个人工作计划幼儿园大班班主任

———个人工作计划幼儿园大班班主任下面是我给大家整理后的个人工作计划幼儿园大班班主任，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。感谢网友“小楼一夜听春雨”向本站投稿了14篇与“个人工作计划幼儿园大班班主任”相关的素材。篇1：幼儿园大班班主任工作计划为迎接新学期新的开始，作为刚进入幼儿园的一名实习生。特订立如下计划：一、思想方面遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：乐观参加园内组织的有益活动，以酷爱本职工作为启程点，认真、努力工作，来提高本身的专业水平，酷爱本身的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和“妈妈”双重身份去关爱每一位幼儿，润泽每一颗童心.二、教育教学订立好每月、每周、每日教学计划，一敬重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经验的老老师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高本身的业务水平。三、教育工作1开展促进孩子全面发展的主题活动。1大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”体现“生活既教育”教育观念，2敏捷运用幼儿园、家庭及社会的本土资源。连续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。重要让幼儿参加进来，3依据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决议主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入加添、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。2结合节日对幼儿进行品德教育教育幼儿酷爱本身的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿了解四周人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和本身的关系，懂得珍惜别人的劳动成绩。感受节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹办活动。布置节日的班级。3地盘我作主”区域活动以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地布置特定的活动，而只是区角投入玩具料子，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”4渐渐深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏料子。篇2：幼儿园大班班主任工作计划面对这紧张的教学工作，接下来又是一番对自我的突破，幼儿园是一个的需要花时间的工作，作为班主任我时刻打起着精神，大班的教学工作不会那么困难，不过接下来的工作我仍然要贯彻园的教学管理方针，把本身该做的工作，应当实施的工作在这一阶段落实，我觉得本身也需要计划好工作。一、学生工作幼儿预孩子是一个需要时刻关注的群体，相对这学期而言尽管孩子们已经是适应了很多，不过在学习当中应注意的还是很多，其中第一就是孩子的日常举动，还有一些心理变动，反复的说过这些事情，信任已经不需要在怀疑了，幼儿园学生很多是没有本身独立思考的本领，作为班主任我需要时刻为其开导，指引，不管工作在接下来会遇到什么问题，第一时间要及时关注学生的情况。再一个就是学生的安全，往往就是一些疏忽到的安全问题造成的不好现象，这是需要及时的关注，实时的掌握孩子这些动态，保证孩子在园内的安全情况，相对来讲孩子的安全意识还是摆在前面在，终归有了这种安全的意识，不管是在什么方面的，我信任掌握肯定的程度，相对而言孩子在日常中就会避开很多的不安全，这不是现在的一个单纯的想法，对于我们xx幼儿园的执行本领来讲，在接下来的工作当中肯定会落实到实际。二、家长工作学生的在学校的情况，家长应当及时知道，同时学生在家里部分情况老师也应了解，这是相互的，在学学校跟在家里这是一样的，幼儿孩子很多心理，思想上或者某一个上面，家长跟老师是最直接的了解者，这个学期的重要工作需要跟家长方面沟通好，也让家长在我们需要的信息方面，孩子的学习心态方面供应很多的帮组，我作为班主任在这个学期把孩子的情况反馈是一方面，还是需要向家长提示很多，譬如在家里需要做什么，在日常学习要注意什么。三、公平公正的对待学生幼儿的心理是比较单纯的，所以一些偏见，跟嘉奖制度的偏心是不行取的，我们园讲究一个多夸奖少批判教学方式，学生需要这些东西，需要家长的一个确定，不但仅说的是在接下来的学习当中，更应当体现在每一天生活，对待学生肯定公平公正，不让学生有什么心理上面的不平衡，都说这是很关键的，现在的我也是这般认为，终归这个时候学生是比较单纯的，接下来的一个管理当中不管是在什么方面，只要是关于孩子心理这些，还有一些奖惩方面，采取公平公正对待。篇3：幼儿园大班班主任工作计划美好的暑假即将过去，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素养教育，使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采!现依据我班具体情况，及本学期的工作重点拟定学期工作计划。一、幼儿情况分析本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理本领有了明显的提高，很少显现以前的撒汤，撒饭等情况。午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达本领方面。经过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达本领有了很大的提高，但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的叙述，大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，没有特别好的做事的规定意识。有些幼儿对待事物没有特别好的责任意识，常常需要别人提示。由于大班幼儿的活动本领、范围很大，加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规定的意识较弱。幼儿的自我保护本领有待加强，缺乏肯定的自我保护本领。所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、为升入学前班做好基础。及时捉住生活中的随机教育，并依据幼儿的具体情况，有针对性的订立班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格加特长的小伙伴。二、班级工作核心目标1、建立和谐、乐观向上的班级氛围；卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生；2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面发展；3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价本身和他人的游戏；4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康；5、乐观开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园情况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用；6、为幼儿即将升入学前班打好肯定的基础；7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养；8、加强幼儿语言的发展；9、三位老师更好的搭配，使班级工作得到更好的提升；10、幼儿身体发展目标：身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。动作发展：乐观参加各种体育活动，通过模仿、练习调整本身的基本动作，使动作更加正确、自然、协调。能适应环境、气候和生活条件的变动，对疾病有肯定的防范本领。三、实施具体措施（一）教育教学工作1、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜爱的活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、试验，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班计划开展春游活动，以开拓幼儿的视野。2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的发展，敬重幼儿的个体差别，重视教育过程、发展过程中的差别，而且关注评价的结果的差别。3、依据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的察看引导：（1）引导幼儿一起准备游戏的料子及场合，老师一般较多的用语言来引导大班孩子的游戏。在游戏中培养孩子的独立性。（2）鼓舞幼儿的以物代物，创造性的解决游戏发生的问题，老师平常可以有心识的以角色身份出一些孩子生活中常常遇到的难题，让他们帮忙解决。（3）通过游戏讲评，让孩子充分的讨论问题，共享经验，学会学习和创造。（二）保育工作1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿供应一个卫生，舒适的生活环境。2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，认真去察看孩子，把安全落实到具体的环节中。3、提高班级的三位老师的搭配默契。（三）家长工作1、利用电话、接送等机会多与家长沟通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联系，沟通。2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园的教育活动中，与孩子一起共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。3、充分发挥家委会的作用。四、具体活动布置九月份1、做好学期初各项工作，及时更新班级环境，做好幼儿安顿工作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节。2、订立学期初各项计划，班级计划，个人计划，教育教学计划。3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位，做到3位老师紧密搭配。4、召开家长会，做好家长工作。四月份1、依照教育教学计划完成4月份教学计划。2、组织秋游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣传幼儿园。十月份1、设计观摩课教案。2、为国庆节设计节目，并彩排联系。十一月份1、加强幼儿体育磨练。2、开展六一活动超出自我，呈现才能，这是我们新学期的奋斗目标，在以后的工作中，我们跃跃三班全体老师将以更加独特的魅力，呈现爱大家的面前。总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好记忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!篇4：幼儿园大班班主任工作计划短暂而充实的寒假假期过去了，新的一学期即将来临。在此，依据学校的要求与目标，订立本学期班主任工作计划。依据《3—6岁儿童学习与发展指南》订立本学期班主任计划一：健康关注孩子的身体和身心健康发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和基本生活本领。1、督促孩子们每天摄取适当的蔬菜水果，保证营养均衡。养成不挑食，不挥霍的习惯。2、在校的一日生活，注意察看每个孩子的心理变动，保持愉快的情绪，并能正确地表达本身的情绪。3、每天为幼儿布置一小时的户外活动时间，加强幼儿的体质，能适应各种环境生长。为了发展幼儿的动作的协调性和敏捷性，依据学校的户外条件，每天的户外活动增设各种，钻爬，走线，跳跑，钻呼啦圈等户外活动。4、保持孩子们上学期良好的生活，学习习惯，改掉个别孩子喜爱趴桌子，咬衣裳，挠头发，翘脚等不良习惯。5、做好安全教育，在校户外游戏活动中能自发遵守游戏规定，并注意安全，同时不给别人造成不安全。二：语言1、课堂上学会认真倾听，听不明白的地方大胆提出质疑，不要随便打断别人的谈话，需要发言前先举手示意。2、喜爱参加各种活动，乐意与同伴和老师沟通，能大方自信表达本身的思想。3、本学期班级开展“绘本共阅”“模仿故事角色”等阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。4、老师常常抽出时间与孩子们一起阅读，讲故事。鼓舞幼儿通过对故事的理解，能说出本身的看法，并能依据故事部分的情节料想故事情节的发展，或创编故事三：社会人际交往和社会适应是幼儿社会学习的重要内容，不但学习如何与人友好相处，也在学习如何看待本身，看待他人，不绝发展适应社会生活的本领。1、每个幼儿在班级里都要结交5个以上本身的好伙伴。并不绝结交其他班级的好伙伴。2、能自动加入伙伴们的游戏群中，遇到困难时懂得邀请好伙伴一起帮忙解决问题。3、在班集体里，要团结友爱，要相互谦让，自动关怀别人，多为别人着想。4、鼓舞幼儿本身的事情本身做，认得本身的优点和优点，也学习别人的优点。四：艺术1、找到本身的兴趣喜好，喜爱舞蹈，音乐，手工，画画课2、音乐，舞蹈课上能用本身的神色，肢体语言去表达本身对音乐的理解与酷爱。3、手工，画画课上，老师为幼儿供应丰富的料子，鼓舞幼儿依据本身的生活经验，自主选择创作作品，以本身对事物独特的理解进行艺术作品创作。五：班级工作要点连续上学期孩子们比较喜爱，对孩子各方面的本领起到提升的班级管理方案：1、连续维持，团结友爱，相亲相爱的班级体。保持健康活泼，乐观向上的班级风貌，小伙伴之间相互帮忙，团结友爱，懂得共享，懂得珍惜，懂得合作，懂得为班级争光，有集体荣誉感。让孩子们在平等，温馨，愉悦的环境中你追我赶，勇猛向前，共同成长。2、班干部的培养严格公平的班干部选拔，精心培养和引导，给予班干部权利，交予班干部方法。明确班干部的思想，班干部在工作中就是团结班集体，帮忙小伙伴欢乐成长。从中加强班干部的自信心和成就感。3、开展各种有心义的活动开展学校集体活动，班级小活动。学校活动：趣味游园六一跳蚤市场毕业典礼班级活动：才艺大呈现班干部竞选模仿表演4、阅读活动坚持上学期优良班风，书香班级体。本学期连续开展班级“欢乐书吧”借阅书籍活动搜集各种利于幼儿阅读的书籍，创设阅读环境，培养幼儿爱阅读的兴趣，定期开展幼儿阅读活动。5、利用翼校通，班级微信群，常常保持和家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。篇5：幼儿园大班班主任工作计划一、引导思想1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热诚、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分相互、相互帮忙的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下高兴的度过每一天。3.培养孩子社会性的发展，幼儿的生活独立本领有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到本身的事本身做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律管束。不大喜爱参加集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的本领，培养自信心，这是本学期教育重点。二、工作目标1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不绝探究新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情启程，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我保护的意识和本领。4、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿欢乐的成长三、教育工作1.连续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。2结合我班各项教育活动，加强幼儿信息本领方面的培养。3、连续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的渗透教育。4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的本领。5.在日常生活中注意渗透爱心教育和共享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表本身的看法及建议。6.为幼儿供应多种可供操作探究的活动料子，为幼儿创设探究的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探究精神。7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共四、班主任工作基本要点1.布置班级活动。依据学校德育工作布置，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要订立好计划，明确活动要求，设计好活动并扎坚固结实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和引导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等。2.营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，努力营造平等、围结和谐、进取的班级氛围。订立班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参加班级管理，培养学生的组织本领和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参加意识，供应显示学生才能的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治本领，体现学生的主体地位，发掘创新精神。篇6：幼儿园大班班主任工作计划20xx年秋季教学工作开始了，可爱的小伙伴们回到了本身熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，相互都比较熟识，因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将连续认真学习并不绝更新教育观念，变化教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我订立了以下计划：一、教育教学工作1、培养幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌的良好习惯。2、引导幼儿能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。3、培养幼儿能清楚地说出本身想说的事。4、鼓舞幼儿欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。5、帮忙幼儿学习适应新环境，体会到本身的成长。6、鼓舞幼儿乐意与同伴共享本身的东西。7、培养幼儿能遵守成人提出的规定，引导幼儿学会自我掌控。8、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。9、引导幼儿学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。10、引导幼儿乐观参加音乐游戏，体验活动带来的欢乐。在教学中，为了实现有效教学必需认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作料子，注意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身本领与写作本领。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要乐观参加公开课，多看对业务有帮忙的书籍。不绝拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本领。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并自动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展本领。二、保育工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我保护的意识和本领。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育磨练，保证幼儿有充分的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变动而增减衣裳。并能及时整理和整理区域。连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的防备。幼儿的自我保健意识和本领要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。三、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解本身与集体的关系，让幼儿知道本身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定发展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录”“出勤率记录”“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，加强幼儿体质，依据天气的变动，督促幼儿增减衣裳，给生病的幼儿以特殊的关爱，定时喂药，察看孩子身体的细小变动，做到早发现、早治疗。四、家长工作实现家园共育，老师和家长必需建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。自动、乐观地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。2、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认得到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才略达成共识，使家园共育实现应有的效果。五、安全工作1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子供应一个安全、健康的学习生活环境，重点包含日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、搭配保健老师对孩子进行体检等等2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认得安全门、安全出口，培养幼儿的自救本领。老师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场合及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，加强幼儿自我保护本领，杜绝安全事故的发生。篇7：幼儿园大班班主任工作计划一、班况分析：本学期我将担负大班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5—6岁之间，但年龄差别比较大，而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿没有经过小班的教育，中班期间来园时间也不长，对幼儿园的教育和生活环境不太熟识。因此，本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下，重视因材施教，培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的本领，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不绝提高本身，保证幼儿在体，智，德，美等诸方面得到全面发展。二、引导思想：连续坚持幼儿园的各项教育方针，遵从保教结合的原则，认真执行幼儿园的原则，认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求，采用新奇的教育教学方法，全面实施幼儿素养教育，促进幼儿全面和谐的发展。三、工作任务：在工作中遵从保教结合的原则，对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活本领和卫生习惯，加强幼儿的劳动意识，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的记忆力，思维本领和动手操作的本领。四、教育内容与要求：（一）语言：1、培养幼儿察看、思考、表达2、拼音声母复习，韵母的认读和书写及简单的直呼计算1、复习十以内直接加减2、学习十以内带括号加减法、相邻数、比较大小、分解式、简单图形（二）思想品德：1、能和小伙伴友好相处，相互关怀，相互帮忙。2、习惯集体生活，遵从集体规定，不扰乱他人。3、本身的事情本身做，乐意为同伴和集体服务。4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。（三）生活卫生习惯：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理本领。3、进一步了解安全保健知识，会对本身的身体进行适当的保护。（四）各主题教学活动：（五）各主题教学游戏篇8：幼儿园大班班主任工作计划欢乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。孩子们又高兴地回到幼儿园学习、生活和游戏。我们连续在《幼儿园教育纲要》的精神引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不绝更新教育观念，变化教育行为，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。我结合本班的情况共同订立了本学期班主任工作计划。一、班况分析：本学期我班有幼儿41名，其中男孩19名，女孩22名。经过了大班一年的学习生活，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但也有新入园的幼儿，我们也看到存在的一些问题，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的本领都有肯定的进步。特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作本领和提高综合素养是这学期的工作重点。二、加强常规教育依据大大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们园务的工作教育教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的自动性。注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当称赞，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，连续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况，渐渐培养幼儿能自发遵守各项规定。三、教育教学工作1、自动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变动，调整本身说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达本身想说的事。4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。5、拼音，学习6个单韵母和23个声母及相关汉字拼读。四、保育工作班级老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁，消毒，通风工作。教育幼儿注意个人卫生，不把脏手放到嘴里，加强幼儿自理本领的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心照料每一位幼儿，特别是体制较弱的孩子，做到勤隔汗，常换衣。五、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常生活中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理，保证幼儿一日过动不脱离老师的视线。在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮忙幼儿掌握一些自我保护的技能。提高自身的责任心，排出一切不安全的因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。六、家长工作1、依据班级情况，及时向家长宣传有关幼教知识，利用早晚接送时间，与家长沟通，让家长了解幼儿在园情况。开好家长会，提倡优质服务，尽量让家长感到满意，放心，取得家长对班级工作的支持与搭配。开展家园共育活动，欢迎家长乐观参加家长开放日活动，通过各种途径实现家园教育同步。七、本学期月份工作计划布置九月份：1、整理园内、外环境布置，为幼儿营造乾净舒适的环境。2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热诚接待家长来访，乐观做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养。建立良好的教育教学常规。3、订立班上的学期教学计划，要求：熟识教材，因材施教，依据各学科内容订立计划，结合本园进行教学。4、加强“国庆”长假的安全教育。十月份：1、订立班上的学期工作计划，必需依据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。2、对进行爱国主义教育，国防知识教育。3、加强安全常规教育、文明纪律养成，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理本领，养成良好的生活习惯，乐于帮忙别人。4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。十一月份：1、乐观准备参加消防日（119）活动“安全在我心中”。十二月份：1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。2、认真复习好功课，准备迎接期末考试。一月份：1、做好期未的教育评价。2、做好期未工作布置，写好工作总结。3、做好寒假资产保管，财物清点。4、做好寒假幼儿安全教育，总之，在这个学期里，我们大大班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！篇9：幼儿园大班班主任工作计划时间过得真快，一转瞬，一个学期以结束。当早晨的第一缕阳光叫醒熟睡的大地，我们美丽的幼儿园也被小伙伴们稚嫩的同声唤醒，在不知不觉中，我们渡过了一个愉快的寒假。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新的学期，新的起点，又是一个新的开始，对于孩子们而言，他们将进入一个紧要的学前教育准备阶段，已经开始向学校生活迈进，我和孩子们又将面对崭新的一页，在这短短的五个月时间里，做为办主任的我将订立了如下计划，希望每个宝贝都能快欢乐乐，每天都有新的进步和收获。为入学校铺垫良好的基础。一本班情况本班有幼儿38名，其中男生16人，女生22人。通过一个学期的了解和接触，幼儿在自理方面还有所欠缺，倚靠性较强，但对各项活动的参加乐观性较高，有部分幼儿敢于表达本身的愿望和想法，也能较好的遵守集体规定。可还有一部分幼儿存在个体差别，有些方面有所欠缺，重要表现在：1、有些孩子的表现欲很强，但倾听别人说话的习惯没养成好。2、个别幼儿不会掌控本身的行为，扰乱影响他人，坚决性不足，上课坐不住，喜爱做小动作。3、有的孩子自理本领较差，不会整理书包、学习用品、喜爱丢三落四等，个别幼儿吃饭还要喂。没有好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。二本学期工作重点1、抓好班级常规工作，形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围。2、平常多磨练孩子各项本领的培养。3、做好家长工作，特别是有的家长，给孩子布置的学习任务从来不予以督促和检查，其实我们是要全面培养幼儿，只适当的予以孩子任务意识的培养，而不是完全的学校化，要家长变化观念还需我们努力去做。4、培养幼儿的语言表达本领告知幼儿准确的发音和发声方法。5、加强对幼儿常规教育，教育幼儿养成良好的生活、学习、卫生习惯，加强自理本领的培养，加强培养幼儿的知识、技能、态度、情感各方面的本领。三工作措施1、认真订立好适合本班的计划，并认真去实施。2、认真填好幼儿基本情况表，了解幼儿在家的生活情况，每周及时发放家长作业，教育幼儿养成良好的行为习惯。3、安全工作要长抓不懈，每天强调。4、做好卫生消毒工作，以防流行病的发生，坚持每天晨检，并做好记录。总之，我会为了文博幼儿园的全面发展，为了文博幼儿园的美好明天不绝努力，让我们的宝贝们在这金色的摇篮里健康、欢乐的成长！篇10：幼儿园班主任工作计划大班一、情况分析我们中大班共有幼儿30名，其中男孩12名，女孩18名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班培养，入园后情绪还比较稳定，能正常的参加各项活动。由于都是原班幼儿，相互都比较熟识，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：二、工作任务与具体措施（一）教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本本领，增长对环境的认得，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手本领。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品品性为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、鼓舞幼儿坚持本身能做的事情本身做，不倚靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自发地进行活动。措施：1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。2、重视个别差别，教学中因地制宜，因人施教，对不同本领的幼儿提出不同要求。3、连续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，试验方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的乐观性，促进每个幼儿的个性发展。4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。5、连续开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间游戏活动，调动幼儿参加民间游戏的乐观性。（二）家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育紧密联系，让家长乐观搭配引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作情况，加强与老师的相互了解，增长情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。措施：1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作布置、教学活动内容等等，鼓舞家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长沟通信息。3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以矫正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。篇11：幼儿园大班班主任工作计划我们班有幼儿41人，男生28人，女生13人。经过中班一年的学习和生活，每位幼儿都在原有基础上得到了不同程度的发展和提高，各方面的本领都有所提高。我班幼儿已初步建立了良好的学习习惯和生活常规；绝大部分幼儿能乐观、自动、愉快地参加各项活动，有肯定的自主性。但是我们还发现，有部分幼儿的倾听习惯需要加强培养，如学习活动中的注意力分散，不能长时间的专著地听老师讲课等；在活动中，有个别幼儿没有正确的坐姿，不能乐观地震脑大胆地举手发言等等。针对以上不足，我班两位老师要统一思想，与家长一起，帮忙孩子们克服困难，在一日生活各环节和教育教学中渗透相关教育，希望在这一学期里，使幼儿各方面都有肯定的进步。2班级幼儿特点及重要表现：优势分析1、幼儿在自理本领方面的有了明显地提高，如在吃完本身一份饭菜的基础上还试验本身盛饭、盛汤，并能够将食物残渣放在固定处，吃完以后把碗筷整齐归类摆放。在日常生活中幼儿已经有了初步的自我服务和互助服务的意识，如本身整理仪表、学做值日生等。2、能大胆的用普通话与老师沟通，大部分幼儿语言表达较清楚和完整；喜爱并能较快地接受新事物。3、对四周变动的刺激有很强的奇怪心，有较强的求知欲，并能乐观地向老师提问。大部分幼儿能够乐观收集与主题有关的资料。弱势分析1、在学习活动中，幼儿的倾听习惯不太好，个别幼儿还喜爱插嘴，自控本领不足。如李国耀、尤路、赵俊文等，需多关注提示。2、部分幼儿自信心不强,遇到困难会表现出知难而退,对于探究的兴趣不高。3、部分幼儿动手本领较弱，不能娴熟的进行剪、画和制作等活动。个别幼儿情况1、针对个别幼儿任性，蛮横的行为，培养幼儿心中有他人的意识，渐渐形成友好交往的习惯。（陈界男）2、针对个别比较好动，自由散漫的幼儿重视规定意识的培养。3家长情况分析我班多数家长来自外地，多数家长都是本身个体经营或在公司做领导，经济收入比较稳定，我班有些家长是全职太太对宝宝的教育比较重视。具体措施：一）日常性的家长工作：1、早晚家长来园接孩子时，随时和家长沟通宝宝在园得情况。2、利用电访的方式和家上进行沟通，让家长即使没空来园接孩子，也能随时了解孩子的情况。二）阶段性的家长工作：（1）家访：开学前本班老师对每个宝宝进行家访，特别是新生人园，我们都会做一个认真的家访工作，对特殊幼儿我们会做好相关笔记，以便我们和家长能更好的实现家园共育。（2）家长会：每学期我们幼儿园开学时都会开一次家长会，让每个家长和本班老师在零距离接触中商讨教育对策，让我们的孩子能得到更加全面的发展。每一次家长会的成功开展对我们都有很大的启发，我们信任只要家园共育就能让孩子更加健康的成长。（3）家长开放日：每学期我们都会开展一些让家长乐观参加的活动，如：亲子游戏乐园、秋游、家长半日活动开放日、运动会、元旦文艺汇演等，让家长更心贴心的了解宝宝，让家长能更放心的把孩子交给我们，让孩子更高兴的上学就是我们的信心。篇12：幼儿园大班班主任工作计划一、班级基本情况分析这学期里，我班共有幼儿40名，男孩21名，女孩19名，（本学期转入2名）。经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。本班幼儿升入大班后，适应外界环境及防范疾病本领明显加强，体力及耐力得到提高，动作的敏捷性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳100个以上。生活自理和为班级体服务的本领有较大的提高。在中班组体育活动“过障碍”竞赛中获得第一名。“拍乒乓球”赛第二名。进入中班后，幼儿对语言的理解本领进一步加强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜爱谈论并以动作加以创造性地表演。喜爱阅读活动，对班级中新添的图书十分关注，除了看图外，部分幼儿开始指认文字并询问老师一些不认得的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在中班组“寸草当报三春晖”演讲竞赛中获一等奖。经过中班的教育，幼儿参加智力活动的乐观性明显加强，在活动中，大部分幼儿表现出猛烈的认知兴趣，好问、好学、喜爱操作、乐于探究，试验本身解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。在中班组智力活动“拼图竞赛”中获第一名，这是幼儿努力的结果。本班幼儿的自控力有了加强，能有心识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的本领有了加强。在区域活动中，幼儿能相互协商订立游戏规定，整个活动进行比较有秩序。从全班幼儿的整体情形中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是具体的，但是在认知本领上明显地显现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有心注意、有心记忆、有心想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的发展情形，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要避开学校化的倾向，对孩子提出过高的要求。本班幼儿发展仍存在较大的个别差别，幼儿即将升入大班，因此，对体质较弱的，自理本领、自控本领较差的，不善交往的幼儿，新学期中将予以更多的关注和帮忙。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。二、对幼儿的培养目标（一）健康1、在各项活动中表现乐观自动、愉快，能乐观参加体育活动，动作敏捷。2、生活、卫生习惯良好，有整理、整理本身物品的习惯。3、有肯定的自我保护和安全的意识，知道一些避开不安全和意外损害的方法，能自动遵守必需的规定。4、能独立地、创造性地运用各种器械磨练身体，有良好的整理习惯。（二）语言1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，神色大方。2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。3、能围绕一个主题进行叙述，语言连贯，学用美妙的词句。4、喜爱欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述，并乐意创编，掌握肯定的阅读、书写技巧。（三）科学1、能乐观、自动、较长时间地参加科学活动，有奇怪心和求知欲。2、能自动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果。4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的紧要和有趣味。5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，能大胆地向四周人群宣传环保知识。（四）社会1、能乐观与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有同情心。2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规定，有规定意识。3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。4、酷爱和尊敬四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感、（五）艺术1、对环境、生活和艺术中的美，爱好并有进一步的感受力。2、乐观自动地参加艺术活动，能大胆地表现本身的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。三、日常教学工作计划（一）做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不绝提高幼儿的学习本领，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿阅读识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字。（二）乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与布置活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。（三）营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以老师个人的气质乐观投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。（四）重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场合开展体育磨练，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。（五）重视日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，重视音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。（六）在社会性方面，培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小伙伴友好相处，乐意帮忙他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并乐意改正。篇13：幼儿园大班班主任工作计划一、立足岗位，求真务实不管是老师，还是班主任，其工作性质是相通的。教育孩子，对于班级工作，首先要依据幼儿园及园领导订立的幼儿园发展规划及工作计划严格执行，踏踏实实地从小处、从细小处、从常规处认真做好本职工作。每个孩子有每个孩子的个性，每位老师有每位老师的风格，每个班级有每个班级的实际情况，我们必需从实际启程，坚固结实有效的开展工作。在学期初订立出切实可行的班级计划，学期末认真总结经验教训，在此基础上，还要依据时代的发展要求和班级的发展情形，开拓创新，推动班级工作不绝进步!二、做一个孩子喜爱且尊敬的好老师，构建和谐的师幼关系1、爱：面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。假如我们深入到孩子的内心世界，我们会明白孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有我们的敬重，我们的关爱，我们的责任。2、耐性：既然是一名班主任，对琐碎的幼儿工作就要有充分的耐性，要有不怕累不怕烦的精神，凡事从孩子的需要和兴趣启程，决不能急于求成，鲁莽了断。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。老师要细心察看，耐性询问，了解幼儿的动机，对症下药，才略从根本上教育孩子。尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，循循善诱。再者做幼儿工作，不能简单处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之一情，耐性帮忙他们克服本身的缺点，不采取粗暴、过激的态度，凭借本身的耐性与智慧来教育幼儿，就肯定能产生良好的教育效果。3、敬重幼儿：提到敬重，让我感受最深的是“蹲下身子和孩子说话”，同样是和孩子沟通，“蹲”与“站”“弯腰”的效果是截然不同的。4、公平：作为一名班主任肯定要公平公正对待班内每一个孩子，无论他是男孩还是女孩，是丑是美，是穷是富，我们肯定要一视同仁，决不能偏宠，否则，我们就会失掉在孩子们中的威信!篇14：幼儿园班主任工作计划大班新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟识的学校中。新的学期新的知识，我将连续认真学习不绝提高，加强学习和研究，不绝更新教育观念，变化教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能依照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。一、班级情况分析本学期，我班共有幼儿46名，男孩21名，女孩25名，（本学期转入2名）。经过中班一学期的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。二、培养目标健康：1、在各项活动中表现乐观自动、愉快，能乐观参加体育活动，动作敏捷；2、生活、卫生习惯良好，有整理、整理本身物品的习惯；3、有肯定的自我保护