职业技术学院《汽车美容与装饰》课程标准

XXXX职业技术学院《汽车美容与装饰》课程标准课程编码C34411C学时54学分3课程类型专业拓展课程开设学期第五学期适用专业汽车检测与维修技术课程负责人制订时间专业审核学院审核学校审核一、课程定位（一）课程性质《汽车美容与装饰》是根据汽车服务企业汽车美容与装饰典型工作任务转化而来的一门学习领域课程，是汽车检测与维修技术专业的一门专业拓展课程。（二）课程作用通过本课程的学习,学生能够在汽车美容装饰岗位上,正确选择和使用汽车美容与装饰设备，完成汽车美容与装饰相关工作任务，并在学习过程中培养学生良好的职业习惯与职业道德，为今后走向社会打下扎实基础。（三）前导、后续课程表1《汽车美容与装饰》课程前后支撑关系与本课程关系课程名称为本课程支撑的能力前导课程汽车构造汽车构造和汽车零部件认知汽车车身修复汽车车身结构、汽车车身材料知识，汽车车身修复技能汽车涂装汽车涂装相关知识、汽车车身涂装工艺流程、汽车涂装技能课程关系课程名称需要本课程支撑的能力岗位实习提供岗位实习所需要的汽车美容与装饰相关理论知识和技能二、课程目标在汽车美容与装饰岗位分析的基础上，获得岗位工作任务和完成岗位工作任务所需要的知识能力、素质要求，根据岗位工作任务和完成岗位工作任务所需要的知识、能力、素质要求选取教学内容，确定教学载体，构建学习情境，科学确定学习性工作任务，采用教、学、做合一的教学模式，实现培养学生职业能力和职业素质的目标。知识目标1．熟悉汽车美容与装饰相关知识（汽车美容基础知识、汽车漆面缺陷、汽车装饰等）；2．熟悉常见汽车装饰加装的工艺规程、工作规范；3．熟悉汽车美容与装饰作业的技术标准与要求；4．熟悉汽车美容与装饰专用工具设备的结构原理、使用和保养方法。（二）能力目标1．具备与客户的交流协商能力；2．能正确使用常用工量具、专用工具设备；3．能完成工作计划要求的作业项目（汽车清洁、车身抛光打蜡、太阳膜和车身彩条的贴制、汽车内外饰的加装等）；4．能按照环保要求处理废弃物品；5．能向客户移交车辆并解释已经完成的汽车美容与装饰作业内容；6．能就相关技术问题进行书面表达，形成技术文件；7．能自学汽车新技术、新知识，不断提高职业能力。（三）素质目标1.具备认真、严谨的工作作风，良好的职业道德；2．具有安全、文明、环保的意识；3．具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力，能与客户建立良好、持久的关系；4．具有团队精神和协作精神；5．具有独立的观察、分析、解决问题的能力；6.具有责任心和事业心。（四）证书目标本课程为学生今后取得汽车美容师职业资格证书提供支撑。三、课程内容（一）课程内容选取依据本课程的教学内容选取应体现真实性、典型性和可迁移性的原则。即根据汽车美容装饰岗位的任职要求和汽车美容装饰工作所需要的知识、能力、素质要求，以真实、典型的汽车美容装饰工作任务作为教学内容，使学生在真实、典型的工作过程中掌握知识培养技能，为学生的职业成长提供良好的基础。教学内容的选择与序化应满足从简单到复杂的认知规律和从初学者到专家的职业成长规律。教学内容的选取同时要满足学生职业资格鉴定和职业发展的需要。课程内容与教学要求针对《汽车美容与装饰》课程目标要求，汽车美容与装饰课程包含如下3个方面内容。序号课程内容内容说明建议学时1汽车清洗掌握汽车内、外部清洗的工艺流程；能够熟悉汽车清洗用品；能够熟练安全的使用相关设备，按规范流程完成相关工作任务142汽车美容护理掌握汽车漆面知识，掌握开蜡、抛光、打蜡、封釉、镀膜的工艺流程；掌握汽车轮胎美容护理、底盘美容护理、汽车内饰美容护理的工艺流程；能够熟悉汽车美容护理用品；能够熟练安全的使用相关设备，按规范流程完成相关工作任务203汽车装饰掌握汽车地板装饰、汽车内护板装饰、仪表板装饰、座椅装饰、车内精品装饰的工艺流程；掌握汽车车灯的装饰、车窗的装饰、彩条及保护膜的装饰、汽车外饰加装的工艺流程；能够熟练安全的使用相关设备，按规范流程完成相关工作任务20总学时54四、课程实施（一）教学组织1．行动导向、工学结合。课程按照汽车美容与装饰真实工作过程将教学内容整合序化成学习性工作任务，采用行动导向教学方法，在专业实训室和校内、外实训基地进行教学，实现“教学做”合一。2.学生主体，教师主导。本课程突出学生的主体作用，强化学生的自觉意识和操作能力，教师则为教学过程的组织者与引导者。3.校企合作，互利共赢。校企双方负责人共同进行课程设计与实施，专兼职教师共同参与对学生的技能训练，既有利于学生职业能力培养，又有利于专兼职教师之间的交流提高。（二）实施条件1.师资要求本课程由专兼职教师共同实施，课程教学按一个标准教学班40人进行，至少需要专兼职教师各一位，专兼职教师比例1：1，专兼职教师根据各自特长分工协作，共同完成课程教学任务。专任教师应具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科），具有双师素质，接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的能力。企业专家应具有丰富的汽车美容与装饰经验，且热衷于教学工作，并具有一定教学能力。2.实践教学要求序号名称数量1高压清洗机2台2泡沫机2台3脱水机2台4干湿一体机2台5吸尘器2台6抛光机3台7震抛机3台8烤枪1把9装甲枪10把10空压机1台（三）教学资源开发与利用因地制宜地积极利用和开发各种校内外资源，本课程应开发与利用如下资源：一、校内资源1.与课程配套的校本教材和实训条件符合的实训指导书；2.多媒体教学资源，如电子课件、各种音视频资料；3.电子教案、课程教学大纲；4.与新课程体系相符合的工作任务单和成绩考核表；5.教学案例库；6.各种网络教学资源。二、校外资源1．与课程相关的校外实训基地；2．兼职教师库；3．进一步深入校企合作模式，实现订单式培养。在条件成熟的情况下，应积极建设网络课程，利用网络平台，实现优势教学资源的共享。五、课程考核本课程考核为过程性考核，过程性考核占考评成绩的100%：根据每个学习情境中学习任务完成过程中