职业技术学校电气自动化技术《电力电子技术》课程标准

《电力电子技术》课程标准课程代码21312464课程名称电力电子技术课程性质专业基础课程课程类型实训实践课学分2学时36理论学时18实践学时18适用专业电气自动化类、机电类专业高职生前导课程机械基础、电工基础、电子技术后续课程毕业设计、供配电技术、自动控制系统、传感器与检测技术制订时间2022年4月制订人王伟审核人一、课程简介：本课程是电气自动化、机械自动化、电力系统自动化等专业的专业基础课程，主要培养学生基本的电路分析能力、识别常用电力电子器件的能力、理解电力电子器件的特性参数。通过对本课程的学习，使学生熟悉和掌握典型电力电子装置的使用和工作过程。掌握电路分析的基本方法及思维，形成电路分析基本思想，掌握电路原理图分析的基本方法，为后续的应用性课程的学习打下良好的基础。本课程除了进授电力电子技术的基础知识外，还尤其重视对人工智能、智熊制造、大数据等其他领域与电力电子技术的最新交叉知识点的讲授,课程内容体现国际前沿,服务思政育人和专业建设。二、课程目标（一）课程目标对培养规格的支撑课程目标描述支撑的培养规格指标号课程思政1-1融入团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的爱国精神1.1.11-2融入执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的工匠精神1.1.21-3厚植“勤、勉、精、优”的三线·军工文化1.2.1素质2-1具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风1.2.22-2培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识1.2.32-3养成诚实守信、吃苦耐劳的品德1.3.12-4养成勒于思考、及时发现问题的学习习惯.1.4.12-5具有团队合作的意识1.5.12-6养成爱护设备和检测仪器的良好习惯1.5.2知识3-1了解电力电子技术2.1.13-2学习电力电子技术的发展史2.1.23-3掌握不可控器件电力二极管的识别、选择、运用的知识2.1.33-4掌握半控型器件晶闸管的识别、选择、运用的知识2.1.43-5掌握全控型器件IGBT、GTR、MOEFET等的识别、选择、运用的知识2.2.13-6掌握触发电路与主电路的同步2.2.23-7掌握单相可控整流电路工作原理、参数计算和波形分析2.2.33-8掌握三相可控整流电路工作原理、参数计算和波形分析2.2.43-9掌握变压器漏感对整流电路的影响2.2.53-10掌握单相全波有源逆变的工作原理2.2.63-11掌握三相半波有源逆变的工作原理2.3.13-12掌握三相桥式有源逆变的工作原理2.3.23-13掌握有源逆变最小逆变角的确定和计算2.3.33-14了解电压和电流型无源逆变电路工作原理2.3.43-15掌握AC-AC交流调压电路3.1.13-16了解AC-AC交流变频电路2.1.13-17掌握降压斩波电路的工作原理和参数指标2.1.23-18掌握升压斩波电路的工作原理和参数指标2.1.33-19掌握升降压斩波电路的工作原理和参数指标2.1.43-20掌握PWM控制技术基本原理2.2.13-21了解PWM逆变电路及控制方法2.2.2能力4-1具有电力电子技术常识，培养学生的创新思维能力2.2.34-2会分析电力电子的发展史，培养爱国主义精神2.2.44-3具有分析、选用不可控电力电子器件的能力2.2.54-4具有分析、选用半控电力电子器件的能力2.2.64-5具有分析、选用全控电力电子器件的能力2.3.14-6会晶闸管典型的触发电路的安装、调试与常见故障的排除维护2.3.24-7会描述、会分析、会使用单相可控整流电路2.3.34-8能对可控整流电路（AC-DC）进行分析和测量能力2.3.44-9能独立分析变压器漏感对整流电路的影响3.1.14-10能对单相直流-交流变换（DC-AC）电路分析和测量能力2.1.14-11能对三相半波有源逆变电路分析和测量能力2.1.24-12能对三相桥式有源逆变电路分析和测量能力2.1.34-13能够分析和计算有源逆变最小逆变角2.1.44-14会无源逆变控制电路的安装、调试与维护2.2.14-15会AC-AC交流调压电路系统的安装、调试与维护2.2.24-16会识读通用变频器系统的说明书、系统图；能设置变频器系统参数；会调试典型变频器系统；能排除典型变频器系统的常见故障2.2.34-17具备分析降压斩波电路的工作原理和参数指标的能力2.2.44-18具备分析升压斩波电路的工作原理和参数指标的能力2.2.54-19具备分析升降压斩波电路的工作原理和参数指标的能力2.2.64-20具有理解PWM控制技术基本原理的能力2.3.14-21能够搭建PWM逆变电路及控制方法2.3.2三、教学内容序号教学内容素质知识能力思政融入点学时支撑的课程目标一级二级电力电子器件电力电子技术概述【2-1】具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风【3-1】了解电力电子技术【4-1】具有电力电子技术常识，培养学生的创新思维能力【1-1】融入团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的爱国精神12-13-14-1电力电子技术的发展历程【2-2】培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识【3-2】学习电力电子技术的发展史【4-2】会分析电力电子的发展史，培养爱国主义精神【1-2】融入执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的工匠精神12-13-14-1不可控器件【2-3】养成诚实守信、吃苦耐劳的品德【3-3】掌握不可控器件电力二极管的识别、选择、运用的知识【4-3】具有分析、选用不可控电力电子器件的能力【1-3】厚植“勤、勉、精、优”的三线·军工文化12-23-24-1半可控器件【2-4】养成勒于思考、及时发现问题的学习习惯.【3-4】掌握半控型器件晶闸管的识别、选择、运用的知识【4-4】具有分析、选用半控电力电子器件的能力【1-1】融入团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的爱国精神22-33-34-1全可控器件【2-5】具有团队合作的意识【3-5】掌握全控型器件IGBT、GTR、MOEFET等的识别、选择、运用的知识【4-5】具有分析、选用全控电力电子器件的能力【1-2】融入执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的工匠精神22-33-14-2触发电路【2-6】养成爱护设备和检测仪器的良好习惯【3-6】掌握触发电路与主电路的同步【4-6】会晶闸管典型的触发电路的安装、调试与常见故障的排除维护【1-3】厚植“勤、勉、精、优”的三线·军工文化2可控整流电路单相可控整流电路【2-1】具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风【3-7】掌握单相可控整流电路工作原理、参数计算和波形分析【4-7】会描述、会分析、会使用单相可控整流电路【1-1】融入团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的爱国精神22-13-14-1三相可控整流电路【2-2】培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识【3-8】掌握三相可控整流电路工作原理、参数计算和波形分析【4-8】能对可控整流电路（AC-DC）进行分析和测量能力【1-2】融入执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的工匠精神22-13-14-1变压器漏感对整流电路的影响【2-3】养成诚实守信、吃苦耐劳的品德【3-9】掌握变压器漏感对整流电路的影响【4-9】能独立分析变压器漏感对整流电路的影响【1-3】厚植“勤、勉、精、优”的三线·军工文化22-23-24-13逆变电路单相全波有源逆变【2-4】养成勒于思考、及时发现问题的学习习惯.【3-10】掌握单相全波有源逆变的工作原理【4-10】能对单相直流-交流变换（DC-AC）电路分析和测量能力【1-1】融入团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的爱国精神22-13-14-1三相半波有源逆变【2-5】具有团队合作的意识【3-11】掌握三相半波有源逆变的工作原理【4-11】能对三相半波有源逆变电路分析和测量能力【1-2】融入执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的工匠精神22-13-14-1三相桥式有源逆变【2-6】养成爱护设备和检测仪器的良好习惯【3-12】掌握三相桥式有源逆变的工作原理【4-12】能对三相桥式有源逆变电路分析和测量能力【1-3】厚植“勤、勉、精、优”的三线·军工文化22-23-24-1最小逆变角【2-1】具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风【3-13】掌握有源逆变最小逆变角的确定和计算【4-13】能够分析和计算有源逆变最小逆变角【1-1】融入团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的爱国精神22-33-34-1无源逆变电路【2-2】培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识【3-14】了解电压和电流型无源逆变电路工作原理【4-14】会无源逆变控制电路的安装、调试与维护【1-2】融入执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的工匠精神12-33-14-24交流-交流变换电路交流调压电路【2-5】具有团队合作的意识【3-15】掌握AC-AC交流调压电路【4-15】会AC-AC交流调压电路系统的安装、调试与维护【1-3】厚植“勤、勉、精、优”的三线·军工文化22-13-44-1交流变频电路【2-6】养成爱护设备和检测仪器的良好习惯【3-16】了解AC-AC交流变频电路【4-16】会识读通用变频器系统的说明书、系统图；能设置变频器系统参数；会调试典型变频器系统；能排除典型变频器系统的常见故障【1-1】融入团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的爱国精神22-13-14-15直流-直流斩波电路降压斩波电路【2-1】具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风【3-17】掌握降压斩波电路的工作原理和参数指标【4-17】具备分析降压斩波电路的工作原理和参数指标的能力【1-3】厚植“勤、勉、精、优”的三线·军工文化22-13-14-1升压斩波电路【2-2】培养良好的安全生产意识、质量意识和效益意识【3-18】掌握升压斩波电路的工作原理和参数指标【4-18】具备分析升压斩波电路的工作原理和参数指标的能力【1-1】融入团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的爱国精神22-13-44-2升降压斩波电路【2-5】具有团队合作的意识【3-19】掌握升降压斩波电路的工作原理和参数指标【4-19】具备分析升降压斩波电路的工作原理和参数指标的能力【1-2】融入执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的工匠精神22-13-44-16PWM控制技术【2-6】养成爱护设备和检测仪器的良好习惯【3-20】掌握PWM控制技术基本原理【4-20】具有理解PWM控制技术基本原理的能力【1-1】融入团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的爱国精神12-13-14-3【2-1】具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风【3-21】了解PWM逆变电路及控制方法【4-21】能够搭建PWM逆变电路及控制方法【1-3】厚植“勤、勉、精、优”的三线·军工文化12-13-14-3四、教学方法建议在教学过程中，应根据学生的实际情况因材施教，可采用“举一反三”、“一题多解”等教学方法。立足于坚持学生实际操作能力的培养，要充分发挥学生的学习主观能动性，采用项目教学，设计不同的活动，提高学生学习兴趣。充分体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。同时创设不同工作情景，加大实践实操的容量，充分利用现代化教学手段，提高教学效果。根据实际需要采用电子演示文稿，使用局域网、因特网对学生进行全方位知识传授。通过理论课配合实践和计算机模拟仿真操作，到达巩固知识，提升技能的目的。五、教材建议建议国家“十四五”职业教育国家规划教材，教材名称：《电力电子技术（第3版）（微课版）》，ISBN:978-7-115-52659-5，徐立娟主编，人民邮电出版社。教材配套各章节知识难点二维码，学生可随时用手机扫二维码自学、拓展知识面。“电力电子技术”课程参考教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期ISBN1《电力电子技术（第3版）（微课版）》高职人民邮电出版社徐立娟2021-03-0197871155265952《电力电子技术》高职北京师范大学出版社孟庆波、朱志伟2019年02月97873032452913《电力电子技术》高职中国电力出版社全国电力职业教育教材编审委员会2014年09月9787512361089六、考核评价方法建议1.本课程采用教学做一体化的教学模式和任务引领的教学方法，注重动手能力的培养，采用“知识考核”、“能力考核”、“态度考核”，实现了过程性全方位考核。2.改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价，过程性评价与目标评价相结合，项目评价，理论与实践一体化评价模式。3.关注评价的多元性，结合学生出勤、课堂提问、学生作业、平时测验、项目考核、技能目标考核作为平时成绩，占总成绩的40%，理论考试和实操考核作为期末成绩，占总成绩的60%。4.应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。附表1课程总评表项目评价内容得分权重总比例总评终结性评价知识考核60%100%100%综合考核40%七、支撑条件1.学习通线上学习空间：本课程建有课程门户网站，/course-ans/courseportal/222122055.html，学生通过超星教学平台在本课程平台页面观看教师发出的教学视频、学生演示、PPT进行课前预习、课中学习、课后复习与练习，在讨论区，学生和学生、学生和和教师之间进行