七年级信息技术 《电子邮件》教案 青岛版

七年级信息技术《电子邮件》教案青岛版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级信息技术《电子邮件》教案青岛版教学内容本节课的教学内容来自于青岛版七年级信息技术教材第八章《电子邮件》。本章节主要介绍了电子邮件的基本概念、电子邮件客户端软件的使用、电子邮件的发送与接收、电子邮件的撰写与回复等知识点。具体内容包括：

1.电子邮件的基本概念：介绍电子邮件的定义、特点和应用范围。

2.电子邮件客户端软件的使用：介绍如何使用电子邮件客户端软件（如Foxmail、Outlook等）进行电子邮件的发送和接收。

3.电子邮件的发送与接收：讲解如何撰写电子邮件、如何发送电子邮件以及如何接收和查看他人发送的电子邮件。

4.电子邮件的撰写与回复：介绍电子邮件的格式要求、撰写技巧以及如何回复他人发送的电子邮件。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息技术应用。具体包括：

1.信息意识：培养学生对电子邮件作为信息交流工具的认识，让学生了解电子邮件的重要性和应用范围。

2.信息能力：培养学生掌握电子邮件客户端软件的使用方法，包括发送、接收、撰写和回复电子邮件的基本操作。

3.信息道德：培养学生遵守电子邮件礼仪，包括合理使用电子邮件、保护个人隐私和尊重他人权益等。

4.信息技术应用：培养学生将电子邮件应用于实际生活中的能力，如与同学、老师之间的沟通交流、作业提交等。学情分析本节课面向的是七年级的学生，他们已经初步接触了信息技术的基本概念和操作，具备一定的计算机操作能力，但对电子邮件的了解还不够深入。在知识方面，学生们对电子邮件的基本概念、客户端软件的使用以及电子邮件的发送与接收有一定的认知，但电子邮件的撰写与回复等方面的技能还有待提高。

在能力方面，学生们具备一定的自主学习和解决问题的能力，但部分学生对于新知识的学习还依赖于教师的引导。在素质方面，学生们具备较好的学习态度和团队合作精神，但部分学生在信息技术应用方面还存在一定的困难。

在行为习惯方面，学生们在学习过程中表现出较高的积极性和参与度，但部分学生在课堂活动中容易分心，对电子邮件的学习兴趣不够浓厚。这可能会对课程学习的推进和教学效果产生一定的影响。

针对这些情况，教师在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教，通过设计丰富多样的教学活动和实践操作，激发学生的学习兴趣，提高他们对电子邮件的学习积极性。同时，教师还需注重培养学生的专注力和自主学习能力，引导他们养成良好的学习习惯，从而提高课堂教学效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括青岛版七年级信息技术教材第八章《电子邮件》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如电子邮件的基本概念示意图、电子邮件客户端软件界面图标等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如计算机、投影仪、电子白板等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。设置合适的座位排列，以便学生进行小组合作和交流。

5.网络环境：确保教室内的计算机和投影仪等设备能够正常连接网络，以便进行在线演示和资源共享。

6.教学平台：准备在线教学平台或软件，如Moodle、Edmodo等，以便学生能够在线提交作业和进行互动讨论。

7.学习指南：为学生准备学习指南或任务清单，明确本节课的学习目标和任务要求，帮助学生进行自主学习。

8.反馈表格：准备反馈表格或评价量表，以便学生在课堂结束后对自己的学习情况进行评估和反思。

9.教学PPT：制作教学PPT，包含本节课的主要知识点、案例分析和互动环节等内容，以便进行课堂教学。

10.教学案例：准备与电子邮件相关的实际案例，如学生之间的电子邮件交流案例、企业电子邮件沟通案例等，以便进行案例分析和讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子邮件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电子邮件是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电子邮件的图片或视频片段，让学生初步感受电子邮件的魅力或特点。

简短介绍电子邮件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子邮件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电子邮件的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电子邮件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电子邮件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电子邮件案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子邮件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电子邮件解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电子邮件相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子邮件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电子邮件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电子邮件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电子邮件。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电子邮件的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电子邮件的起源与发展》：让学生了解电子邮件的历史背景和发展过程，拓宽视野。

-《电子邮件礼仪指南》：介绍电子邮件书写的规范和礼仪，帮助学生更好地应用电子邮件进行沟通。

-《电子邮件安全与隐私保护》：教育学生如何保护自己的电子邮件账户和隐私信息，提高安全意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同类型的电子邮件客户端软件，比较它们的功能和特点，尝试使用不同的客户端软件发送和接收电子邮件。

-探索电子邮件的更多应用场景，如使用电子邮件进行网上购物、注册账户等，了解电子邮件在现代生活中的重要性。

-调查并分析身边同学或朋友使用电子邮件的情况，了解他们对电子邮件的看法和需求，思考如何改进电子邮件服务。

3.设计与本节课内容相关的实践项目：

-让学生设计一封正式的电子邮件，向一位老师或朋友发送邀请函或感谢信，注意使用恰当的称呼、语气和表达方式。

-学生分组进行电子邮件营销活动，选择一个产品或服务，编写一系列推广电子邮件，并分析不同邮件的效果和反馈。

-让学生利用电子邮件与一位远方的朋友进行交流，每天发送一封电子邮件，分享自己的生活、学习和兴趣爱好等，培养彼此的友谊和沟通能力。

4.举办与电子邮件相关的竞赛或活动：

-举办电子邮件写作比赛，鼓励学生发挥创意，撰写有趣、有深度的电子邮件，培养写作能力和表达能力。

-组织电子邮件设计比赛，让学生创意设计电子邮件模板或主题，展示自己的审美和创意才华。

-开展电子邮件技能挑战活动，学生通过完成一系列电子邮件相关的任务和挑战，提高电子邮件操作能力和解决问题的能力。课后作业1.请学生总结本节课学习的电子邮件的基本概念、组成部分和原理，并在班级或小组内进行分享。

2.要求学生运用所学知识，编写一封给老师的感谢信，表达对老师的感激之情。

3.请学生设计一份电子邮件营销方案，包括邮件主题、内容和推广策略，并在课堂上进行展示和讨论。

4.让学生利用电子邮件与一位远方的朋友进行交流，每天发送一封电子邮件，分享自己的生活、学习和兴趣爱好等，培养彼此的友谊和沟通能力。

5.请学生完成一份电子邮件使用调查问卷，调查身边同学或朋友对电子邮件的看法和需求，并撰写一份调查报告。

6.要求学生结合本节课所学内容，为父母写一封关于电子邮件使用的说明书，帮助他们了解电子邮件的基本操作和注意事项。

7.请学生设计一份电子邮件安全与隐私保护的计划，包括如何设置强密码、如何防止垃圾邮件和钓鱼邮件等，并在班级或小组内进行分享。

8.让学生结合本节课所学内容，编写一篇关于电子邮件的科普文章，向其他人普及电子邮件的知识和技巧。

9.请学生总结本节课所学内容，并为自己制定一个电子邮件学习计划，包括学习目标和时间表，以巩固所学知识。

10.要求学生收集不同类型的电子邮件模板，包括求职信、感谢信、邀请函等，并进行归类和整理，以便日后使用。板书设计1.电子邮件的基本概念：

-电子邮件的定义

-电子邮件的特点

-电子邮件的应用范围

2.电子邮件客户端软件的使用：

-电子邮件客户端软件的介绍

-电子邮件客户端软件的使用方法

-电子邮件客户端软件的优缺点

3.电子邮件的发送与接收：

-撰写电子邮件的步骤

-发送电子邮件的方法

-接收和查看电子邮件的步骤

4.电子邮件的撰写与回复：

-电子邮件的格式要求