专题2.4 可以复用的代码（第2课时）（教案）-高一《信息技术》同步课堂（新教材教科2019版必修1）

第第页第二单元编程计算2.4可以复用的代码（第2课时）考虑到必修模块对学生的要求，本节只涉及函数和代码的发布。我们将从系统函数过渡到自定义函数。定义函数时的函数名、参数、返回值和函数体，以及调用函数时的参数传递过程都是本节的重点内容。通过火柴棒摆数字问题，了解函数的作用；掌握函数的定义和调用方法；掌握发布共享代码、导入和使用模块的方法。通过解决复杂问题，形成“自顶向下、逐步细化”的思想，提高数字化分享的意识，能在虚拟社会中与其他成员安全、负责任的交流。1.函数的定义。2.发布共享代码。3.导入模块并使用。教师准备：打开微机，课件、投影仪等。学生准备：结合课本提前预习。【导入新课】函数可分为系统函数和用户自定义函数。前面使用过的print()和input()函数都是系统函数。自定义函数：一般包括函数名、参数、返回值和函数体等四部分。定义函数的基本格式是：def函数名(参数)：#函数说明语句或语句组return返回值参数是用来向函数传递值的，当有多个参数时，各个参数之间用逗号开。函数执行完后，由return语句将表达式值返回给调用者，结束函数。【教师活动】下面来看一个简单的例子，这个函数用来求n!deffactorial(n):#求n!s=1foriinrange(2,n+1):s=s*ireturns#调用factorial函数total=factorial(4)print(total)发布共享代码请将“计算一个数字需要多少根火柴棒”的函数match-num转换为模块，然后发布。首先做好发布前的准备工作。在D:\创建一个文件夹mymodule，其中包含mymodule.py和setup.py两个文件。mymodule.py是一个模块文件，其内容就是match-num函数。defmatch_num(num)f=[6,2,5,5,4,5,6,3,7,6] #0至9分别需要多少根火柴棒ifnum==0: #将火柴棒总数变量赋初值total=f(0)else:total=0while(num>0):x=num%10 #取num除以10的余数，即num的个位数total=total+f(x) #所需火柴棒数累加num=num//10 #num整除10，即去掉num的个位数returntotal #返回需要多少根火柴棒fromdistutils.coreimportsetupsetup(name='mymodule',version='1.0.0',py_modules=['mymodule'],author='yd',author_email='yd@',description='计算一个数字需要多少根火柴棒',导入模块并使用已经构建发布的模块必须先导入程序，然后才能使用。可使用语句“importmymodule”导入。importmymodule#导入模块snum=6print(‘你可以拼出这些数字:’)foriinrange(112):ifmymodule.match_num()==sum: print(i)【课堂小结】函数的作用函数的定义和调用、共享代码的发布【巩固练习】利用random模块可