Unit1FestivalsandCelebrationsListeningandSpeaking教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

Unit1FestivalsandCelebrationsListeningandSpeaking教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为高一英语人教版（2019）必修第三册Unit1"FestivalsandCelebrations"的ListeningandSpeaking部分。该部分主要包括以下内容：

1.听力部分：学生将听取关于不同节日和庆祝活动的对话或短文，理解并获取相关信息。

2.口语部分：学生将围绕节日和庆祝活动进行对话，练习提问、回答、表达喜好和经历等语言技能。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听力理解和口语表达能力。本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，他们对中国和西方的节日和庆祝活动有一定的了解，这将为学习本节课的内容提供良好的基础。核心素养目标分析本节课旨在通过学习Unit1"FestivalsandCelebrations"的ListeningandSpeaking部分，培养学生的英语核心素养。具体目标如下：

1.听力理解能力：通过听取关于不同节日和庆祝活动的对话或短文，学生将提高对英语语音、语调、语速的适应能力，以及从听力材料中获取和处理信息的能力。

2.口语表达能力：通过围绕节日和庆祝活动的对话练习，学生将提高用英语进行日常交流的能力，包括提问、回答、表达喜好和经历等。

3.文化意识：通过学习关于不同国家和文化的节日和庆祝活动，学生将增强对文化差异的敏感性和理解力，提高跨文化交流的能力。

4.自主学习能力：在课堂活动中，学生将学会如何独立思考、合作学习，培养自主探索和解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法、词汇和阅读理解能力。他们可能已经学习过一些关于节日和庆祝活动的知识，对中国和西方的节日有一定的了解。此外，学生可能已经具备一定的听力理解和口语表达能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生的学习兴趣可能对节日和庆祝活动相关的话题感兴趣，因为这些话题与他们的日常生活紧密相关。他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实际例子的方式来学习。在学习能力方面，学生可能具备一定的自主学习和合作学习的能力。他们的学习风格可能偏向于视觉和听觉学习，喜欢通过观看视频、听音频和参与互动活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在听力部分，学生可能会遇到不同口音和语速的听力材料，对于一些特定词汇和表达方式可能不够熟悉，导致理解上的困难。在口语表达方面，学生可能会感到词汇量不足，表达不够流畅和准确。此外，学生可能对于西方节日的文化背景和习俗不够了解，因此在讨论和表达时可能存在障碍。在学习过程中，学生可能需要额外的练习和指导来克服这些困难和挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的高一英语人教版（2019）必修第三册教材。此外，准备相关的听力材料和口语练习题，以便学生能够进行课堂活动和练习。

2.辅助材料：为了增强学生的学习兴趣和理解力，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备不同节日和庆祝活动的图片和图表，展示各个节日的习俗和庆祝活动。此外，还可以收集一些关于西方节日的视频资料，让学生能够更直观地了解和感受西方节日的氛围。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，但如果有实验相关的教学活动，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以将教室分为小组讨论区和实验操作区，以便学生能够进行小组讨论和实验操作。此外，还可以在教室中设置一些展示区，用于展示学生的作品和成果。

除了以上教学资源，还需要准备一些教学工具，如投影仪、音响设备、白板或黑板、粉笔等，以便进行多媒体演示和课堂互动。同时，确保每位学生都有足够的学习资料和练习题，以便他们能够在课堂上积极参与和进行自主学习。

最后，作为特级老师，还需要具备丰富的教学经验和教学技巧，能够灵活运用各种教学方法和策略，以提高学生的学习效果和兴趣。准备一些教学经验和策略，以便在课堂上能够有效地引导学生，激发他们的学习兴趣和动力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“FestivalsandCelebrations”主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哪些节日和庆祝活动？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同节日和庆祝活动的图片或视频片段，让学生初步感受节日的魅力或特点。

简短介绍节日和庆祝活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.听力理解训练（10分钟）

目标：让学生了解听力训练的基本要求和方法。

过程：

讲解听力训练的定义和目的，包括其主要训练方法或技巧。

通过实例或案例，让学生更好地理解听力训练的实际应用或作用。

3.听力案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解听力训练的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的听力案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解听力训练的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用听力训练解决实际问题。

4.口语表达训练（10分钟）

目标：培养学生的口语表达能力和交流技巧。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与节日和庆祝活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的表达方式、常用词汇和句型。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的口语表达能力，同时加深全班对节日和庆祝活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的表达方式、常用词汇和句型。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调节日和庆祝活动的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括节日和庆祝活动的基本概念、听力训练和口语表达训练等。

强调节日和庆祝活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用节日和庆祝活动相关的内容。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己喜欢的节日的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《圣诞节的来源和历史》（介绍圣诞节的起源、发展以及在不同国家的庆祝方式）

-《中国的传统节日与文化》（介绍中国的春节、中秋节等传统节日的习俗和意义）

-《西方节日文化解读》（解析西方复活节、万圣节等节日的文化内涵和庆祝活动）

-《全球节日庆典一览》（介绍世界各地的节日和庆祝活动，包括印度的排灯节、巴西的狂欢节等）

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以在家中观察和记录一个节日或庆祝活动的过程，并尝试用英语进行描述和表达。

-学生可以查找关于不同节日的英语学习资源，如视频、文章、图片等，增强自己的英语词汇和表达能力。

-学生可以尝试与外国朋友或同学交流，了解他们国家的节日和庆祝活动，并进行相应的语言实践。

-学生可以参与一些与节日和庆祝活动相关的英语角或社交活动，提高自己的英语交流能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：我在课堂上引入了互动式教学，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与度，让他们在互动中学习，提高他们的英语实际运用能力。

2.情境模拟：我设计了一些情境模拟活动，让学生在模拟真实的语言环境中进行交流，增强他们的听力和口语能力，提高他们的语言敏感度。

3.文化元素融入：我在教学中注重引入文化元素，通过讲解和讨论不同节日的文化背景和习俗，让学生在学习英语的同时，了解和感受不同文化的魅力，提高他们的文化素养。

（二）存在主要问题

1.课堂时间安排不够合理：在课堂活动中，有时候时间安排不够合理，导致某些环节过于紧凑，学生没有足够的时间进行思考和表达。

2.学生参与度不够均衡：在小组讨论等互动环节，学生的参与度不够均衡，有些学生比较活跃，而有些学生则相对被动。

3.教学资源利用不够充分：虽然我使用了多媒体教学资源，但是利用率不够充分，有时候过于依赖教材，没有充分利用网络资源和实际生活中的素材。

（三）改进措施

1.优化课堂时间安排：我将更加合理地安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让学生进行思考和表达，提高课堂效果。

2.提高学生参与度：我将采取一些措施，如轮流发言、小组竞赛等，鼓励所有学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和动力。

3.充分利用教学资源：我将更加充分地利用教学资源，寻找更多的网络资源和实际生活中的素材，丰富教学内容，提高教学的实用性和趣味性。同时，我也将鼓励学生利用这些资源进行自主学习和实践。板书设计1.节日和庆祝活动的基本概念

-节日和庆祝活动的定义

-节日和庆祝活动的种类和特点

2.节日和庆祝活动的重要性

-节日和庆祝活动的历史和文化背景

-节日和庆祝活动对个人和社会的意义

3.节日和庆祝活动的听力训练

-听力训练的定义和目的

-听力训练的方法和技巧

4.节日和庆祝活动的口语表达训练

-口语表达训练的定义和目的

-口语表达训练的方法和技巧

5.节日和庆祝活动的文化元素

-节日和庆祝活动的文化背景和习俗

-节日和庆祝活动的文化传承和演变

6.节日和庆祝活动的实际应用

-节日和庆祝活动在日常生活中的应用

-节日和庆祝活动在工作和学习中的应用

7.节日和庆祝活动的自主学习和探究

-自主学习和探究的方法和技巧

-自主学习和探究的重要性和意义

8.节日和庆祝活动的拓展阅读

-拓展阅读的材料和来源

-拓展阅读的重要性和意义课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《世界各地的节日庆典》（介绍不同国家和地区的节日庆典，包括中国的春节、西方的圣诞节等）

-阅读材料：《节日庆典的文化意义》（分析节日庆典对不同文化的影响和意义）

-阅读材料：《节日庆典的历史演变》（探讨节日庆典的起源和发展过程）

-阅读材料：《节日庆典与环境保护》（讨论节日庆典对环境的影响及可持续发展的方法）

-视频资源：《世界各地的节日庆典视频集锦》（展示不同国家和地区的节日庆典场景和习俗）

-视频资源：《节日庆典的历史演变》（介绍节日庆典的起源和发展过程）

2.拓展要求：

-学生可以自主选择阅读材料