五年级美术下册教学设计《11. 石壁上的九色鹿7》湘美版_第1页
五年级美术下册教学设计《11. 石壁上的九色鹿7》湘美版_第2页
五年级美术下册教学设计《11. 石壁上的九色鹿7》湘美版_第3页
五年级美术下册教学设计《11. 石壁上的九色鹿7》湘美版_第4页
五年级美术下册教学设计《11. 石壁上的九色鹿7》湘美版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级美术下册教学设计《11.石壁上的九色鹿7》湘美版一.教材分析《11.石壁上的九色鹿》是人教版五年级美术下册的一课。本课主要让学生通过学习壁画中的九色鹿,了解和掌握壁画的表现技法,提高学生的审美素养和创造力。教材中提供了丰富的图片和案例,让学生在欣赏美的同时,学会如何表现美。二.学情分析五年级的学生已经具备一定的绘画基础,对绘画技巧有一定的了解。但学生在创作过程中,往往过于注重细节,忽视整体效果。因此,在教学过程中,需要引导学生把握整体,注重画面的构图和色彩搭配。三.教学目标让学生了解和掌握壁画的表现技法。培养学生的审美素养和创造力。引导学生关注自然,发现生活中的美。四.教学重难点教学重点:让学生掌握壁画的表现技法,创作出富有特色的九色鹿作品。教学难点:如何引导学生把握整体,注重画面的构图和色彩搭配。五.教学方法欣赏法:通过欣赏壁画作品,让学生了解和感受壁画的美。演示法:教师现场演示壁画创作过程,引导学生掌握技法。实践法:学生动手创作,提高实践能力。讨论法:学生相互交流、评价,提高审美素养。六.教学准备教师准备:教案、教材、画纸、画笔、颜料等。学生准备:画纸、画笔、颜料等。七.教学过程导入(5分钟)教师通过展示壁画作品,引导学生了解和感受壁画的美,激发学生的学习兴趣。呈现(10分钟)教师展示石壁上的九色鹿图片,让学生观察和分析九色鹿的特点,如颜色、形态、构图等。操练(15分钟)教师现场演示九色鹿的创作过程,边演示边讲解,让学生了解和掌握壁画的技法。巩固(10分钟)学生根据所学技法,动手创作九色鹿。教师巡回指导,引导学生注意画面的构图和色彩搭配。拓展(5分钟)学生相互交流、评价作品,提高审美素养。教师选取优秀作品进行展示,给予表扬和鼓励。小结(5分钟)教师总结本节课的学习内容,强调壁画技法和画面构图的重要性。家庭作业(5分钟)学生回家后,根据所学技法,创作一幅九色鹿作品。教学过程每个环节所用时间:导入5分钟,呈现10分钟,操练15分钟,巩固10分钟,拓展5分钟,小结5分钟,家庭作业5分钟。总计60分钟。在本次《11.石壁上的九色鹿》的课堂教学中,我作为教师,对于教学设计进行了全面的实施,学生在课堂上表现出了极大的兴趣和热情,但在实际操作过程中,也遇到了一些问题,针对这些问题,我进行了深刻的反思,并提出了相应的解决办法和改进措施。一、课堂反思教学内容的选择与安排在本次教学中,我选择了壁画中的九色鹿作为教学内容,旨在让学生通过观察、分析和创作,了解和掌握壁画的表现技法。在教材分析中,我注意到了教材中丰富的图片和案例,这为我的教学提供了丰富的资源。但在实际教学中,我发现学生对于壁画的认知和理解还不够深入,对于壁画背后的文化内涵和表现技法还没有充分的了解。因此,在今后的教学中,我需要更加深入地进行教材分析,充分挖掘教材中的资源,引导学生从更深层次去理解和掌握壁画。教学方法的选择与应用在本次教学中,我采用了欣赏法、演示法、实践法和讨论法等多种教学方法,旨在通过多种方式激发学生的学习兴趣,提高学生的审美素养和创造力。但在实际操作过程中,我发现学生在创作过程中过于注重细节,忽视整体效果。这说明我在教学方法的运用上还存在问题,需要进一步改进。二、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法学生对壁画的理解和认知不足解决办法:在今后的教学中,我需要更加深入地进行教材分析,充分挖掘教材中的资源,引导学生从更深层次去理解和掌握壁画。学生在创作过程中过于注重细节,忽视整体效果解决办法:在教学过程中,我要加强对学生的引导,让他们明白整体效果的重要性,并适时进行示范和指导。三、改进措施深入挖掘教材资源,提高学生的认知水平在今后的教学中,我将更加深入地进行教材分析,充分挖掘教材中的资源,引导学生从更深层次去理解和掌握壁画。优化教学方法,提高教学效果针对学生在创作过程中过于注重细节,忽视整体效果的问题,我将优化教学方法,更加注重整体的引导和示范,让学生在创作过程中能够更好地把握整体效果。总的来说,本次教学虽然取得了一定的成效,但也暴露出我教学中的一些问题。我将以此为契机,不断反思和改进,提高自己的教学水平,以更好地为学生服务。四、作业设计为了巩固课堂所学,我设计了以下作业:学生回家后,根据所学技法,创作一幅九色鹿作品。要求画面构图合理,色彩搭配协调,表现出九色鹿的美丽和神秘。学生撰写一篇关于九色鹿的观察日记。要求从形态、颜色、神态等方面进行描述,表达出自己对九色鹿的感悟。学生搜集更多关于壁画的资料,了解壁画的历史和发展,下一节课分享自己的收获。五、专家点评在本次教学活动中,我认为专家点评环节非常重要。专家的点评可以为我们指明教学中的优点和不足,帮助我们更好地改进教学方法,提高教学水平。以下是我对本次教学的自我评价和专家可能的点评:教学内容的选择与安排优点:选择了具有代表性的壁画作品,让学生了解和掌握了壁画的表现技法。不足:对于壁画背后的文化内涵和表现技法的讲解还不够深入,学生可能需要更多的背景知识来加深理解。专家点评建议:在讲解壁画时,可以结合一些历史文化知识,让学生了解壁画在历史中的地位和意义,从而提高学生的审美素养。教学方法的选择与应用优点:采用了多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力。不足:在实际操作过程中,对于学生的引导和示范还不够到位,导致部分学生在创作过程中出现细节过于注重,忽视整体效果的问题。专家点评建议:在教学过程中,要注重对学生的引导,让他们明白整体效果的重要性。同时,加强示范和指导,让学生在创作过程中能够更好地把握整体效果。作业设计优点:作业设计丰富多样,既巩固了课堂所学,又拓展了学生的知识面。不足:作业量可能对学生造成一定负担,需要根据学生的实际情况进行调整。专家点评建议:在作业设计时,要充分考虑学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论