北师大版三年级上册数学全册教学课件

北师大版数学三年级上册全册教学课件北师版数学三年级上册第1课时乘加混合运算及其应用小熊购物1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养提出问题和解决问题的能力。2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加法”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。3.能正确计算有关的两步试题。提高计算能力。

返回饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元20元从图中可以知道：饼干每包（

）元，面包每个（

）元，糖果每袋（

）元，蛋糕每个（）元，花生每包（）元。返回壮壮胖胖43567壮壮胖胖你能提出哪些数学问题呢？饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元20元我要1个蛋糕和4个面包我买……返回饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元20元壮壮胖胖我要1个蛋糕和4个面包。我买……胖胖应付多少元？返回3元3元3元3元6元12元6元18元胖胖应付多少元？4个面包是多少钱呢？1个蛋糕是多少钱呢？胖胖应付多少元呢？返回3×4+6即：?元6元3元3元3元3元我用面包的钱加上……我这样列式3×4+6你知道小跳是怎样想的吗？4个面包的钱1个蛋糕的钱3×4+6=18（元）用买4个面包的钱加上买1个蛋糕的钱。12返回=+6先算乘法再算加法不计算的部分照着写下来等号对齐小跳6+3×4即：?元6元3元3元3元3元我用蛋糕的钱加上……我这样列式6+3×4你知道小莉是怎样想的吗？4个面包的钱1个蛋糕的钱6+3×418（元）用买1个蛋糕的钱加上买4个面包的钱。返回=6+12=小莉以上这两个算式有什么异同点呢?相同点：不同点：3×4+6=18（元）6+3×4=18（元）但它们的结果：是6的位置一个在前,一个在后。都有“3×4”。相同返回3×4+6

6+3×4

=12=18

=6=18

用买4个面包的钱加上买1个蛋糕的钱,即先算（）法,再算（）法。用买1个蛋糕的钱加上买4个面包的钱,即先算（）法,再算（）法。这两个式子的运算顺序有什么特点呢？+6+12

乘加乘加返回练一练说一说，再列式算一算。一共有多少瓶？这些用乘法列式为：5×4这些一共是（）瓶5×4+3=23（瓶）答：一共有23瓶。或3+5×4=23（瓶）3说一说，再列式算一算。一共有多少个猫警察？这些用乘法列式为：3×6这是（）个猫警察3×6+1=19（个）答：一共有19个猫警察。或1+3×6=19（个）1想一想，算一算。用“

”画出先算什么，再用脱式计算。7×5+3412+8×64×9+2527+7×4=35+34=69=12+48=60=36+25=61=27+28=55单人椅有34把。双人椅有8把。一共能坐多少人？2×8+34=50（人）答：一共能坐50人。或34+2×8=50（人）算式中有加法又有乘法,要先算乘法,再算加法。算式中有加法和乘法的计算方法：脱式计算时需要注意的问题：脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写下来。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

小熊购物第2课时乘减混合运算及其应用北师版数学三年级上册1.通过“小熊购物”的问题情景引入，培养提出问题和解决问题的能力。2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后减法”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。3.能正确计算有关的两步试题。提高计算能力。饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元20元返回壮壮胖胖壮壮能买些什么？饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元20元壮壮胖胖我买3包饼干。返回应给壮壮找回多少元？壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？3包饼干是多少钱呢？买3包饼干应找回多少元呢？返回4元4元4元？元20元4×3=12（元）20-12=8（元）20-4×3即：20元？元我用壮壮的钱减去……我这样列式20-4×3你知道小跳是怎样想的吗？找回壮壮的钱3包饼干的钱20-4×3=8（元）用壮壮的钱减去买3包饼干的钱。20返回=-124×3=12（元）小跳饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元20元壮壮胖胖结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。返回20-2×7

4×6-2020-2×7的意思是：壮壮的钱2包花生的钱20-2×7=6（元）壮壮有20元，买2包花生应找回多少元？20返回=-14？元找回壮壮的钱2×720元=14（元）4×6-20的意思是：还差?元20元壮壮的钱4个蛋糕的钱4×6-20=4（元）壮壮有20元，买4个蛋糕，还差几元？24返回=-206元6元6元6元-=返回壮壮有20元，买6包饼干，还差几元？还差?元20元壮壮的钱6包饼干的钱4×6-20=4（元）24=-204元4元4元4元4元4元-=售票处成人票：8元儿童票：4元（1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？50-8×4=18（元）50=-32答：应找回18元。（2）结合情景说说下面算式的意思。8×2+450-4×58×7-50买2张成人票和一张儿童票要多少元。淘气有50元，买4张儿童票，应找回多少元？淘气有50元，买7张成人票，还差多少元？用“

”画出先算什么，再用脱式计算。7×6-3093-3×98×9-3420-2×6=42-30=12=93-27=66=72-34=38=20-12=8每辆车需要4个轮子。一共有24个轮子。如果装5辆车，还剩下多少个轮子？24-4×5=4（个）答：还剩下4个轮子。算一算。(1)8×4-3

(2)36-4×6

=32=29=36-=12(3)4×5-3 (4)47-6×7

=20=17=5=47--324-342一个文具盒的价格是9元，一个书包的价格比文具盒价格的6倍少14元，一个书包的价格是多少元？9×6-14答：一个书包的价格是40元。=54-14=40（元）算式中有减法又有乘法,要先算乘法,再算减法。算式中有减法和乘法的计算方法：脱式计算时需要注意的问题：脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写下来。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。买文具第3课时（除加混合运算及其应用）北师版数学三年级上册1.结合解决“买文具”问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体验“先算除法，再算加法”解决两步运算问题的合理性。2.理解并掌握除加混合运算的运算顺序，能正确进行计算。3.会解决除加两步运算的实际问题，培养观察能力和解决问题的能力。返回我买1本作文本和1本英文本。我买3本作文本。3本作文本18元。每本4元原价每本3元现价5本10元你能提出哪些用除法和加法解决的问题？笑笑一共需要多少元？返回我买1本作文本和1本英文本。3本作文本18元。每本4元原价每本3元现价5本10元作文本18元10元笑笑一共需要多少元？1本英文本多少钱呢？1本作文本是多少钱呢？笑笑买一本英文本和1本作文本一共需要多少元？返回4元作文本作文本18÷3=6（元）18÷3+4即：一共多少钱？4元18÷3=6（元）淘气先算出1本作文本的价格再加上1本英文本的价格列式为：18÷3+4你知道淘气是怎样想的吗？1本作文本的价格1本英文本的价格18÷3+4=10（元）3本作文本18元，先算出一本作文本的价格是18÷3=6（元），再加上1本英文本的价格是4元。6返回=+4哪种做法对？说一说。返回

15÷3+815÷3+8=5=5+8=13=13不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。在有加法又有除法的算式中，要先算除法，再算加法。√14÷2+5答：一共需要12元。练一练。买2个奶油面包14元。买1个巧克力面包5元。买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要多少元？=7=12（元）+5先算出一个奶油面包的价格哦！奶油面包1个奶油面包是多少钱呢？奶油面包14÷2=7（元）14元列综合算式为：说一说先算什么，再算什么，并计算。(1)4+24÷8

(2)9+81÷9

=4+=7=9+=1839不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。在一个没有括号的算式里，既有加法又有除法，要先算除法，再算加法。森林医生。(1)24+40÷8

=64=8=24+=29(2)15-6×2

=9=18=3=15-÷85×212改：24+40÷8改：15-6×2在除加混合运算中，要先算除法，再算加法。在乘减混合运算中，要先算乘法，再算减法。风景图片每套20元动物图片每张3元买1张风景图片和1张动物图片一共多少元？=5=8（元）+320÷4+3答：买1张风景图片和1张动物图片一共8元。先算出每张风景图片的价钱。六一儿童节到了，敏敏和梅梅剪了一些小红花送给幼儿园的小朋友。敏敏5分钟剪了40个，梅梅每分钟剪9个，她俩每分一共剪多少个？=8=17（个）+940÷5+9答：她俩每分一共剪17个。先算出敏敏每分钟剪几个小红花。一个水果店里有苹果81千克，苹果的质量是橘子的9倍。苹果和橘子一共有多少千克？=9=90（千克）+8181÷9+81答：苹果和橘子一共有90千克。先算出橘子有多少千克。算式中有加法又有除法,要先算除法,再算加法。算式中有加法和除法的计算方法：脱式计算时需要注意的问题：脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写下来。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。买文具第4课时（除减混合运算及其应用）北师版数学三年级上册1.结合解决“买文具”问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体验“先算除法，再算减法”解决两步运算问题的合理性。2.理解并掌握除减混合运算的运算顺序，能正确进行计算。3.会解决除减两步运算的实际问题，培养观察能力和解决问题的能力。返回我买1本作文本和1本英文本。我买3本作文本。3本作文本18元。每本4元原价每本3元现价5本10元你能提出哪些用除法和减法解决的问题？每本算术本现价比原价便宜多少元？返回每本4元原价每本3元现价5本10元算术本10元3-2=每本算术本现价比原价便宜多少元？1本算术本原价多少钱呢？1本算术本现价是多少钱呢？每本算术本现价比原价便宜多少元？返回3元算术本算术本10÷5=2（元）算术本算术本1（元）先算出1本算术本现在的价格，再用原来的价格减去现在的价格。列式为：3-（10÷5）3-（10÷5）即：便宜多少钱？3元10÷5=2（元）你知道涵涵是怎样想的吗？1本算术本现价1本算术本原价3-10÷5=1（元）现价5本算术本10元，先算出每本算术本的现价，用算术本的原价减去现价，就是便宜的钱。3-返回=2-涵涵哪种做法对？说一说。返回25-20÷525-20÷5=25-4=5÷5=21=1不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。先算乘法，再算减法。√16÷2-7答：每支贵1元。试一试。钢笔每支7元圆珠笔每支6元自动铅笔原价每支5元现价4支12元淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元？=8=1（元）-7先算出淘气买的每支钢笔价格！我上次买了2支钢笔，花了16元，买贵了……钢笔每支7元圆珠笔每支6元自动铅笔原价每支5元现价4支12元结合下面的情景说说下面算式的意思，并算一算。3×7+12

5-12÷4=21+=3312=5-=23买3支钢笔和4支自动铅笔一共要多少元。每支自动铅笔现价比原价便宜多少元。5-12÷3答：买1个巧克力面包比1个火腿面包贵1元。练一练。买2个奶油面包14元。买1个巧克力面包5元。买3个火腿面包12元。买1个巧克力面包比1个火腿面包贵多少元？=5=1（元）-4先算出一个火腿面包的价格哦！说一说先算什么，再算什么，并计算。(1)72÷8-3

(2)5-8÷4

=9=6=5-=3-32不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。在一个没有括号的算式里，既有减法又有除法，要先算除法，再算减法。9-56÷8答：整箱的酸奶每盒比单卖的便宜2元。整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元？=9=2（元）-720÷4-2答：每张风景图片比每张鲜花图片贵3元。每张风景图片比每张鲜花图片贵多少元？=5=3（元）-2买盆栽。=936÷4-74盆36元买1盆绿萝比买1盆金鱼吊篮多花多少元？绿萝金鱼吊篮每盆7元-7=2（元）答：买1盆绿萝比买1盆金鱼吊篮多花1元。算式中有减法又有除法,要先算除法,再算减法。算式中有减法和除法的计算方法：脱式计算时需要注意的问题：脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写下来。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。过河第5课时带小括号的混合运算（一）北师版数学三年级上册1.结合解决“过河”的情境，经历解决实际问题的过程，认识小括号，体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用。2.理解并掌握带有小括号的除加混合运算的运算顺序，能正确进行计算。3.进一步积累运用混合运算解决问题的经验，培养提出问题和解决问题的能力。返回一条大船坐学生9人。

每条小船比大船少坐学生3人。男生29人女生25人同学们可以怎样坐船呢？返回一条大船坐学生9人。每条小船比大船少坐学生3人。男生29人女生25人我知道男生29人，女生25人。我知道一条大船坐9名学生，一条小船能坐……同学们都坐大船，需要几条船？他们的讨论过程你看懂了吗？同学们都坐大船，需要几条船？他们的讨论过程你看懂了吗？返回那应该怎么做呢？我这样做行吗？29+25÷9=54÷9=6（条）不行，这样列式要先算除法？返回请“（）”来帮忙，要先算小括号里面的。小括号能改变运算顺序，它是荷兰人吉拉特最先开始使用的。（29+25）÷9=54÷9=6（条）答：同学们都坐大船，

需要6条。在混合算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的。列队表演中，平均每行站几个人？答：平均每行站9个人。练一练。列队表演时，同学们站成4行。三（1）班有男生和女生各18人参加列队和团体操表演。=36=9（人）÷4带有小括号的运算顺序要记牢哦！（18+18）÷4男生18人女生18人一共多少人?18+18=36（人）列综合式子为：练一练。三（1）班有男生和女生各18人参加列队和团体操表演。团体操表演时，3个男生和3个女生组成一个图案。。团体操表演中，36人能组成多少个图案？答：36人能组成6个图案。=36÷=6（个）636÷（3+3）说一说先算什么，再算什么，并计算。(1)（46+17）÷7

(2)56÷（3+5）

=63=9=56÷=7÷78在混合算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的。不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。在里填上合适的数，并在横线上列出综合算式。（8+28）÷98+28÷95+256÷56÷（5+2）36478（35+7）÷7

54÷（4+5）(22+18)÷8

=42=6=54÷=6÷79=40÷=58=48（28+20）÷8饲养小组共养了28只公鸡，20只母鸡，把它们平均放在8个笼子里，每个笼子放几只鸡？÷8=6（只）答：每个笼子放6只鸡。=28（16+12）÷7猴妈妈第一次摘了16根香蕉，第二次摘了12根香蕉。把这些香蕉平均分给7只小猴子，每只小猴子可分到几根香蕉？÷7=4（根）答：每只小猴子可分到4根香蕉。=63（55+8）÷9三年级有老师生8人，学生55人，他们计划坐限乘9人的小客车去春游，至少需要几辆小客车？÷9=7（辆）答：至少需要7辆小客车。在混合算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。算式中带有小括号的除加混合运算的计算方法：在有除法又有加法的算式中，要先算加法，就必须使用小括号。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。过河第5课时带小括号的混合运算（二）北师版数学三年级上册1.结合解决“过河”的情境，经历解决实际问题的过程，认识小括号，体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用。2.理解并掌握带有小括号的除减混合运算的运算顺序，能正确进行计算。3.进一步积累运用混合运算解决问题的经验，培养提出问题和解决问题的能力。返回一条大船坐学生9人。

每条小船比大船少坐学生3人。男生29人女生25人根据图上信息，你能提出哪些数学问题？返回一条大船坐学生9人。

每条小船比大船少坐学生3人。男生29人女生25人如果54人都坐小船，需要多少条船？你会做吗？如果54人都坐小船，需要多少条船？你会做吗？返回我列综合算式试一试。先算一条小船坐多少人，再……54÷（9-3）=549-3=9（条）答：如果54人都坐小船，需要9条船。=6（人）54÷6=9（条）÷6（70-46）÷8=答：至少需要3辆小车。试一试。限乘46位乘客就是……一共70人，先坐满大车，剩下的坐小车，至少需要多少辆小车？先算剩下多少人，再……24÷8=3（辆）70人46人？人70-46=24（人）列综合算式为：试一试看一看，说一说，用（70-46）÷8还能解决什么问题。饲养厂有70头猪，第一个猪圈分得18头猪，剩下的分到4个猪圈里，每个猪圈分得多少头猪？已经看了46页，余下的想用8天看完，平均……有70元，买了1个书包，余下的钱……70页每个46元每本8元工人叔叔修一座长70米的桥，已经修了46米，剩下的每天修8米，还要修多少天？每天看多少页？能买多少本日记本？说一说先算什么，再算什么，并计算。(1)（46-25）÷3

(2)81÷（16-7）

=21=7=81÷=9÷39在混合算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的。不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。练一练在里填上合适的数，并在横线上列出综合算式。（20-15）÷520-5÷519-1639÷39÷（19-16）153313（56-32）÷8

54÷（8-2）27÷（39-30）

=24=3=54÷=9÷86=27÷=39=18（42-24）÷6先坐满大船，剩下的坐小船，至少需要几条小船？÷6=3（条）答：至少需要3条小船。80÷（240-220）明明有80元钱，他能买几副羽毛球拍？答：他能买4副羽毛球拍。240元/副比网球拍便宜220元=80÷20=4（副）一本书共有200页,淘气看了179页,剩下的想3天看完,他平均每天要看多少页?(200-179)÷3=21=7(页)答：他平均每天要看7页。÷3鸡妈妈捉来27条小虫，自己吃了3条，剩下的平均分给4只小鸡。每只小鸡能分到几条小虫?(27-3)÷4=24=6(条)答：每只小鸡能分到6条小虫。÷4在混合算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。算式中带有小括号的除加混合运算的计算方法：在有除法又有减法的算式中，要先算减法，就必须使用小括号。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。练习一第7课时北师版数学三年级上册1.进一步理解混合运算的意义和运算顺序；体会“先乘除后加减”的合理性以及小括号在运算中的作用。2.能借助直观图等方式，分析表示数量关系，会列综合算式解决问题。3.培养学生应用知识解决实际问题的能力。除加、除减混合运算及其应用混合运算乘加、乘减混合运算及其应用带有小括号的两步混合运算及其应用一共需要多少元？5元5元5元5元6元5×4+6=20+6=26（元）答：一共需要26元。说一说先算什么，再算什么，并计算。49-3×8=49-14+6×4（35+28）÷724=25=14+24=38=63÷7=9填空。计算8+7×9时，应该先算（）法，后算（）法，最后结果是（）。如果想先算加法，那么需要把算式变成（），最后结果是（）。乘加71（8+7）×9135判断。1.计算4×（8-6）=32-6=26。（）2.小括号可以改变算式的运顺顺序。（）3.把算式44-36=8，15-8=7合并成一个算式是15-44-36。（）4.54除以9的商，再加上7是13。（）×√×√15-(44-36)4×2=8选择：（1）28÷4+3的结果（）28÷（4+3）的结果。 A.大于B.小于C.等于（2）一个文具盒的价格是6元，一个计算器的价格比文具盒的5倍少2元，一个计算器的价格是（）元。

A.32

B.28

C.30AB7×3+3=4227-3÷4=66+57÷9=7在适当位置添上小括号。（）（）（）在里填上合适的数，并在横线上列出综合算式。（40-8）÷840-8÷825+10÷5（25+10）÷5324357在里填上“＋”“－”或“×”，使等式成立。2043=82043=322043=192043=272043=132043=21-××+-+++-+--每行6只，一共能排成几行？12只18只（12+18）÷6=30÷6=5（行）答：一共能排5行。星星足球队一共得了多少分？答：星星足球队一共得了15分。我们队赢了4场。平了3场。赢一场得3分平一场得1分3×4+1×3=15（分）谁买的饮料便宜，每瓶便宜多少元?12÷6=2（元）2元＜3元答：12元买了6瓶的便宜，每瓶便宜1元。我花了12元买了6瓶。我买1瓶花了3元。3-2=1（元）黑天鹅的只数是白天鹅的几倍?45÷（45-36）答：黑天鹅的只数是白天鹅的5倍。黑天鹅45只。白天鹅比黑天鹅少36只。=5要先算出白天鹅的只数哦！丽丽要折99颗幸运星送给妈妈，已经折了35颗，剩下的要8天折完，平均每天要折多少颗幸运星?（99-35）÷8答：平均每天要折8颗幸运星。=64÷8=8（颗）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。看一看（一）第1课时观察物体北师大版数学三年级上册1.经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状可能是不同的。2.能辨认从不同位置观察到的物体的形状，并能根据看到的物体形状正确判断观察者的位置，初步形成空间观念。你知道三位小朋友分别看到的是什么吗？返回笑笑妙想淘气下面三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。返回笑笑妙想淘气笑笑妙想淘气站在不同位置，每次最多能看到几个面？先想一想，再看一看。返回笑笑妙想淘气站在不同位置观察，看到的面都不一样……站在一个位置上观察，最多能看到三个面……返回下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想，再看一看。妙想淘气笑笑奇思奇思看到的熊的嘴巴应该在左边。淘气看到的应该是和奇思反着的。返回妙想淘气笑笑奇思练一练。把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？说一说。可以从不同的位置看下哦！一个礼品盒放在桌子上,站在不同的位置看一看,最多能看到3个面。1下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把它们的编号填在照片下面的括号里。①②③③①②2想一想下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。3下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。4他们看到的分别是什么?请连一连。5从不同位置观察同一物体，所看到的形状一般是不同的。可以根据观察、比较分析物体的前、后、左、右各是什么形状的，然后判断从某一个方位所能看到的物体的形状。当物体左右两个侧面形状一样时，观察者看到的两个侧面的方向是相反的。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

看一看（二）从不同位置观察两个物体第2课时北师大版数学三年级上册1.能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的两个物体的形状。2.能简单的描述观察结果和自己的思考过程，在想象、推理、观察、验证等活动中初步发展合情推理的能力。3.在多方位观察物体的活动中，逐步发展空间观念，提高观察能力。你知道三位小朋友看到的分别是什么图形吗？返回笑笑奇思淘气

下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。返回笑笑奇思淘气返回笑笑奇思淘气从淘气的方向看：牙膏盒在左，看到的形状是，茶杯在右，看到的形状是，两者的相对位置是。从奇思的方向看：他是从上面看的，茶杯的形状是，牙膏盒的形状是，两者的相对位置是。返回笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？杯子把牙膏盒都挡住了……能挡住吗？让我摆一摆，看一看。笑笑奇思淘气笑笑说得对，她看不到牙膏盒。返回淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。①②③④淘气从窗外观察室内的笑笑和桌子，笑笑在右，看到的是背影；桌子在左，看到的形状是，两者的相对位置是。练一练下面几幅图分别是谁看到的？连一连。1右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？

把位置的编号填在括号里。①④②①③④（）（）2看一看，想一想。淘气看到的是哪幅图？选一选。（）（）√3①②这幅图是笑笑看到的。她是几号位置观察的？②小狗看到的是哪幅图？在正确答案的里画“√”。√4从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系一般是不同的。有时在看多个物体时还有被遮挡的情况出现，所以我们在日常生活中，有时候要注意从不同的角度去观察物体、理解物体、感受物体，这样对物体的认识才会更加全面。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。捐书活动三位数连加运算第1课时北师大版数学三年级上册1.掌握三位数连加的运算顺序和计算方法。2.能运用连加等有关知识，解决一些简单的实际问题。3.能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程和方法，发展估算意识，养成验算的好习惯。返回从下表中可以知道三（1）班捐书（）本，三（2）班捐书（）本，三（3）班捐书（）本；四（1）班捐书（）本，三（2）班捐书（）本，三（3）班捐书（）本。三年级捐书情况班级数量/本三（1）班118三（2）班104三（3）班95四年级捐书情况班级数量/本四（1）班103四（2）班109四（3）班981181049510310998返回三年级捐书情况班级数量/本三（1）班118三（2）班104三（3）班95四年级捐书情况班级数量/本四（1）班103四（2）班109四（3）班98哪个年级捐的书多一些？说一说你是怎样想的？118比103多15，104比109少5，95比98少3……三年级一共捐书多少本？返回三年级捐书情况班级数量/本三（1）班118三（2）班104三（3）班95=（）123三年级捐书情况100＋100＋100＝18＋4-5＝300＋17＝答：三年级一共捐书317本。班级数量/本三（1）班118三（2）班104三（3）班95返回30017317方法1三年级捐书情况脱式计算答：三年级一共捐书317本。118＋104＋95＝＝118＋104222222＋95713222＋95317（本）班级数量/本三（1）班118三（2）班104三（3）班95返回方法2三年级捐书情况班级数量/本三（1）班118三（2）班104三（3）班95一个竖式计算答：三年级一共捐书317本。118＋104＋95=118

104＋95317（本）17113返回方法3103＋109＋98＝＝103+1092112212＋980113103109＋9810131103＋109＋98＝212310（本）310（本）答：四年级一共捐书310本。四年级一共捐书多少本？班级数量/本四（1）班103四（2）班109四（3）班98四年级捐书情况＋981返回三年级捐书情况班级数量/本三（1）班118三（2）班104三（3）班95四年级捐书情况班级数量/本四（1）班103四（2）班109四（3）班98哪个年级捐的书多一些？多多少本？317

310答：三年级捐的书多一些，多7本。317－310＝7（本）＞先比一比，再计算哦！所以李叔叔花的钱多。练一练。我买一个电饭锅、一台录音机和一块手表。谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的。满1000元送大礼包140元295元408元320元65元我买一辆自行车，一台录音机和一个台灯。张阿姨李叔叔张阿姨和李叔叔都买了一台录音机，要想比较谁花的钱多就是比较买一台电饭锅和一块手表花的钱和买一辆自行车和一台台灯花的钱做比较。295+140=435（元）408+65=473（元）473＞4351（2）张阿姨花了多少钱？李叔叔呢？张阿姨：李叔叔：295+320+140=755(元)408+320+65=793(元)（3）如果每种商品只买一个，买哪三种商品

能获得大礼包？算一算。买电饭锅、自行车和录音机：295+408+320=1023(元)10231000所以能获得大礼包。＞三年级去图书馆借书，上午借了235本，下午比上午多借70本，这一天三年级共借书多少本？235+70+235=540(本)答：这一天三年级共借书540本。2某个游乐园在假期第一天卖出231张门票，第二天卖出120张门票，第三天卖出176张门票，这三天一共卖出多少张门票？231+120+176=527(张)答：这三天一共卖出527张门票。3可以先算前两个数的和，再用所得的和与第三个数相加。也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位相加满几十，就向前一位进几。三位数连加的计算方法：返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。运白菜三位数连减运算第2课时北师大版数学三年级上册1.掌握三位数连减的运算顺序和计算方法。2.进一步认识小括号的作用，能正确计算连减及简单的整数加减混合运算（两步）并会验算。3.运用连减的有关知识，解决一些简单的实际问题。返回从下图可以知道，一共有（）棵白菜，第一车运走（）棵，第二车运走（）棵。运走256棵运走280棵共850棵850256280返回运走后还剩多少棵白菜？运走256棵运走280棵共850棵12返回850-256-280运走后还剩多少棵白菜？先算第一车运走以后，还剩……=-280=（）850256-280-594314495954134棵答：运走后还剩314棵白菜。返回850-（256+280）运走后还剩多少棵白菜？先算两辆车一共运走…=536=（）256280+536-850-314635580134棵答：运走后还剩314棵白菜。下面的错误，你能帮他们改过来吗？850-

265585-

280返回585305

256

594

594

314256+

280850-

536536

314计算时，一定要细心…1000-372-210=1000372-返回算一算，再进行验算。-826826012814418418210+826628372+0001验算：200-78-35练一练。李阿姨买了一件上衣和一顶帽子，付给售货员200元，应找回多少元？78元52元35元75元=122-35=87（元）答：应找回87元。200-（78+35）=200-113=87（元）1456-278-132368-（168+122）1000-185-145=178-132=46=368-290=78=815-145=670216109+704182115805-2362735632-4224165611××498-（146＋237）=748-279-327=1462373831157482799641142用竖式计算。+498383511--469327241-2红气球上午卖出395个，下午卖出315个，还剩多少个？1000-395-315=290(个)答：还剩290个。红气球共有1000个。3同学们爬一座高985米的山,第一小时爬了432米,第二小时爬了365米,此时他们离山顶还有多少米?985-432-365=553-=188(米)答：此时他们离山顶还有188米。3654一般按照从左到右的顺序计算，可以把前两个数相减，再用所得的差减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。三位数连减的计算方法：返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。节余多少钱三位数加减混合运算（一）第3课时北师大版数学三年级上册1.结合具体情景探索加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。2.能运用加减混合运算解决简单的实际问题。3.进一步理解画直观图表示数量关系的优越性，体会解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。返回2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。返回奶奶亮亮我每月能领取补助185元。爸爸妈妈在城里工作，每月都寄回800元。你发现了哪些数学信息？能提出什么数学问题？

亮亮和奶奶八月份花了745元，八月结余了多少元？12返回可以先算每月共收入多少元，再算······800+185-745==（元）答：985-745240八月结余了240元。共收入多少元？800元185元返回也可以先用父母寄回去的钱减去花了的钱…800-745+185==（元）答：55+185240八月结余了240元。800元745元？元九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。九月260元十月？元30元需要知道两个月各节余了多少元。260-30=230（元）260+230=490（元）十月加上九月……答：两个月一共节余了490元。返回九月节余260元十月少30元一共？元260+（260-30）答：两个月一共节余了490元。=260+230=490（元）返回练一练。淘气两次跳绳，一共跳了多少个？说一说，再列式算一算。。75+75-23=150-23=127（个）75-23+75=52+75=127（个）或：答：一共跳了127个。1笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？125+125-35=250-35=215（个）125-35+125=90+125=215（个）或：答：一共跳了215个。2425+425-185答：人民剧场一共有665个座位。人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你是怎么想的，再列式计算。=850=665（个）-185一共？个楼下425个座位楼上少185个3计算。278-199+680

800-289+484427+273-165

=79=759=511=995+680+484=700=535-1654=560280+280-95果园里有桃树280棵，苹果树比桃树少95棵，两种树一共有多少棵？-95=465（棵）答：两种树一共有465棵。5没有小括号的，按照从左到右的顺序依次计算；有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。三位数加减混合运算的运算顺序：返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

节余多少钱三位数加减混合运算（二）第4课时北师版数学三年级上册1.结合具体情景探索加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。2.能运用加减混合运算解决简单的实际问题。3.培养估算和提出问题的能力。返回奶奶太辛苦了，咱家买台洗衣机吧！每台580元买一台洗衣机需要（）元。580返回奶奶太辛苦了，咱家买台洗衣机吧！每台580元

平均每月节余225元，估一估，几个月节余的钱可以

买一台洗衣机？12返回可以以“百”为单位进行估算。把225看作200。答：大约需要3个月。200+200+200=600（元）600元580元＞返回以“十”为单位进行估算。把225看作230。答：大约需要3个月。230+230+230=690（元）690元580元＞

算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？123奶奶太辛苦了，咱家买台洗衣机吧！每台580元返回得出：利用线段图计算。225450675一二三积累到第三个月时是675元。因此：3个月节余的钱才能买到一台洗衣机。675元580元＞返回返回利用加法计算。一个月一个月的加，看一直加到第几个月时节余的钱大于或等于580元。答：3个月就够了。225+225=450（元）675元580元＞450+225=675（元）返回利用减法计算,直到结果小于225。看580元里面有几个225元，即用580元依次减去225元，得出计算结果。答：3个月节余的钱能买到洗衣机。580-225=355（元）130元225元＜355-225=130（元）练一练。王爷爷买了一台电冰箱。先付500元，余下部分每月付260元，几个月全部付清？1200-500=700-260=440（元）440-260=答：三个月全部付清。700（元）180（元）180元260元＜方法一：方法二：260+260=520（元）520+260=780（元）780元700元＞李宁想存钱买一辆自行车，他一个月可以存280元，一辆自行车的价格是700元，他需要存几个月才能买到这辆自行车？得出：280560840一二三积累到第三个月时是840元。因此：他需要存3个月才能买到这辆自行车。840元700元＞第二个月：280+280=560（元）560+280=840（元）第三个月：小明的妈妈想换一部新手机，她在商场看中了一款1680元的新款手机，但是他现在没有这么多钱。商场允许她支付780元后就可以得到这部新手机，余下的钱需要每个月付260元。小明的妈妈几个月能全部付清？一个月一个月的加，看一直加到第几个月时节余的钱大于或等于780元。答：4个月就够了。260+260=520（元）1040元900元＞520+260=780（元）1680-780=900（元）780+260=1040（元）没有小括号的，按照从左到右的顺序依次计算；有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。三位数加减混合运算的运算顺序：（1）利用线段图计算。估算的方法：（2）利用加法计算。（3）利用减法计算。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

里程表（一）解决起点为0的有关里程表的实际问题第5课时北师大版数学三年级上册1.会读常见的火车里程表，能从中获取数学信息，弄清这些信息与行车路程间的关系，并解决里程表中的数学问题。2.尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，解决起点为0的求两地之间路程的问题。3.运用本节知识解决一些简单的实际问题。返回从表中可知北京到保定有（）千米，北京到石家庄有（）千米；北京到郑州要（）千米；北京到洛阳（）千米；北京到西安要（）千米。北京保定石家庄郑州洛阳西安里程/千米北京——保定146北京——石家庄277北京——郑州689北京——洛阳813北京——西安1200下面是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。1462776898131200返回

保定到石家庄有多少千米？画一画，说说你是怎么想的。北京保定石家庄郑州洛阳西安里程/千米北京——保定146北京——石家庄277北京——郑州689北京——洛阳813北京——西安1200返回保定到石家庄有131千米。北京石家庄277千米146千米保定？千米北京保定石家庄146千米277千米？千米哦，我明白了，用北京到石家庄的路程减去北京到保定的路程。答：=（）277-146131千米返回保定到郑州有412千米。北京277千米石家庄？千米北京石家庄郑州277千米689千米？千米郑州689千米答：=（）689-277412千米

保定到郑州有多少千米？在下图中画一画，算一算。813-689求的是哪两个城市之间的里程？画一画，说一说。返回北京813千米689千米郑州洛阳西安北京郑州洛阳813千米689千米？千米？千米813-689求的是郑州到洛阳之间的里程。答：练一练。下面是武汉到南京的长江航线示意图。南京芜湖九江武汉航程/千米武汉—九江269武汉—芜湖637武汉—南京733（1）九江到芜湖有多少千米？画一画，算一算。南京芜湖九江武汉637千米269千米？千米九江到武汉有368千米。答：=(）637-269368千米武汉芜湖九江637千米269千米？千米（2）733-637求的是哪两个城市之间的航程？画一画，说一说。南京芜湖九江武汉733千米637千米？千米武汉南京芜湖733千米637千米？千米733-637求的是芜湖到南京之间的航程。答：（3）一艘客轮从武汉出发，沿航线已经航行了600千米，在图中标出客轮的大概位置。南京芜湖九江武汉.航程/千米武汉—九江269武汉—芜湖637武汉—南京733武汉到九江是269千米，武汉到芜湖是637千米，所以600米应该在芜湖附近。博物馆邮局学校公园电影院371米215米230米（1）填一填。路程/米博物馆—邮局博物馆—学校博物馆—公园371586816博物馆邮局学校公园电影院371米215米230米（2）博物馆到电影院一共990米，公园到电影院有多少米？990-（371+215+230）=174（米）答：公园到电影院有174米。博物馆邮局学校公园电影院371米215米230米（3）学校到博物馆和学校到电影院哪段路程长？长多少米？371+215=182（米）答：学校到博物馆的路程长，长182米。230+174=404（米）586-404=586（米）586米404米>解决根据里程表提出的问题，一般先把里程表转化成线段图来观察，再列式计算。求起点为0的两站（或两个点）之间的里程的实际问题，用较长的里程减去较短的里程。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。里程表（二）解决起点非0的有关里程表的实际问题第6课时北师大版数学三年级上册1.结合“汽车里程表”，经历解决问题的过程，学会读常见的汽车里程表，并解决里程表中数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。2.初步学习借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。返回你能得到哪些数学信息？能提出哪些数学问题？淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表的读数是35千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五160350555745955返回

想一想，说一说你知道了哪些数学信息。星期一行驶了160千米，最少。160千米不是星期一行驶的路程，应该是星期一回家时的里程表读数。返回星期一出发时读数是35千米，回家时是160千米，160-35才是星期一行驶的里程数。

淘气根据题意画了一个图，你看懂了吗？与同伴说一说。一二三四五35160350555745955我知道了，用当天的读数减去前一天的读数，就是当天的里程数。返回

哪一天行驶的里程数最多？160－35＝350－160＝555－350＝745－555＝955－745＝答：星期五行驶的里程数最多。125（千米）190（千米）205（千米）190（千米）210（千米）210千米205千米＞星期一：星期二：星期三：星期四：星期五：返回

哪一天行驶的里程数最多？答：星期五行驶的里程数最多。先估了一下，星期三、星期五行驶的里程数超过200千米，再比较星期三和星期五行驶的里程数就可以了。555－350＝955－745＝205（千米）210（千米）210千米205千米＞练一练。乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）6月底7月底8月底9月底10月底11月底