增强文明意识，言谈举止大方得体，讲文明，有礼貌；（3）培养良好的道德品质，关心社会，关爱他人，乐于助人；（4）培养法治精神，自觉遵纪守法，规范自身行为。6、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。答：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切