口语交际：父母之爱【新课标版】-五年级上册语文课件_第1页
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父母之爱语文五年级上册口语交际任务：参加“父母之爱”交流会搜集材料活动1

天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。下面有三个事例，读一读，根据自己的初步想法和感受搜集相关材料。1.从多方面搜集材料：可以是自己类似的经历，也可以是身边的人和事，或者是从电视、书籍中看到、听到的材料。2.搜集完材料，要进行筛选、整理和概括，围绕观点把最有说服力的材料挑选出来。搜集材料小贴士交流看法活动2小组交流：你怎么看待这几位父母的做法？在生活中遇到类似的情况时，你是怎么想的，又是怎么做的？◎选择恰当的材料支持自己的观点。◎尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。全班交流：小组内推荐一位同学上台发言，其他同学认真倾听。发言的同学要注意：1.发表观点时用上搜集的材料，所选材料要和自己的观点一致，具有说服力。2.要结合自己的生活经验，说说遇到这种情况时的做法。

我觉得小勇爸爸的做法是不对的。考得不好，小勇心里一定很难受，又被爸爸严厉批评，小勇肯定特别难过。有一次，我考试成绩也不理想，爸爸也像小勇爸爸这样严厉批评了我，导致我有一段时间害怕考试、见到爸爸就紧张。后来我尝试和爸爸沟通，爸爸没有再严厉批评我了，而是和我一起分析情况，帮我解决问题。

我觉得小勇爸爸做得对。这样严格要求，可以使孩子进步。就像《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的父亲，严格要求巴迪，使巴迪不断进步。我平时做错事时，爸爸也会严厉批评我，让我知道犯错的后果，下次我就不再犯同样的错误了。我认为小雅的妈妈为小雅做的事情太多了，导致小雅生活自理能力较差。家长应该让孩子做一些力所能及的事情。我的妈妈以前也不让我干活儿，说我现在最重要的是学习。我对妈妈说，光学习不会其他技能是不行的，我们要德智体美劳全面发展。后来我跟着妈妈学了很多东西，现在我都能做简单的饭菜了。我觉得小敏的爸爸做得对。他给了孩子很多陪伴，同时帮助孩子培养了丰富的兴趣爱好……观点一致或相近时，可以说：我赞同某某的观点，我找到的材料也可以说明这一点……对于某某的看法，我也是这样认为的……某某的观点我很认同，我还搜集了这样的材料……观点有分歧，也要耐心听别人说完，可以说：对于某某的观点，我有一些不同的看法……某某的观点我能够理解，但是……某某是不是想说这样一个观点……我和你的看法不太一样……交流时注意：态度真诚，语气要平和，不要把自己的观点强加于人。尊重别人、积极回应不仅体现在语言上，还应体现在神态和动作等方面。请大家根据以上的交流要点再在小组内交流：你如何看待三位父母的做法？生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？小组长要当好主持人，安排好发言的顺序，人人都要发言。材料恰当观点明确尊重别人的观点评价标准组员评价积极回应老师评价很棒

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