2024年人教版四年级下册语文第五单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版四年级下册语文第五单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于ABB式结构的是（）A.鸡飞狗跳B.慌慌张张C.碧空如洗D.气喘吁吁2.下列句子中，使用了拟人手法的是（）A.小草从土里探出头来B.雨点打在窗户上C.太阳升起来了D.月亮弯弯像小船3.《猫》一文中，下列哪项不是猫的性格特点？（）A.调皮B.贪睡C.谨慎D.勇敢4.下列诗句中，出自《静夜思》的是（）A.床前明月光，疑是地上霜。B.举头望明月，低头思故乡。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.夜来风雨声，花落知多少。5.《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯为人类（）？A.偷火B.救助C.传授智慧D.治病6.下列词语中，属于反义词的是（）A.高兴——难过B.黑暗——光明C.冷清——热闹D.喜欢——讨厌7.下列句子中，使用了比喻手法的是（）A.他的脸红得像苹果B.他跑得像兔子一样快C.他的眼睛像星星一样亮D.他的头发像草一样绿8.《白鹅》一文中，白鹅的特点不包括（）A.高傲B.善良C.忠诚D.调皮9.下列词语中，读音相同的是（）A.模范——模范B.挨打——依次C.重量——重叠D.�晨练——锻炼10.下列句子中，使用了排比手法的是（）A.春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。B.他喜欢读书、写字、画画。C.这个地方真美，山清水秀，鸟语花香。D.我们要努力学习，天天向上，为实现梦想而努力。二、判断题：1.《猫》一文中的猫既老实又贪玩。（）2.《白鹅》一文中的白鹅非常讨厌人类。（）3.《静夜思》是唐代诗人李白创作的诗歌。（）4.《普罗米修斯》一文中的普罗米修斯是希腊神话中的神。（）5.ABB式结构的词语有“干干净净、整整齐齐、快快乐乐”。（）6.比喻句的基本结构包括本体、喻词和喻体。（）7.“举头望明月，低头思故乡”这句诗表达了作者对家乡的思念之情。（）8.《猫》一文中的猫只会捉老鼠，不会玩耍。（）9.《白鹅》一文中的白鹅对主人非常忠诚。（）10.学习语文只需要背诵课文，不需要理解课文内容。（）三、填空题：1.《猫》一文中的猫喜欢在__________午睡。2.《白鹅》一文中，白鹅的叫声特点是__________。3.《静夜思》的作者是__________。4.《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯为人类__________。5.比喻句的基本结构包括__________、__________和__________。6.“举头望明月，低头思故乡”这句诗出自__________。7.ABB式结构的词语有__________、__________、__________。8.下列词语中，属于反义词的是__________——__________。9.下列词语中，读音相同的是__________——__________。10.下列句子中，使用了排比手法的是__________。11.春天来了，__________，__________。12.他喜欢__________、__________、__________。13.这个地方真美，__________，__________。14.我们要__________，__________，__________。15.猫的性格既__________又__________。16.白鹅对主人非常__________。17.学习语文需要__________，__________。18.普罗米修斯是__________中的神。19.《猫》一文中的猫__________只会捉老鼠，不会玩耍。20.“__________，__________”这句诗表达了作者对家乡的思念之情。四、简答题：1.请简要描述《猫》一文中猫的性格特点。2.请简述《白鹅》一文中白鹅的行为习惯。3.请解释比喻句的基本结构及其作用。4.请列举三个ABB式结构的词语，并说明其特点。5.请简要分析《静夜思》这首诗的主题思想。6.请简述《普罗米修斯》一文中普罗米修斯为人类所做的事情。7.请举例说明排比手法在写作中的作用。8.请解释反义词的概念，并列举一组反义词。9.请简要说明如何区分形近字和同音字。10.请结合自己的学习经验，谈谈学习语文的重要性。三、填空题答案：1.暖暖的2.嘹亮3.李白4.偷火5.本体、喻词、喻体6.《静夜思》7.慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲8.高兴——难过9.模范——模范10.春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。11.花儿开了，鸟儿叫了。12.读书、写字、画画13.山清水秀，鸟语花香14.努力学习，天天向上，为实现梦想而努力15.调皮、贪玩16.忠诚17.背诵课文，理解课文内容18.希腊神话19.不20.举头望明月，低头思故乡四、简答题答案：1.猫的性格既老实又贪玩，喜欢捉鼠，也会撒娇，有时很冷漠，有时又很热情。2.白鹅的行为习惯包括高傲地行走，叫声嘹亮，对陌生人警惕，对主人忠诚。3.比喻句的基本结构包括本体、喻词和喻体，作用是使表达更生动、形象。4.ABB式结构的词语：沉甸甸、绿油油、亮晶晶。特点是由两个相同的字组成，形象生动。5.《静夜思》的主题思想是表达了作者在异乡思念家乡的情感。6.普罗米修斯为人类偷火，传授智慧，受到了宙斯的惩罚。7.排比手法在写作中的作用是增强语气，使句子结构整齐，富有节奏感。8.反义词是指意义相反的词语，如：高兴——难过。9.形近字是指形状相近但意义不同的字，如：日——目；同音字是指读音相同但意义不同的字，如：花——华。10.学习语文可以丰富知识，提高表达能力，培养审美情趣，传承文化。1.文学常识：了解作者、作品背景及相关文学知识。2.词语辨析：区分词语的结构、意义和用法。3.句子结构：掌握比喻句、排比句等句式特点。4.诗歌鉴赏：理解诗歌主题，体会作者情感。5.故事理解：把握故事情节，分析人物性格。各题型所考察学生的知识点详解和示例：1.选择题：考察学生对词语、句子、文学常识的掌握。如：区分ABB式结构和拟人手法。2.判断题：考察学生对课文内容的理解。如：判断猫的性格特点、白鹅的行为习惯。3.填空题：考察学生对词语、诗句的记忆和应用。如：填写ABB式结构的词语、诗句作者。4.简答题：考察学生对课文内容的理解和分析能力。如：