2015年2月二年级综合实践活动记录表

第页班级二年级活动时间2019年2月活动课题我的物品各就各位活动目的能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。活动过程第一步：把我们需要整理的书籍放在一起。第二步：分类（绘本类图书、卡通动漫类图书等）第三步：归类统计类别数量（本）类别数量（本）绘本类卡通动漫类儿童文学教育类艺术类科普类第四步：将分类完的书整齐地摆放在书架上。评价内容自评同学评价家长评价我的图书分类能力我的整理能力我的整理结果活动收获能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。班级二年级活动时间2019年2月活动课题零食及我们的生活活动目的健康吃零食活动过程小调查记录调查对象、爱吃的零食及吃零食的习惯。二、交流讨论选择健康的小零食。2、选择正规厂家生产的食品。3、选择两餐之间吃零食。4、注意用餐卫生。三、做一做写一份倡议书。评价内容自评同学评价家长评价我参及活动的积极性我的沟通能力我收集资料的能力我想表达想法的能力活动收获吃什么零食才更健康？班级二年级活动时间2019年2月活动课题我的收藏博览会活动目的了解收藏的知识，搜集关于收藏的资料活动过程问一问什么是收藏？2、收藏有哪些步骤？（选择、鉴别、欣赏、保存）二、查一查1、哪些东西适合学生收藏？2、收藏给我们带了了哪些好处？3、收藏的物品怎样管理和保存？三、做一做（制作收藏卡）1、看看我收藏的音乐光碟。2、我来给它们分类。3、我们来做收藏卡。活动收获了解收藏的知识，搜集关于收藏的资料班级二年级活动时间2019年2月活动课题神奇的风活动目的探究风的神奇活动过程查一查有关风级的资料。2、人们如何利用风。3、风给我们的生活带来的不便。二、做一做学习制作小风车。三、玩一玩、想一想拿着风车玩，想想怎样才能使小风车转得更快？活动收获了解风的级别和特点、了解人们如何利用风、了解风给我们带来了哪些不便和危害.班级二年级活动时间2019年2月活动课题旧物改造活动目的每个人家里都有很多废旧材料，如果善于发现和改造，这些材料就会变成既环保又美观的物品，让我们一起变废为宝。活动过程用一次性纸杯做小花盆制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳个小洞，作为花盆底部漏水的小孔。2、选择一个纸杯，在其外壁上用铅笔画好小草图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。3、用剪刀将小草以外的部分剪去。4、在另一个纸杯外壁上用铅笔画好花朵的图案，并用彩笔涂上喜欢的颜色。5、用剪刀将花朵以外的部分剪去。6、装饰第三个用来做小花盆的纸杯。7、将三个纸杯按照顺序套起来，迷你小花盆就制作完成了。二、用一次性纸杯做太阳花制作过程：1、将一次性纸杯的上边缘剪去，使剪后的高度为6-7厘米左右。2、将剪刀检出花瓣的形状。3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。4、用铅笔将花瓣向外卷曲，然后将两个花瓣套在一起，一朵太阳花就制作完成了。活动收获每个人家里都有很多废旧材料，如果善于发现和改造，这些材料就会变成既环保又美观的物品，让我们一起变废为宝。班级二年级活动时间2019年2月活动课题制作相架活动目的利用生变的废旧材料，设计和制作相框。活动过程自制魔术三角相架材料准备：各色彩纸、照片等。制作过程：1、准备一张正方形的纸。2、将纸边对边从中间对折，并分成两份，3、取其中一份，将右下角向上折成一个三角形。4、将左上角向下折成一个三角形。5、将左边的三角形对着中缝线再折成一个小三角形。6、将右边的大三角形以中缝线对折过来压在小三角形的上方。7、将三角形翻转过来，将大三角形的一角插入小三角形的开口处，整理平整。8、为了巩固，将折好的三角形对折，一个魔术三角相架完成。活动收获利用生变的废旧材料，设计和制作相框。班级二年级活动时间2019年2月活动课题折纸活动目的通过折纸这种手工游戏，提高我们的动手能力，开发智力。活动过程折纸蝴蝶材料准备：正方形彩纸、大头针、剪刀、尺子、铅笔等。制作过程：1、选择一张正方形彩纸，正面向下，角对角对折。2、用剪刀沿折痕剪开，并将下方的三角形剪去。3、将上方的三角形向下折。4、将左边三角形的两个角用大头针固定。5、将左右两个三角形固定在一起。6、用铅笔和尺子画出蝴蝶结飘带的位置。7、用剪刀沿虚线剪去多余部分8、蝴蝶结完成。折花帽材料准备：各色正方形彩纸、剪刀等。制作过程：1、选择一张正方形彩纸，正面向下，分别对角、对边折2、四角分别向中心点折后再展开。3、四角分别向折痕处再次对折。4、将四边分别向中心折。5、边对边折。6、平放桌面上，从开口处一面向下对折，另一面向上对。7、前后两面分别向上展开。8、左右两下角分别向上折（反面折法相同）。9、从上向下折压住两个角（反面折法相同）。10、从上边的开口处撑开。11、调成完成。活动收获通过折纸这种手工游戏，提高我们的动手能力，开发智力。班级二年级活动时间2019年2月活动课题餐厅里的家务劳动活动目的帮助妈妈做力所能及的家务活；会用餐巾纸折叠一个餐巾花。活动过程洗餐具材料准备：需要清洗的碗、碟子、筷子等餐具，清洁精或碱末等。制作过程：1、将需要清洗的餐具收集在一起，放在盆子里。2、在盆里倒入温水，然后加入适量洗洁精或碱末。3、先洗筷子，要用双手将两端搓洗干净，尤其注意清洗筷子的前部。4、分别清洗碗、碟子、勺子等餐具。5、清洗碗时，两只手配合先里后外慢慢转圈，轻拿轻放。6、冲洗。将清洗过的餐具用清水冲洗干净后自然晾干。碟餐巾花材料准备：餐巾或餐巾纸，透明玻璃杯等。制作过程：1、将餐巾铺平。2、将餐巾对折。3、将餐巾再对折一次。4、将开口的角向左上角摆放，然后从左下角向右上角均匀捏折。5、将底角向上对折，至三分之一处，然后插入杯中。6、慢慢打开四个巾角，单瓣荷花的造型完成。活动收获帮助妈妈做力所能及的家务活；会用餐巾纸折叠一个餐巾花。班级二年级活动时间2019年2月活动课题风车转起来活动目的学会制作纸风车活动过程纸风车材料准备：正方形的彩色纸、剪刀、大头针或图钉、竹签、铅笔、小木棍或大吸管等。制作过程：1、将准备好的正方形彩纸角对角对折。2、角对角再次对折。3、将正方形彩纸展开。4、用铅笔在两条对角线交叉处画一个图钉大小的圆圈，用作中心点标记。5、用剪刀按折痕慢慢剪开，剪到中心点标记成为止。6、将剪开的四个角按图中箭头方向分别折向纸的中心点，用大头针或图钉固定。7、将大头针或图钉固定在竹签或小木棍上，纸风车完成。活动收获学会制作纸风车班级二年级活动时间2019年2月活动课题制作简易杆秤活动目的学会制作简易杆秤。活动过程自制杆秤材料准备：一根筷子、一个小托盘、10厘米和40厘米左右的线绳各两根，重物、剪刀或锥子等。制作过程：1、用锥子在小托盘上戳出四个小孔，小孔呈十字状对称。2、将两根40厘米的线绳分别从托盘底部穿出。3、将线绳固定在筷子一端，做秤盘。4、取一根10厘米的线绳固定在距线绳1厘米处，做提绳。5、用多余的线绳将重物固定，套在筷子上，做秤砣。6、简易杆秤制作完成。自制天平材料准备：衣架一个、同样大小的圆形纸盘或塑料盘两个、40厘米长的线绳四根、铅笔、剪刀或锥子等。制作过程：1、先用铅笔在纸盘上确定四个小孔的位置，注意要等距离。2、用锥子在纸盘上戳四个小孔。3、将两根绳子分别穿过纸盘上的小孔，绳子长度保持一致。4、将两个纸盘分别绑在衣架的两端，衣架天平制作完成。活动收获学会制作简易杆秤。班级二年级活动时间2019年2月活动课题学扦插活动目的学会扦插植物。活动过程材料准备：吊兰、剪刀、花盆、水。制作过程：1、选取带有气生根的吊兰茎，用剪刀剪下。2、将带有气生根的茎段直接插入土质松软的花盆中，深度为茎的三分之一。3、将栽至花盆中的吊兰淋足水，放置庇荫处。4、每天向页面喷水或盖塑料薄膜保湿，环境温度不低于20℃，这样才能促进它的生长。活动收获学会扦插植物。班级二年级活动时间2019年2月活动课题水培植物活动目的学会了解和种植水培植物。活动过程材料准备：绿萝、剪刀、容器、水。制作过程：1、选取带有气生根的绿萝茎，用剪刀剪下。2、将带有气生根的茎段直接放入容器中。3、将容器中放入水，放置庇荫处。首先，要注意的是植物的根不能完全泡在水里面，根系需要有5～10厘米裸露在空气中。如果根系全部泡在水里，根系吸收不了氧气，会因缺氧死亡；裸露在空气里面的根系可以补充一下氧气。其次，要勤换水，保持水分中的溶解养分。再次，就是水培的营养液成分，配比要适当，浓度不能过高！活动收获学会了解和种植水培植物。班级二年级活动时间2019年2月活动课题植物小制作活动目的学会制作简单植物标本，并能自制盆景。活动过程制作简单植物标本材料准备：采集植物的花、茎、叶，餐巾纸，厚书，重物，卡纸，针线，胶棒或胶水。制作过程：1、采集植物的花、茎和叶。2、将花、茎、叶调整好姿态夹在餐巾纸里，使其脱水。3、将餐巾纸夹在厚书里并在书上压一些重物，帮助标本干燥及成型。4、7—10天后，将其拿出，并用针线或胶棒固定在一张卡纸上。5、最后，再给它贴上一层透明纸做保护层，并在纸板右下角注明植物的学名、类别，以及采集的时间、地点。自制盆景材料准备：透明容器、三根牙签、红薯、水制作过程：1、洗净红薯上的泥土。2、将三根牙签分别固定在红薯中部。3、将红薯放在容器内。由于三根牙签的支撑，红薯的上半部分不会沉入水中。4、在容器中加入水。5、每天加入适量的水，一周左右，红薯会生出白色的根。6、再过一周，红薯会发出嫩芽，“变身”为盆景。活动收获学会制作简单植物标本，并能自制盆景。班级二年级活动时间2019年2月活动课题植物小制作活动目的学会制作简单植物标本，并能自制盆景。活动过程制作简单植物标本材料准备：采集植物的花、茎、叶，餐巾纸，厚书，重物，卡纸，针线，胶棒或胶水。制作过程：1、采集植物的花、茎和叶。2、将花、茎、叶调整好姿态夹在餐巾纸里，使其脱水。3、将餐巾纸夹在厚书里并在书上压一些重物，帮助标本干燥及成型。4、7—10天后，将其拿出，并用针线或胶棒固定在一张卡纸上。