2024年人教版二年级上册化学第七单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版二年级上册化学第七单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.自来水B.空气C.氧气D.铁锈2.下列气体中，能支持燃烧的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气3.下列变化中，属于化学变化的是（）A.水结冰B.砂糖溶解C.木柴燃烧D.铁生锈4.下列元素中，属于金属元素的是（）A.氧B.碳C.氢D.铁元素5.下列物质中，具有可燃性的是（）A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气6.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接拿取药品B.闻气体时，将鼻子凑到集气瓶口C.使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”D.将水倒入浓硫酸中7.下列关于分子的说法，正确的是（）A.分子是由原子组成的B.分子在化学变化中可以再分C.分子之间有间隔D.分子是保持物质化学性质的最小粒子8.下列关于原子的说法，错误的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子B.原子可以分为原子核和核外电子C.原子之间没有间隔D.原子是组成分子的基本单位9.下列关于元素的说法，正确的是（）A.元素是具有相同质子数的原子总称B.元素是一种物质C.元素可以分为金属元素和非金属元素D.元素符号表示一个原子10.下列关于化合价的说法，错误的是（）A.化合价表示元素在化合物中的相对位置B.化合价表示元素在化合物中的相对数量C.化合价表示元素在化合物中的相对质量D.化合价表示元素在化合物中的相对化合能力二、判断题：1.物质都是由分子、原子和离子组成的。（）2.化学变化中，分子可以再分，原子不可再分。（）3.水是由水分子构成的，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。（）4.在化学变化中，质量守恒定律总是成立的。（）5.化合物中元素的化合价为零。（）6.氧气具有可燃性，氢气具有助燃性。（）7.铁在空气中生锈，是因为铁与氧气发生化学反应。（）8.氮气、稀有气体、二氧化碳都具有灭火作用。（）9.化学反应前后，元素的种类不变，原子的数目也不变。（）10.分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。（）三、计算题：1.如果2g氢气与8g氧气完全反应，多少克水？2.5.6L氧气在标准状况下质量是多少克？3.12g碳与足量氧气反应，多少克二氧化碳？4.10g氢氧化钠溶解在水中，形成多少摩尔浓度的溶液？5.2mol氯化钠溶液中含有多少克氯化钠？6.1mol水含有多少个水分子？7.0.5mol氢气在标准状况下体积是多少升？8.20g氢氧化钠与硫酸反应，需要多少克硫酸？9.10g铁与稀硫酸反应，多少克氢气？10.5mol氧气在标准状况下体积是多少升？11.2mol氢气与1mol氧气反应，多少摩尔水？12.50g质量分数为5%的盐酸中含有多少克氯化氢？13.1mol二氧化碳在标准状况下体积是多少升？14.10g质量分数为10%的硫酸中含有多少克硫酸？15.1mol氢氧化钠溶解在1L水中，溶液的摩尔浓度是多少？16.2mol氯化氢气体在标准状况下体积是多少升？17.100mL0.1mol/L的盐酸中含有多少克氯化氢？18.5mol氧气与足量氢气反应，多少摩尔水？19.10g质量分数为20%的氢氧化钠溶液中含有多少克氢氧化钠？20.1mol硫酸与足量氢氧化钠反应，需要多少摩尔氢氧化钠？四、应用题：1.实验室制取氧气时，如何检验氧气是否收集满？2.如何用实验方法区分硬水和软水？3.简述电解水实验中观察到的现象及结论。4.如何用实验方法证明分子是不断运动的？5.在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，为什么要在试管口放一团棉花？6.简述实验室制取二氧化碳的原理及实验步骤。7.如何用实验方法证明铁在空气中会生锈？8.简述质量守恒定律的内容，并用实验验证。9.如何用实验方法区分氮气和氧气？10.简述燃烧的条件及灭火的原理。一、选择题答案：1.C2.A3.C4.D5.B6.C7.D8.C9.C10.C二、判断题答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√三、计算题答案：1.10g2.0.3g3.44g4.0.5mol/L5.58.5g6.6.02×10^23个7.11.2L8.49g9.0.2g10.120L11.2mol12.2.5g13.22.4L14.5g15.1mol/L16.44.8L17.0.5g18.10mol19.20g20.2mol四、应用题答案：1.将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满。2.加入肥皂水，搅拌后产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水。3.正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2，说明水是由氢元素和氧元素组成的。4.将一滴酚酞溶液滴入装有氨水的烧杯中，氨水变红，说明分子在不断运动。5.防止高锰酸钾粉末进入导管。6.大理石或石灰石与稀盐酸反应二氧化碳，步骤包括：连、查、加、倒、定、收。7.将铁钉放入试管中，加入少量水，观察铁钉生锈。8.反应前后物质的总质量不变。实验：在密闭容器中进行化学反应，称量反应前后容器质量。9.将燃着的木条分别伸入两种气体中，木条熄灭的是氮气，燃烧更旺的是氧气。10.燃烧需要可燃物、氧气和达到着火点。灭火原理：隔绝氧气、降低温度、撤走可燃物。一、选择题：主要考察学生对纯净物、混合物、化学变化、物理变化、金属元素、可燃性气体、实验操作、分子和原子特点、元素概念、化合价等基础知识的理解和应用。二、判断题：考察学生对物质组成、化学变化中分子和原子的变化、水的组成、质量守恒定律、化合价、气体性质、铁生锈原因、灭火原理等知识点的掌握。三、计算题：主要考察学生对物质的量、摩尔质量、摩尔体积、质量分数、溶液浓度等计算公式的运用，以及化学方程式的计算能力。四、应用题：考察学生对实验操作、实验现象、实验原理、实验